高考語文浙大二輪復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)任務(wù)群三古典詩歌鑒賞任務(wù)

高考語文浙大二輪復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)任務(wù)群三古典詩歌鑒賞任務(wù)匯報人：XX20XX-02-06古典詩歌鑒賞概述古典詩歌題材與體裁古典詩歌意象與意境古典詩歌語言風(fēng)格賞析古典詩歌情感主旨解讀古典詩歌鑒賞實戰(zhàn)演練古典詩歌鑒賞概述01定義古典詩歌是中國古代文學(xué)的重要組成部分，包括詩、詞、曲等多種形式，具有韻律美、意境美和語言美等特點。特點古典詩歌注重抒情言志，通過意象、意境等表現(xiàn)手法，傳達詩人的思想感情和審美體驗；同時，古典詩歌還講究音韻、格律等形式美，給人以美的享受。古典詩歌定義與特點古典詩歌鑒賞旨在通過對詩歌的深入解讀和品味，領(lǐng)悟詩人的思想感情和審美追求，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。目的古典詩歌鑒賞不僅有助于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能夠豐富個人的精神世界，提升人文素養(yǎng)和審美情趣。意義鑒賞目的及意義知人論世意象分析語言表達比較鑒賞鑒賞方法與技巧01020304了解詩人的生平經(jīng)歷、思想傾向和創(chuàng)作背景等，有助于更好地理解詩歌的主旨和情感。分析詩歌中的意象及其組合方式，揭示詩歌的意境和情感內(nèi)涵。品味詩歌的語言特色，包括用詞、句式、修辭等，感受詩歌的韻味和美感。將不同詩歌進行比較分析，發(fā)現(xiàn)其異同點，加深對各自特點的認(rèn)識和理解。古典詩歌題材與體裁02謝靈運、陶淵明、王維、孟浩然等。代表詩人以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練。詩歌特點山水、草木、蟲魚、鳥獸、田園風(fēng)光等。常見意象寄情山水、田園的悠閑，表達對現(xiàn)實的不滿和懷才不遇的苦悶，以及對寧靜、平和生活的向往。表達情感山水田園詩代表詩人詩歌特點常見意象表達情感邊塞征戰(zhàn)詩高適、岑參、王昌齡等。邊關(guān)、烽火、長城、黃沙、金戈鐵馬等。描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發(fā)樂觀豪邁、相思離愁的情感，風(fēng)格悲壯渾厚，筆勢豪健。保家衛(wèi)國、建立功名的壯志豪情，邊塞生活的艱辛和孤獨，以及對家鄉(xiāng)和親人的思念。詠史懷古詩代表詩人杜甫、劉禹錫、李商隱等。詩歌特點以歷史事件、人物、陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。常見意象古跡、古人、歷史事件等。表達情感對歷史變遷的感慨，對歷史人物和事跡的評價和懷念，以及對現(xiàn)實社會的反思和批判。贈友送別詩李白、王勃、王維等。以送別為題材，表達依依不舍的惜別之情或別后的思念，情感真摯，意境深遠。長亭、楊柳、夕陽、酒、秋等。對友人的深情厚誼和不舍之情，對未來的期許和祝福，以及對離別的無奈和感傷。代表詩人詩歌特點常見意象表達情感古典詩歌意象與意境03象征思鄉(xiāng)、思親之情，寄托對家人、故鄉(xiāng)的思念。月亮寓意離別之情，表達對友人的不舍和祝福。柳樹常用來傳達書信，象征對遠方親人的思念和期盼。鴻雁暗示時光流逝、青春不再，抒發(fā)對美好事物的留戀和感傷。落花常見意象及其象征意義通過描繪景物來抒發(fā)情感，使情感與景物融為一體。借景抒情寓情于景以樂景寫哀情以哀景寫樂情將情感寄托在景物之中，通過景物來表現(xiàn)情感。用美好的景物來反襯內(nèi)心的哀傷，增強哀傷情感的表達。用凄涼的景物來襯托內(nèi)心的喜悅，使喜悅情感更加動人。意境營造與表現(xiàn)手法意象與意境關(guān)系探討意象是構(gòu)成意境的基礎(chǔ)意象與意境共同營造詩歌美感意境是意象的組合與升華意象與意境相互依存意境是由一個個具體的意象組成的，沒有意象就沒有意境。