高二“和諧個體-和諧班級-和諧校園”主題班會

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班會主題：和諧個體和諧班級和諧學(xué)?；顒影嗉墸航K省吳江市高級中學(xué)高二〔8〕班活動時間：2022年5月12日班會課活動背景：1．和為貴，諧為美！社會需要和諧的音符。2．近年來，受社會不良習(xí)氣的影響，部分青少年中涌現(xiàn)了高傲無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。3．傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實際生活。4．未成年人的心理素養(yǎng)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬萬個家庭的美滿，關(guān)系到中華民族整體素養(yǎng)的提高，而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定，對于“構(gòu)建和諧社會”也具有重要意義。5．同學(xué)進(jìn)入高一，在行為規(guī)范上需要實時、正確的引導(dǎo)。活動目的：1.挖掘同學(xué)高傲無禮等消極心情及無效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出窘境。2.幫助同學(xué)們著重身邊的文明與禮儀，培育崇高禮儀美德，使美妙的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會的和諧。3.使同學(xué)意識到個體的和諧對班級、學(xué)校乃至社會和諧進(jìn)展的重要意義?；顒宇A(yù)備：1.將全班分成三個小組第一小組負(fù)責(zé)搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料，目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界?！薄拔拿鲙砗椭C。”并制作禮儀競賽題。第二小組負(fù)責(zé)搜集生活中的同學(xué)們的言行，改編成節(jié)目，目的是讓同學(xué)們知道如何管理心情，促進(jìn)思想溝通——爭當(dāng)優(yōu)秀同學(xué)。第三小組創(chuàng)作和諧班級倡議書，預(yù)備簽字、起誓活動等，讓同學(xué)們知道“班集體建設(shè)人人有責(zé)”——積極維護(hù)和諧，爭當(dāng)主人翁。2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。3.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參與?；顒蛹o(jì)實一、主持人宣布班會主題。主持人：陳錦峰、李沁怡、蔣小強(qiáng)、胡倩主持人13：春暖花開，萬物盎然。主持人24：重生新的萬景，重燃四季之歌，譜寫期望之曲。主持人1234：在這充斥期望的季節(jié)里，“和諧”已成為社會的共識，進(jìn)展“和諧個體和諧班級和諧學(xué)校”已成為廣闊師生，同心同德努力奮斗的目標(biāo)。主持人1234：高一8班《和諧個體和諧班級和諧學(xué)?！分黝}班會現(xiàn)在開始！二、活動〔一〕《妙手生花》主持人1：如何進(jìn)展和諧個體？建設(shè)和諧班級？我們一起來心動行動。主持人2：“妙筆生花”對你來說確定不生疏吧，那你有沒有聽說過“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來動動手吧！主持人1：請大家拿出正方形的紙，依據(jù)我的指示進(jìn)行操作?；顒悠陂g大家獨立完成，不能向我提問，也不要瞻前顧后。1.把這張紙上下對折；2.再把它左右對折；3.在左上角撕掉一個邊長約2厘米的等要直角三角形；4.再左右對折一下；5.然后上下對折；6.最末在右上角撕掉一個半徑約2厘米的扇形。主持人2：請大家將紙開展，相互之間看看最終撕出來的紙外形是否一樣。主持人34：〔展示同學(xué)的幾張作品〕主持人1：你知道其中的神秘在哪里嗎？主持人34：〔走到那幾位同學(xué)身邊聽他們的回答〕主持人1：溝通是實現(xiàn)人際互動的一個特別重要的形式，但在實際交往過程中，“溝而不通”的事情時有發(fā)生。你們看——〔二〕小品《簽合同》表演者：李抒華、鈕稼裕、盛譽豪主持人1：李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同，而卻與盛譽豪簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？主持人2：創(chuàng)建和諧班級，文明禮儀要先行。但學(xué)校里，你是否聽到這樣的音符，你們看，他們來了?！踩城榫皠　稜幊尝瘛分鞒秩?：在人際交往中，很多問題像他們一樣，并不是由很大的利益沖突引起，往往是心情管理不當(dāng)而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友情。主持人4：你們能說說有沒有這樣的事情發(fā)生過？主持人12：〔走到同學(xué)身邊，引導(dǎo)同學(xué)說發(fā)生在身邊的故事?！持鞒秩?：為什么會涌現(xiàn)這樣的局面？為什么人與人之間的溝通氛圍會“降溫”，讓人感到人心冷漠？主持人4：為此，我們感到悲傷，為此，我們感到難受。我們感到自己的心，象春天的花朵突然際遇了冰霜。主持人4：有請楊振希等同學(xué)演唱《花香》主持人3：下面，我們將請同學(xué)們自由發(fā)言，大家一起來探討一下，到底是什么緣由使我們遠(yuǎn)離溝通和了解？好，下面請大家發(fā)言。主持人4：感謝！看來溝通是門高校問。遇到互不相讓的事情時，我們?nèi)绾翁幚?？主持?：“六尺巷”的故事告知我們該如何化解這種沖突。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。〔四〕故事《六尺巷》表演者：倪菁菁主持人2：剛才倪菁菁給大家講了個故事，現(xiàn)在我也給大家講一個：《男孩與釘子的故事》主持人1：在了解了這個故事后，剛才起爭吵的同學(xué)又什么感悟呢？請他們來說說！〔五〕情景劇《爭吵Ⅱ》主持人2：你無法轉(zhuǎn)變天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情。你無法掌握別人，但能夠掌控自己。主持人1：在生活中除了禮讓，我們還要著重的禮儀還有許多，比如：穿著禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來我們進(jìn)行文明禮儀知識競賽?！擦掣傎愔鞒秩?：現(xiàn)在請各小組作好預(yù)備，立刻開始文明禮儀知識搶答環(huán)節(jié)。共有10個選擇題，看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。〔文明禮儀知識搶答〕主持人34：〔負(fù)責(zé)發(fā)送禮品?！场财摺澈灻顒又鞒秩?：天行健，君子以自強(qiáng)不息；主持人4：地勢坤，君子以厚德載物。請大家簽名表決心！主持人12：發(fā)放簽名紙張?！舶恕逞葜v《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。主持人4：親善產(chǎn)生美滿，文明帶來和諧。請張祎婧演講《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。〔九〕班主任發(fā)言主持人1：請班主任為我們這次主題班會發(fā)言。三、結(jié)束語主持1234：在這個絢麗多彩的世界里，我們品嘗著甘甜的雨露；呼吸著泥土的芳香；傾聽著潮汐的喧嘩；我們擁抱著蓬勃的朝陽。讓我們在各方面都留意自己的行為環(huán)節(jié)，那么我們的生活將會更加絢麗、美妙。主持人2：現(xiàn)在請全班同學(xué)演唱《明天會更好》主持1234：主題班會到此結(jié)束。感謝大家！活動課后記和為貴，諧為美！和諧是一個極古老而又至今依舊熠熠生輝的命題。而在學(xué)校里，在同學(xué)身上我們時常會看到一些不和諧的表現(xiàn)。期望通過《和諧個體和諧班級和諧學(xué)?！愤@樣的主題活動，讓同學(xué)們著重身邊的文明與禮儀，管理好自己的心情，培育崇高禮儀美德，使美妙的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會的和諧。面對《和諧個體和諧班級和諧學(xué)?！愤@個主題，許多同學(xué)也有話想說，由于大家都深刻感悟到我們的生活多么需要和諧