（2024）家庭教育指導(dǎo)師考試試題及答案

（2024）家庭教育指導(dǎo)師考試試題及答案一、單選題1.（）是對(duì)兒童成長(zhǎng)影響最直接、最深刻的微觀環(huán)境，是決定兒童心理發(fā)展的重要因素。第1

頁(yè)共63頁(yè)A.家庭正確答案：A2.(B.學(xué)校C.社會(huì)D.社區(qū))的家庭教育與影響，對(duì)一個(gè)人思想觀念的形成、智力的發(fā)展、性格的培養(yǎng)都具有至關(guān)重要的啟蒙意義。A.早期正確答案：A3.成功的（B.中期

C.晚期

D.初期），是人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；家庭教育的失誤或不足，將給人的一生帶來(lái)不可彌補(bǔ)的缺陷或障礙。A.家庭教育正確答案：AB.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.幼兒教育4.在現(xiàn)代教育中，強(qiáng)調(diào)（

）的有機(jī)整合。A.一種教育形式D.智能教育與體能教育正確答案：CB.多種教育形式C.各種教育形式5在日常生活行為、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面，()發(fā)揮著極大的作用。A.認(rèn)知和語(yǔ)言能力

B.行為能力

C.交往能力

D.表達(dá)能力正確答案：A6.家庭教育不同于學(xué)校教育具有明確的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和相對(duì)嚴(yán)格的規(guī)章制度，它不僅包括家長(zhǎng)（）對(duì)子女施加的影響，也包括家長(zhǎng)無(wú)意識(shí)地借助其他條件對(duì)子女施加的影響。第2

頁(yè)共63頁(yè)A.有意識(shí)地D.主動(dòng)地正確答案：AB.自覺地

C.自然地7.（

）是社會(huì)的組織細(xì)胞，家庭教育是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的成員的場(chǎng)所。A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.朋友圈正確答案：A8.（

）是孩子的第一任教師，又是孩子的終生教師。A.家長(zhǎng)

B.班主任

C.兄弟正確答案：AD.姐妹現(xiàn)代社會(huì)人們?cè)絹?lái)越看清了一個(gè)問(wèn)題，那就是誰(shuí)也無(wú)法把人的全部教育任務(wù)承擔(dān)起來(lái)，于是（Ａ）應(yīng)運(yùn)而生。A.大教育觀

B.學(xué)校

C.幼兒園

D.家庭教育正確答案：A父母是孩子的首任老師，具有（

）作用。在早期教育中有奠基作用，對(duì)孩子的一生有終身影響。A.啟蒙

B.教育

C.引導(dǎo)

D.培養(yǎng)正確答案：A11.（

）孩子們的思想尚未定型，有很強(qiáng)的可塑性。A.兒童階段D.少年期正確答案：A第3

頁(yè)共63頁(yè)B.青春期C.成長(zhǎng)期12.教育子女是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，這是由（??）所決定的。A.社會(huì)職能D.親情正確答案：AB.責(zé)任

C.義務(wù)13.孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用，雖然學(xué)齡前家庭教育不是家庭教育的全過(guò)程，但是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)（?）。A.重要階段

B.主要階段

C.重要過(guò)程

D.主要過(guò)程正確答案：A14.家庭教育和學(xué)校教育是相互支持、相互補(bǔ)充的。家庭教育要主動(dòng)配合學(xué)校教育，學(xué)校也要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的（??）。A.指導(dǎo)正確答案：A15.（??B.支持

C.配合

D.協(xié)作）是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的組成部分。A.家庭教育正確答案：A16.（??B.社會(huì)教育

C.先期教育

D.后期教育）是專門的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校教育有專門的教育工作者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)教育的責(zé)任，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。A.學(xué)校正確答案：A第4

頁(yè)共63頁(yè)B.家庭C.社區(qū)D.組織17.只有優(yōu)化家庭教育，實(shí)現(xiàn)（??）配合，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力和良性循環(huán)，才能收到事半功倍的良好教育效果。A.雙向正確答案：AB.單身C.主動(dòng)D.被動(dòng)家庭教育對(duì)學(xué)校教育的（??）作用制約

B.鼓勵(lì)正確答案：DC.支持D.配合19.在家庭與學(xué)校的配合方面，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)一些，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多向（??）請(qǐng)教。A.老師正確答案：A20.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)（??B.同學(xué)

C.同事

D.朋友）去拜訪老師，這是因?yàn)楝F(xiàn)在教師負(fù)擔(dān)很重，不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生家庭都經(jīng)常訪問(wèn)和細(xì)心了解每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，而當(dāng)家長(zhǎng)的完全有時(shí)間去拜訪老師。A.主動(dòng)

B.被動(dòng)

C.應(yīng)付

D.偶爾正確答案：A家長(zhǎng)不要輕易將孩子的弱點(diǎn)在老師面前（??）。強(qiáng)化

B.點(diǎn)明

C.說(shuō)破正確答案：AD.隱瞞要使孩子成才，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，一切從?育出發(fā)，從孩子的成人考慮，要樹立（??）。A.為國(guó)?子觀

B.為家?子

C.為已?子

D.為人?子正確答案：A一般來(lái)說(shuō)，?師的?育經(jīng)驗(yàn)比家長(zhǎng)豐富，他們是（??）搞?育的，有科學(xué)的?育方法，家長(zhǎng)虛心向老師請(qǐng)?，不但可以學(xué)到很多?育方法，還可以借用學(xué)校的力量?育孩子，從而形成一個(gè)合力。第5

頁(yè)共63頁(yè)A.專門正確答案：A24.（??B.業(yè)余

C.偶爾D.主要）是傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才的地方，它主要的工作對(duì)象是學(xué)生，目的是將青少年、兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義的合格人才。A.學(xué)校正確答案：A25.（??B.家庭C.社會(huì)D.組織）是一項(xiàng)艱巨的社會(huì)系統(tǒng)工程，是學(xué)校?育、家庭?育、社會(huì)?育的綜合?育工程。A.基礎(chǔ)?育D.晚期?育正確答案：AB.中期?育C.早期?育26.開辦家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)宣講有關(guān)家庭?育的理論和經(jīng)驗(yàn)是指導(dǎo)家庭?育的（??）。A.有效途徑D.有效辦法正確答案：A第6

頁(yè)共63頁(yè)B.有效載體C.有效過(guò)程27.學(xué)校、班級(jí)可以分別成立家庭?育指導(dǎo)委員會(huì)，使之成為學(xué)校與（??）聯(lián)系的紐帶。A.家長(zhǎng)正確答案：A28.（??B.學(xué)生

C.朋友

D.親屬）是一種傳統(tǒng)的方法，是指導(dǎo)家庭?育的一種基本形式，是學(xué)校與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，共同?育學(xué)生的主要途徑之一。A.家長(zhǎng)會(huì)D.委員會(huì)正確答案：A29.（??B.同學(xué)會(huì)C.親友會(huì)）是指導(dǎo)家庭?育的一種重要方式，它的特點(diǎn)是個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)性更強(qiáng)，指導(dǎo)更具體、更細(xì)致。A.家訪D.實(shí)踐正確答案：AB.家?C.談話30.家訪既要面向（??）學(xué)生，又要有重點(diǎn)。A.全體D.優(yōu)秀正確答案：AB.個(gè)體C.部分每次家訪前要確定（?），明確要解決的問(wèn)題。家訪目的

B.家訪地址

C.家訪同學(xué)正確答案：A第7

頁(yè)共63頁(yè)D.家訪人數(shù)32.家訪前最好事先通知家長(zhǎng)，要使家長(zhǎng)有個(gè)(??)，這樣談話可以節(jié)約時(shí)間。A.思想準(zhǔn)備D.傾向性正確答案：AB.行動(dòng)準(zhǔn)備

C.針對(duì)性家長(zhǎng)在外地，或長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)與?師見不到面的，可以（??），隔一段時(shí)間互通一次信，交換觀點(diǎn)，切磋?育子女的方法。用書信聯(lián)系

