幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

關于幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書第一章社會教育背景“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經深入每個中國家庭的心中，隨著中國經濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。國內各類教育機構不斷涌現，國外教育機構也以各種名義進入中國市場。

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就幼兒教育消費而言，另一項統(tǒng)計數據表明，目前大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學畢業(yè)，大概需要30萬元，而作為學前教育，比起同屬非義務教育的大學生消費來講，是有過之而無不及，04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至07年，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數據的簡單計算，學前教育市場巨大的潛力不言自明。

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所以可以預見中國的學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放苹l(fā)展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。返回第4頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第二章幼兒園綜述一、幼兒園名稱：兒童之家幼兒園二、幼兒園選址：江西省上饒地區(qū)廣豐縣臥龍城住宅區(qū)1、臥龍城地理位置優(yōu)越，地處永豐大道主干道旁，交通便利，可乘3路和4路公交車和通向五都鎮(zhèn)的班車；2、臥龍城住宅區(qū)周邊有多個住宅區(qū)與之相連，且其在廣豐人民醫(yī)院和廣豐永利國際大酒店之間，人口密集；第5頁,共67頁，2024年2月25日，星期天3、臥龍城及其周邊住宅區(qū)（如小康城、華麗世家等）居住人口已達1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名；4、臥龍城及其周邊小區(qū)（如小康城、華麗世家等）環(huán)境優(yōu)美，且經濟較為發(fā)達，居民家庭經濟條件較好，生活水平較高，據廣豐縣統(tǒng)計局統(tǒng)計，其家庭平均年收入在8萬元左右。第6頁,共67頁，2024年2月25日，星期天三、幼兒園規(guī)模：1、本幼兒園占地面積1000平方米，主要有6個幼兒活動室（活動室與臥室合二為一，是閣樓房），1個蒙氏教室，2個備用教室，1個接待室、1個辦公室、1個醫(yī)務室、戶外活動場所和食堂；2、預計招生160名，主要有小小班1個、小班2個、中班2個、大班2個，每班約25名幼兒；第7頁,共67頁，2024年2月25日，星期天3、本園預計招聘幼兒老師14名，保育員7名，醫(yī)務人員2名，司機2名，保安1名和食堂工作人員4名（如有需要另行增加）。四、幼園辦學原則：1、辦園理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發(fā)展；2、園風：和諧進取，精益求精；3、教風：研究探索，教學相長。第8頁,共67頁，2024年2月25日，星期天五、幼兒園教育內容：1、根據我國幼教的具體情況，合理地利用蒙臺梭利教育理念，并把它落實到幼兒五大領域活動（語言、科學、社會、藝術及健康）當中；2、本園對所有班級開設蒙氏課，園內設有專門的蒙氏教室和蒙氏教具，以促進幼兒的全面發(fā)展；3、本園設有各種興趣班，供兒童自主選擇，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術興趣班、武術興趣班、手工制作等等返回第9頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第三章市場分析

廣豐縣經過三十年的改革開放，經濟已飛速發(fā)展，積累了大量的經濟資源，保持經濟的高速發(fā)展，經濟水平較高，是一個經濟實力很強的群體，而隨著經濟水平的提高，人們的消費觀念也隨之改變，尤其注重對孩子的教育和投資，都希望自己的孩子能接受良好的教育，將來有更好的發(fā)展，而縣城現有幼兒園容量嚴重不足，無論是公辦幼兒園、還是民辦幼兒園都超標準招生，且縣城幼兒人數仍在逐年增加。第10頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

