第9課+兩宋的政治和軍事+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第1頁
第9課+兩宋的政治和軍事+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第2頁
第9課+兩宋的政治和軍事+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第3頁
第9課+兩宋的政治和軍事+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立第九課兩宋的政治和軍事學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解宋初專制主義集權(quán)加強(qiáng)的背景,客觀地分析出加強(qiáng)集權(quán)的措施給當(dāng)時(shí)北宋帶來的作用,同時(shí)掌握北宋與其他少數(shù)民族之間的關(guān)系

將王安石變法的措施放置在當(dāng)時(shí)的時(shí)空條件下加以分析,客觀地評(píng)價(jià)這些措施的作用,并且分析出王安石變法失敗的原因

通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,能夠感悟到王安石以天下為己任的責(zé)任感,和岳飛精忠報(bào)國(guó)的民族氣魄,同時(shí)也能辯證地看到專制集權(quán)的作用,體會(huì)改革的曲折性和復(fù)雜性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):北宋集權(quán)的措施;王安石變法的內(nèi)容。難點(diǎn):北宋集權(quán)措施的影響;王安石變法失敗的原因?!咀灾魈骄俊克纬鯇V浦髁x中央集權(quán)的加強(qiáng)(一)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施軍權(quán):把武權(quán)收歸中央,地方精兵強(qiáng)將充當(dāng)中央_____行政權(quán):派_____到地方擔(dān)任長(zhǎng)官(重文輕武);派_____監(jiān)察知州財(cái)權(quán):派______收地方稅收(二)加強(qiáng)專制主義的措施軍權(quán):①杯酒釋兵權(quán),解除禁軍將領(lǐng)的權(quán)利②將進(jìn)軍的統(tǒng)領(lǐng)權(quán)力一分為三,直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)③設(shè)_____,只有調(diào)兵權(quán)卻沒有統(tǒng)兵權(quán);_____擁有握兵權(quán),負(fù)責(zé)軍隊(duì)訓(xùn)練;領(lǐng)兵權(quán)則有臨時(shí)委派的將領(lǐng)掌握。(三)影響:①鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ),加強(qiáng)了中央集權(quán)制度,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和安定②有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)發(fā)展,文化的繁榮③也帶來了嚴(yán)重的惡果,政府機(jī)構(gòu)重疊,官員壟斷,財(cái)政開支龐大,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下,地方上財(cái)政困難邊防危機(jī)和財(cái)政危機(jī)早在北宋建立之前,_____建立的遼朝在北方草原崛起,占領(lǐng)了________,對(duì)中原形成嚴(yán)重威脅。后來遼軍大舉南下,逼迫北宋簽訂協(xié)議,維持已有邊界,遼宋皇帝以兄弟相稱。北宋每年送給遼一筆錢物,稱為“____”。后來,北宋又與西北黨項(xiàng)族新建立的_____發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),也是屢戰(zhàn)屢敗。雙方最終達(dá)成和議:西夏向北宋稱臣,但實(shí)際上保持____;北宋每年送給西夏錢物,稱為“____”

。王安石變法北宋的風(fēng)氣因循保守,行政效率低下,宋仁宗在位時(shí),范仲淹曾發(fā)起整頓官僚機(jī)構(gòu)為宗旨的改革,史稱——。宋神宗時(shí),為了達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的,任用王安石主持變法強(qiáng)國(guó)強(qiáng)兵方面對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練,希望逐步恢復(fù)征兵制取代______。【合作探究】1.南宋學(xué)者葉適對(duì)北宋初期加強(qiáng)中央集權(quán)的措施進(jìn)行了批評(píng),他說:今內(nèi)外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之;極一世之人志慮之所周浹(jia),忽得一智,自以為甚奇,而法固已備之矣,是法之密也。雖然,人之才不獲盡,人之志不獲伸,昏然俯首一聽于法度,而事功日隳(hui),風(fēng)俗日壞,貧民愈無告,奸人愈得志。——《水心別集》卷10《實(shí)謀》唐失其道,化內(nèi)地為藩鎮(zhèn),內(nèi)外皆堅(jiān),而人至不能自安;本朝反其弊,使內(nèi)外皆柔,雖能自安,而有大不可安者?!端膭e集》卷14《紀(jì)綱二》結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解分析,宋初加強(qiáng)中央集權(quán)措施的利弊得失2.史料一安石日:

“國(guó)用不足,由未得善理財(cái)之人故也?!?/p>

光日:“善理財(cái)之人,不過頭會(huì)箕斂(指賦稅繁重),以盡民財(cái)。如此則百姓窮困。流離為盜豈國(guó)家之利耶?”

安石日:“此非善理財(cái)者也善理財(cái)者,民不加賦而國(guó)用饒?!?/p>

——《宋史全文》

(1)史料一反映了王安石怎樣的理財(cái)觀?

史料二任安石執(zhí)政)

上日:“不知得所設(shè)施以何為先?”安石日:“變風(fēng)俗,立法度,方今所急也.”

——《續(xù)資治通肇長(zhǎng)編拾補(bǔ))

(2)據(jù)史料二井結(jié)合所學(xué)知機(jī)為“變風(fēng)俗”"立法度",王安石從哪些方面進(jìn)行了努力?【課堂達(dá)標(biāo)】1.在唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)陰影下建立的趙宋王朝,采取了通過控制地方官員,以控制地方財(cái)政、司法和軍事大權(quán)的策略。宋朝采取了這-策略的主要目的是(

)A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.根除地方腐敗C.提高行政效率D.解決唐末弊端2.宋太宗將全國(guó)州郡劃分為十五路陸續(xù)在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)司、提點(diǎn)刑獄司、安撫司、提舉常平司四司,合稱“四監(jiān)司”。“四監(jiān)司”的設(shè)立A.強(qiáng)化了君主專制B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.提高了行政效率D.杜絕了政治腐敗.3.宋仁宗慶歷三年(1043年)

規(guī)定:“自今中書、密院執(zhí)行官,非休假日,私第不得見客。"據(jù)此可知(

)

A.宰相權(quán)力被嚴(yán)重削弱B.中央機(jī)構(gòu)間矛盾尖銳C.君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)D.軍政兩府間制衡加強(qiáng)4.密使一職在五代被武臣掌握,為適應(yīng)連年戰(zhàn)爭(zhēng)的局面,樞密使的職權(quán)范圍逐漸擴(kuò)大。宋代樞密使任職者由武將轉(zhuǎn)為文官,職權(quán)范圍也逐漸縮小。材料反映了宋代君主()A.防止武將專權(quán)B.重視分割宰相之權(quán)5.“大宋皇帝謹(jǐn)致書于大契丹皇帝闕下:共遵成信,虔奉歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論