《生物體》第2課時參考教案2

1/3第二節(jié)生物體教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、解釋組織、器官的概念。2、簡述綠色開花植物各種組織的特點及功能。3、舉例說明綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次。能力目標(biāo)熟練使用顯微鏡觀察細(xì)胞。情感態(tài)度價值觀在觀察細(xì)胞的過程中，體驗認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。教學(xué)重點舉例說明綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)難點舉例說明綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)方法講授法觀察法小組協(xié)作教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】展示西紅柿植株，并指導(dǎo)學(xué)生完成下面的問題：（1）你認(rèn)為一株完整的西紅柿植株是由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成的？分別具有哪些功能？2、學(xué)生分組觀察，討論，每個小組派代表發(fā)言【探究過程】一、【閱讀】閱讀教材51頁，思考下列問題。1.綠色開花植物體是怎樣生活的？2.植物的生活都需要那些條件？3.植物體是一個整體嗎？為什么？【講解】器官：由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位叫做器官。【觀察圖片】說說植物有那些器官，分別有什么功能？二、根尖（1）觀察根尖裝片，閱讀教材52頁，說說根尖的各區(qū)細(xì)胞的形態(tài)特點?！局v授】對照多媒體課件上的圖我們一起來了解一下植物體的各個組織的特點。組織：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群成為組織。（1）分生組織：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。（2）保護(hù)組織：由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔軟部分的功能。（3）輸導(dǎo)組織：莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織。（4）營養(yǎng)組織：根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。【觀察】識別植物的主要組織觀察圖片，找到植物的主要組織?！拘〗Y(jié)】細(xì)胞一組織一器官一整體思考交流閱讀思考討論交流觀察交流閱讀觀察討論交流直觀認(rèn)識植物的器官通過閱讀，認(rèn)識綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次課后反思本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，是從學(xué)生直觀角度出發(fā)，從整體