中學(xué)德育工作計(jì)劃七年級(jí)

中學(xué)德育工作計(jì)劃七年級(jí)BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA目錄CONTENTS引言德育內(nèi)容設(shè)計(jì)德育實(shí)施途徑德育評(píng)價(jià)體系建立德育資源開(kāi)發(fā)與利用德育工作計(jì)劃實(shí)施保障BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01引言

德育工作的背景和意義落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中學(xué)階段是學(xué)生形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，德育工作是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求隨著社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，德育工作有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展德育工作關(guān)注學(xué)生的思想、道德、心理等多方面發(fā)展，有助于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。七年級(jí)學(xué)生處于青春期發(fā)育階段，生理上發(fā)生明顯變化，需要關(guān)注他們的身心健康。生理變化七年級(jí)學(xué)生的心理逐漸成熟，獨(dú)立思考和判斷能力增強(qiáng)，但情緒波動(dòng)較大，需要引導(dǎo)他們正確處理情感問(wèn)題。心理特點(diǎn)七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，需要幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。學(xué)習(xí)需求七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀和民族觀，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷通過(guò)思想品德課程、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)通過(guò)法治教育、模擬法庭等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法，樹(shù)立法治觀念。增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展德育工作的總體目標(biāo)BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02德育內(nèi)容設(shè)計(jì)通過(guò)歷史、地理等課程，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的發(fā)展歷程和偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)主義教育社會(huì)公德教育誠(chéng)信教育組織志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等形式，教育學(xué)生遵守社會(huì)公德，尊重他人，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)社會(huì)。開(kāi)展誠(chéng)信主題班會(huì)、誠(chéng)信故事分享等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做到言行一致。030201思想品德教育組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。校規(guī)校紀(jì)教育教育學(xué)生學(xué)會(huì)基本的社交禮儀，如待人接物、言談舉止等，提高學(xué)生的人際交往能力。禮儀教育通過(guò)安全知識(shí)講座、模擬演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。安全教育行為規(guī)范教育挫折教育教育學(xué)生正確面對(duì)挫折和失敗，學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。情緒管理教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)積極健康的情緒狀態(tài)。人際交往教育幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解和包容他人，提高溝通與合作能力。心理健康教育通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、集體項(xiàng)目等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作、各司其職，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。分工合作教育鼓勵(lì)學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03德育實(shí)施途徑情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀形成，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。德育案例分析結(jié)合課程內(nèi)容，引入德育案例，通過(guò)討論、分析等方式，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)。德育與學(xué)科融合結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，挖掘德育元素，將德育融入日常教學(xué)中。課堂教學(xué)滲透03活動(dòng)效果評(píng)價(jià)定期對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。01主題活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的主題班會(huì)活動(dòng)，如心理健康教育、人際交往指導(dǎo)等。02學(xué)生主體參與鼓勵(lì)學(xué)生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。主題班會(huì)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)積極開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐平臺(tái)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生興趣，定期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐成果展示通過(guò)報(bào)告、展覽等形式，展示學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)。家校溝通機(jī)制建立充分挖掘家長(zhǎng)教育資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育活動(dòng)，促進(jìn)家校共育。家長(zhǎng)教育資源整合通過(guò)家長(zhǎng)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力。家校協(xié)同育人家校共育合作BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04德育評(píng)價(jià)體系建立品德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定尊重師長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)守信對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，積極參與課堂活動(dòng)。言行一致，遵守諾言，不欺騙他人。遵守紀(jì)律友愛(ài)同學(xué)熱愛(ài)集體遵守學(xué)校規(guī)章制度，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。與同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同進(jìn)步。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加集體活動(dòng)，為集體爭(zhēng)光。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的品德表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生自評(píng)組織同學(xué)之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，從他人角度了解自己的表現(xiàn)，促進(jìn)自我反思。同學(xué)互評(píng)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)機(jī)制教師對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展，提供指導(dǎo)建議。定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)中的品德表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)反饋教師評(píng)價(jià)評(píng)選程序公開(kāi)、公平、公正地進(jìn)行評(píng)選，確保評(píng)選結(jié)果具有代表性和說(shuō)服力。表彰方式通過(guò)頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品等形式對(duì)優(yōu)秀品德學(xué)生進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)制定優(yōu)秀品德學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮學(xué)生在校內(nèi)外品德表現(xiàn)。優(yōu)秀品德學(xué)生表彰BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05德育資源開(kāi)發(fā)與利用德育課程與活動(dòng)加強(qiáng)班主任及任課教師的德育能力培訓(xùn)，提高德育工作的專業(yè)性和實(shí)效性。教師德育能力培訓(xùn)學(xué)生自治組織建設(shè)指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織，如學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)德育課程和主題活動(dòng)，如班會(huì)、講座、實(shí)踐活動(dòng)等。校內(nèi)德育資源整合123組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)查等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與社區(qū)、企事業(yè)單位合作，建立德育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。德育基地建設(shè)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的德育發(fā)展，形成教育合力。家校合作社會(huì)德育資源拓展德育網(wǎng)站建設(shè)01建設(shè)學(xué)校德育網(wǎng)站，發(fā)布德育動(dòng)態(tài)、成果展示等信息，方便學(xué)生及家長(zhǎng)了解德育工作。網(wǎng)絡(luò)教育資源02利用網(wǎng)絡(luò)資源，如優(yōu)秀德育課程、講座、案例等，豐富德育內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)03建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，如微博、微信公眾號(hào)等，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，及時(shí)解答學(xué)生困惑。網(wǎng)絡(luò)德育資源利用BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA06德育工作計(jì)劃實(shí)施保障明確德育工作的重要性和目標(biāo)，制定具體實(shí)施方案。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各部門、年級(jí)組、班級(jí)及教師的德育工作職責(zé)，形成合力。分工協(xié)作及時(shí)總結(jié)、交流和推廣德育工作經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題。定期召開(kāi)德育工作會(huì)議組織領(lǐng)導(dǎo)與分工明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。德育理論與技能培訓(xùn)開(kāi)展德育專題培訓(xùn)，提升教師的德育理論水平和實(shí)踐能力。教育教學(xué)能力培訓(xùn)舉辦教育教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師在課堂教學(xué)中滲透德育的能力。教師培訓(xùn)與專業(yè)素養(yǎng)提升設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)確保德育工作的正常開(kāi)展，支持德育活動(dòng)、課程研發(fā)等方面。合理分配經(jīng)費(fèi)根據(jù)德育工作實(shí)際需求，合理分配經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源