山東省沂南縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

山東省沂南縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）2．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A．熟透的蘋果從樹上落下來B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D．小孩沿直滑梯勻速下滑3．圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是A．拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃B．滑雪板的面積較大C．切果器的刀片很薄D．圖釘?shù)募夂芗怃J4．人造衛(wèi)星在大氣層外運行時，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒。關(guān)于衛(wèi)星運動過程中的能量說法正確的是（）A．衛(wèi)星在遠地點時動能最大B．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中動能轉(zhuǎn)化為勢能C．衛(wèi)星在近地點時勢能最大D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中動能增大5．高速列車成為百姓出行的便捷交通工具，如圖所示，候車時，乘客要站在安全線以內(nèi)避免列車進站時被吸向列車，這是因為列車進站時車體附近A．氣流速度小、壓強小B．氣流速度大、壓強大C．氣流速度小、壓強大D．氣流速度大、壓強小6．下列裝置不是應(yīng)用連通器原理的是A．船閘 B．茶壺C．注射器 D．地漏7．下列事例中，屬于防止慣性帶來危害的是A．水從桶中潑出B．騎車上坡前奮力蹬車C．洗手后用力甩干D．汽車駕駛員系上安全帶8．下列事例中，屬于運用了重力方向的是（）A．檢查相框是否掛正B．用力拉彈簧C．往墻上敲釘子D．往前推桌子9．在驗證大氣壓的覆杯實驗中，小明認為:“實驗中紙片不掉落是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關(guān)”.下列能幫助小明改變這種想法的實驗是A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落B．如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D．如圖丁，將杯底鉆空后，紙片和水會一起掉落下來10．下列物體重力約為1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭奶牛 D．一個籃球11．對于熱現(xiàn)象的描述，說法正確的是（）A．冰棍從冰箱拿出來時，包裝袋外的“白粉”是凝固形成的B．冰棍包裝袋周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象C．冰棍在口中覺得很冰涼，有熔化過程吸熱的原因D．冰棍吸收熱量的過程中，溫度一定會不斷升高12．人在湖中游時，使人前進的動力是（）A．水對人的浮力 B．人對水的壓力C．人的手臂對水的推力 D．水對人手臂的推力二、填空題13．被踢出去的足球仍能在空中繼續(xù)飛行是由于足球具有_________；如果飛出去的足球在空中不受作任何力的作用，它將保持__________________狀態(tài)。14．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引___________.用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，小球A帶_____________電.15．如圖所示，將紙餐盤、紙杯和吸管粘合在一起做成“紙杯船”。往紙杯里倒些水，水從吸管向左噴出時，紙杯船就會向右前進，說明_____；杯內(nèi)裝水越多，吸管噴水越遠，因為液體壓強隨_____增大而增大。16．一根10cm長的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了3cm；若要使彈簧伸長5cm，受到的拉力是______N；若彈簧只受4N的拉力時，彈簧的長度是______cm。三、實驗題17．（8分）如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或______狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測量______，同時消除______對杠桿平衡的影響；(2)實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為______A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡(3)若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是______N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將______，彈簧測力計的示數(shù)將______。（選填“變大”“變小”或“不變”）18．（8分）網(wǎng)上報道:大氣壓的大小隨海拔高度的增大而減小，且一般情況下晴天的大氣壓比陰天的大氣壓大，冬天的大氣壓比夏天的大氣壓大。有網(wǎng)友跟帖:大氣壓的大小與空氣中所含水蒸氣的多少有關(guān)，空氣中水蒸氣越多,大氣壓越小。你認為網(wǎng)友的觀點正確嗎？請你在家利用生活用品設(shè)計一個實驗方案驗證網(wǎng)友的說法是否正確。（溫馨提示:注意實驗的可操作性）（1）實驗器材：________（2）實驗步驟：________（3）實驗結(jié)論：________19．（8分）某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：步驟1：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2;步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3;（1）比較v1、v2，可知v1____________v2，（選填“>”、“<”、“=”），原因:鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的__________________能越大。（2）比較步驟______________________和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系。（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如上圖所示，設(shè)碰撞后木塊獲得的動能為E0，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo___________W（選填“>”、“<”或“=”）（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認為該同學(xué)實驗方案是否合理。__________________（選填“合理”或“不合理”）（5）若利用圖乙器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”。為完成探究任務(wù)，該同學(xué)需要從下面提供器材中選擇的器材有______________________（填序號）。提供器材:①砝碼、②毛巾、③彈簧測力計、④棉布。四、作圖題20．（8分）如圖所示，某人站在地上使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組的繞法____．21．（8分）用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法．（_____________）五、計算題22．（10分）要想得到液面下某處的壓強，可以設(shè)想這里有一個水平放置的“平面”，計算出這個平面以上的液柱對平面的壓力，就可求出平面受到的壓強。設(shè)液柱的高度為h，平面的面積為S，水的密度為ρ。重力與質(zhì)量的比值為g。請根據(jù)壓強的定義式用上述物理量推導(dǎo)出液面下深度為h處液體的壓強表達式，請寫出詳細的推導(dǎo)過程。23．（12分）把一個體積為100cm3的長方體木塊放入裝有水的燒杯中，如圖所示，木塊靜止時有體積浸入水中，此時燒杯中水面距杯底的高度為h=20cm。求：（1）水對燒杯底部的壓強；（2）木塊受到的浮力；（3）若要讓木塊全部沒入水中，需豎直向下對木塊施加一個多大的力？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

