2017年4月湖南省自考10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試題及答案含解析

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理年月真題

10052-hn20174

1、【單選題】提出了生活/生涯彩虹理論的職業(yè)生涯理論家是

霍蘭德

克郎伯茲

A:

舒伯

B:

羅伊

C:

答D:案：C

解析：提出了生活/生涯彩虹理論的職業(yè)生涯理論家是舒伯。

2、【單選題】生涯決策的CASVE循環(huán)中的S指的是

分析

綜合

A:

評(píng)估

B:

執(zhí)行

C:

答D:案：B

解析：生涯決策CASVE中，C是Communication溝通ASVE循環(huán)的E指的是：exception

執(zhí)行CASVE循環(huán)的S指的是synthesize綜合。

3、【單選題】決策制定綜合階段的兩個(gè)層面是細(xì)化和

抽象化

具體化

A:

整體化

B:

理論化

C:

答D:案：B

解析：決策制定綜合階段的兩個(gè)層面是細(xì)化和具體化。

4、【單選題】那些依靠自身提供的一種產(chǎn)品或服務(wù)而獲得消費(fèi)者的個(gè)人是

合同工作者

自由職業(yè)者

A:

顧問(wèn)

B:

獨(dú)立簽約人

C:

D:

答案：D

解析：獨(dú)立簽約人被定義為依靠自身供給的一種產(chǎn)品或服務(wù)而獲得消費(fèi)者的個(gè)人。

5、【單選題】改變或重述反映在一個(gè)句子或陳述中的元認(rèn)知或思維的過(guò)程稱為

重構(gòu)

重組

A:

解構(gòu)

B:

整合

C:

答D:案：A

解析：改變或重述反映在一個(gè)句子或陳述中的元認(rèn)知或思維的過(guò)程被稱為重構(gòu)。

6、【單選題】在面試中進(jìn)行薪水協(xié)商時(shí)，西克爾斯建議大學(xué)生要求的薪水應(yīng)該在平均數(shù)上下

的

10％

20％

A:

30％

B:

50％

C:

答D:案：B

解析：在面試進(jìn)行薪水協(xié)商時(shí),西克爾斯建議大學(xué)生要求的薪水應(yīng)該在平均數(shù)上下20%的范

圍內(nèi)波動(dòng)。

7、【單選題】羅伯特·賴克把工作區(qū)分為常規(guī)生產(chǎn)服務(wù)、符號(hào)分析服務(wù)和

間接服務(wù)

個(gè)性服務(wù)

A:

直接服務(wù)

B:

定制服務(wù)

C:

答D:案：C

解析：羅伯特.賴克把工作區(qū)分為常規(guī)生產(chǎn)服務(wù)、符號(hào)分析服務(wù)和直接服務(wù)。

8、【單選題】德魯克在《后資本主義社會(huì)》一書中指出知識(shí)社會(huì)的核心概念是

受過(guò)教育的人

有社會(huì)地位的人

A:

有社會(huì)關(guān)系的人

B:

C:

有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人

答D:案：A

解析：德魯克在《后資本主義社會(huì)》一書中指出知識(shí)社會(huì)的核心概念是受過(guò)教育的人。

9、【單選題】第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是

計(jì)算機(jī)的使用

蒸汽機(jī)的使用

A:

發(fā)電機(jī)的使用

B:

石油的使用

C:

答D:案：C

解析：第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。第二次工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生

產(chǎn)力的發(fā)展要求，對(duì)人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事，科技、和生產(chǎn)力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的

影響。

10、【單選題】專業(yè)型組織文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人所從事的工作的

性質(zhì)

前景

A:

價(jià)值

B:

歷史

C:

答D:案：C

解析：專業(yè)型組織文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人所從事的工作的價(jià)值。

11、【多選題】面試之前需要準(zhǔn)備的重要內(nèi)容有

了解你自

刪除簡(jiǎn)歷

A:

調(diào)動(dòng)社會(huì)關(guān)系

B:

準(zhǔn)備現(xiàn)金

C:

了解你的雇主

D:

答E:案：AE

12、【多選題】非大學(xué)培訓(xùn)可選擇的方式有

職業(yè)教育

繼續(xù)教育

A:

軍事培訓(xùn)

B:

C:

學(xué)徒

先前工作學(xué)分

D:

答E:案：ABCDE

13、【多選題】求職簡(jiǎn)歷中信息的組織方式有

按時(shí)間順序排列組織型

按空間順序排列組織型

A:

功能型

B:

浪漫型

C:

普通型

D:

答E:案：ACE

解析：簡(jiǎn)歷有三種基本組織形式:按照時(shí)間順序排列、按照技能組織、綜合型。

14、【多選題】梅爾斯一布瑞格斯類型量表所基于的人格維度有

感覺(jué)—直覺(jué)

智商—情商

A:

內(nèi)向—外向

B:

思維—情感

C:

判斷—知覺(jué)

D:

答E:案：ACDE

解析：梅爾斯—布瑞格斯類型量表是基于人格的四個(gè)維度,即內(nèi)向—外向,感覺(jué)—直覺(jué),思

維—情感,判斷—知覺(jué)。

15、【多選題】在元認(rèn)知中，特別重要的技能有

執(zhí)著真摯

自我對(duì)話

A:

