2017年高考真題(江蘇卷)英語含解析

2017年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試江蘇卷

英語

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分20分）

做題時，現(xiàn)將答案標(biāo)在試卷上，錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)

涂到答題卡上。

第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）

聽下面5段對話，每段對話后有一個小題。從題中所給的A、B、C三個選項中選出最

佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和

閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?

A.ItsamusingB.ItsexcitingC.Itsdisappointing

2.Howw川SusanspendmostofhertimeinFrance?

A.Travelingaround.B.Studyingataschool.C.Lookingafterheraunt.

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Goingout.B.Orderingdrinks.C.Preparingforaparty.

4.Wherearethespeakers?

A.Inaclassroom.B.Inalibrary.C.Inabookstore.

5.Whatisthemangoingtodo?

A.GoonInternetB.Makeaphonecall.C.lakeatraintrip.

第二節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選

項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題秒鐘；聽完后,

各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Whatisthewomanlookingfor?

A.Aninformationoffice.B.ApolicestationC.Ashoerepairshop.

7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?

A.Abrochure.B.Anewspaper.C.Amap.

聽第7段材料，回答第8、9題。

8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?

-1-

A.It'sthebiggestonearound.

B.Itoffersmanytastydishes.

C.It'sfamousforitsseafood.

9.Whatwillthewomanprobablyorder?

A.FriedfishB.Roastchicken.C.Beefsteak.

聽第8段材料，回答第10至12題。

10.WherewillMr.Whitebeat11oclock?

A.AttheofficeB.Attheairport.C.Attherestaurant.

11.WherewillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?

A.Receiveaguest.B.Haveameeting.C.Readareport.

12.WherewillMissWilsonseeMr.White?

A.Atlunchtime.B.Lateintheafternoon.C.Thenextmorning.

聽第9段材料，回答第13至16題。

13.WhyisBillgoingtoGermany?

A.Tbworkonaproject.B.TostudyGerman.C.lbstartanewcompany.

14.WhatdidthewomandislikeaboutGermany?

A.Theweather.B.Thefood.C.Theschools.

15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily?

A.BringthemtoGermany.B.LeavetheminEngland.C.Visittheminafewmonths.

16.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Fellow-travelers.B.Colleagues.C.Classmates.

聽第10段材料，回答第17至20題。

17.WhendiditrainlasttimeinJuarez?

A.Threedaysago.B.Amonthago.C.Ayearago.

18.WhatseasonisitnowinJurez?a

A.Spring.B.SummerC.Autumn.

19.Whataretheelderlyadvisedtodo?

A.Takeawalkinafternoon.B.Keeptheirhomescool.C.Drinkplentyofwater.

2O.Whatisthespeakerdoing?

A.Hostingaradioprogram.B.Conductingaseminar.C.Forecastingtheweather.

-2-

第二部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

請閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上

將該項涂黑。

例：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

答案是Bo

21.ManyChinesebrands,theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfrom

themodernmarket.

A.havingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing

【答案】A

【解析】

試題分析：考查非謂語動詞。brands是邏輯主語，和develop是主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，表示伴隨狀

況；再根據(jù)"overcenturies何知，應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞的完成式，故選A。句意：許多中國品牌，享譽數(shù)百

年，現(xiàn)在正面臨著來自現(xiàn)代市場的新挑戰(zhàn)。

【名師點睛】

現(xiàn)在分詞作狀語，表示主動和伴隨狀況；與邏輯主語是主謂關(guān)系，或叫主動關(guān)系，即現(xiàn)在分

詞表示的動作

是邏輯主語發(fā)出的?，F(xiàn)在分詞的形式有一般式doing/beingdone,完成式havingdone/having

beendone。

當(dāng)現(xiàn)在分詞表示的動作和主句謂語表示的動作先后發(fā)生時，使用現(xiàn)在分詞的完成式。

e.g.Havingwateredthevegetables,thefarmertookashortrest.

Havingseenthefilmtwice,hedidn'twanttogotothecinemawithhiswife.

Havingdonehishomework,theboybegantowatchTV.

Ididn'tfeelsurprised,havingexpectedallthis.

Nothavingdoneitright,Itriedagain.

現(xiàn)在分詞作狀語，可以轉(zhuǎn)換為一個狀語從句。

1）表示時間時，相當(dāng)于after,before,when,while等引導(dǎo)的狀語從句，現(xiàn)在分詞動作發(fā)生在主

句動作之前或與主句動作同時發(fā)生。

Steppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.（發(fā)生在主句動作之前）

Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadgone.（之前）

Hewentout,shuttingthedoorbehindhim.（之后）

-3-

Walkingthroughthepark,shesawaflowershow.（同時）

Talkingakeyoutofhispocket,heopenthedoor.（一個簡短動作一發(fā)生，另一個動作緊跟著發(fā)

生）之前。

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.