（a）圖中左邊那個運動員使足球由靜止變?yōu)檫\動，右邊的那個運動員改變了足球的運動方向，上邊的那個運動員使足球由運動變?yōu)殪o止，都是改變足球的運動狀態(tài)；

（b）圖中，在熊貓力的作用下，竹子的形狀發(fā)生了改變，即力可以改變物體的形狀；

（c）圖中的網(wǎng)球經(jīng)過球拍后，其運動的方向發(fā)生了改變，即改變了運動狀態(tài)；

（d）圖中，對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化，即力改變了物體的形狀．

故力改變物體運動狀態(tài)的是（a）圖和（c）圖．2、D【解析】

A．熟透的蘋果從樹上落下來，蘋果受到重力作用，重力不斷改變蘋果的運動速度，速度逐漸變大，運動狀態(tài)不斷變化，A不符合題意；B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化，B不符合題意；C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運動，運動方向不變變化，運動狀態(tài)不斷變化，C不符合題意；D．小孩沿直滑梯勻速下滑，運動速度和方向都保持不變，運動狀態(tài)保持不變，D符合題意。故選D。3、B【解析】

A．拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不合題意；B．滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，防止陷入雪中，符合題意；C．切果器的刀片很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．D．圖釘?shù)募庾龅煤芗怃J，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，不符合題意．4、D【解析】

AC．在太空中，衛(wèi)星繞地球運動時，機械能守恒；由于衛(wèi)星在遠地點時，相對高度最大，所以，勢能最大；在近地點時，由于速度最大，動能最大，故AC錯誤；BD．當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，相對高度減小，勢能減小，是勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤，D正確。故選D。5、D【解析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小；人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生事故．【點睛】注意流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，是飛機產(chǎn)生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象．6、C【解析】試題分析：根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．解：A、船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，不合題意；B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，不合題意；C、注射器在吸藥水時，藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，利用了大氣壓強，不是連通器，符合題意；D、地漏的下水道U形反水彎管是上端開口，下部連通，是連通器原理．不合題意．故選C．7、D【解析】

A．將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，不符合題意；B．騎車上坡前奮力蹬車是為了使車具有更大的動能，在上坡時動能轉(zhuǎn)化成較多的重力勢能，不符合題意；C．洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，不符合題意；D．汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當汽車剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風(fēng)玻璃而造成傷害，符合題意。8、A【解析】

A．利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，符合題意；B．用力拉彈簧，用到拉力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；C．往墻上敲釘子，用到敲打施加的力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；D．往前推桌子，用到水平推力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意。9、D【解析】

A．圖甲中，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落，可以證明大氣壓的存在，但不能幫助小明改變想法，故不合題意B．圖乙中，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落，可證明大氣向各個方向都有壓強，但不能幫助小明改變想法，故不符合題意；C．圖丙中，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落，杯子內(nèi)外都有空氣，無法說明大氣是否存在向上的壓強，不能幫助小明改變想法，故不符合題意；D．圖丁中，將杯底鉆空后，紙片和水會一起掉落下來，是水的重力作用的結(jié)果，能幫助小明改變想法，故符合題意。10、B【解析】解：A、一枚大頭針的質(zhì)量約80mg，其重力約8×10﹣4N；B、2個雞蛋的質(zhì)量為100g，故其重力G＝mg＝0.1kg＝1N；C、成年人的重力約600N左右一頭牛的重力遠大于人的重力，所以C不符合題意；D、一個籃球的質(zhì)量約600g，其重力約6N；故D錯誤；點睛：首先要對物體的重力有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．11、C【解析】