B.不必聯(lián)系

C.以后聯(lián)系正確答案：AD.偶爾聯(lián)系34.學(xué)校定期開展（??）活動(dòng)是指導(dǎo)家庭?育的一種好形式。A.家?輔導(dǎo)咨詢D.聽報(bào)告正確答案：AB.社會(huì)活動(dòng)

C.看電影35.?師在與家長(zhǎng)進(jìn)行電話和手機(jī)短信聯(lián)系的時(shí)候，盡可能將需要聯(lián)系的事情，（?）地表述準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會(huì)。A.簡(jiǎn)明扼要D.大概地正確答案：AB.模糊地

C.籠統(tǒng)地36.家庭?育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有（??）作用，而社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子也有很大的影響，并隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，影響越來(lái)越大。A.奠基D.弱化正確答案：A第8

頁(yè)共63頁(yè)B.輔助C.強(qiáng)化37.家庭?育關(guān)系著國(guó)民素質(zhì)，關(guān)系著（??）的興衰。A.國(guó)家D.家族正確答案：AB.社會(huì)

C.團(tuán)體38.前蘇聯(lián)?育家馬卡連柯說(shuō)：“父母對(duì)子女所負(fù)的責(zé)任是他對(duì)（??）所負(fù)的責(zé)任的一種特殊形式?！盇.社會(huì)D.政府正確答案：AB.國(guó)家

C.集體39.家庭?育、學(xué)校?育和社會(huì)?育是相對(duì)（??）的實(shí)體，各自承擔(dān)著不可替代的?育責(zé)任。A.獨(dú)立D.矛盾正確答案：AB.孤立C.互助40.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)來(lái)成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：要把（??）?育與學(xué)校?育、社會(huì)?育緊密結(jié)合起來(lái)。A.家庭D.友情正確答案：AB.家族

C.親情41.家庭?育與學(xué)校?育、社會(huì)?育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種?育作用的（??），從而增強(qiáng)對(duì)孩子?育的有效性。第9

頁(yè)共63頁(yè)A.互補(bǔ)D.支持正確答案：AB.對(duì)立

C.矛盾42.與家庭?育比較起來(lái)，（??）具有更強(qiáng)的計(jì)劃性、統(tǒng)一性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，它有利于孩子較為系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，形成良好的道德品質(zhì)A.學(xué)校?育正確答案：AB.集體?育C.實(shí)踐?育D.心理?育馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)形態(tài)形成和發(fā)展的過(guò)程，決定于（??）的過(guò)程。A.社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.勞動(dòng)資料

D.勞動(dòng)者正確答案：A物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式，是決定社會(huì)結(jié)構(gòu)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的（??）因素。A.主要D.決定正確答案：AB.次要

C.輔助45.在原始社會(huì)氏族大家庭中，任何人都享有平等的受?育的權(quán)利，?育是原始公社成員共同的（??），這種大家庭的?育為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起了重要的推動(dòng)作用。A.義務(wù)D.想法正確答案：AB.責(zé)任

C.權(quán)利46.在奴隸占有制度下，（??）的基礎(chǔ)是奴隸主占有生產(chǎn)資料和完全占有活的工具——奴隸。第10

頁(yè)共63頁(yè)A.生產(chǎn)關(guān)系D.勞動(dòng)資料正確答案：AB.生產(chǎn)力

C.勞動(dòng)者47.社會(huì)主義社會(huì)，是以（??）為主要特征的社會(huì)。A.公有制D.選舉制正確答案：A48.社會(huì)主義的家庭?育是（??B.私有制C.聯(lián)邦制）?育，是通過(guò)各種途徑對(duì)孩子進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)?育、心理?育等全面發(fā)展的?育，把孩子培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。A.綜合D.內(nèi)容正確答案：AB.單一C.形式49.社會(huì)主義的家庭?育是家庭中?育者和受?育者建立在（??）基礎(chǔ)上的?育。A.平等關(guān)系正確答案：A50.社會(huì)主義的（??B.對(duì)等關(guān)系

C.貴賤關(guān)系

D.金錢關(guān)系），是人生接受?育的起點(diǎn)，是學(xué)校?育和社會(huì)?育的基礎(chǔ)。A.家庭?育

B.社會(huì)?育

C.父母?育D.輔導(dǎo)?育正確答案：A51.?育不斷進(jìn)步，人類以自身發(fā)展為目的建構(gòu)活動(dòng)已經(jīng)滲透進(jìn)社會(huì)生活的基本單位——（??）第11

頁(yè)共63頁(yè)A.家庭D.政府正確答案：AB.社區(qū)

C.學(xué)校52.家庭?育是作為整個(gè)?育體系的（??）與學(xué)校?育共存的。A.組成部分D.權(quán)重正確答案：AB.全部

C.主導(dǎo)53.家庭?育的對(duì)象不僅僅是年輕一代，也包括了以往只作為?育者的（??）．社會(huì)各方面重視對(duì)家長(zhǎng)的?育指導(dǎo)，以各種方式幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，這種情況有利于家庭?育功能的發(fā)揮。A.成年人D.青少年正確答案：AB.先行者C.普通人在激烈動(dòng)蕩、紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)新一代的培養(yǎng)?育，僅僅依靠正規(guī)的（?）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。A.學(xué)校?育

B.組織?育

C.實(shí)踐?育

D.思想?育正確答案：A中國(guó)特定的（??）和文化背景形成了中國(guó)家庭?育的傳統(tǒng)特色。A.歷史環(huán)境

B.現(xiàn)實(shí)背景

C.傳承文化

D.階段正確答案：A56.我國(guó)歷來(lái)重視和提倡對(duì)子女實(shí)施早期家庭?育，而最早的?育則始于（??）。第12

頁(yè)共63頁(yè)A.胎?D.學(xué)?正確答案：AB.兒?C.言?57.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是德行修養(yǎng)的(??)。A.基礎(chǔ)條件正確答案：A58.（??B.前提條件

C.充分條件D.必要條件）以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為重心的社會(huì)生活是以家族為主要運(yùn)作單位的，家族的利益至高無(wú)上，子女是家庭的私有財(cái)產(chǎn)。A.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)正確答案：A59.（??B.原始社會(huì)C.社會(huì)主義社會(huì)）在未成年人成長(zhǎng)發(fā)展中具有特別重要的作用，是與學(xué)校?育、社會(huì)?育密切配合，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑。A.家庭?育

B.父母?育

C.家?正確答案：AD.輔導(dǎo)60.?育家陶行知先生說(shuō)：“（??）是做人的根本?！薄皼]有道德的人，學(xué)問(wèn)本領(lǐng)越大，就為非作惡越大。”A.道德?育

B.體育?育

C.文化?育D.實(shí)踐?育正確答案：A61.聯(lián)合國(guó)?科文組織國(guó)際21世紀(jì)?育委員會(huì)曾提出“（??）是21世紀(jì)的通行證”第13頁(yè)共63頁(yè)A.終身學(xué)習(xí)D.甘于吃苦正確答案：AB.刻苦學(xué)習(xí)

C.認(rèn)真實(shí)踐62.21世紀(jì)，我國(guó)的?育從全局看，必須是面向現(xiàn)代化、面向（??）、面向未來(lái)的?育。A.世界D.成績(jī)正確答案：AB.中國(guó)

C.就業(yè)63.學(xué)校、家庭、社會(huì)構(gòu)成學(xué)生成長(zhǎng)的三維空間，在這個(gè)立體的空間里，來(lái)自各方面的信息都從多角度作用于（??）。A.少年兒童D.同學(xué)正確答案：A64.家庭?育是（??B.家長(zhǎng)

C.?育），學(xué)校?育為引導(dǎo)，社會(huì)?育是依托，彼此既是獨(dú)立的又是相互聯(lián)系的，從而構(gòu)成了一個(gè)完整、統(tǒng)一的現(xiàn)代?育體系。A.基礎(chǔ)D.重點(diǎn)正確答案：AB.前提C.條件65.精神分析理論是現(xiàn)代心理學(xué)和（?）的主要理論之一。A.社會(huì)心理學(xué)D.政治正確答案：A第14