Becarefulwhencrossingthestreet.

Whilewaitingforthetrain,IhadalongtalkwithJane.

Herhusbanddiedin1999,leavingherwithtwochildren.

Lyingundertheappletree,Newtonwasthinkingandthinking.

Thinkingshemustbelate,MissSmithdecidedtotakeataxi.

Thereareanumberofstudentswaitingtobeexamined.

Herefusedtheoffer,sayingthatthiswouldbetooexpensive.

Themanfeelandslipped,gettingoffthebus.某一動作進(jìn)行時，發(fā)生了另一個短暫動作或結(jié)果。

2）原因徇首）

Beingshortofmoney,Iappliedforthejob.

NotseeingJohn,Ican'ttellyouwhathelookslike.

3）方式，伴隨

Singingapopsonginalowvoice,hecameintotheyard.

Hestoodbythewindow,watchingthechildrenplaying.

Shestoppedasifexpectinghimtospeak.

Hisparentsarrivedlateforoneday,leavingtheirchildrenbeinghungryforawholeday.

4）結(jié)果（后置）

Shefell,onlystrikingherheadagainsttherock.

Hespreadarumor,leadingtoagreatconfusioninclass.

Itrainedheavilycausingseverefloodinthatregion.

5）條件

Iftravelingnorth,Iaskedwherehewas.

6）讓步

knowingallthis,theystillinsistedonpayingforthedamage.

Manyboys,havinghadfewadvantagesintheiryouth,haveyetgreatcontributiontotheircountry

later.

-4-

Unlesspayingbycreditcard,hepaysincash.

ThoughunderstandingnoEnglish,hewasabletocommunicatewiththem.

考點：考查非謂語動詞

22.notforthesupportoftheteachers,thestudentcouldnotovercomeherdifficulty.

A.ItwereB.WereitC.ItwasD.Wasit

【答案】B

【解析】

試題分析：考登虛擬語氣和倒裝。虛擬語氣中，be動詞統(tǒng)一用were；虛擬語氣的省略形式主要是把if省

略，同時把wefdshould/had提前，即Were.；Should；Had1._,故選B。句意：要不是老師們的支持，該生是

無法克服她自己的困難的。

【名師點睛】

在虛擬語氣中，be動詞只能用were：虛擬條件句省去連詞if時，從句主謂部分倒裝：

Were/Had/Should+主

語+謂語動詞...

e.g.WereITom,Iwouldrefuse.如果我是湯姆，我會拒絕。

Iwillgo,shoulditbenecessary.假若有必要，我會去的。

Haditnotbeenforthebadweatherwewouldhavearrivedintime.若不是天氣壞，我們就準(zhǔn)

時到達(dá)了。

若條件從句為否定句，否定詞not應(yīng)置于主語之后，而不能與were,should,had等縮略成

Weren't,Shouldn*t,

Hadn"置于句首。

考點：考查虛擬語氣和倒裝

23.LocatedtheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoad

construction.

A.whyB.whenC.whichD.where

【答案】D

【解析】

試題分析：考杳狀語從句。belocatedin+地點名詞，位于/坐落某地，where引導(dǎo)的地點狀語

從句在此相當(dāng)

于insomeplace,故選D。句意：位于絲綢之路交匯處的江蘇省將會對“一帶一路”的建設(shè)

做出更大的貢

獻(xiàn)。

考點：考查狀語從句

-5-

[2017?江蘇】24.ThepublicationofGreatExpectations,whichbothwidelyreviewedand

highlypraised,strengthenedDickens'statusasaleadingnovelist.

A.isB.areC.wasD.were

【答案】C

【解析】

試題分析：考查主請一致。先行詞是GreatExpemdons,"GreatExpecutiQns”是書名，看做單數(shù)，所以定語

從句的謂語也要使用單數(shù)形式；根據(jù)“strengt加ned'可知，說的是過去，故選C。句意:《遠(yuǎn)大前程》的出版

決得了廣泛的認(rèn)可和高度的贊揚，這坐實了狄更斯作為前沿小說家的地位。

【名師點睛】

一、主語從句的主謂一致

單個從句作主語時看做單數(shù)，多個從句并列作主語時看做復(fù)數(shù)。

e.g.Whatwelacktodaysteelandconcrete.

what從句作主語，如果主句的表語是復(fù)數(shù)，主句謂語動詞用復(fù)數(shù)，否則用單數(shù)。

e.g.Whathewantstogetaresomebooks.

