【金榜學(xué)案】2010-2011版九年級(jí)歷史上冊(cè)-期中綜合檢測(cè)(教師版)配套課件-人教實(shí)驗(yàn)版

期中綜合檢測(cè)(60分鐘100分)第一卷〔選擇題〕一、選擇題(本大題共20小題，每題2.5分，共50分)1.恩格斯曾說(shuō)：“人能夠用他的雙手把第一塊巖石做成石刀，終于完成了人類從猿到人轉(zhuǎn)變的決定性一步?！边@句話告訴我們，人類誕生的標(biāo)志是()A.使用工具B.制造工具C.用石刀做工具D.用巖石做石刀【解析】選B。此題考查學(xué)生的識(shí)記、分析能力。制造和使用工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。會(huì)制造工具標(biāo)志著人類的誕生。2.《古巴比倫的興衰》記述了這樣的場(chǎng)面：奴隸阿卜對(duì)主人尼布說(shuō)“你不是我的主人”，結(jié)果被判割耳朵。判罰的依據(jù)是()A.漢謨拉比法典B.《權(quán)利法案》C.《拿破侖法典》D.《人權(quán)宣言》【解析】選A。此題考查學(xué)生閱讀、分析能力。題干中的關(guān)鍵詞是“古巴比倫”，B項(xiàng)是英國(guó)的文件，C、D兩項(xiàng)是法國(guó)的文件，應(yīng)選A。3.一個(gè)雅典家庭去參加公民大會(huì)，選舉首席將軍。這個(gè)家庭有一名男主人、一名女主人、一名男孩、一名女孩、一名男奴隸、一名女奴隸，那么真正投票時(shí)，這個(gè)家庭可以投幾票()A.1票B.2票C.3票D.4票【解析】選A。此題考查學(xué)生的理解能力。在雅典，全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題，婦女、奴隸、未成年人和外邦人都被排斥在民主政治之外。4.日本效仿中國(guó)隋唐的封建制度而進(jìn)行了大化改新，其主要作用是()A.引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)文化B.使日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)C.加強(qiáng)了日本的中央集權(quán)D.加強(qiáng)了奴隸主的統(tǒng)治【解析】選B。此題考查學(xué)生的辨析能力。日本大化改新的主要作用是使日本從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)，A、C兩項(xiàng)是大化改新的內(nèi)容，D項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)選B。5.歐洲人從阿拉伯人那里學(xué)會(huì)了使用0到9十個(gè)數(shù)字，把它稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。其實(shí)，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的創(chuàng)造者不是阿拉伯人，而是()A.中國(guó)人B.古印度人C.古埃及人D.古希臘人【解析】選B。此題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字并由阿拉伯人傳往世界各地。6.在世界文明的交響樂(lè)曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。見(jiàn)證了東西方文明交流的作品是()A.《馬可·波羅行紀(jì)》B.《蒙娜麗莎》C.《最后的晚餐》D.《神曲》【解析】選A。B、C、D三項(xiàng)是文藝復(fù)興時(shí)期的作品，它們所反映的時(shí)代精神是人文主義，與“東西方文明交流”無(wú)關(guān)，應(yīng)選A項(xiàng)。7.(2009·濱州中考)右圖是西亞一個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，國(guó)旗上用阿拉伯文寫著“萬(wàn)物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”這說(shuō)明在這個(gè)國(guó)家具有特殊地位的宗教是()A.基督教B.佛教C.猶太教D.伊斯蘭教【解析】選D。此題考查學(xué)生閱讀、識(shí)圖能力。題干中的關(guān)鍵詞是“阿拉伯”“真主”“穆罕默德”，可知是伊斯蘭教。7世紀(jì)時(shí)，穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。8.關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，初三(3)班的同學(xué)展開(kāi)了劇烈討論，你認(rèn)為誰(shuí)的看法是正確的()A.小李認(rèn)為是一次復(fù)古運(yùn)動(dòng)B.小王認(rèn)為是一次宗教改革運(yùn)動(dòng)C.小江認(rèn)為是一次維護(hù)封建專制的思想運(yùn)動(dòng)D.小陳認(rèn)為是一次資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)【解析】選D。此題考查學(xué)生的分析理解能力。文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)。9.小明是“大航海時(shí)代”的游戲迷，他每次都會(huì)隨著游戲中主角的航行與發(fā)現(xiàn)興奮不已。在游戲中，他隨主角第一次從西班牙出發(fā)，橫渡危險(xiǎn)未知的大西洋，向西直航，到達(dá)了現(xiàn)在的古巴和海地。請(qǐng)問(wèn)哪一位航海家曾經(jīng)真實(shí)地走過(guò)這一趟開(kāi)創(chuàng)性的旅途()A.麥哲倫B.達(dá)·伽馬C.迪亞士D.哥倫布【解析】選D。此題考查學(xué)生的識(shí)記能力。從材料中的關(guān)鍵詞“從西班牙出發(fā)”、“橫渡……大西洋”、“到達(dá)……古巴和海地”等可判斷是哥倫布所為。10.(2009·河北中考)文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟的共同作用是()A.促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和開(kāi)展B.揭開(kāi)了資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕C.動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的思想根底D.穩(wěn)固了歐美資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治【解析】選A。