頁(yè)共63頁(yè)B.哲學(xué)C.科學(xué)66.榮格在分析個(gè)體的（??）時(shí)把個(gè)體結(jié)構(gòu)看做意識(shí)、個(gè)體無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)的統(tǒng)一體。A.人格D.特長(zhǎng)正確答案：A67.（??B.性格

C.優(yōu)勢(shì)）作為大?育體系的組成部分，其目的與我國(guó)?育事業(yè)的總目標(biāo)是一致的。A.家庭?育D.思想?育正確答案：AB.社會(huì)?育

C.實(shí)踐活動(dòng)68.所謂?育目的，是指社會(huì)對(duì)?育所要造就的（??）的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。A.社會(huì)個(gè)體D.社會(huì)單元正確答案：AB.社會(huì)群體

C.群體組織69.人們的?育活動(dòng)不是無(wú)意識(shí)的、盲目的，而是（??）。A.自覺的、有目的的D.有規(guī)律的正確答案：AB.自發(fā)的

C.有組織的70.（??）的目的密切關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質(zhì)。A.家庭?育D.社會(huì)活動(dòng)正確答案：A第15

頁(yè)共63頁(yè)B.思想基礎(chǔ)C.實(shí)踐活動(dòng)71.家庭?育既是終身?育，也是（??）。A.啟蒙?育D.可行性?育正確答案：AB.初期?育C.短期?育72.家庭?育的目的是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度的反映，也是（??）的體現(xiàn)。A.統(tǒng)治階級(jí)意志D.政府正確答案：AB.被統(tǒng)治階段意志

C.國(guó)家73.家庭?育的目的受社會(huì)政治、（??）的制約A.經(jīng)濟(jì)制度D.家長(zhǎng)素質(zhì)正確答案：AB.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.上層建筑家庭?育的目的和生育子女的目的（??）密切的聯(lián)系。A.有

B.沒有

C.可能有D.有時(shí)有正確答案：A為了維護(hù)自己的家庭利益，一般都是要把子女培養(yǎng)成為具有（?）所需要的品德和能力的人。A.統(tǒng)治階級(jí)D.社會(huì)正確答案：A第16

頁(yè)共63頁(yè)B.政府C.共產(chǎn)黨76.家庭所處的（??），是制約和影響家庭?育目的的重要因素之一。A.社會(huì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境正確答案：AB.自然環(huán)境

C.家庭住址77.我國(guó)家庭?育的具體目標(biāo)是（???）。A.?會(huì)子女如何做人D.將來(lái)有份工作正確答案：AB.利益最大化C.考上大學(xué)78.家庭?育的任務(wù)和內(nèi)容，取決于家庭?育的目的，是實(shí)現(xiàn)家庭?育目的的（??），為實(shí)現(xiàn)家庭?育目的而服務(wù)。A.必要條件D.保障正確答案：AB.前提條件

C.充分條件進(jìn)行早期家庭?育，要想取得理想的效果，必須注意科學(xué)性和（??）。A.全面性

B.片面性

C.實(shí)效性D.偶然性正確答案：A洛克在（??）一書中，開宗明義第一句話便指出：“健康的精神寓于健全的身體?！盇.《?育漫話》D.《精神與物質(zhì)》正確答案：A81.（??第17

頁(yè)共63頁(yè)B.《?育與健康》C.《天工開物》）又稱審美?育，是運(yùn)用藝術(shù)美、自然美和社會(huì)生活美來(lái)培養(yǎng)受?育者正確的審美觀點(diǎn)和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的?育。A.美育

B.德育

C.體育D.美感正確答案：A82.《中華人民共和國(guó)?育法》規(guī)定：“未成年人的（??）或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受?育提供必要條件?！盇.父母

B.親屬D.長(zhǎng)輩正確答案：A83.學(xué)校、?師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供（??）指導(dǎo)。C.?師A.家庭?育D.思想工作正確答案：AB.社會(huì)?育C.社會(huì)實(shí)踐84.在現(xiàn)代社會(huì)，隨著?育的普及，學(xué)校成為未成年人繼家庭之后社會(huì)化的第（??）個(gè)主要場(chǎng)所，也是未成年人從家庭走向社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。A.一第18

頁(yè)共63頁(yè)B.二C.三D.四正確答案：B85.社區(qū)通常指以一定（??）為基礎(chǔ)的社會(huì)群體。A.地理區(qū)域D.經(jīng)濟(jì)正確答案：AB.社會(huì)組織C.戶口劃分86.社區(qū)文化是通行于一個(gè)社區(qū)范圍之內(nèi)的特定的（??）。A.文化現(xiàn)象D.人文現(xiàn)象正確答案：AB.社會(huì)現(xiàn)象

C.歷史現(xiàn)象87.社區(qū)文化差異最突出的表現(xiàn)是（??）社區(qū)文化的差異。A.城鄉(xiāng)

B.經(jīng)濟(jì)D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)正確答案：A人是環(huán)境的產(chǎn)物，（??）是人生存與發(fā)展的客觀物質(zhì)條件和思想意識(shí)的來(lái)源。環(huán)境

B.社會(huì)C.公共C.學(xué)校D.家庭正確答案：A89.（??）是指為興辦、管理一定社區(qū)的事務(wù)而建立起來(lái)的地域性的社會(huì)組織，它是社會(huì)組織的類型之一。A.社區(qū)組織D.街道正確答案：A第19

頁(yè)共63頁(yè)B.學(xué)生會(huì)C.學(xué)校90.（??）與家庭、學(xué)校、同齡群體是兒童社會(huì)化的四大影響因素。A.大眾傳媒D.手機(jī)正確答案：AB.電視

C.網(wǎng)絡(luò)大眾傳播是公眾性和（???）性的傳播，是公開的、發(fā)散式的宣傳。A.開放

B.封閉

C.針對(duì)D.特殊正確答案：A各類大眾傳媒都要增強(qiáng)（???），把推動(dòng)未成年人思想道德?育作為義不客辭的職責(zé)，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好輿論氛圍。A.社會(huì)責(zé)任感D.服務(wù)正確答案：AB.歷史使命感C.宣傳效能93.（??）為少年兒童全面提供社會(huì)生活知識(shí)。A.媒介

B.手機(jī)

C.電視D.電腦正確答案：A94.電視暴力節(jié)目會(huì)讓觀眾產(chǎn)生世界充滿（???）的感覺。A.暴力

B.平靜

C.細(xì)想D.過(guò)癮正確答案：A95.不健康的性信息的傳播，容易使兒童產(chǎn)生（???）的性意識(shí)。第20

頁(yè)共63頁(yè)A.畸形

B.正確D.幻想正確答案：A96.過(guò)濫的廣告宣傳，形成對(duì)兒童消費(fèi)的（??）。

A.誤導(dǎo)

B.引導(dǎo)C.潛在C.指南D.渴望正確答案：A97.由于上網(wǎng)的日益方便，過(guò)度癡迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了部分少年兒童出現(xiàn)（??），有的甚至“患上了網(wǎng)癮”。A.網(wǎng)絡(luò)沉溺D.記憶力提高正確答案：AB.熱愛學(xué)習(xí)

C.頭腦興奮98.許多家長(zhǎng)通過(guò)報(bào)刊、書籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)等接受現(xiàn)代家庭?育理念，學(xué)習(xí)?育孩子的知識(shí)、方法，獲得有關(guān)子女?育的各類信息，大眾傳媒在家庭?育指導(dǎo)中有著其他?育載體（???）。A.不可替代的重要作用D.消?的作用正確答案：AB.可有可無(wú)的作用C.積?的作用99.在社會(huì)學(xué)看來(lái)，角色是圍繞其地位的（??）系統(tǒng)和行為模式而活動(dòng)的，任何一個(gè)社會(huì)角色都有其特定的角色規(guī)范。第21