意象的生動性和意境的深邃性共同營造了詩歌的美感，使讀者在閱讀過程中獲得愉悅和審美享受。意象通過組合和升華才能形成意境，表達出更加深刻和豐富的情感。意象和意境是相互依存的，沒有脫離意境而獨立存在的意象，也沒有缺乏意象而空洞的意境。古典詩歌語言風(fēng)格賞析04煉字是指詩人在創(chuàng)作過程中，根據(jù)表達和情感需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。煉字定義包括動詞、形容詞的錘煉，數(shù)詞、虛詞的巧妙運用，以及疊音詞、擬聲詞、顏色詞的恰當(dāng)使用等。煉字技巧使詩句更加生動形象，富有表現(xiàn)力；增強詩歌的意境美和感染力；有助于表達詩人的思想感情。煉字作用煉字技巧及作用分析古典詩歌的句式靈活多變，包括省略句、倒裝句、被動句等。這些句式打破了常規(guī)語法，使詩歌語言更加凝練、含蓄。句式特點通過變換句式，詩人能夠更加靈活地表達思想感情，增強詩歌的韻律美和音樂性。同時，不同的句式也能夠營造出不同的意境和氛圍，增強詩歌的感染力。表達效果句式特點和表達效果

整體語言風(fēng)格把握語言風(fēng)格分類古典詩歌的語言風(fēng)格多種多樣，包括豪放、婉約、清新、明快、絢麗、質(zhì)樸等。風(fēng)格辨析方法從詩歌的用詞、句式、意象、意境等方面入手，結(jié)合詩人的創(chuàng)作背景和時代特征，綜合辨析詩歌的語言風(fēng)格。風(fēng)格與情感關(guān)系不同的語言風(fēng)格表達了詩人不同的思想感情。通過辨析詩歌的語言風(fēng)格，可以更加深入地理解詩人的內(nèi)心世界和創(chuàng)作意圖。古典詩歌情感主旨解讀05情感類型古典詩歌表達的情感豐富多樣，包括愛國之情、思鄉(xiāng)之愁、離別之痛、山水之趣等。通過了解不同類型的情感，可以更準(zhǔn)確地把握詩歌的主旨。表達方式詩人通過直抒胸臆、借景抒情、托物言志等方式表達情感。例如，直抒胸臆是直接表達內(nèi)心感受；借景抒情則是通過描繪景物來抒發(fā)情感；托物言志則是借助具體事物來表達自己的志向和追求。情感類型及表達方式古典詩歌的主旨思想往往通過詩歌的意象、語言和結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)。讀者需要仔細分析這些元素，進而理解詩人的創(chuàng)作意圖和表達的情感。在理解主旨思想的基礎(chǔ)上，讀者需要對詩歌的價值和意義進行評價。這包括對詩歌的思想深度、藝術(shù)特色和時代意義等方面的評價。主旨思想理解和評價主旨思想評價主旨思想理解情感主旨關(guān)系剖析情感與主旨的關(guān)聯(lián)情感是詩歌的靈魂，主旨是詩歌的核心。情感與主旨緊密相連，共同構(gòu)成詩歌的整體意蘊。通過分析情感與主旨的關(guān)系，可以更深入地理解詩歌的內(nèi)涵。情感主旨的表現(xiàn)方式詩人通過運用各種藝術(shù)手法，如比喻、擬人、夸張等，將情感與主旨巧妙地融合在一起。這些手法使得詩歌更加生動形象，更具感染力和傳唱性。古典詩歌鑒賞實戰(zhàn)演練06123通過對去年高考真題的詳細解析，讓學(xué)生了解古典詩歌鑒賞的考點、題型和難度，熟悉答題思路和方法。2022年高考真題分析對比近幾年的高考真題，分析命題趨勢和變化規(guī)律，以便學(xué)生更好地把握備考方向。歷年高考真題對比梳理歷年高考真題中出現(xiàn)的經(jīng)典詩篇，分析其藝術(shù)特色和鑒賞要點，提高學(xué)生的詩篇鑒賞能力。高考真題中的經(jīng)典詩篇歷年高考真題回顧與解析03模擬試題分析與講解對模擬試題進行詳細的分析和講解，讓學(xué)生了解自己的答題情況，及時糾正錯誤，查漏補缺。01模擬試題演練提供大量模擬試題，供學(xué)生進行實戰(zhàn)演練，熟悉答題流程和時間分配。02難題攻堅訓(xùn)練針對學(xué)生在答題過程中遇到的難點和易錯點，設(shè)計專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生突破瓶頸，提高答題準(zhǔn)確率。模擬試題訓(xùn)練與提高歸納整理古典詩歌鑒賞的答題技巧，如理解詩意、把握情