高考語文新精準(zhǔn)大一輪課件專題六語言表達(dá)的連貫

匯報人：XX20XX-02-02高考語文新精準(zhǔn)大一輪課件專題六語言表達(dá)的連貫語言表達(dá)連貫性基本概念詞語運(yùn)用與句子結(jié)構(gòu)連貫段落內(nèi)部和篇章整體連貫技巧修辭手法運(yùn)用提升連貫效果寫作實踐中連貫性提升策略高考真題解析與備考建議目錄01語言表達(dá)連貫性基本概念0102連貫性定義及特點(diǎn)連貫性的特點(diǎn)包括：話題一致、語序合理、關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)、前后照應(yīng)等。連貫性是指語言表達(dá)中，語句之間、段落之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯順序，使得整個表達(dá)流暢、有條理。連貫的語言表達(dá)能夠使得讀者或聽者更容易理解和接受所傳達(dá)的信息，從而提高表達(dá)效果。增強(qiáng)表達(dá)效果提升語言美感體現(xiàn)思維邏輯連貫的語言表達(dá)能夠使得整個表達(dá)更加流暢、自然，給人以美的享受。連貫的語言表達(dá)能夠反映出作者的思維邏輯和條理，使得整個表達(dá)更加有說服力。030201連貫性在語言表達(dá)中作用整個表達(dá)應(yīng)該圍繞一個中心話題展開，保持話題的一致性。話題一致原則語句之間的排列應(yīng)該符合邏輯順序和語法規(guī)則，使得整個表達(dá)流暢、易懂。語序合理原則使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞能夠使得語句之間的聯(lián)系更加緊密，增強(qiáng)連貫性。關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)原則前面的語句應(yīng)該為后面的語句提供必要的背景和鋪墊，后面的語句應(yīng)該對前面的語句進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼諔?yīng)和回應(yīng)。前后照應(yīng)原則連貫性判斷標(biāo)準(zhǔn)與原則02詞語運(yùn)用與句子結(jié)構(gòu)連貫在語言表達(dá)中，詞語的搭配是十分重要的。正確的詞語搭配能夠使句子更加準(zhǔn)確、生動。例如，“提高水平”、“增強(qiáng)能力”等。詞語之間的語義關(guān)系也是影響語言表達(dá)連貫性的重要因素。如因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系等，需要通過合適的詞語進(jìn)行表達(dá)。詞語搭配及語義關(guān)系分析語義關(guān)系詞語搭配句子成分排列句子中的主語、謂語、賓語等成分需要按照一定的語序進(jìn)行排列，以保證句子的通順和易于理解。邏輯關(guān)系梳理在復(fù)雜的句子中，各個分句之間往往存在著一定的邏輯關(guān)系，如時間順序、空間順序、因果關(guān)系等。需要通過合適的關(guān)聯(lián)詞或語句進(jìn)行連接和梳理。句子成分排列與邏輯關(guān)系梳理

