五年級上冊美術(shù)教案-第六課 水墨動物 ︳湘美版

/五年級上冊美術(shù)教案-第六課水墨動物︳湘美版一、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解和掌握水墨動物的基本畫法，提高學(xué)生的繪畫技能。2.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)水墨畫的興趣，增強民族自豪感。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、表現(xiàn)、創(chuàng)新的能力，提高審美素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.水墨動物的基本畫法。2.水墨動物畫中的用筆、用墨、用色技巧。3.水墨動物畫中的構(gòu)圖和創(chuàng)意。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：水墨動物的基本畫法、用筆、用墨、用色技巧。2.教學(xué)難點：水墨動物畫中的構(gòu)圖和創(chuàng)意。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）展示一組水墨動物畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受水墨畫的魅力。（2）簡要介紹水墨畫的歷史背景和特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)水墨動物的基本畫法（1）講解并示范水墨動物的基本畫法，如畫頭部、身體、四肢等。（2）學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)，掌握基本畫法。3.學(xué)習(xí)用筆、用墨、用色技巧（1）講解并示范用筆、用墨、用色技巧，如干濕筆法、濃淡墨色、色彩搭配等。（2）學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)，掌握用筆、用墨、用色技巧。4.學(xué)習(xí)構(gòu)圖和創(chuàng)意（1）講解并示范構(gòu)圖方法，如遠近、大小、虛實等。（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，進行創(chuàng)意練習(xí)。5.學(xué)生實踐（1）學(xué)生自主選擇一個水墨動物題材，進行繪畫實踐。（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。6.作品展示與評價（1）學(xué)生展示自己的作品，相互欣賞、交流。（2）教師對學(xué)生的作品進行評價，給予鼓勵和建議。五、教學(xué)反思1.本節(jié)課學(xué)生掌握水墨動物的基本畫法、用筆、用墨、用色技巧的情況。2.學(xué)生在構(gòu)圖和創(chuàng)意方面的表現(xiàn)。3.教學(xué)過程中存在的問題及改進措施。六、課后作業(yè)1.學(xué)生回家后，選擇一個自己喜歡的動物，用水墨畫的形式進行繪畫。2.家長參與評價孩子的作品，鼓勵孩子發(fā)揮想象，提高繪畫水平。七、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生參觀水墨畫展覽，進一步感受水墨畫的魅力。2.邀請水墨畫藝術(shù)家來校進行講座和示范，提高學(xué)生的繪畫技能。3.開展水墨畫創(chuàng)作比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。本教案根據(jù)湘美版五年級上冊美術(shù)教材編寫，適用于五年級上冊美術(shù)課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)環(huán)境進行調(diào)整。重點關(guān)注的細節(jié)：學(xué)習(xí)用筆、用墨、用色技巧詳細補充和說明：用筆、用墨、用色技巧是水墨畫的核心要素，對于學(xué)生掌握水墨動物畫具有重要意義。在本節(jié)課中，教師應(yīng)著重講解并示范這些技巧，讓學(xué)生在實際操作中感受水墨畫的韻味。1.用筆技巧（1）握筆姿勢：正確的握筆姿勢是繪畫的基礎(chǔ)。教師應(yīng)示范正確的握筆方法，并指導(dǎo)學(xué)生掌握。正確的握筆方法為：用拇指、食指和中指握住筆桿，無名指和小指輕輕抵住筆桿，使筆桿穩(wěn)定。運筆時，以手腕為軸，靈活運用手指和手臂的力量。（2）筆法：水墨畫中有多種筆法，如點、勾、皴、擦等。教師應(yīng)逐一示范并講解這些筆法的運用，讓學(xué)生在實際繪畫中體會不同筆法的效果。例如，點法可用于表現(xiàn)動物的毛發(fā)、紋理等；勾法可用于描繪動物的輪廓；皴法可用于表現(xiàn)動物的皮膚質(zhì)感等。（3）筆勢：筆勢是指運筆時的力度、速度和方向。