此題考查學(xué)生比較分析能力。文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化根底；新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和開(kāi)展，綜合比較A項(xiàng)是其共同作用。11.某班同學(xué)正在排練歷史劇《哥倫布》，請(qǐng)你為“哥倫布”選擇一句最恰當(dāng)?shù)呐_(tái)詞()A.我經(jīng)過(guò)了70多天的航行，終于到達(dá)印度B.我發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸C.我已經(jīng)完成了史無(wú)前例的環(huán)球航行D.我的船隊(duì)經(jīng)過(guò)了大西洋和太平洋【解析】選A。此題考查學(xué)生識(shí)記應(yīng)用能力。哥倫布認(rèn)為歐洲和亞洲隔大西洋相望，始終相信自己到的地方是亞洲的印度。12.右圖所示為《權(quán)利法案》公布300周年紀(jì)念幣。之所以紀(jì)念《權(quán)利法案》的公布，是因?yàn)樗?)A.標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束B(niǎo).宣告了資產(chǎn)階級(jí)自由民主原那么C.確立了資本主義社會(huì)立法標(biāo)準(zhǔn)D.奠定了英國(guó)君主立憲政體根底【解析】選D。此題考查學(xué)生識(shí)圖、識(shí)記能力?！稒?quán)利法案》的公布為限制王權(quán)提供了法律保障，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。13.在美國(guó)首都華盛頓的某紀(jì)念塔內(nèi)，有一塊中國(guó)清政府贈(zèng)送的石碑，上面有這樣一段文字“……起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，骎骎乎三代之遺志。”它描述的人物是()A.華盛頓B.林肯C.杰斐遜D.潘恩【解析】選A。此題主要考查學(xué)生的分析、理解能力?！捌鹗掠掠趧?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉”的意思是率眾起義的勇氣超過(guò)陳勝、吳廣，雄據(jù)一方的氣勢(shì)勝于曹操、劉備，說(shuō)明了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立；“乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法”的意思是“不稱王稱帝、不把權(quán)力傳給子孫，而是創(chuàng)立起選舉制度，說(shuō)明華盛頓確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制?！?4.漫畫《人人有希望個(gè)個(gè)沒(méi)把握》幽默地反映出2008年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選的劇烈與緊張。美國(guó)總統(tǒng)的選舉和以下哪一文件密切相關(guān)()A.《權(quán)利法案》B.《1787年憲法》C.《人權(quán)宣言》D.《拿破侖法典》【解析】選B。此題考查學(xué)生的辨析能力。A項(xiàng)發(fā)生在英國(guó)，它的公布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制確實(shí)立；C、D兩項(xiàng)均發(fā)生在法國(guó)；B項(xiàng)發(fā)生在美國(guó)，它規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)，由選舉產(chǎn)生，任期4年。15.小軍同學(xué)將某位歷史人物評(píng)說(shuō)為：“通過(guò)政變上臺(tái)，建立軍事專制，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益的保衛(wèi)者，歐洲封建君主們的仇敵。”據(jù)此可知，這位人物是()A.華盛頓B.克倫威爾C.玻利瓦爾D.拿破侖【解析】選D。此題考查學(xué)生閱讀分析能力。題干材料中的關(guān)鍵詞是“政變上臺(tái)”“軍事專制”，可知是法國(guó)的拿破侖，他建立帝國(guó)、公布法典、屢次打敗歐洲反法同盟，維護(hù)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益。16.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是()A.建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)B.推翻了封建專制制度C.打敗了外國(guó)的武裝干預(yù)D.促進(jìn)了資本主義的開(kāi)展【解析】選D。此題考查學(xué)生分析、比較能力。A、B兩項(xiàng)是英國(guó)和法國(guó)革命的共同點(diǎn)，C項(xiàng)是法國(guó)大革命的特點(diǎn)，只有D項(xiàng)是英、法、美三國(guó)的共同點(diǎn)。17.現(xiàn)在我們家庭中許多家用電器的功率計(jì)算單位都是“瓦”，這是為了紀(jì)念使人類社會(huì)步入蒸汽時(shí)代的英國(guó)著名機(jī)械師()A.瓦特B.哈格里夫斯C.富爾頓D.史蒂芬孫【解析】選A。此題考查學(xué)生的識(shí)記能力。工業(yè)革命中，瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)，把人類推進(jìn)到“蒸汽時(shí)代”。18.以下示意圖中，正確反映“三角貿(mào)易”航程的是()【解析】選C。此題考查學(xué)生識(shí)圖、識(shí)記能力?！叭琴Q(mào)易”的路線是從歐洲出發(fā)到非洲，擄獲黑人后運(yùn)往美洲，賣給種植園主，再把美洲的金銀和工業(yè)原料運(yùn)回歐洲。應(yīng)選C。19.請(qǐng)你認(rèn)真觀察，分析一組教材插圖，給這組圖片確定一個(gè)共同的主題，恰當(dāng)?shù)氖?)A.殖民主義的罪惡B.日不落帝國(guó)的建立C.民族解放運(yùn)動(dòng)的興起D.非洲黑人的命運(yùn)【解析】選A。此題考查學(xué)生的識(shí)圖、歸納能力。罪惡的黑奴貿(mào)易和殘酷的殖民侵略，都反映了殖民主義的罪惡。20.喜歡足球的同學(xué)一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)南美的“解放者杯”足球賽，這一杯賽的冠名與以下哪位歷史人物有關(guān)()A.華盛頓B.章西女王C.圣馬丁D.玻利瓦爾【解析】選D。