績效管理心得體會

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績效管理心得體會1績效管理：從模糊的企業(yè)概念到今日我們學(xué)習(xí)；從單一的考評定工資，到現(xiàn)在的績效訪談、反饋、實(shí)施等多環(huán)節(jié)共同作用；從一個(gè)先簡約的運(yùn)營模式，到提高公司進(jìn)展，提升個(gè)人技能。學(xué)習(xí)之后才漸漸的更加了解了什么是真正的績效管理。擺脫了原有的固化思維：績效=考核這一錯(cuò)誤思想。

對于課程安排也非常滿足，一開始的概念的灌輸與理解，再到后面的以小組為單位的實(shí)踐、分模塊進(jìn)行分析爭論展示等、再到最末的總結(jié)。在多數(shù)都是照本宣科的高校課堂中，至少讓我個(gè)人感覺到，這門課對我今后的進(jìn)展有很大的援助。

績效的本身是為公司提出合理化建議，設(shè)置各崗位的權(quán)重，以此來考察員工在工作上的不足，進(jìn)而提升員工績效，提高企業(yè)效益。

然而就像我們調(diào)查的一樣，大多數(shù)員工不理解績效的真正含義。只是覺得績效管理是上級克扣工資的手段，是員工正常工作的枷鎖。所以在學(xué)習(xí)這門課之后，我個(gè)人認(rèn)為，讓員工理解什么是績效管理的內(nèi)涵與用意，比整個(gè)實(shí)施過程更加重要。我們作為績效管理的設(shè)計(jì)者和考評者，更應(yīng)當(dāng)讓員工理解為什么這樣做？如何去這樣做？怎么能高效的并且愿意的去這么做……此處隱蔽6481個(gè)字……清授權(quán)范圍和員工的有效操作空間，并且援助員工實(shí)現(xiàn)自動自主處理是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自主性的須要條件。團(tuán)隊(duì)的思索性要解決的問題是發(fā)覺并改正團(tuán)隊(duì)的缺點(diǎn)。這要求員工重視工作狀態(tài)，在不斷學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，改進(jìn)舊制度，破除舊習(xí)慣。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性即公司內(nèi)部各個(gè)部門之間的分工協(xié)作，杜絕各個(gè)部門各自為政的狀態(tài)。要在工作中培育團(tuán)隊(duì)精神，應(yīng)當(dāng)做到不推諉責(zé)任、不扯人后腿、不隱蔽對企業(yè)有價(jià)值的信息。

團(tuán)結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所必備的素養(yǎng)。在日常工作中，不斷從利益分析、溝通來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的士氣，形成共同奮斗的目標(biāo)、在技能上主動與大家共享、主動援助同事并且傳授閱歷查找解決方案，使得團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人形成彼此的信任和共同的責(zé)任、共同的承諾；領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)及分工，應(yīng)當(dāng)讓每個(gè)人都發(fā)揮各自的潛質(zhì)，并且在工作中形成互補(bǔ)、相互協(xié)作的關(guān)系。每個(gè)人的工作狀況，領(lǐng)導(dǎo)不會徑直干預(yù)，提供建議，通過溝通后讓每個(gè)人自己拿主意，自己決斷，讓每個(gè)人看到自己能行。這就是一個(gè)勝利的高績效的團(tuán)隊(duì)，也是我們現(xiàn)在要共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。

其實(shí)無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為勝利的、高績效的團(tuán)隊(duì)不光是團(tuán)隊(duì)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，假如我們每一個(gè)人都能積極參加團(tuán)隊(duì)的每一件事，每一個(gè)人都能不用過多的安排去主動做事情，假如我們毫無保留的把自己的閱歷共享，當(dāng)別人工作完不成或者涌現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動援助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。事實(shí)上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒完成，工作出了差錯(cuò)，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個(gè)人與個(gè)人之間、部門與部門之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都是需要的。只