A．冰棍從冰箱拿出來時，包裝袋外的“白粉”是水蒸氣凝華形成；故A錯誤；B．冰棒包裝袋周圍出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成；故B錯誤；C．冰棒在口中覺得冰涼，是因為熔化過程吸熱的原因；故C正確；D．晶體熔化過程中的特點是：吸熱，溫度不變。故冰棍吸收熱量的過程中，在熔化之前，溫度升高，在熔化過程中，溫度保持不變；故D錯誤；故選C。12、D【解析】

人在游泳時，手臂向后劃水，對水一個向后的作用力，因為物體間力的作用是相互的，手臂同時會受到水對人一個向前的作用力，從而使人前進，故D符合題意，ABC不符合題意。二、填空題13、慣性勻速直線運動【解析】

慣性是物體保持原有運動狀態(tài)的屬性，所以被踢出去的足球仍能在空中繼續(xù)飛行是由于足球具有慣性；力的其中一個作用效果就是改變物體的運動狀態(tài)，飛出去的足球在空中如果不受任何力的作用，運動狀態(tài)不變，它將保持勻速直線運動狀態(tài)。14、輕小物體負【解析】

第一空．空氣中的浮塵等都是輕小物體，帶電體能夠吸引輕小物體，因此通電的金屬板可以用來吸附浮塵；第二空．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，由同種電荷互相排斥可知小球A帶負電。15、力的作用是相互的深度【解析】

第一空．水被向左噴出的同時，水給船向右的力使船向右前進，說明力的作用是相互的；第二空．杯內(nèi)裝水越多，水的深度越大，由可知，壓強就越大，所以噴水更遠。16、1012【解析】

（1）彈簧測力計的制作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比；（2）受到6N的拉力時，伸長了3cm；那么，伸長1cm時受的拉力為2N，根據(jù)正比關(guān)系，求出伸長5cm時受到的拉力；受到4N拉力時，彈簧伸長2cm，那么，彈簧的長度L等于彈簧的原長L0加上伸長的長度△L?！驹斀狻縖1]受到6N的拉力時，伸長了3cm；那么，伸長1cm時受的拉力為2N，根據(jù)正比關(guān)系，彈簧伸長5cm時，受到的拉力；[2]受到4N的拉力時，彈簧的伸長，因此，彈簧的長度三、實驗題17、靜止勻速轉(zhuǎn)動力臂杠桿自重C1.8變小變大【解析】

(1)[1][2]平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)，杠桿是轉(zhuǎn)動的，杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。[3][4]調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，此時鉤碼對杠桿的作用力的力臂與杠桿重合，直接從杠桿的刻度即可讀出力臂大小，這樣做的主要目的是便于測量力臂；同時也避免了杠桿自重對實驗的影響。(2)[5]由圖知，裝置A的杠桿左側(cè)鉤碼對杠桿的拉力有多個，則對應(yīng)的力臂也有多個，此時杠桿平衡是多個力共同作用的結(jié)果，采用這種方式是不妥的，主要是因為力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論。(3)[6]由裝置B可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則示數(shù)為1.8N。[7][8]將彈簧測力計沿虛線斜拉，其力臂相比豎直拉時會變短，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂不變時，動力臂變小，則動力將變大。故沿虛線斜拉時彈簧測力計示數(shù)將變大。18、詳見解析詳見解析詳見解析【解析】

第一空．玻璃瓶、插有兩端開口玻璃管的橡皮塞、電熱水壺、紅墨水、水第二空．在玻璃瓶中倒入適量加有紅墨水的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度；將玻璃瓶放在密閉的房間里，觀察紅水在玻璃管中的高度h1，用電抽水壺在房間里加熱水，使之形成的水蒸氣混合在房間里的空氣中，再觀察紅水在玻璃管中的高度h2；第三空．若紅水在玻璃管中的高度h1大于或小于或不等于h2，則網(wǎng)友的說法正確;若紅水在玻璃管中的高度h1等于h2，則網(wǎng)友的說法錯誤。19、>動1＞合理②④【解析】

A點高于B點，鋼球在A點處具有的重力勢能大于在B點處的重力勢能，鋼球從斜面上向下滾動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以鋼球從A點釋放時，滾動到水平面時的動能較大，速度也較大，即vl＞v2；第一空．大于；第二空．鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的動能越大；第三空．要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制速度不變。步驟1和步驟3控制鋼球在斜面上的初始位置相同，滾動到水平面上的速度相同，改變鋼球的質(zhì)量，則是在速度相同的情況下，探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；第四空．小球到達水平面時具有動能，推動木塊運動時，一部分動能轉(zhuǎn)移給木塊使木塊運動，一部分克服摩擦，轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故則E0＞W(wǎng)；第五空．相同的表面對小球的阻力是相同的，通過觀察小球滑行到靜止的距離大小可以