此題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解能力和運(yùn)用能力。現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)事件與歷史知識(shí)的結(jié)合是近年來(lái)考試中常出現(xiàn)的類型，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)多關(guān)注社會(huì)生活。玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”，應(yīng)選D。第二卷〔非選擇題〕二、非選擇題(本大題共4小題，第21題10分，第22題12分，第23題20分，第24題8分，共50分)21.閱讀下表內(nèi)容判斷：以下結(jié)論是從上表信息中得出的，符合上表信息所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)畫“√”;違背了上表信息所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)畫“×”；上表信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)畫“○”。(1)世界三大宗教中佛教創(chuàng)立時(shí)間最早，伊斯蘭教創(chuàng)立時(shí)間最晚。()(2)基督教誕生于羅馬帝國(guó)境內(nèi)的巴勒斯坦和小亞細(xì)亞地區(qū)。()(3)佛教崇拜上帝，以《三藏》為經(jīng)典，宣揚(yáng)因果報(bào)應(yīng)。()(4)伊斯蘭教對(duì)維系阿拉伯民族的團(tuán)結(jié)和促進(jìn)阿拉伯國(guó)家的開(kāi)展有重要作用。()(5)基督教在公元11世紀(jì)發(fā)生分裂，形成天主教和東正教。()〔1〕√〔2〕○〔3〕×〔4〕○〔5〕○22.閱讀以下材料：材料一馬克思說(shuō)：“火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大創(chuàng)造?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，羅盤針?lè)_(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)變成新教的工具，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成制造精神開(kāi)展的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力?！薄R克思材料二外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯……。——魯迅請(qǐng)答復(fù)：(1)材料一中的“火藥、羅盤針、印刷術(shù)”是經(jīng)過(guò)哪條貿(mào)易要道、通過(guò)什么人傳到歐洲的？(4分)(2)三大創(chuàng)造推動(dòng)了歐洲社會(huì)的開(kāi)展，“印刷術(shù)……變成科學(xué)復(fù)興的手段”“羅盤針?lè)_(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”分別指的是哪兩個(gè)歷史事件？它們對(duì)歐洲各產(chǎn)生了什么影響？(8分)【解析】第(1)題考查學(xué)生的根底識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“絲綢之路”將亞歐緊密相連，阿拉伯人是東西方文化交流的使者，此題可迎刃而解；第(2)題考查學(xué)生的分析能力，通過(guò)材料一中的關(guān)鍵詞“科學(xué)復(fù)興”“精神開(kāi)展”“翻開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”可知反映的事件為文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟。答案：(1)絲綢之路，阿拉伯人。(2)文藝復(fù)興、開(kāi)辟新航路；文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化根底；新航路開(kāi)辟以后，各大洲的交通往來(lái)日益密切，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和開(kāi)展。23.下面三幅圖都與美國(guó)的歷史有關(guān)，仔細(xì)觀察三幅圖片答復(fù)以下問(wèn)題：(1)圖一反映了美國(guó)歷史上哪一重大事件？這一事件有何意義？(8分)(2)圖二中自由女神的右手高舉著火炬，左手拿著一本書，這本書的公布宣告了美國(guó)的獨(dú)立。請(qǐng)問(wèn)這本書的名稱是什么？(2分)(3)圖三是什么？它與圖一有什么聯(lián)系？(4分)(4)被稱為美國(guó)的“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住钡氖钦l(shuí)？他的主要奉獻(xiàn)有哪些？(6分)【解析】此題旨在考查學(xué)生識(shí)圖、分析能力。由圖示信息可知此題重點(diǎn)是與美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的史實(shí)。答案：(1)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的開(kāi)展，對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。(2)《獨(dú)立宣言》。(3)美國(guó)的國(guó)旗。國(guó)旗上有13道紅白相間的條紋，13道條紋代表獨(dú)立前北美13個(gè)殖民地。(4)華盛頓。領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，公布《獨(dú)立宣言》，取得薩拉托加大捷，贏得國(guó)家的獨(dú)立，開(kāi)創(chuàng)美國(guó)歷史民主政治的先河。24.閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一宣言痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。宣言同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立。材料二“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定?！薄度藱?quán)宣言》(1)材料一出自什么文獻(xiàn)？(2分)(2)《人權(quán)宣言》是哪國(guó)