頁(yè)共63頁(yè)A.權(quán)利義務(wù)D.操作正確答案：AB.金錢

C.服務(wù)100.未成年人處于人生的成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有與成年人不同的（??）特點(diǎn)，他們的特殊權(quán)益需要成年人的特殊保護(hù)。A.生理和心理D.愛好正確答案：AB.興趣

C.特長(zhǎng)101.美國(guó)學(xué)者H·凱利根據(jù)角色所占據(jù)的社會(huì)地位的取得是否經(jīng)過(guò)角色扮演者的主觀努力，將角色劃分為天賦性角色與()角色：A.獲得性D.傳統(tǒng)性

正確答案：AB.終身性

C.扮演性102.父母角色便是不經(jīng)過(guò)角色扮演者的努力而由遺傳、血緣等先天的因素決定的，屬于（

）角色。A.獲得性D.天賦性

正確答案：DB.終身性

C.扮演性103.（ ）年3月，國(guó)家?委和全國(guó)婦聯(lián)頒布了《家長(zhǎng)?育行為規(guī)范》：A.1997年

B.1995年

C.2000年

D.1990年正確答案：A104.（

）是作為父母特定角色的特殊素質(zhì)。第22頁(yè)共63頁(yè)A心理素質(zhì)正確答案：D105.通過(guò)（B思想道德素質(zhì)

C科學(xué)文化素質(zhì)

D?育素質(zhì)），父母將許多祖先的生物特征，如肌體構(gòu)造、形態(tài)、感官、神經(jīng)系統(tǒng)等傳遞給子女。A遺傳

B?育正確答案：AC傳授

D基因106.胎兒可以借助母體具有感覺和(A回憶

B記憶

C判斷

D運(yùn)動(dòng)正確答案：B)的能力。107.前蘇聯(lián)著名?育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家長(zhǎng)?育學(xué)》一書中所說(shuō)：孩子道德發(fā)展的源泉以及根部在于（）的智慧、情感和內(nèi)心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于這個(gè)人。A母親B父親正確答案：A108.家庭?育（C自身

D環(huán)境），一般是指父母在對(duì)子女實(shí)施?育和撫養(yǎng)中通常運(yùn)用的方法和形式，是?育觀念和?育行為的綜合體現(xiàn)。A手段

B途徑

C方式

D內(nèi)容正確答案：C109.我國(guó)學(xué)者把家庭?育方式歸納為溺愛型、否定型、民主型、過(guò)分保護(hù)型、放任型、（

）六類。A權(quán)威型正確答案：B第23

頁(yè)共63頁(yè)B干涉型C專制型D負(fù)責(zé)型110.()是理想的?育方式，而其他類型都在不同方面存在問(wèn)題。A溺愛型

B否定型

C民主型

D過(guò)分保護(hù)型正確答案：C兒童的道德優(yōu)點(diǎn)大致分為五類，即：社會(huì)道德、學(xué)習(xí)努力、獨(dú)立性、（）、勤勞勤儉。A創(chuàng)造性B節(jié)約性C積?性D活潑性正確答案：A父母的（）是父母作為?育者區(qū)別于其他社會(huì)角色的特殊素質(zhì)，對(duì)子女的發(fā)展有重要影響。A心理素質(zhì)正確答案：BB?育素質(zhì)C科學(xué)文化素質(zhì)D思想道德素質(zhì)113.孩子并不是帶著情緒而出生，孩子之所以有情緒是由于受（）的影響，尤其是父母及其相處最多的人的影響。A家庭B事物C社會(huì)D環(huán)境正確答案：D114.家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到把孩子的（A人格

B品德

C行為

D知識(shí)正確答案：B）?育必須放在第一位。115.（

）是將角色期望內(nèi)化的過(guò)程，是角色扮演和角色行為的前提。A角色認(rèn)知B角色差異C角色權(quán)利D角色義務(wù)正確答案：A當(dāng)評(píng)判的家長(zhǎng)的自我處于（）能量水平時(shí)，人們常常會(huì)用壓制、恐嚇的方式對(duì)待他人，更多的評(píng)判和規(guī)條讓人感到窒息、壓力、僵化。A過(guò)低

B適當(dāng)

C過(guò)高

D一般正確答案：C當(dāng)支持的家長(zhǎng)的自我狀態(tài)處于（）能量水平時(shí)，人們表現(xiàn)出樂(lè)于助人，給予他人所需的，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)心、支持和安撫。第24

頁(yè)共63頁(yè)A過(guò)低B適當(dāng)正確答案：BC過(guò)高D一般118.當(dāng)成人的自我狀態(tài)處于（）能量水平時(shí)，人們會(huì)表現(xiàn)出缺乏認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任意識(shí)淡薄，為人處事顯得不夠成熟。A過(guò)低B適當(dāng)正確答案：A119.（C過(guò)高D一般）的自我是我們內(nèi)在非?？少F的資源，它為我們生命注入了活力，豐富了生命的意義，并讓我們可以更好地體驗(yàn)生命的精彩與美好。A評(píng)判的家長(zhǎng)B支持的家長(zhǎng)C自然的孩童D順應(yīng)環(huán)境的孩童正確答案：C120.當(dāng)自然的孩童的自我處于（）能量水平時(shí)，人們具有豐富的想象力，對(duì)事物充滿好奇心，為人坦誠(chéng)，有很好的直覺力和創(chuàng)造力。第25

頁(yè)共63頁(yè)A過(guò)低B適當(dāng)正確答案：B121.（C過(guò)高D一般）的自我為人們提供的是對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)力。這種適應(yīng)力還體現(xiàn)在擁有信任與被信任、忠誠(chéng)與服從、忍耐與樂(lè)觀等特質(zhì)，這些特質(zhì)為人們提供安全的生存保障。A評(píng)判的家長(zhǎng)B支持的家長(zhǎng)C自然的孩童D順應(yīng)環(huán)境的孩童正確答案：D122.當(dāng)順應(yīng)環(huán)境的孩童的自我處于（）能量水平時(shí)，人們會(huì)呈現(xiàn)出更為叛逆的行為，為了不為自己的行為負(fù)責(zé)，他們會(huì)?力為自己辯護(hù)，把錯(cuò)誤推卸到他人身上，自己就可以不用改變。A過(guò)低

B適當(dāng)

C過(guò)高

D一般正確答案：AD靈活還是草率123.（

），它們的區(qū)別是在于是否為自己的行為負(fù)責(zé)。A主見還是叛逆

B理性還是固執(zhí)

C冷靜還是冷漠正確答案：A124.當(dāng)順應(yīng)環(huán)境的孩童的自我處于（）能量水平時(shí)，人們會(huì)對(duì)生存環(huán)境保持一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿希望，保持開放并輕松自如地接受美好事物的發(fā)生。A過(guò)低

B適當(dāng)

C過(guò)高

D一般正確答案：B順應(yīng)還是順受，他們的區(qū)別在于是否為（

）的行為負(fù)責(zé)。A自己

B他人

C孩子

D對(duì)象正確答案：A順應(yīng)環(huán)境的孩童的自我成長(zhǎng)受阻時(shí)，一個(gè)核心的標(biāo)志就是拒絕接受（)。A成功

B失敗

C他人

D自我正確答案：B 評(píng)判的家長(zhǎng)的自我像(???）。

A法官

B慈母

C領(lǐng)導(dǎo)者

D創(chuàng)造者正確答案：A自然的孩童的自我像（

）。A法官

B慈母

C領(lǐng)導(dǎo)者

D創(chuàng)造者正確答案：D支持的家長(zhǎng)的自我像（

）。A法官

B慈母

C保護(hù)神

D創(chuàng)造者正確答案：B順應(yīng)環(huán)境的孩童的自我像（

）。A法官

B慈母

C保護(hù)神

D創(chuàng)造者正確答案：C從孩子學(xué)習(xí)的角度看，不要以為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞只與（）的努力程度相關(guān)。A家長(zhǎng)B孩子C?師D社會(huì)第26

