廣東工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)原理與設(shè)計(jì)試卷部分答案

一、問(wèn)答題(共16分)1、（2分）簡(jiǎn)述視圖和基本表之間的聯(lián)系和區(qū)別。.答:視圖是從一個(gè)或者幾個(gè)基本表導(dǎo)出的表.它本身不獨(dú)立存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中,視圖的數(shù)據(jù)只是存放在導(dǎo)出視圖的基本表中,因此試圖只是一個(gè)虛表.視圖在概念上與基本表相同.2、（4分）舉例說(shuō)明關(guān)系的參照完整性的含義。答:比如,關(guān)系SC中一個(gè)元組表示一個(gè)學(xué)生選修的某門課程的成績(jī),(Sno,Cno)是主碼.Sno,Cno分別參照引用Student表的主碼和Course表的主碼.CREATETABLESC(SnoCHAR(9)NOTNULL,CnoCHAR(4)NOTNULL,GradeSMALLINT,PRIMARYKEY(Sno,Cno),/*在表級(jí)定義實(shí)體完整性*/FOREIGNKEY(Sno)REFERENCESStudent(Sno),/*在表級(jí)定義參照完整性*/FOREIGNKEY(Cno)REFERENCESCourse(Cno)/*在表級(jí)定義參照完整性*/);4、（4分）解釋下列術(shù)語(yǔ)，說(shuō)明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別：關(guān)系、關(guān)系模式、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)模式。5、（3分）什么是數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性？什么是數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性？二者有什么區(qū)別和聯(lián)系？6.簡(jiǎn)單表達(dá)一下數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式答:數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)是指數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是由外模式、模式和內(nèi)模式三級(jí)構(gòu)成.外模式也稱子模式或者用戶模式，是數(shù)據(jù)庫(kù)用戶能夠看見和使用的局部數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述,是數(shù)據(jù)庫(kù)用戶的數(shù)據(jù)視圖,是與某一應(yīng)用有關(guān)的數(shù)據(jù)的邏輯表示。(數(shù)據(jù)庫(kù)可以有多個(gè)外模式)。模式也稱邏輯模式，是數(shù)據(jù)庫(kù)中全體數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述，是所有用戶的公共數(shù)據(jù)視圖.(一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)只有一個(gè)模式)。內(nèi)模式也稱存儲(chǔ)模式，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)只有一個(gè)內(nèi)模式，它是數(shù)據(jù)物理結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)方式的描述,是數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部的表示方式。7.規(guī)范化的思想答：規(guī)范化的基本思想是逐步消除數(shù)依賴中不合適的部分，使模式中的各關(guān)系模式達(dá)到某種程度的“分離”，即“一事一地”的模式設(shè)計(jì)原則。讓一個(gè)關(guān)系描述一個(gè)概念、一個(gè)實(shí)體或者實(shí)體間的一種聯(lián)系。若多于一個(gè)概念就把它“分離”出去。因此所謂的規(guī)范化實(shí)質(zhì)上就是概念的單一化。二、選擇題(共26分，每小題2分)1、在數(shù)據(jù)庫(kù)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)中，描述數(shù)據(jù)庫(kù)中全體數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的是D。A.外模式B.內(nèi)模式C.存儲(chǔ)模式D.模式2、數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性是指C。A.數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的相互獨(dú)立B.用戶程序與DBMS的相互獨(dú)立C.用戶的應(yīng)用程序與存儲(chǔ)在磁盤上數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)是相互獨(dú)立的D.應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立3、關(guān)系模型中，一個(gè)關(guān)鍵字C。A.可由多個(gè)任意屬性組成B.至多由一個(gè)屬性組成C.可由一個(gè)或多個(gè)其值能唯一標(biāo)識(shí)該關(guān)系模式中任何元組的屬性組成D.以上都不是4、設(shè)W=RS，且W、R、S的元組個(gè)數(shù)分別為p、m、n，那么三者之間滿足——。A.p<(m+n)B.p≤(m+n)C.p<(m×n)D.p≤(m×n)5、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是__C__。A.數(shù)據(jù)的三級(jí)抽象和二級(jí)獨(dú)立性B.數(shù)據(jù)共享性C.數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化D.數(shù)據(jù)獨(dú)立性6、在關(guān)系代數(shù)中，五種專門的關(guān)系運(yùn)算符是__D_。A.≥，∞，×，π和σB.