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握不同筆勢的表現(xiàn)方法，如逆鋒、側(cè)鋒、拖鋒等。不同筆勢能夠表現(xiàn)出不同的線條效果，如逆鋒線條蒼勁有力，側(cè)鋒線條輕柔飄逸等。2.用墨技巧（1）墨色：水墨畫中的墨色有濃、淡、干、濕之分。教師應(yīng)講解墨色的調(diào)配方法，并示范如何運用不同墨色表現(xiàn)動物的不同部位。例如，濃墨可用于描繪動物的深色部分，淡墨可用于表現(xiàn)動物的淺色部分等。（2）墨韻：墨韻是指墨色在紙上的滲透、暈染效果。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握墨韻的表現(xiàn)技巧，如水分的控制、用筆的力度等。墨韻能夠豐富畫面的層次感，增強水墨畫的韻味。3.用色技巧（1）色彩搭配：水墨畫中的色彩以墨色為主，輔以其他顏色。教師應(yīng)講解色彩的搭配原則，并示范如何運用色彩表現(xiàn)動物的特點。例如，暖色調(diào)可用于表現(xiàn)活潑、溫暖的動物，冷色調(diào)可用于表現(xiàn)沉靜、穩(wěn)重的動物等。（2）色彩渲染：色彩渲染是指用水和色彩在紙上進行渲染、暈染的過程。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握色彩渲染的技巧，如水分的控制、色彩的過渡等。色彩渲染能夠使畫面更加豐富、生動。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的實踐操作，讓學(xué)生在繪畫中體會用筆、用墨、用色技巧。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和解答。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握水墨動物畫的基本技巧，為今后的繪畫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。在補充和說明學(xué)習(xí)用筆、用墨、用色技巧這個重點細節(jié)時，我們需要深入探討每個技巧的具體應(yīng)用和練習(xí)方法，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。1.用筆技巧的深入講解（1）筆法的多樣性：在水墨畫中，不同的筆法能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)感。例如，長線能夠表現(xiàn)出動物的流暢動態(tài)，短線則適合表現(xiàn)毛發(fā)或粗糙的皮膚。教師可以通過示范狼的毛發(fā)和老虎的條紋來展示不同筆法的應(yīng)用。（2）筆力的掌控：筆力的輕重直接影響線條的粗細和深淺。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在繪畫時如何根據(jù)需要調(diào)整筆力，例如，在描繪動物輪廓時使用較重的筆力，而在繪制細節(jié)時則應(yīng)輕輕描繪。（3）練習(xí)方法：學(xué)生可以通過反復(fù)練習(xí)基本線條和筆法來提高用筆技巧。例如，練習(xí)畫直線、曲線、點等基本元素，以及模仿經(jīng)典水墨畫中的筆法。2.用墨技巧的深入講解（1）墨色的層次：墨色不僅僅是黑色，通過加入不同量的水，可以調(diào)出從深黑到淺灰甚至接近白色的多個層次。教師應(yīng)示范如何通過控制水分來調(diào)出不同的墨色。（2）墨韻的創(chuàng)造：墨韻是水墨畫獨特的魅力所在。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何在紙上巧妙地控制墨水的流動，創(chuàng)造出自然而又富有變化的墨韻效果。（3）練習(xí)方法：學(xué)生可以通過練習(xí)繪制不同墨色的動物身體部分，如用淡墨繪制兔子的耳朵，用濃墨繪制熊的眼睛，來掌握墨色的運用。3.用色技巧的深入講解（1）色彩的象征意義：在水墨畫中，不同的顏色除了具有美學(xué)意義外，還可能具有象征意義。例如，紅色通常代表喜慶和熱情，藍色則給人以寧靜和深遠的感覺。教師應(yīng)講解如何在動物畫中運用色彩來表達特定的情感或氛圍。（2）色彩的和諧搭配：色彩的搭配直接影響到畫面的整體效果。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇和搭配色彩，以創(chuàng)造出和諧而又富有沖擊力的畫面。（3）練習(xí)方法：學(xué)生可以通過實際操作來練習(xí)色彩的搭配和渲染。例如，嘗試用不同的顏色來描繪同一動物，觀察不同色彩組合帶來的效果。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生多觀察、多思考、多實踐。通過觀察真實的動物或水墨畫作品，學(xué)生可以更好地理解用筆、