廣豐縣現有人口已達80多萬，城鎮(zhèn)常住人口已達15.86萬，而臥龍城及周邊住宅區(qū)居住人口已達1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名。而臥龍城內及周邊目前僅有幼兒園9所私立園，且規(guī)模較小，一般都是家庭作坊式的，每所最多能容納100多名幼兒。第11頁,共67頁，2024年2月25日，星期天1、縣城現有公辦幼兒園數量少，不能滿足當地幼教市場需求；2、民辦幼兒園辦園不規(guī)范，多為家庭作坊式或圈養(yǎng)式，缺乏科學的教育理念與教育方法；3、城區(qū)民辦幼兒園辦園條件較差，規(guī)模較小，教室、休息室、活動室均不符合辦園要求，更談不上室外活動場地；4、民辦幼兒園的教師多數未接受專業(yè)培訓，教育、教學專業(yè)水準低，教育質量較差，極不利于幼兒教育和健康成長，也存在較大的安全隱患?？h城幼兒園現狀：第12頁,共67頁，2024年2月25日，星期天一、就選址而言：1、幼兒園地處臥龍城，附近有大型住宅區(qū),如小康城、鳳尖新區(qū)、華麗世家等大型住宅區(qū)，人口稠密；2、地處永豐大道主干道，交通便利，生源覆蓋面積大；3、本園所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場地較大，有足夠的幼兒戶外活動空間；4、城區(qū)內教育氛圍濃厚，并有政府相關部門的大力支持，在廣豐縣臥龍城創(chuàng)辦幼兒園有很好的市場前景與市場環(huán)境。本幼兒園的競爭優(yōu)勢：第13頁,共67頁，2024年2月25日，星期天二、就師資力量而言：1、聘用的教師學歷在大?；虼髮Ｒ陨希胸S富的專業(yè)理論知識和實踐經驗；2、聘用的教師年齡結構較為合理，使每個年齡段都有骨干力量和不同的優(yōu)勢，以便相互取長補短，并把幼兒園的先進經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，發(fā)揚光大，防止出現斷層；3、聘用的教師大都畢業(yè)于幼兒師范學校，有較高的綜合素質，熱愛幼教事業(yè)，且易與接受新的教育理念和教育思想。第14頁,共67頁，2024年2月25日，星期天三、就辦園條件而言：1、幼兒園教室設計合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適的學習與活動環(huán)境；2、本園場地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動空間，促進幼兒身心健康發(fā)展；3、本園各項設備齊全，且各種設備經過嚴格挑選，有較好的質量保證，不存在安全隱患問題；4、本園現有教育資源較為豐富，實行小班化教育，能讓幼兒受到更多的關注，得到更好的發(fā)展。第15頁,共67頁，2024年2月25日，星期天四、就教育優(yōu)勢與特色而言：1、本園將特邀相關幼兒教育專家對我園老師進行培訓與指導，同時也派相關老師去培訓與學習，提高教師自身教研與教學水平；2、本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具；3、本園引進蒙臺梭利的教育理念與教學方法。第16頁,共67頁，2024年2月25日，星期天蒙臺梭利教育理念：瑪麗婭?蒙臺梭利強調早期教育的必要性，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的里程碑。

蒙臺梭利教育理念可概括如下：

1、使人成為人

蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。

2、自發(fā)性的智能

人之所以有學習的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅使，也就是孩子內在有一種執(zhí)著追求知識和求發(fā)展的動力。那是內部發(fā)生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。

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3、協助孩子自我發(fā)展

成人給兒童的教育是協助兒童自我發(fā)展，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發(fā)展自己各個方面，包括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦。

4、有準備的環(huán)境

蒙臺梭利認為環(huán)境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準備的，這個環(huán)境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。

5、給孩子自由

要給孩子自由，促進他們自發(fā)性地表現自己，然后加以觀察。這里所謂的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，辨別幼兒哪些行為應該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止，逐漸加以根絕。返回第18頁,共67頁，2024年2月25日，星期天蒙臺梭利的教學法特點：

1、以兒童為中心

反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。2、不教的教育

蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動學習，自己建構完善的人格。3、把握兒童的敏感期

0-6歲的幼兒，會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性，即可獲得最大的學習效果。4、教師扮演協助者的角色

一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發(fā)展狀況了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協助與指導。

5、完全人格的培養(yǎng)

蒙氏科學幼教的最大目的就是協助孩子正?；?。透過環(huán)境的設計、教具的操作，使孩子一步步建構完善的人格。第19頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

6、尊重孩子的成長步調

蒙氏教育要求教師根據兒童發(fā)展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

7、混齡教學

讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。

8、豐富的教材與教具

蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構完善的人格。

9、屏除獎懲制度

蒙氏科學采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴感。

10、爆發(fā)的教學成果

蒙氏科學幼教采取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內在的心智成長。返回第20頁,共67頁，2024年2月25日，星期天一、本園具備如下辦園條件：

1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導綱要》。

2、幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍墻；環(huán)境無危險、無污染。園內有獨立的戶外活動場地并設有安全防護設施。第四章辦園準備事項第21頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