∩，－，×，π和σC.÷，∞，×，π和σD.∪，－，×，π和σ7、若系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中，由于某種原因，造成系統(tǒng)停止運(yùn)行，致使所有事務(wù)以非正常方式終止，這時(shí)內(nèi)存中的信息丟失，而存儲(chǔ)在外存上的數(shù)據(jù)未受影響，這種情況稱為。A.事務(wù)故障B.系統(tǒng)故障C.介質(zhì)故障D.運(yùn)行故障8、若事務(wù)T對(duì)數(shù)據(jù)R已加X鎖，則其他事務(wù)對(duì)數(shù)據(jù)R。A.可以加S鎖不能加X鎖B.不能加S鎖可以加X鎖C.可以加S鎖也可以加X鎖D.不能加任何鎖9、對(duì)并發(fā)操作若不加以控制，可能會(huì)帶來(lái)問(wèn)題。A.不安全B.死鎖C.死機(jī)D.不一致10、E－R圖是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的工具之一，它適用于建立數(shù)據(jù)庫(kù)的A。A.概念模型B.邏輯模型C.結(jié)構(gòu)模型D.物理模型11、同一個(gè)關(guān)系的任意兩個(gè)元組值A(chǔ)。A.不能全同B.可全同C.必須全同D.以上都不是12、事務(wù)的隔離性是指。A.事務(wù)中包括的所有操作要么都做，要么都不做B.事務(wù)一旦提交，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的改變是永久的C.一個(gè)事務(wù)內(nèi)部的操作及使用的數(shù)據(jù)對(duì)并發(fā)的其他事務(wù)是隔離的D.事務(wù)必須是使數(shù)據(jù)庫(kù)從一個(gè)一致性狀態(tài)變到另一個(gè)一致性狀態(tài)13、候選關(guān)鍵字中屬性稱為B。A.非主屬性B.主屬性C.復(fù)合屬性D.關(guān)鍵屬性三、問(wèn)答題(共10分)對(duì)學(xué)生-課程數(shù)據(jù)庫(kù)（關(guān)系模式參考第七題）有如下的查詢：SELECTCnameFROMStudent,Course,SCWHEREStudent.Sno=SC.SnoANDSC.Cno=Course.CnoANDStudent.Sdept=‘CS’ANDCourse.Cpno=3;1、（4分）畫出用關(guān)系代數(shù)表示的語(yǔ)法樹。2、（6分）用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式優(yōu)化算法對(duì)原始的語(yǔ)法樹進(jìn)行優(yōu)化處理，畫出優(yōu)化后的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法樹。四、問(wèn)答題(共9分)已知關(guān)系模式R<U，F(xiàn)>，其中U={A，B，C，D}；F={D→B，B→D，AD→B，AC→D}1、（6分）求R的所有候選關(guān)鍵字、主屬性和非主屬性。2、（3分）R屬于第幾范式？為什么？五、證明題(共5分)試證明任何一個(gè)二目關(guān)系是屬于BCNF的六、問(wèn)答題(共10分)設(shè)有如下實(shí)體：學(xué)生(Student)：學(xué)號(hào)（Sno）、姓名(Sname)、性別(Ssex)、年齡(Sage)、班級(jí)（Class）課程(Course)：編號(hào)(Cno)、課程名(Cname)、開課系(Sdept)教師(Teacher)：教師號(hào)(Tno)、姓名(Tname)、性別(Tsex)、職稱(Tpost)系(Dept)：系名(Dept)、電話(Dtel)、教師號(hào)(Tno)、教師名(Tname)其中學(xué)號(hào)（Sno）、編號(hào)(Cno)、教師號(hào)(Tno)、系名(Dept)是不重復(fù)的屬性。上述實(shí)體中存在如下聯(lián)系：·一個(gè)學(xué)生可選修多門課程，一門課程可為多個(gè)學(xué)生選修，選修后得到考試成績(jī)（Grade）；·一個(gè)教師可講授多門課程，一門課程可為多個(gè)教師講授；·一個(gè)系有多個(gè)教師和學(xué)生，一個(gè)教師或一個(gè)學(xué)生只能屬于一個(gè)系?！ひ粋€(gè)系可開設(shè)多門課程，一門課程只能為一個(gè)系所開設(shè)。試完成如下工作：1、（6分）根據(jù)這段話的意思，畫出其E－R圖；2、（4分）將該E－R圖轉(zhuǎn)換為等價(jià)的關(guān)系模型結(jié)構(gòu)，并指出每個(gè)關(guān)系模式的主碼和外碼；七、問(wèn)答題(共24分)設(shè)有一個(gè)學(xué)生-課程數(shù)據(jù)庫(kù)，包括Student、Course和SC三個(gè)關(guān)系模式：學(xué)生表Student由學(xué)號(hào)（Sno），學(xué)生姓名（Sname），性別（Ssex），年齡（Sage），所在系(Sdept)組成；課程表Course由課程號(hào)（Cno），課程名稱（Cname），先修課程號(hào)(Cpno)，學(xué)分（Ccredit)組成；學(xué)生選課表SC由（Sno），課程號(hào)（Cno），成績(jī)（Grade)組成；設(shè)有一個(gè)SPJ數(shù)據(jù)庫(kù)，包括S，P，J，SPJ四個(gè)關(guān)系模式：供應(yīng)商表S由供應(yīng)商代碼（Sno）、供應(yīng)商姓名（Sname）、供應(yīng)商狀態(tài)（Status）、供應(yīng)商所在城市（City)組成；零件表P由零件號(hào)碼（Pno）、零件名（Pname）、顏色（Color）、重量（Weight）組成；工程項(xiàng)目表J由工程項(xiàng)目代碼（Jno）、工程項(xiàng)目名（Jname）、工程項(xiàng)目所在城市（City）組成；SPJ由供應(yīng)商代碼（Sno）、零件代碼（Pno）、工程項(xiàng)目代碼（Jno）、供應(yīng)數(shù)量（QTY）組成；按要求完成下列操作：1、（3分）把修改供應(yīng)商姓名和查詢零件表P的權(quán)限授給用戶U1；2、（3分）統(tǒng)計(jì)每門課程的選修人數(shù)（超過(guò)30人的課程才統(tǒng)計(jì)）。要求輸出課程號(hào)和選修人數(shù)，查詢結(jié)果按課程號(hào)降序排列。3、（6分）分別用SQL語(yǔ)言和關(guān)系代