《當(dāng)?shù)厮翣顩r調(diào)查作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013》

《當(dāng)?shù)厮翣顩r調(diào)查》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹水土狀況是一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)，直接干系到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境和人民生活。因此，對(duì)當(dāng)?shù)厮翣顩r進(jìn)行調(diào)查和分析，有助于了解地區(qū)的進(jìn)步現(xiàn)狀，為環(huán)境保衛(wèi)和可持續(xù)進(jìn)步提供依據(jù)。二、調(diào)查目標(biāo)本次調(diào)查旨在了解當(dāng)?shù)氐乃翣顩r，包括水資源狀況、土壤質(zhì)量、水質(zhì)狀況等，為地方政府制定相關(guān)政策提供參考。三、調(diào)查內(nèi)容1.水資源狀況：調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的分布、水質(zhì)狀況、水量利用狀況等。2.土壤質(zhì)量：調(diào)查當(dāng)?shù)赝寥赖念?lèi)型、肥力狀況、污染水平等。3.水質(zhì)狀況：調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕w的水質(zhì)狀況，包括PH值、溶解氧、氨氮、總磷等指標(biāo)。四、調(diào)查方法1.實(shí)地調(diào)查：組織同硯前去當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地調(diào)查，通過(guò)觀(guān)察、采樣等方式得到相關(guān)數(shù)據(jù)。2.問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)水土狀況的認(rèn)知和反饋。3.試驗(yàn)室分析：將采集到的水、土壤樣品送往試驗(yàn)室進(jìn)行分析，得到更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。五、調(diào)查步驟1.確定調(diào)查范圍和對(duì)象：確定調(diào)查的地點(diǎn)和對(duì)象，包括水源地、農(nóng)田、河流等。2.制定調(diào)查規(guī)劃：制定詳盡的調(diào)查規(guī)劃，確定調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法和調(diào)查時(shí)間。3.實(shí)地調(diào)查和采樣：組織同硯前去當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地調(diào)查和采樣工作。4.問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)整理：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行調(diào)查，并整理相關(guān)數(shù)據(jù)。5.試驗(yàn)室分析和報(bào)告撰寫(xiě)：將采集到的樣品送往試驗(yàn)室進(jìn)行分析，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。六、預(yù)期效果通過(guò)本次調(diào)查，同硯將了解當(dāng)?shù)氐乃翣顩r，培育環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和科學(xué)調(diào)查能力，為當(dāng)?shù)丨h(huán)境保衛(wèi)和可持續(xù)進(jìn)步提供參考。七、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)查報(bào)告：內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)明晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。2.實(shí)地調(diào)查：勤勉賣(mài)力、采樣規(guī)范。3.問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)合理、數(shù)據(jù)真實(shí)。4.試驗(yàn)室分析：結(jié)果準(zhǔn)確、分析深度。八、參考資料1.《環(huán)境科學(xué)調(diào)查與試驗(yàn)指導(dǎo)》2.《水土保持學(xué)》以上為《當(dāng)?shù)厮翣顩r調(diào)查》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，希未能夠?qū)ν幍膶?shí)踐能力和環(huán)境認(rèn)識(shí)培育有所援助。第二課時(shí)一、背景介紹水土狀況是指土地上的水分狀況和土壤狀況，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境具有重要影響。為了更好地了解當(dāng)?shù)氐乃翣顩r，本次作業(yè)設(shè)計(jì)將以調(diào)查當(dāng)?shù)厮翣顩r為主題，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，精通當(dāng)?shù)氐乃临Y源分布狀況，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保衛(wèi)提供參考依據(jù)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解當(dāng)?shù)厮Y源的分布狀況，包括地表水和地下水的狀況；2.調(diào)查當(dāng)?shù)赝寥赖念?lèi)型和質(zhì)量，分析土壤的適用性和改良措施；3.分析當(dāng)?shù)厮翣顩r對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境的影響，提出合理建議。三、作業(yè)內(nèi)容1.實(shí)地調(diào)查：組織同硯分組到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地調(diào)查，包括水資源的分布狀況、土壤的類(lèi)型和質(zhì)量等；2.數(shù)據(jù)收集：同硯通過(guò)實(shí)地調(diào)查和相關(guān)文獻(xiàn)資料，收集當(dāng)?shù)厮翣顩r的數(shù)據(jù)；3.數(shù)據(jù)分析：同硯利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，精通當(dāng)?shù)厮临Y源的分布規(guī)律和特點(diǎn)；4.報(bào)告撰寫(xiě)：同硯依據(jù)調(diào)查和分析結(jié)果撰寫(xiě)報(bào)告，提出對(duì)當(dāng)?shù)厮翣顩r的評(píng)判和建議。四、作業(yè)要求1.每組成員分工合作，共同完成實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析工作；2.報(bào)告內(nèi)容包括調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析結(jié)果、評(píng)判和建議等，要求結(jié)構(gòu)明晰、表達(dá)準(zhǔn)確；3.報(bào)告撰寫(xiě)要求規(guī)范、格式正確，重視文字表達(dá)和圖表展示；4.作業(yè)提交時(shí)間和形式詳見(jiàn)課程打算。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集的全面性和準(zhǔn)確性；2.數(shù)據(jù)分析的科學(xué)性和邏輯性；3.報(bào)告撰寫(xiě)的規(guī)范性和表達(dá)能力；4.團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人貢獻(xiàn)的評(píng)判。六、作業(yè)打算1.組隊(duì)：同硯自行組隊(duì)，每組3-4人；2.實(shí)地調(diào)查：打算實(shí)地調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)，指導(dǎo)同硯進(jìn)行調(diào)查工作；3.數(shù)據(jù)分析：同硯利用Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，輔導(dǎo)老師提供指導(dǎo)；4.報(bào)告撰寫(xiě)：同硯撰寫(xiě)報(bào)告，老師進(jìn)行修改和評(píng)審；5.作業(yè)提交：按時(shí)提交報(bào)告，老師進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。七、參考資料1.《水土保持學(xué)報(bào)》2.《土壤學(xué)報(bào)》3.《水資源保衛(wèi)與利用》通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠深度了解當(dāng)