二、定語從句的主謂一致

1.一般情況下，關(guān)系代詞作從句主語時，從句謂語動詞應(yīng)和先行詞在數(shù)上保持一致。

2.集體名詞作先行詞，被視作一個整體時，關(guān)系代詞用which,從句謂語用單數(shù)；被視作若

干個體的組合時，用who作關(guān)系代詞，謂語動詞用復(fù)數(shù)；常見的集體名詞有：family,

audience,class,club,government,union,staff,team,couple,committee,crow,firm,public,

orchestra,company等。

3.先行詞是一oneof十復(fù)數(shù)名詞II時，從句謂語動詞用復(fù)數(shù)。

如果先行詞是—theright/justthe/theonly/thevery/exactlythe+oneof+復(fù)數(shù)名詞II時，謂甄/j

詞用單數(shù)。

4.強調(diào)句型中，形式主語it后總是接單數(shù)is/was；強調(diào)主語時，從句謂語動詞與被強調(diào)主語

部分的數(shù)保持

一致。

考點：考查主謂一致

25.WorkingwiththemedicalteaminAfricahasthebestinherasadoctor.

A.heldoutB.broughtoutC.pickedoutD.givenout

【答案】B

【解析】

試題分析：考查動詞短語辨析。heldout堅持；提供機會；伸出手；B.broughtout使顯現(xiàn)，

-6-

闡明，出版：

C.pickedout使容易看見，找出精心挑選，認(rèn)出來；D.givenout用完，停止運行，分發(fā)，發(fā)

出，公布。句

意：在非洲同醫(yī)療隊一起工作已經(jīng)使她表現(xiàn)出了作為醫(yī)生最好的一面。這里取“使顯現(xiàn)”之

意，故選B。

考點：考查動詞短語辨析

26.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofitusedto

charge.

A.thatB.whichC.whatD.how

【答案】C

【解析】

試題分析：考查賓語從句。"halfofitusedtocharge”是$20的同位語，即原來價格的一半是現(xiàn)在的

$20;另外，of后跟名詞或名詞短語構(gòu)成介言短語，所以，這里是定語從句j定語從句中的charge后面缺

少賓語，所以用what來引導(dǎo)賓語從句，并充當(dāng)賓語從句卬的賓語，故選C。句意：我們選捺這家其宿是因

為一晚上的住宿費降到了20美元，這是該宣館過去要價的一半。

【名師點睛】

這里容易誤判為定語從句的“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，需要注意的是，half”后面的價格是以

前的價格。

如果是定語從句，那么halfof后面的價格則是$20的一半，即$10,再結(jié)合“downto"可知，

原來的價格

高于$20,因此不是定語從句。

介詞of后跟賓語，因此這里是賓語從句，通過分析句子成分可知，賓語從句缺少賓語，因此

用what引導(dǎo)。

賓語從句

1.動詞后的賓語從句

1)that引導(dǎo)的賓語從句

后常接that引導(dǎo)的賓語從句的動詞有admit,agree,answer,believe,decide,declare,expect,explain,

feel,hear,hope,intend,insist,mean,notice9Order,remember,reply,say,suggest,think,wish等

2)wh-,if引導(dǎo)的賓語從句

后常接wh-,if引導(dǎo)的賓語從句的動詞有advise,ask,discuss,doubt,findout,imagine,

inform,Inquire,

know,question,tell,understand,wonder,出scover等。

-7-

3）-動詞十間接賓語+賓語從句II

常使用此類結(jié)構(gòu)的動詞有advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,

tell,warn,assure等。

4）?動詞+it十形容詞/名詞+that從句II

常見的后接it作形式賓語的動詞有find,feel,think,believe,make,consider等。

5）it作形式賓語的特殊句型

常見的有：seetoitthat...；hateitthat...；oweittosb.that...；takeitforgrantedthat.

2.形容詞后賓語從句

后常接賓語從句的形容詞有：anxious,aware,certain,determined,glad,proud,surprised,

worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,pleased,content,proud,annoyed,convinced,

confident等。

3.介詞后賓語從句

后常接賓語從句的介詞有on,about,in,but,except等。

4.賓語從句需要注意的問題

1）當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時或者一般將來時時，賓語從句可根據(jù)句子意思選擇用所需要的時態(tài)。