3、幼兒園面積1000平方米，小小班1個，小班2個班，中班2個班，大班2個班，預計每班人數25人左右，且活動室人均面積不少于5平方米。

4、有獨立的園內戶外活動場地，平整、安全，并適當綠化。

5、設備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內共有大中型玩具5件。

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7、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

8、幼兒園的開辦經費不少于80萬元，由舉辦者籌措。

9、設有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設4個以上適合兒童使用的水龍頭。

10、食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。6、舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權利和完全民事行為能力。園長、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。第23頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

二、本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供如下材料：

1、申辦報告；

2、舉辦者的資格證明文件；

3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃；

4、資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權；

5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復印件；

6、持有消防部門出具的消防安全的認定書；第24頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

7、擬任園長、教師、保健員、保育員、財會人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個人身份證及復印件；教師及工作人員的學歷證書及復印件；教師及工作人員的健康證(教師由縣級以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證)及復印件；8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認定的食堂衛(wèi)生許可證；

9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。第25頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

三、到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收??；四、經衛(wèi)生部門考核領取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》；五、到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》，到財政部門領取發(fā)票。

返回第26頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

兒童之家幼兒園將在人員配備上建立最佳的團隊結構，以優(yōu)化我們的教師隊伍。1.我們采用老教師和年輕教師相結合的方式，以老教師帶動新教師。2．園長和骨干教師必須達到本科或本科以上水平，其他教師必須達到大專及大專以上水平，醫(yī)務人員應是衛(wèi)生學校畢業(yè)，其它保健員、會計等應經過相關的專業(yè)訓練，并有相關的資格證書。第五章組建專業(yè)團隊第27頁,共67頁，2024年2月25日，星期天3．本園教師都是畢業(yè)于專業(yè)的幼兒師范類學校，具有非常專業(yè)的幼兒教育理論知識和實踐經驗，具有較高的素質和綜合能力。4．本園采用男女教師合理搭配的原則，引進男教師教授體育、健康等課程，加大幼兒園男教師的比例，另外，業(yè)務園長為男性，司機、保安、膳管及部分醫(yī)務人員也為男性。返回第28頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第六章特色管理機制一、管理過程中重視人際關系的和諧

1．領導班子成員之間的和諧。

俗話說："火車跑得快，全靠車頭帶"。領導班子成員之間配

合得是否和諧是關系到幼兒園是否和諧的大問題。領導班子成員相互信任是和諧的基礎，志同道合、為共同的目標努力奮斗是和諧的關鍵，工作中經常換位思考，相互理解、體諒是和諧的紐帶。同時，領導成員必須有明確分工，要各守其職、各盡其責；注意不斷自我發(fā)展、自我完善，不斷地達到最優(yōu)組合；注意工作的高效性，率先垂范，務實求效。和諧管理

：第29頁,共67頁，2024年2月25日，星期天2．領導與教師間的和諧

領導與教師存在領導與被領導、指導與被指導的關系。領導教師之間要達到和諧，首先要相互尊重、平等相待；其次工作指導、評價，對事不對人，要公平合理；再次領導要關心教職工生活，幫他們解決實際困難。領導者要能正確處理與下級的關系，就必須設法提高自身的吸引力。為此，要做到以下幾點：第30頁,共67頁，2024年2月25日，星期天一是要寬厚待人，信任、尊重、關心教職工。這是領導對下屬產生吸引力的重要條件。一個尊重人才、愛惜人才的領導，必然會把大量的人才吸引在自己的周圍，并為他們所尊重。

二是要嚴于律己，以身作則。一般來說，領導者品德高尚，作風正派，處處以身作則，為人表率，堅持原則，秉公執(zhí)法，不謀私利，對下屬產生的吸引力就強。反之，如果作風不正，主觀武斷，就會產生"離心力"，使下屬避而遠之。第31頁,共67頁，2024年2月25日，星期天三是要培養(yǎng)領導者的威信。威信是由領導者自身所具有的素養(yǎng)而自然引起被領導者的敬佩感、信賴感和服從感。這種服從不是強制性的，而是由衷的、自覺的、心甘情愿的。領導者有了權力固然可以使下屬服從，但是這種服從是沒有吸引力的。真正有威信的領導者是有較大吸引力的。