頁(yè)共63頁(yè)正確答案：B132.如果是（），一定要指出并告訴孩子，希望他下次不要再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣做是十分愚蠢的。A新問(wèn)題B老問(wèn)題C大問(wèn)題D小問(wèn)題正確答案：B）的過(guò)程。第27

頁(yè)共63頁(yè)133.對(duì)待問(wèn)題的一個(gè)常犯的錯(cuò)誤是過(guò)分夸大問(wèn)題的（）作用。A正面B負(fù)面正確答案：B134.生活品質(zhì)（A大于B等于正確答案：AC潛在D表面）學(xué)習(xí)品質(zhì)。C小于

D包括135.?育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的（

)。A愛心

B責(zé)任心

C耐心

D細(xì)心正確答案：A136.所有孩子所謂的不良個(gè)性和表現(xiàn)皆源于（

）。A自己

B環(huán)境

C父母

D生活正確答案：C137.(

)的父母應(yīng)該是孩子的榜樣。A稱職

B成功

C素質(zhì)高

D有知識(shí)有能力正確答案：A138.孩子會(huì)從家長(zhǎng)的精神風(fēng)貌中，學(xué)到做人的真諦：人生就是一個(gè)（A快樂(lè)

B不斷追求

C得過(guò)且過(guò)

D享受正確答案：B法國(guó)作家大仲馬直言：（

）是窮人的財(cái)富，富人的智慧。A勞動(dòng)

B創(chuàng)造

C知識(shí)

D節(jié)約正確答案：D鮑爾貝受世界衛(wèi)生組織(WHO)的委托，在對(duì)非正常家庭中成長(zhǎng)和養(yǎng)育的孩子作了大量調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論：孩子心理健康的關(guān)鍵在于和諧而穩(wěn)定的（

）。A親子關(guān)系

B?育方法

C父母素質(zhì)

D家庭環(huán)境正確答案：A）的家庭中，父母有一個(gè)頑固的觀點(diǎn)是：孩子是我的，我可以隨意對(duì)待孩子。第28

頁(yè)共63頁(yè)141.（

）是孩子人際交往的范本。A父母溝通

B親子關(guān)系

C培養(yǎng)合作正確答案：BD融入社會(huì)142.重物質(zhì)輕心靈，重視身體健康輕精神健康，不重視和孩子進(jìn)行情感交流，導(dǎo)致親子關(guān)系冷漠、疏離，這是（

）?養(yǎng)方式。A忽視型

B民主型

C濫愛型

D專制型正確答案：A143.（

）的親子關(guān)系是傾斜的，它像架天平，父母這邊高——太能干，孩子那邊低——能力低。A忽視型B民主型正確答案：C144.（C濫愛型

D專制型A忽視型B民主型正確答案：D151.在我們的課程里，家長(zhǎng)常用的溝通方式總結(jié)為（

）種絆腳石。第29

頁(yè)共63頁(yè)C濫愛型D專制型所有可能帶給你愉悅的、幸福的、平和的等正面情緒的行為是（）行為。A可接受

B不可接受

C好

D壞正確答案：A孩子一邊做作業(yè)，一邊把電視機(jī)打開，而且聲音很響。這是（

）行為。A可接受

B不可接受

C好

D壞正確答案：B阿德勒認(rèn)為，一個(gè)人較高層次的心理需求就是（

）。A社會(huì)興趣

B社會(huì)參與

C成功

D快樂(lè)正確答案：A誰(shuí)有困擾（ ）誰(shuí)做錯(cuò)了事情。A等于

B不等于

C因?yàn)?/p>

D所以正確答案：B“我有歸屬感，只有我被別人注意到或別人為我服務(wù)。”孩子這種錯(cuò)誤想法的目的是（

）。A獲得注意正確答案：A150.孩子的（A獲得注意正確答案：CB爭(zhēng)取權(quán)力

C報(bào)復(fù)

D自暴自棄）的這種行為目的使家長(zhǎng)感覺到深深的傷心。B爭(zhēng)取權(quán)力

C報(bào)復(fù)

D自暴自棄A

10 B

8正確答案：C第30頁(yè)共63頁(yè)C12 D

15“你現(xiàn)在馬上停止玩游戲！”這是（ ）“絆腳石”的典型語(yǔ)言。A命令、指示、指揮B建議、提忠告、提供解決方法C爭(zhēng)論、辨駁D貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：A“你要學(xué)會(huì)懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩?！边@是（ ）“絆腳石”的典型語(yǔ)言。A建議、提忠告、提供解決方法D貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：CB爭(zhēng)論、辨駁C說(shuō)?、規(guī)勸、?訓(xùn)154.（ ）所傳達(dá)信息是要讓孩子承受外界施加的權(quán)威、職責(zé)或義務(wù)。A建議、提忠告、提供解決方法B爭(zhēng)論、辨駁C貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

D說(shuō)?、規(guī)勸、?訓(xùn)正確答案：D155.（ ）就是向孩子提出自己的主張或提供父母解決的方法，供孩子參考。B爭(zhēng)論、辨駁D說(shuō)?、規(guī)勸、?訓(xùn)A

建議、提忠告、提供解決方法C貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：A156.“孩子必須學(xué)會(huì)與人相處?！边@是（ ）“絆腳石”的典型語(yǔ)言。A警告、責(zé)備、威脅D爭(zhēng)論、辨駁正確答案：DB說(shuō)?、規(guī)勸、?訓(xùn)C建議、提忠告、提供解決方法157.（ ）可能產(chǎn)生的后果是會(huì)造成孩子的防衛(wèi)態(tài)度與對(duì)抗心理。A警告、責(zé)備、威脅

B說(shuō)?、規(guī)勸、?訓(xùn)D建議、提忠告、提供解決方法正確答案：C158.（ ）是對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)。第31

頁(yè)共63頁(yè)C爭(zhēng)論、辨駁A說(shuō)?、規(guī)勸、?訓(xùn)B建議、提忠告、提供解決方法C爭(zhēng)論、辨駁D貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：D159.（）所傳達(dá)的信息最可能使孩子覺得自己無(wú)能、落后、愚蠢、沒用、拙劣。A貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備B建議、提忠告、提供解決方法C爭(zhēng)論、辨駁D貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：A160.（ ）就是對(duì)孩子進(jìn)行正面評(píng)價(jià)，附和孩子。A貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備D貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：BB贊美、贊同

C爭(zhēng)論、辨駁161.（

）可能產(chǎn)生的后果：暗示父母對(duì)孩子有較高的期待，并要孩子達(dá)到父母的目的，讓孩子服從；A貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備D貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備正確答案：CB爭(zhēng)論、辨駁

C贊美、贊同162.“你真不知羞恥！”是（）的典型語(yǔ)言。A爭(zhēng)論、辨駁

B貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同D侮罵、嘲弄、諷刺正確答案：D163.（ ）所傳達(dá)的信息能給孩子的自我形象造成毀滅性的影響。第32

頁(yè)共63頁(yè)A爭(zhēng)論、辨駁正確答案：D164.（B貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同

D侮罵、嘲弄、諷刺）可能產(chǎn)生的后果是孩子會(huì)覺得自己沒有價(jià)值，沒有人喜歡自己，包括父母；A爭(zhēng)論、辨駁正確答案：D165.（B貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同

D侮罵、嘲弄、諷刺）告訴孩子他的動(dòng)機(jī)是什么，給他的行為分類，找原因、下定義，或者分析他為什么那樣說(shuō)、那樣做。讓孩子感到你在給他籌劃、幫他分析。A解釋、分析、診斷D侮罵、嘲弄、諷刺正確答案：AB貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同166.（