典型錯誤類型及修改方法詞語搭配不當(dāng)如“提高能力”應(yīng)改為“增強(qiáng)能力”，“發(fā)生問題”應(yīng)改為“出現(xiàn)問題”等。句子成分殘缺或多余如缺少主語、謂語等句子成分，或者出現(xiàn)了多余的成分，導(dǎo)致句子意思不完整或不通順。邏輯關(guān)系混亂如分句之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)詞或語句，導(dǎo)致邏輯關(guān)系不清晰或混亂。需要根據(jù)具體的邏輯關(guān)系添加合適的關(guān)聯(lián)詞或語句進(jìn)行梳理和修改。03段落內(nèi)部和篇章整體連貫技巧根據(jù)段落內(nèi)部意思，將段落劃分為若干個層次，使每個層次內(nèi)部的內(nèi)容相對集中，層次之間的關(guān)系清晰明了。層次劃分在層次之間使用過渡詞、過渡句或過渡段，使層次之間的轉(zhuǎn)換自然流暢，避免出現(xiàn)突?；驍嗔训那闆r。過渡安排段落內(nèi)部層次劃分與過渡安排了解文章的整體結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體和結(jié)尾部分，以及各部分之間的邏輯關(guān)系，有助于更好地理解和把握文章的主旨。篇章結(jié)構(gòu)把握在閱讀過程中，將獲取的信息進(jìn)行整合和歸納，提煉出文章的主要內(nèi)容和核心觀點(diǎn)，有助于形成連貫的思維和理解。信息整合策略篇章結(jié)構(gòu)把握和信息整合策略上下文聯(lián)系加強(qiáng)方法利用代詞、關(guān)聯(lián)詞等語言手段，加強(qiáng)上下文之間的聯(lián)系，使句子之間的銜接更加緊密。通過重復(fù)、解釋、補(bǔ)充等手法，對前文提到的內(nèi)容進(jìn)行回顧和照應(yīng)，增強(qiáng)文章的連貫性和可讀性。04修辭手法運(yùn)用提升連貫效果比喻通過將一個事物比作另一個事物，使得表達(dá)更加生動形象，增強(qiáng)語言連貫性。例如，“他的笑容像陽光一樣溫暖?！睌M人將非人類事物賦予人的特性或情感，使得描述更加生動有趣，提升語言表達(dá)的連貫性。例如，“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~。”比喻、擬人等形象化修辭手法應(yīng)用排比、對偶等平行結(jié)構(gòu)修辭手法應(yīng)用排比通過列舉多個相同或相似的結(jié)構(gòu)，使得語言更加有節(jié)奏感，增強(qiáng)連貫性。例如，“他不怕困難，不畏挫折，不懼挑戰(zhàn)。”對偶將兩個相對應(yīng)的事物或概念放在一起對比，使得語言更加簡潔明了，提升表達(dá)的連貫性。例如，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！蓖ㄟ^夸大或縮小事物的特征，使得表達(dá)更加生動有趣，增強(qiáng)語言連貫性。例如，“我餓得可以吃下一頭牛?！笨鋸埻ㄟ^反問句來表達(dá)肯定或否定的意思，使得語氣更加強(qiáng)烈，提升語言表達(dá)的連貫性。例如，“你難道不知道這是錯誤的嗎？”反問夸張、反問等情感強(qiáng)調(diào)修辭手法應(yīng)用05寫作實踐中連貫性提升策略03合理安排段落根據(jù)提綱，將文章劃分為若干個段落，每個段落圍繞一個分論點(diǎn)或論據(jù)展開，確保段落間的邏輯關(guān)系緊密。01確定主題和核心觀點(diǎn)明確文章要表達(dá)的主題和主要觀點(diǎn)，確保全文圍繞一個中心展開。02梳理文章結(jié)構(gòu)根據(jù)主題和觀點(diǎn)，擬定文章的提綱，包括引言、正文和結(jié)論等部分，確保文章結(jié)構(gòu)清晰。寫作前思路梳理和提綱擬定使用過渡性詞語或句子在段落之間和句子之間，使用過渡性詞語或句子，以增強(qiáng)文章的連貫性和流暢性。檢查語法和拼寫錯誤在修改潤色時，要仔細(xì)檢查文章中的語法和拼寫錯誤，避免影響文章的連貫性和整體質(zhì)量。保持語言風(fēng)格一致在寫作過程中，要保持語言風(fēng)格的一致性，避免出現(xiàn)突兀的詞匯或表達(dá)方式。寫作過程中修改潤色技巧檢查文章邏輯是否嚴(yán)密01在完成文章后，要檢查文章的邏輯是否嚴(yán)密，段落間是否有內(nèi)在聯(lián)系，是否圍繞中心論點(diǎn)展開。評估語言表達(dá)效果02對文章的語言表達(dá)進(jìn)行評估，檢查是否準(zhǔn)確、得體、生動，是否達(dá)到了預(yù)期的表達(dá)效果。明確改進(jìn)方向03根據(jù)檢查和評估結(jié)果，明確文章的改進(jìn)方向，包括調(diào)整結(jié)構(gòu)、增刪內(nèi)容、修改語言等方面，以進(jìn)一步提高文章的連貫性和整體質(zhì)量。寫作后檢查評估及改進(jìn)方向06高考真題解析與備考建議

歷年高考真題回顧及解析回顧歷年高考真題，分析語言表達(dá)連貫性考點(diǎn)的出題方式和考查重點(diǎn)。歸納總結(jié)常見題型和解題思路，幫助學(xué)生熟悉并掌握該考點(diǎn)的解題技巧。針對易錯題型進(jìn)行深入剖析，揭示命題陷阱和解題誤區(qū)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革和高考命題趨勢，預(yù)測未來語言表達(dá)連貫性考點(diǎn)的命題方向和重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)對語境的理解和把握，注重考查學(xué)生在實際語境中運(yùn)用語言的能力。關(guān)注社會熱點(diǎn)和時代話題，增加相關(guān)背景材料和情境設(shè)置，提高試題的針對性和實用性。命題趨勢預(yù)測和備考重點(diǎn)把握根據(jù)學(xué)生實際情