第32頁,共67頁，2024年2月25日，星期天3．領導與家長的和諧由家長自愿報名參加家長志愿者協會，成立家長理事會，家長理事會對幼兒園的各項活動進行監(jiān)督與交流。及時與家長進行溝通，與家長之間是否和諧，將影響到家長對幼兒園工作是否理解、認可、支持、配合,影響到對幼兒實施素質教育質量。因此幼兒園領導要尊重家長，積極主動地爭取家長對工作的支持與配合。第33頁,共67頁，2024年2月25日，星期天4．教師與教師間的和諧

幼兒來到幼兒園后與幼兒教師朝夕相處，教師的一言一行、一舉一動無不影響著幼兒的行為。俗話說："身教重于言教"。要教育幼兒學會做人，教師首先要具備良好的職業(yè)道德，而且教師之間需要團結協作、友好相處，形成和諧的人際關系，為幼兒成長創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。第34頁,共67頁，2024年2月25日，星期天5．教師與幼兒間的和諧

教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的要素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣；有助于教師與幼兒的身心將康。良好的師生關系，要求教師首先要尊重信任幼兒，平等對待每一個幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，要注意激發(fā)幼兒的成功欲望。其次教師的知識面應廣，能不斷滿足幼兒的求知欲，成為他們的知心朋友。再次培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，逐漸學會尊重教師。第35頁,共67頁，2024年2月25日，星期天6．教師與家長間的和諧

教師與家長之間是否和諧直接影響到幼兒教育的質量。教師應尊重家長，多溝通了解情況，也可根據幼兒發(fā)展的情況進行有針對性的家訪，還可經常給家長提供一些教育子女的方法。

第36頁,共67頁，2024年2月25日，星期天二、管理過程中各種工作關系之間的和諧

1．幼兒園與教育行政部門間的和諧

幼兒園與主管部門、各級教育行政部門之間是下級與上級的關系，能否處理好上下級之間的關系，這直接制約著幼兒園的發(fā)展。我園從以下方面做了努力：第37頁,共67頁，2024年2月25日，星期天一是尊重。我們認為無論處理與什么人之間的關系都應把“尊重”二字放在首位。我們對教育行政及業(yè)務部門的領導無論年長、年幼，從園領導到每位教職工都主動表示我們的尊重。二是務實求效。“務實求效”是我們園的工作作風，我們對行政部門部署的工作，結合本園實際都逐一落到實處，并干出特色，隨時隨地都可迎接檢查督導。三是主動爭取領導部門檢查、指導工作。通過經常的溝通交流縮小了雙方的距離，有利于幼兒園工作揚長避短。四是認真貫徹落實上級工作部署。第38頁,共67頁，2024年2月25日，星期天2．幼兒園與其他兄弟單位間的和諧

幼兒園與其他兄弟幼兒園工作目標一致，彼此之間相處和諧就是工作上志同道合的朋友，有利于相互取長補短。我們注意做到與其共事相互尊重、友好相處；別的幼兒園有難，主動盡力而幫，自己園遇有困難，也主動請求他園幫助。久而久之，對待兄弟園以誠相待的處事，樹立了幼兒園在同行們中的良好形象。第39頁,共67頁，2024年2月25日，星期天3．幼兒園與關系單位間的和諧

幼兒園是社會的一個細胞，要生存發(fā)展，免不了與一些關系單位打交道，如：物價、財政、派出所、糧店、街道辦事處等有關單位產生一些工作關系。為正確處理好與這些單位的關系，首先做到依法辦園，依法規(guī)范教師的言行，不主動給這些單位添麻煩。其次，有關單位需要幼兒園協作辦理的，我們則積極主動的協作辦理好。

綜上所述，是我們實行和諧管理的初步嘗試，以求在今后的工作中不斷改進完善和諧管理的辦法。第40頁,共67頁，2024年2月25日，星期天1、質量管理標準質量管理的依據是質量標準，幼兒園工作的質量標準既指促進幼兒全面發(fā)展的質量標準，也指幼兒園全部工作的質量標準。質量管理則是利用質量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質量、高效益的活動。俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"，質量管理就是借助于質量標準之"規(guī)矩"、成就優(yōu)質高效之"方圓"。質量管理：第41頁,共67頁，2024年2月25日，星期天2、質量管理實施范圍

幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務人員崗全部實施質量管理，中層以上領導班子崗位的工作，是全體教職工工作質量得分的平均。3、質量管理實施辦法

a、由點帶面，全部推開。

b、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領導抽評。

c、每月匯總量化成績一次，百分制量化。

d、每月工作質量量化成績與年度考核成績掛鉤，關系到職工的年終獎金。第42頁,共67頁，2024年2月25日，星期天完善措施確保安全，具體措施有：1、研究使用好幼兒的接送卡：家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的應進行登記；幼兒來園時家長應把幼兒送到班上，交給老師；離園時老師應把幼兒親自交給家長，或家長要與老師打聲招呼；幼兒離開幼兒園大門時應由家長牽帶，防止幼兒一人走失；委托他人接送者應向老師辦理委托書，并交付雙方身份證；接送卡遺失應及時要求補辦；2、每天不到園孩子的原因落實，通過各班作工作讓家長養(yǎng)成給孩子請假的習慣或各班教師追問來落實；3、增加完善落實制度的記錄；安全管理：第43頁,共67頁，2024年2月25日，星期天4.三清：清教室，孩子離園后各班負責清教室（班內活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間）；清場地，由門衛(wèi)負責的清場地；清角落，由保育員負責清角落；5.建立全體教職工安全工作記錄本，記錄安全工作的要求、安全工作的記錄、安全工作的反思等；6.園長與每位教職工簽訂一年一度的安全工作責任書；7.加大檢查獎懲的力度；8.邀請專業(yè)人員來園給全體教職工進行法制培訓。第44頁,共67頁，2024年2月25日，星期天

根據上級精神或教育教學過程需要,組織幼兒各種大型活動（如看電影、參觀展覽、社會調查、運動會、匯演、集會等），為確?；顒拥陌踩刂贫ㄒ韵轮贫龋?/p>

1、每次活動必須按上級的有關文件精神程序辦事，一定要報批。

2、重大活動一定有計劃、成立專門組織，進行分工，落實職責。組織活動要經過周密安排，考慮到各個環(huán)節(jié)。3.對活動場地、設施等事先進行檢查，落實安全措施，消除安全隱患。幼兒園審批制度：

第45頁,共67頁，2024年2月25日，星期天4.實行幼兒園集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步原則。對各種大型外出活動，要按照有關規(guī)定程序實行嚴格的審批制度。凡安全措施不落實的不組織幼兒參加。落實帶隊老師，分管領隊、教師隨隊指導管理。

5.嚴格安排幼兒乘坐的交通工具，做到不合法的不坐，不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。

6.領隊教師應認識到幼兒外出代表著本園形象，有事應及時向領導匯報，不得私自處理、更不允許與外人發(fā)生爭執(zhí)。

第46頁,共67頁，2024年2月25日，星期天1.幼兒園安全工作領導小組組織人員，在堅持做好日巡查的基礎上，定期或不定期在全園范圍內進行安全大檢查，認真剖析安全工作情況；

2.在自查過程中，認真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱患及時采取措施進行整改，對一時解決不了的隱患，明確責任人整改期限；3.幼兒園領導要認真重視安全隱患并積極整改；4.對檢查出的隱患要書面報告幼兒園領導，責令責任人立即采取措施整改，消除隱患；

5.隱患整改完畢，要進行檢查驗收，保證整改措施落實到位。自查整改制度：返回第47頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第七章招生推廣策略

隨著社會化辦學的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經營者及管理者最關心的問題，更是關系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學優(yōu)勢及辦學特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設施（如公立小學）、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，并對周圍其他幼兒園的辦學情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。第48頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第一，編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；第二，請幼兒專家做講座，請幼兒專家宣講蒙臺梭利教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，發(fā)現一些平常不易發(fā)現的問題；第三，一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境；具體的從下面幾方面來談：第49頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第四，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經地發(fā)放和張貼，實行微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳。第五，做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標語及咨詢電話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