）可能造成的后果是孩子怕被分析，會(huì)產(chǎn)生逃避心理。A解釋、分析、診斷D侮罵、嘲弄、諷刺正確答案：AB貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同167.（ ）所傳達(dá)的信息是告訴孩子你想要他抑制那樣的情緒。A保證、同情、安慰、支持D侮罵、嘲弄、諷刺正確答案：AB貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同168.（)可能造成的后果是孩子覺得自己不被了解；通常將父母的意思理解為：感到傷心是不好的!A保證、同情、安慰、支持

B貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備C贊美、贊同

D侮罵、嘲弄、諷刺正確答案：A169.“你為什么不喜歡學(xué)習(xí)呢？”這是（

）的的典型語(yǔ)言。第33

頁(yè)共63頁(yè)A保證、同情、安慰、支持D調(diào)查、詢問(wèn)正確答案：D170.（B貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同）可能造成的后果是孩子回答問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)放棄原來(lái)的想法，去猜測(cè)父母心思，學(xué)會(huì)說(shuō)謊。A保證、同情、安慰、支持D調(diào)查、詢問(wèn)正確答案：DB貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備C贊美、贊同171.“不要想這件煩人的事啦，我們談讓人高興的事情?！边@是（）的的典型語(yǔ)言。DA保證、同情、安慰、支持C贊美、贊同正確答案：DB貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備D退縮、逃避、遷就172.()可能造成的后果是暗示孩子對(duì)于生活上所遇到的困難，與其盡力去克服，不如設(shè)法逃避；第34

頁(yè)共63頁(yè)A退縮、逃避、遷就D保證、同情、安慰、支持正確答案：AB貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備

C贊美、贊同晚飯后，想靜下心來(lái)趕寫一篇文章，孩子打開電視機(jī)看電視，聲音開得很響，你無(wú)法集中思考。你對(duì)孩子說(shuō)：“你把電視聲音開得這么響，我感到很煩躁，因?yàn)殡娨暤穆曇糇屛覠o(wú)法集中精力寫文章。”這是運(yùn)用了（

）。A你信息

B

我信息

C積?傾聽

D絆腳石正確答案：B親子間需求矛盾正確的解決方法是（

）。A雙贏模式

B權(quán)威法

C縱容法

D放棄法正確答案：A多元智能當(dāng)中的（）主要是指聽、說(shuō)、讀、寫的能力，與言語(yǔ)的運(yùn)用有關(guān)，表現(xiàn)為能夠順利而高效地利用語(yǔ)言描述事件、表達(dá)思想并與人交流。A語(yǔ)言智能正確答案：A176.（B數(shù)理邏輯智能

C音樂(lè)智能D視覺空間智能）發(fā)達(dá)的人在作家、詩(shī)人、記者、翻譯、編輯、演講家、節(jié)目主持人和政治領(lǐng)袖等人身上有比較突出的表現(xiàn)。A語(yǔ)言智能

B數(shù)理邏輯智能C音樂(lè)智能D視覺空間智能正確答案：A177.（）是指有效地運(yùn)用數(shù)字和邏輯推理的能力，當(dāng)中包括分?jǐn)?shù)、分類、推論、歸納、計(jì)算和假設(shè)驗(yàn)定等能力。）是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系，并借此表達(dá)思想和情感的能力。A語(yǔ)言智能B數(shù)理邏輯智能C音樂(lè)智能第35

頁(yè)共63頁(yè)D視覺空間智能A語(yǔ)言智能正確答案：B178.擅長(zhǎng)（A語(yǔ)言智能正確答案：BB數(shù)理邏輯智能C音樂(lè)智能D視覺空間智能）的著名人物有牛頓、愛因斯坦、陳景潤(rùn)等。B數(shù)理邏輯智能

C音樂(lè)智能

D視覺空間智能179.（

）主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達(dá)音樂(lè)的能力。A語(yǔ)言智能正確答案：C180.（B數(shù)理邏輯智能

C音樂(lè)智能

D視覺空間智能）在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、音樂(lè)評(píng)論家、樂(lè)器制造者和樂(lè)器調(diào)音師、善于領(lǐng)悟音樂(lè)的人身上較為常見。A語(yǔ)言智能

B數(shù)理邏輯智能正確答案：CC音樂(lè)智能

D視覺空間智能181.（

）擅長(zhǎng)音樂(lè)智能。A邁克爾·杰克遜正確答案：A182.（B愛因斯坦

C韓美林

D羅丹正確答案：D183.（）是指善于運(yùn)用身體動(dòng)作表達(dá)思想和感情、靈巧地操作物體的智力，包括平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、速度、靈活性等特殊的身體技巧以及對(duì)外界或自身刺激反應(yīng)的能力。A視覺空間智能B身體運(yùn)動(dòng)智能C自省智能D人際交流智能第36

頁(yè)共63頁(yè)A視覺空間智能正確答案：B184.擅長(zhǎng)（B身體運(yùn)動(dòng)智能C自省智能D人際交流智能）的人能夠較好地控制自己的身體、對(duì)事件能夠作出恰當(dāng)?shù)纳眢w反應(yīng)，善于利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。A視覺空間智能正確答案：B185.（B身體運(yùn)動(dòng)智能C自省智能D人際交流智能）是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的了解、認(rèn)識(shí)及明白自己的情緒和感受，并能有效地運(yùn)用這種自我認(rèn)識(shí)能力指導(dǎo)評(píng)價(jià)自己的行為的能力。A視覺空間智能

B身體運(yùn)動(dòng)智能

C自省智能正確答案：CD人際交流智能186.俗話所說(shuō)的“有自知之明”在（

)發(fā)達(dá)的人身上表現(xiàn)突出。A視覺空間智能正確答案：C187.（B身體運(yùn)動(dòng)智能

C自省智能

D人際交流智能）在哲學(xué)家、小說(shuō)家、律師、思想家、心理學(xué)家身上有比較突出的表現(xiàn)。正確答案：C188.（）是指察覺及分辨自己及他人情緒、感受、企圖、目的以及與人溝通時(shí)通過(guò)他人的面部表情、聲線、身體語(yǔ)言，作出恰當(dāng)反應(yīng)的能力。A身體運(yùn)動(dòng)智能B自省智能

C人際交流智能第37

頁(yè)共63頁(yè)D自然觀察者智能A視覺空間智能正確答案：D189.（B身體運(yùn)動(dòng)智能

C自省智能

D人際交流智能）發(fā)達(dá)的人，往往長(zhǎng)于察言觀色、善解人意、并能與他人融洽相處，喜歡做“和事老”。A視覺空間智能正確答案：DB身體運(yùn)動(dòng)智能C自省智能D人際交流智能190.（ ）擅長(zhǎng)人際交流智能。A沃爾特·迪斯尼正確答案：A191.（B柏拉圖C成龍

D羅丹）發(fā)達(dá)的人，善于通過(guò)與所處的環(huán)境間的互動(dòng)，了解事物之間的因果關(guān)系。A身體運(yùn)動(dòng)智能

B自省智能

C人際交流智能

D自然觀察者智能正確答案：D在生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)以及昆蟲學(xué)等研究領(lǐng)域都需要（

）。A身體運(yùn)動(dòng)智能

B自省智能

C人際交流智能

D自然觀察者智能正確答案：D達(dá)爾文、古多爾、袁隆平等都擅長(zhǎng)（

）。正確答案：D194.生活中常常把事物分類或者分等；對(duì)電腦游戲特別感興趣；愛下象棋、圍棋等策略游戲；比同齡兒童對(duì)因果關(guān)系更有概念等等。具備以上優(yōu)勢(shì)的是（A熱血B憂郁C激進(jìn)D冷靜第38

頁(yè)共63頁(yè))比較突出。A語(yǔ)言智能正確答案：BB數(shù)理邏輯智能C音樂(lè)智能D視覺空間智能195.喜歡自己獨(dú)處、玩耍；生活中總是有些與眾不同；善于總結(jié)生活中的成敗得失；自尊心特別強(qiáng)；總在努力地完成自己設(shè)定的目標(biāo)等等。具備以上優(yōu)勢(shì)的是（)比較突出。A身體運(yùn)動(dòng)智能正確答案：BB自省智能C人際交流智能D自然觀察者智能興趣廣泛、情感豐富、享受人生、喜歡說(shuō)話、善交朋友、熱心溫暖、容易改變。這是（

