第3節(jié)第1課時(shí)耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成

第3節(jié) 耳和聽覺 第1課時(shí) 耳的構(gòu)造與聽覺的形成聽覺感受器位于 ( D )鼓室 庭C．半規(guī)管 耳蝸以下是聽覺形成的途徑，正確的挨次依次是

( D )C．聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→耳蝸→三塊聽小骨→大腦皮層聽覺中樞D．聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的D。當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，為保護(hù)鼓膜，應(yīng)當(dāng) ( A )①快速?gòu)埧?②快速閉嘴③張口，同時(shí)雙手堵耳④閉嘴，同時(shí)雙手堵耳①④C．②③

①③D．②④【解析】此題考察耳的保護(hù)，題干所講的狀況下，大氣壓上升，高于鼓室4．[2023·蘭州]假設(shè)用手掌托在耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓的作用是 ( C A．產(chǎn)生聲波 B．傳遞聲波C．收集聲波 D．感受聲波耳廓的作用是收集聲波；外耳道的作用是將聲波傳到中耳；鼓膜的作用是傳導(dǎo)聲波；聽小骨的作用是把鼓膜的振動(dòng)傳給內(nèi)耳；耳蝸的作用是感C。人的聽覺產(chǎn)生于C．聽覺中樞

耳蝸

( C )以下關(guān)于耳的各個(gè)局部功能的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．耳廓的功能是收集空氣中的聲波C．聽小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸

( B )傳到腦部以下不是保護(hù)聽覺的方法是A．不到分貝很高的舞廳去B．使用耳機(jī)時(shí)調(diào)低音量C．常常用硬物探入外耳道清理耳垢

( C )放爆竹和禮花時(shí)，假設(shè)你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了 ( B 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨D．防止聽覺中樞受損傷A．耳蝸B．前庭、半規(guī)管

( B )D．耳蝸、鼓膜【解析】在前庭和半規(guī)管有感受頭部位置變動(dòng)的感受器，能承受頭部位置變動(dòng)的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，由位聽神經(jīng)傳送到大腦皮層的相應(yīng)中樞，形成感覺。當(dāng)感受頭部位置變動(dòng)的感受器過于敏感時(shí)，或長(zhǎng)時(shí)間受到刺激時(shí)，都會(huì)消滅惡心、嘔吐、精神不振等反響。10．[2023·金平]口香糖；在遇到巨大聲響時(shí)，要快速?gòu)埧?，使咽喉管張開或閉嘴同時(shí)堵住雙耳，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，以防止 ( C )C．鼓膜被震破

D．以上都不對(duì)A．鼓膜損壞的人，仍能夠感知聲音B．將耳朵堵住后，仍能夠感知聲音C．聽小骨損壞的人，仍能夠感知聲音D．聽覺神經(jīng)損壞的人，仍能夠感知聲音屬于神經(jīng)性耳聾的是

( D )( A )耳蝸損傷

耳廓損傷呵欠”影響了A．鼓膜的振動(dòng)B．聽小骨的振動(dòng)D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

( A )【解析】聲波從外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)傳遞到耳蝸的感受器。人在打呵欠時(shí)，咽鼓管開放，使耳內(nèi)氣壓增高，鼓膜外咽鼓管失去調(diào)整平衡作用，所以耳朵也就聽不清聲音了。用鋒利的器具挖耳時(shí)，有可能戳破 鼓膜 ，影響聽覺，或損傷外耳道引起細(xì)菌感染。當(dāng)鼻、咽、喉受到感染時(shí)，病菌可通過 咽鼓管 耳，引起中耳炎。我們用兩只耳朵聽，便可依據(jù)聲音到達(dá)兩耳的 時(shí)差 ，來區(qū)分聲源的 方向 和 大小 。2－3－1是人耳的構(gòu)造圖，請(qǐng)讀圖填空：2－3－1①是 鼓膜 ；④是 聽小骨 ；⑤是 鼓室 。它們共同構(gòu)成了 中耳 。⑦內(nèi)有 位覺 感受器，⑧內(nèi)有 聽覺 兩類感受器神經(jīng)纖維合在一起組成了聽神經(jīng)。聲波引起鼓膜振動(dòng)，經(jīng) 聽小骨 傳到內(nèi)耳。當(dāng)飛機(jī)下降時(shí)乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽其目的是使 咽鼓管 使空氣由咽通過咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。17．[2023·揚(yáng)州]下面為耳的構(gòu)造圖，請(qǐng)答復(fù)：2－3－2某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是由于內(nèi)耳中的[5] 半規(guī)管 和[7] 前庭 器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是 能感受頭部位置變動(dòng)的狀況，與維持身體平衡有關(guān) 。李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過程中，前一段時(shí)間他沒有嚼口香(做吞咽動(dòng)作)，由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對(duì)增大，[3] 鼓膜 向 外 出，他感到耳疼、耳鳴，此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，[8] 咽鼓管 從而使[3] 鼓膜 內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消逝。挖“耳屎”是不良的習(xí)慣易將圖中的 2或3 覺感受器位于圖中的 6 所指的構(gòu)造。聽覺形成的部位在 9 (填數(shù)碼)。老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是由于 鼓膜或聽小骨 不能發(fā)揮其正常作用；而眼花則是由于 晶狀體凸度過小或眼球的前后徑過短 。明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎遇到巨大聲響時(shí)，要快速 張開口 或 閉嘴 并同時(shí)雙手 堵耳 ，前者的緣由是使[8] 咽鼓管 張開，使[3] 鼓膜 內(nèi)外的 大氣壓力 保持 平衡 ，以免震破[3] 鼓膜 而失去聽覺。聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)[2] 外耳道 傳到[3] 鼓膜 動(dòng)通過[4] 聽小骨 傳到 內(nèi)耳 ，刺激了[6] 耳蝸 內(nèi)對(duì)聲波 敏感的感覺細(xì)胞 ，并將聲音信息通過 聽覺神經(jīng) 傳給 大腦皮層的聽覺中樞 產(chǎn)生了聽覺。猜測(cè)試驗(yàn)一可能跟區(qū)分聲源的方向有關(guān)試驗(yàn)二左耳聽左邊，右耳聽右邊猜測(cè)試驗(yàn)一可能跟區(qū)分聲源的方向有關(guān)試驗(yàn)二左耳聽左邊，右耳聽右邊試驗(yàn)三兩耳收集到的音量大試驗(yàn)方案一：(1)一個(gè)人閉上眼站著不動(dòng)，另一個(gè)人在一樣距離內(nèi)無聲地站到閉眼者的前面、后面、左邊和右邊，手里拿著鐘或表。當(dāng)?shù)竭_(dá)閉眼者的前后左右面時(shí)，讓鐘的“滴答”聲傳出(轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)肯定要把鐘捂住，不能發(fā)出聲音)，讓閉眼者用雙耳推斷聲源的位置。(2)捂住左耳，使聲源位置無規(guī)律變化，重復(fù)上述試驗(yàn)過程，用右耳推斷；捂住右耳，使聲源位置無規(guī)律變化，重復(fù)上述試驗(yàn)過程，用左耳推斷。記錄在各個(gè)不同位置時(shí)