第50頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第七，利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果；第八，開通家長熱線。幼兒園可以和幼兒專家合辦專家熱線，規(guī)定每周末上午8點至11點為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式；第九，做溫馨提示牌?，F在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。返回第51頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第八章財務需求與運用資金來源：1.大學生自主創(chuàng)業(yè)可向國家貸款20萬元；2.同學4人各自向自己親戚朋友籌借10萬元，共40萬元；3.尋找多個投資者或贊助商，設立董事會，讓其成為幼兒園股東，籌集資金約25萬元。幼兒園投資預算表幼兒園收費項目表幼兒園資產負債表附：附：第52頁,共67頁，2024年2月25日，星期天幼兒園投資項目詳細備注項目合計場地租金按1000平方米計，租金為10元/平方米/月(江西廣豐臥龍城住宅區(qū))10萬園舍裝修室內和戶外墻面,地面的特色設計和裝飾20萬配套設備游戲設施（完整的蒙氏教具一套，182套件蒙氏教具優(yōu)惠價為10500元；幼兒其他室內玩具；戶外大型玩具，如滑梯、秋千、攀爬玩具、優(yōu)質沙地、鉆山洞玩具及翹翹板等）,教學教具（電子鋼琴7架，價位在4500元左右的；小黑板8個；電視7臺，價位在1200元左右的），桌椅家具（按照預計招生人數購買，可適當購買些備用）,辦公設備（辦公桌椅兩套，沙發(fā)一套）,生活配套（床和被子按照預計招生人數購買，可適當購買些備用），廚房設備（廚具、櫥柜及消毒等設備）25萬接送車輛接送幼兒車輛兩輛10萬師資培養(yǎng)用來去蒙臺梭利培訓機構培訓蒙臺梭利的教育方法與理念5萬流動資金辦公與教學雜用開銷,工資支出（員工第一個月的工資）,不可預見支出10萬廣告宣傳費主要宣傳方式有：通過電視報紙等媒體進行宣傳；在附近各小區(qū)發(fā)放宣傳單和幼兒園手冊；利用宣傳車進行宣傳等3萬投資總計：83萬元幼兒園投資預算表返回第53頁,共67頁，2024年2月25日，星期天1.第一年可達到收支平衡，收回相應的固定投資（包括園舍裝修、配套設備、接送車輛、師資培養(yǎng)及辦公雜用）；2.第二年可開始盈利，利潤為=總收入—場地租金—辦公與教學雜用—員工工資—廣告宣傳費=55萬元。投資利潤分析：第54頁,共67頁，2024年2月25日，星期天幼兒園收費項目表預計招收人數160人(每班約25人)學費（按月收）伙食費（按月收）保險費（按學年收）興趣班收費（按學期收）小小班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學年200元∕班∕學期小班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學年200元∕班∕學期中班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學年200元∕班∕學期大班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學年200元∕班∕學期預計總收入：93萬元（按每學年10個月算）返回第55頁,共67頁，2024年2月25日，星期天資產負債表2009-6-18會商01表編制單位：兒童之家幼兒園單位:萬元資產行次年初數期末數流動資產：貨幣資金110.0010.00短期投資2——待處理流動資產凈損失3——其他流動資產48.008.00流動資產合計518.0018.00長期投資：長期投資6——固定投資：固定資產原價765.0065.00減：累計折舊85.005.00固定資產凈值960.0060.00固定資產合計1060.0060.00資產總計1193.0093.00幼兒園資產負債表返回第56頁,共67頁，2024年2月25日，星期天續(xù)：流動負債：短期借款1240.0040.00應付賬款13——預收賬款14——應付工資1515.0015.00未交稅金16——預提費用17——一年內到期的長期負債18——其他流動負債19——流動負債合計2055.0055.00長期負債：長期借款2120.0020.00長期應付款22——其他長期負債23——長期負債合計2420.0020.00總負債合計2575.0075.00返回第57頁,共67頁，2024年2月25日，星期天第九章:常見風險預估一、幼兒園人才風險：人員流失風險：幼兒園建成并投入經營，通過師資培訓，對相關員工進行了關于蒙臺梭利教育理念的培訓，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風險。防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工；實行以工齡為基礎的晉升制度；幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責任感，注重職工福利。第58頁,共67頁，2024年2月25日，星期天二、幼兒園經營管理風險

1、幼兒園建設控制風險：幼兒園在投資建設過程中，比如在購買一些設備，租賃場地等方面并沒有先前預估水平相吻合，投資成本超過預算，給幼兒園的正常建設與運營帶來阻礙。

2、制度保障風險：我們幼兒園要建立一套完備的經營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變日常的工作習慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽；還有保育員、食堂工作人員、司機及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。第59頁,共67頁，20