）型的人。A熱血

B憂郁

C激進(jìn)

D冷靜正確答案：A深思熟慮、富有批判性、理想主義、憂苦個(gè)性、認(rèn)真、透徹、內(nèi)向、懷疑。這是（

）型的人。A熱血

B憂郁

C激進(jìn)

D冷靜正確答案：B多愁善感、憂慮沮喪、鉆牛角尖、脫離現(xiàn)實(shí)、猶豫不決、自我中心、記恨驕傲、太敏感、難相處、情緒化、多疑心、被動(dòng)、悲觀、自視甚高。這是（）型人的缺點(diǎn)。正確答案：B意志堅(jiān)決、注重行動(dòng)、脾氣暴躁、積?進(jìn)取、精力充沛、冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)。這是（

）型的人。A熱血

B憂郁

C激進(jìn)

D冷靜正確答案：C硬心固執(zhí)、暴力傾向、自信自大、玩弄權(quán)術(shù)、不擇手段、缺乏情趣、暴躁易怒、缺乏同情、喜報(bào)復(fù)、愛冒險(xiǎn)。這是（

）型人的缺點(diǎn)。A熱血

B憂郁

C激進(jìn)

D冷靜正確答案：C正確答案：ABCD第39

頁(yè)共63頁(yè)第二部分：多選題1.配合學(xué)校?育可以從以下幾個(gè)方面入手：(

)A.主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師B.有意識(shí)地和學(xué)校?育保持一致

C.向?qū)W校正確的?育觀念靠攏D.虛心向老師請(qǐng)?，掌握科學(xué)的?育方法正確答案：ABCD學(xué)校指導(dǎo)家庭?育可以通過(guò)多種途徑，常用的方式有：（

）開辦家長(zhǎng)學(xué)校建立家庭?育指導(dǎo)委員會(huì) 聘請(qǐng)家庭?育講師團(tuán)來(lái)校講課

D.召開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)的類型依內(nèi)容而定，一般有幾種類型：()A.講座型家長(zhǎng)會(huì)B.布置型家長(zhǎng)會(huì)C.介紹型家長(zhǎng)會(huì)D.交流型家長(zhǎng)會(huì)正確答案：ABCD書面聯(lián)系是指導(dǎo)家庭?育的一種特殊形式，通常有幾種形式：（

） 家長(zhǎng)聯(lián)系卡

B.書信通知書學(xué)生手冊(cè)正確答案：ABCD 中國(guó)家庭?育傳統(tǒng)的精華包括：()

A.重視家庭?育B.提倡早期?育

C.注重?子做人

D.堅(jiān)持愛而有?

E.強(qiáng)調(diào)以身作則F.重視環(huán)境熏陶正確答案：ABCDEF中國(guó)傳統(tǒng)家庭?育中的消?因素有哪些：（

）家長(zhǎng)本位的親子關(guān)系B.禁錮保守的?育方式第40

頁(yè)共63頁(yè)利己小農(nóng)的?育觀念崇德向善正確答案：ABC 我國(guó)家庭?育未來(lái)的趨勢(shì),可概括為幾個(gè)方面：()

A.科學(xué)化B.規(guī)范化

C.素質(zhì)化D.學(xué)習(xí)化E.網(wǎng)絡(luò)化F.統(tǒng)合化正確答案：ABCDEF家庭?育影響的理論流派有哪些：（

） 精神分析學(xué)派

B.行為主義學(xué)派C.人本主義學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)派正確答案：ABCD家庭?育目的的意義:(

)家庭?育的目的密切關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質(zhì) 家庭?育的目的密切關(guān)系著家庭的幸福和團(tuán)結(jié)，有利于美滿家庭的建立

C.家庭?育的目的密切關(guān)系著子女的命運(yùn)和前途，有利于子女身心健康成長(zhǎng)第41

頁(yè)共63頁(yè)D.其它正確答案：ABC當(dāng)?育目的具體到每個(gè)家庭時(shí)，目的的確定要受多種因素的制約和影響:()家庭?育的目的受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的制約 家庭?育的目的受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約C.家庭?育的目的受被?育者身心發(fā)展規(guī)律的制約D.家庭?育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制約正確答案：ABCD 家庭美育的任務(wù)是：（

）A.培養(yǎng)孩子的審美感受力

B.培養(yǎng)孩子鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)孩子健康的審美情趣D.培養(yǎng)孩子表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力正確答案：ABCD 家庭勞動(dòng)?育的內(nèi)容應(yīng)包括：(

)A.生活自理勞動(dòng)B.家務(wù)勞動(dòng)

C.公益勞動(dòng)

D.社會(huì)勞動(dòng)正確答案：ABCD13.學(xué)校?育與家庭?育的區(qū)別主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：()A.?育的職能不同第42

頁(yè)共63頁(yè)B.?育者和受?育者的關(guān)系不同C.?育者的自身?xiàng)l件不同

D.?育內(nèi)容不同正確答案：ABCD14.家庭對(duì)學(xué)校德育的作用具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面：(

)A.家庭德育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)B.家庭德育融于日常生活之中C.家庭德育是個(gè)別?育，較之學(xué)校德育針對(duì)性更強(qiáng)D.家庭德育與學(xué)校德育具有互補(bǔ)性正確答案：ABCD15.家庭——主要是通過(guò)家庭成員中的長(zhǎng)輩，對(duì)其傳導(dǎo)社區(qū)性格的作用是非常突出的，其主要途徑有:(

)暗示感染

C.認(rèn)同D.強(qiáng)迫正確答案：ABC低層次文化娛樂(lè)場(chǎng)所之所以能夠滋生未成年人犯罪，原因有：（

）誘發(fā)違法犯罪動(dòng)機(jī)是不良交往的主要場(chǎng)所是暴力、色情等有害文化的重要傳播地D.可以開發(fā)智力第43

頁(yè)共63頁(yè)正確答案：ABC社區(qū)?育具有哪些特性（

） 具有明確的地緣性B.具有整合性具有廣延性具有不可預(yù)知性正確答案：ABC大眾傳媒的特點(diǎn)有哪些（

） 開放性與無(wú)強(qiáng)制性

B.介入性與非統(tǒng)一性C.形象性與易感染性

D.強(qiáng)制性與統(tǒng)一性正確答案：ABC大眾傳媒對(duì)兒童的積?作用有：（

） 媒介為少年兒童全面提供社會(huì)生活知識(shí)B.媒介成為指導(dǎo)少年兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的老師C.媒介滿足少年兒童的交往需要D.媒介滿足少年兒童的娛樂(lè)愿望

E.媒介有利于兒童緩解不良情緒正確答案：ABCDE20.隨著電視、游戲機(jī)、錄像帶、電腦、互聯(lián)網(wǎng)以及流行書刊的廣泛普及，媒介傳播在兒童成長(zhǎng)中的負(fù)面作用，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，概括起來(lái)主要有哪些方面：(

)第44

頁(yè)共63頁(yè)A.傳播似是而非的知識(shí)，導(dǎo)致少年兒童產(chǎn)生不正確的社會(huì)認(rèn)知B.過(guò)早地了解成人世界，使兒童價(jià)值觀念扭曲C.過(guò)多的暴力情節(jié)，容易引發(fā)少年兒童侵犯性行為D.不健康的性信息的傳播，容易使兒童產(chǎn)生畸形的性意識(shí)E.過(guò)濫的廣告宣傳，形成對(duì)兒童消費(fèi)的誤導(dǎo)F.互聯(lián)網(wǎng)管理不善，少年兒童沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔正確答案：ABCDEF面對(duì)大眾傳媒這個(gè)對(duì)孩子影響的“雙刃劍”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的?育并不是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子的限制，而應(yīng)該怎么做？（

）幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和使用媒介 幫助孩子學(xué)習(xí)評(píng)析媒介信息的意義和價(jià)值C.幫助孩子提高對(duì)負(fù)面信息的免疫能力D.幫助孩子有效利用大眾傳媒發(fā)展自己正確答案：ABCD22.《兒童權(quán)利公約》中列出了兒童擁有的最基本的權(quán)利：

A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)

C.受保護(hù)權(quán)

D.參與權(quán)正確答案：ABCD皮亞杰認(rèn)為主要是（

）因素影響個(gè)體的發(fā)展。成熟B.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)第45

頁(yè)共63頁(yè)社會(huì)環(huán)境平衡正確答案：ABCD24.屬于國(guó)內(nèi)外廣泛采用的胎?措施有：（??）A.音樂(lè)胎?法撫摩胎?法 觸壓、拍打胎?法

D.光照胎?法正確答案：ABCD25.19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)30年代，不少哲學(xué)家和心理學(xué)家就兒童游戲問(wèn)題進(jìn)行過(guò)探討，發(fā)展出了許多有影響的兒童游戲理論，主要有（??）A.復(fù)演說(shuō)、精力過(guò)剩說(shuō)B.機(jī)能快樂(lè)說(shuō)C.生活準(zhǔn)備說(shuō)D.成熟說(shuō)、放松說(shuō)正確答案：ABCD26.幼兒記憶的發(fā)展主要表現(xiàn)為：（??）A.無(wú)意記憶和有意記憶的發(fā)展B.機(jī)械記憶和意義記憶

C.形象記憶和語(yǔ)詞記憶

D.記憶策略的發(fā)展正確答案：ABCD27.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣包括：（??）第46

頁(yè)共63頁(yè)良好的飲食習(xí)慣 良好的睡眠習(xí)慣

C.良好的排泄習(xí)慣

D.良好的讀書習(xí)慣正確答案：ABC28.小學(xué)兒童的思維發(fā)展主要表現(xiàn)在概念的（???）三個(gè)方面。

A.深刻性B.豐富性

C.系統(tǒng)性.D.戲劇性正確答案：ABC29.小學(xué)兒童的言語(yǔ)發(fā)展具體表現(xiàn)在(???）的發(fā)展。

A.口頭言語(yǔ)B.書面言語(yǔ)C.內(nèi)部言語(yǔ)D.外部言語(yǔ)正確答案：ABC30.小學(xué)兒童寫作能力的發(fā)展，大體上經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段：（??）A.準(zhǔn)備階段B.過(guò)渡階段C.獨(dú)立寫作階段D.升華階段正確答案：ABC第47

頁(yè)共63頁(yè)小學(xué)兒童在學(xué)習(xí)任務(wù)的要求下，學(xué)會(huì)(??)，逐漸發(fā)展出內(nèi)部言語(yǔ)。先想后說(shuō) 先想后寫

C.先想后做

D.先寫后想正確答案：ABC決定家庭教育指導(dǎo)師工作效果的四大因素有（ ）。A指導(dǎo)師的狀態(tài)B指導(dǎo)師與指導(dǎo)對(duì)象的關(guān)系

C指導(dǎo)師掌握的工具D指導(dǎo)師的級(jí)別正確答案：ABCD在?學(xué)中，兒童智力活動(dòng)的一般形成過(guò)程哪幾個(gè)階段：(

)來(lái)了解當(dāng)前的活動(dòng)運(yùn)用各種實(shí)物來(lái)完成活動(dòng)的階段 有外部言語(yǔ)參加的、依靠表象來(lái)完成活動(dòng)的階段C.只靠?jī)?nèi)部言語(yǔ)參加而在腦子里完成活動(dòng)的階段D.智力活動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)約化階段正確答案：ABCD影響兒童的受歡迎性的因素主要有以下幾個(gè)：?養(yǎng)方式氣質(zhì)特點(diǎn)C.

認(rèn)知技能第48

頁(yè)共63頁(yè)面部吸引力行為因素正確答案：ABCDE兒童期家庭?育策略（??）合理安排家庭生活作息時(shí)間，保證兒童正常順利地學(xué)習(xí)培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)隨心所欲正確答案：ABC父母為兒童安排科學(xué)的學(xué)習(xí)位置時(shí)需要細(xì)致考慮：（??）光線充足桌椅比例合適書寫姿勢(shì)正確舒服就行正確答案：ABC?給孩子正確的學(xué)習(xí)方法:（??）學(xué)會(huì)使用工具書學(xué)會(huì)使用輔助材料學(xué)會(huì)閱讀學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)正確答案：ABCD認(rèn)為青少年的思維具有下列五個(gè)特點(diǎn)：（??）a.

對(duì)可能發(fā)生事物的思考第49

頁(yè)共63頁(yè)提前計(jì)劃性思維運(yùn)用假設(shè)檢驗(yàn)進(jìn)行思維元思維e.D.

自我呈現(xiàn)一定的波動(dòng)性第50

頁(yè)共63頁(yè)超常規(guī)則思維正確答案：ABCDE39.青少年的學(xué)習(xí)明顯不同于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)為(

)：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日趨增大，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈A.

學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化B.C.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性日趨增強(qiáng)D.自學(xué)能力、學(xué)習(xí)方法越來(lái)越重要正確答案：ABCD青少年情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)，可以歸結(jié)為(

)：內(nèi)隱性與外顯性并存情緒穩(wěn)定性增強(qiáng)，出現(xiàn)心境趨勢(shì)情感體驗(yàn)更加深刻豐富，社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位情緒情感表現(xiàn)兩?性正確答案：ABCD青少年期個(gè)體在生理、心理以及社會(huì)角色等方面所發(fā)生的變化，以及這些因素的交互作用使得青少年期的自我表現(xiàn)出了一定的獨(dú)特性，主要表現(xiàn)為：由對(duì)外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)部世界自我逐漸分化自我呈現(xiàn)出一定的矛盾性正確答案：ABCD青少年期家庭?育策略(

)確立理想信念的?育塑造完美人格的?育挖掘智能潛力的?育處理社會(huì)交往的?育解決青春期煩惱的?育正確答案：ABCDE青春期成人感的出現(xiàn)，隨之產(chǎn)生一連串的困惑和煩惱,()身體變化所引起的煩惱學(xué)習(xí)的煩惱。人際關(guān)系的煩惱前途的煩惱正確答案：ABCD單親家庭?育的態(tài)度和?育方式存在的有幾個(gè)主要誤區(qū)：(

)A.

要真正從心理上去接受現(xiàn)狀第51

頁(yè)共63頁(yè)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)酷放任孩子溺愛孩子C.D.對(duì)孩子期待過(guò)高正確答案：ABCD45.作為再婚家庭的父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些正確的方式去?育子女，給孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,（

）B.

不要試圖和孩子爭(zhēng)奪丈夫或妻子的愛C.

要了解你所面對(duì)的孩子在此年齡階段的心理特點(diǎn)，具體分析他的問(wèn)題D.

以鼓勵(lì)為主，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展正確答案：ABCD46.隔代家庭盡管為數(shù)較少，但孩子?育中反映出的問(wèn)題比較突出。應(yīng)注意：()題第52

頁(yè)共63頁(yè)促進(jìn)親子溝通和家庭和諧明確角色定位適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境，不斷提高自身素質(zhì)C.D.不要嚴(yán)格要求孩子正確答案：ABC根據(jù)《中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法》規(guī)定，收養(yǎng)人應(yīng)同時(shí)具備的條件為：()無(wú)子女。指收養(yǎng)人既沒有親生子女，也沒有養(yǎng)子女和繼子女有撫養(yǎng)和?育被收養(yǎng)人的能力未患有在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病。指精神疾病和傳染病等年滿30周歲正確答案：ABCD養(yǎng)父母及親屬有時(shí)會(huì)對(duì)收養(yǎng)行為后悔的情緒，產(chǎn)生這些不良心理主要有()