自我覺(jué)察

B:

灑脫通達(dá)

C:

控制和監(jiān)督

D:

答E:案：BCE

16、【多選題】面試的主要方式有

結(jié)構(gòu)化面試

系統(tǒng)化面試

A:

非系統(tǒng)化面試

B:

C:

隨機(jī)化面試

非結(jié)構(gòu)化面試

D:

答E:案：AE

解析：面試主要形式有結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試、半結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試。

主要面試形式為結(jié)構(gòu)化和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)。公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的試題形式主要有三種:一是普通結(jié)

構(gòu)化面試形式;二是“一拖×”材料結(jié)構(gòu)化面試形式;三是“普通結(jié)構(gòu)化+微材料題”形

式。

17、【多選題】加德納指出的大學(xué)畢業(yè)生被公司解雇的最常見(jiàn)原因有

出勤率低

不遵從指導(dǎo)

A:

不服務(wù)權(quán)威

B:

缺乏同情心

C:

缺乏原創(chuàng)性

D:

答E:案：ABE

18、【多選題】簡(jiǎn)歷的基本范疇包括

身份

職業(yè)目標(biāo)

A:

教育

B:

積極品質(zhì)

C:

個(gè)人信息

D:

答E:案：ABCDE

19、【多選題】影響男性職業(yè)生涯的主要因素有

養(yǎng)家糊口的人

雙性特質(zhì)

A:

A型人格

B:

家庭婦男

C:

傳統(tǒng)的男性職業(yè)

D:

答E:案：ABCDE

20、【多選題】下列屬于直接服務(wù)的工作類型有

看門人

出租車司機(jī)

A:

秘書

B:

C:

圖書管理員

收銀員

D:

答E:案：ABCE

21、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述當(dāng)今生涯規(guī)劃發(fā)生變化的原因。

答案：首先社會(huì)的飛速發(fā)展影響著我們今天的生活，并已觸及生涯發(fā)展過(guò)程的核心；第

二，工作的基本性質(zhì)正在發(fā)展變化；第三，工作場(chǎng)所的多樣性對(duì)工作和生涯造成了極大的

沖擊；第四，性別與工作之間的平衡正在發(fā)生變化；第五，人們用來(lái)做出生涯和工作選擇

的資料和資源已極在豐富。

22、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述管理工作和家庭生活的基本策略。

答案：(1)、個(gè)人策略：澄清和限定角色與關(guān)系、發(fā)展社會(huì)支持系統(tǒng)、聯(lián)合策略、聯(lián)合辦

公司配偶。(2)、組織及政府策略：公司董事會(huì)中增加女性和家庭互助人員、制定休假和

兒童照管的國(guó)家政策。

23、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述CASVE循環(huán)的基本過(guò)程。

答案：CASVE循環(huán)的基本過(guò)程是：溝通、分析、綜合、評(píng)估和執(zhí)行。

24、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)與雇主聯(lián)合會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的雇主最看重的工作候選人的人格特

質(zhì)。

答案：誠(chéng)實(shí)/正直、有動(dòng)機(jī)/主動(dòng)、溝通能力、自信、靈活性、人際交往能力、良好的職業(yè)

道德、團(tuán)隊(duì)工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、熱情。

25、【問(wèn)答題】結(jié)合實(shí)際分析影響婦女職業(yè)生涯的因素，并提出合理的應(yīng)對(duì)措施。

答案：影響婦女職業(yè)生活的因素包括：1、職業(yè)刻板印象，2、低薪，3、壓力，4、傳統(tǒng)的

性別角色期待，5、玻璃天花板效應(yīng)，6、騷擾，7、企業(yè)家。

26、【問(wèn)答題】結(jié)合中國(guó)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，論述大學(xué)文化與工作文化之間的區(qū)別

答案：大學(xué)文化：1、彈性的時(shí)間安排2、你能夠逃課3、更有規(guī)律、更個(gè)別的反饋4、

長(zhǎng)假和自由的節(jié)假休息5、對(duì)問(wèn)題有正確答案6、教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù)7、分?jǐn)?shù)上的

個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)8、工作循環(huán)周期較短9、獎(jiǎng)勵(lì)以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)。工作文化：1、更

固定的時(shí)間安排2、你不能缺工3、無(wú)規(guī)律和不經(jīng)常的反饋4、沒(méi)有暑假，節(jié)假休息很少

5、很少有問(wèn)題的正確答案6、任務(wù)模糊、不清晰7、按團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估8、持續(xù)數(shù)月

或數(shù)年的更長(zhǎng)時(shí)間的工作循環(huán)9、獎(jiǎng)勵(lì)更多的是以主觀性標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人判斷為基礎(chǔ)。

27、【問(wèn)答題】試用一個(gè)圖形來(lái)表示“一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的組織”，并解釋其內(nèi)涵。

答案：

28、【名詞解釋】自我知識(shí)

答案：信息加工金字塔模型中底層的知識(shí)領(lǐng)域之一。它包括對(duì)個(gè)人特征相關(guān)信息的獲得、

儲(chǔ)存和提取的認(rèn)知過(guò)程

29、【名詞解釋】知識(shí)型工作者

答案：那些知道如何獲得和使用知識(shí)與信息以生產(chǎn)出