2）當(dāng)主句是一般過去時時，賓語從句必須用相應(yīng)的過去時態(tài)。

3）但是當(dāng)賓語從句表達(dá)的是普遍真理或客觀規(guī)律時，賓語從句時態(tài)不受主句時態(tài)限制而用

一般現(xiàn)在時。

4）當(dāng)主句謂語是think,believe,suppose,expect,imagine等，賓語從句的意義是否定時，not

要轉(zhuǎn)移到主句中；但當(dāng)從句有否定意義的never,.seldom,hardly,scarcely等詞時，否定詞

不轉(zhuǎn)移。

5）主句中謂語是think,believe,suppose,ex》ect,imagine,guess等，同時，wh-連詞引導(dǎo)的

表示疑問的賓語從句，應(yīng)將連詞wh-置于主句前面，主句若是疑問語序，從句語序不變。例如：

Whendoyouthinkhewillcomeback?Doyouthinkwhenhewillcomeback?（錯句）

6）當(dāng)主句動詞是wish時，從句的時態(tài)要用虛擬語氣；當(dāng)主句的動詞是suggest,demand,require

等詞時，從句要用可省略should的虛擬語氣。

7）if?？纱鎤hether,但是當(dāng)從句作介詞賓語時，只能用whether。

8）引導(dǎo)賓語從句的that?？墒÷?，但是當(dāng)兩個that從句由and或。r連接時，第二個從句的that

不能省略。

考點：賓語從句

-8-

27.Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe.

A.wasbeingfollowedB.wasfollowingC.hadbeenfollowedD.followed

【答案】A

【解析】

試I扮析：考查動詞的時杰和語態(tài)。加和follow是動度關(guān)系，即他被別人跟蹤，排除B/D;根據(jù)句意“在

匆忙趕回家的路上，他從未回頭看是否被跟蹤“，用過去逋亍時最合適，故選A。句意：他匆匆忙忙往家

趕，就是不回頭看一看是否有人跟蹤自己。

考點：時態(tài)和語態(tài)

28.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneofpurposesistorelieve

worldwidestarvation.

A.whichB.it'sC.whoseD.whom

【答案】C

【解析】

試題分析：考查定語從句。先行詞是一theWorldFoodProgramme1"世界糧食項目”的目的

之一是，一

whose在定語從句中作定語，這里限定purposes,故選C。句意：1963年聯(lián)合國建立了世界

糧食計劃署，

其目的之一就是為了緩解世界范圍內(nèi)的饑餓問題。

考點：考查定語從句

29.OnlyfiveyearsafterSteveJobs'deathphonessratdefeated-PCsinsales.

A.controversialB.contradictoryC.confidentialD.conventional

【答案】D

【解析】

試題分析：考查形容詞的辨析。A.controversial有爭議的；B.contradictory對立的，相互矛盾的；C.

snfidential機密的，秘密的；D.snventional傳統(tǒng)的，智能手機在銷量上打敗了傳統(tǒng)的個人電的，故選D。

句意：就是在喬布斯死后的五年，智能手機在銷售上擊敗了傳統(tǒng)的個人電必。

考點：考查形容詞的辨析

30.Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelpyouryearahead.

A.shapeB.switchC.stretchD.sharpen

【答案】A

【解析】

試題分析：考查動詞的辨析。A.shape塑造，決定“的形成，影響”的發(fā)展；B.switch

轉(zhuǎn)變，交換，

-9-

調(diào)班；C.stretch拉長，拉緊，伸展，伸長，延伸消耗；D.sharpen提高，使尖銳，變得清晰。

句意：快速

回顧一年的成敗將會決定來年的發(fā)展。故選Ao

考點：考查動詞的辨析

31.He'sbeeninformedthatheforthescholarshipbecauseofhisacademicbackground.

A.hasn'tqualifiedB.hadn,tqualifiedC.doesn'tqualifyD.wasn'tqualifying

【答案】C

【解析】

試題分析；考查動詞的時態(tài)。句意：他己經(jīng)被告知由于教育背景的原因而沒有資格獲得獎學(xué)

金。qualifyfor

sth達(dá)標(biāo)，獲得參賽資格。由于條件不滿足而沒有資格做某事，是客觀事實，故選C。

考點：考查動詞的時態(tài)

32.Determiningwhereweareoursurroundingsremainsanessentialskillforoursurvival.

A.incontrasttoB.indefenseofC.infaceofD.inrelationto

【答案】D

【解析】

試題分析：考查介詞短語的辨析。A.incontrastto對比，截然不同；B.indefenseof為”辯

護(hù)；C.inface

of面對；D.inrelationto與,，有關(guān)。句意：根據(jù)周圍的環(huán)境辨別方位仍然是我們生存的一

項極其重要的

技能。故選D。

考點：考查介詞短語的辨析

33.一WhatdoesthestuffonyourT-shirtmean?

—it*snothingJustsomething.

A.asclearasdayB.offthetopofmyhead

C.undermynoseD.beyondmywildestdreams

【答案】B

【解析】

試題分析：考查俗語。A.asclearasday顯而易見，容易理解jB.offthetopofmyhead沒有考慮；C.under

mynose就在我眼皮底下（都沒有察覺）；D.beyondmywildestdreams遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎意料，做夢都沒有想到。句

意：“你T恤衫上的東西是什么意思？”“沒什么特別的意思。只是靈光一閃，隨便寫的。”故選B。

考點：考查俗語

34.Thedisappearanceofdinosaursisnotnecessarilycausedbyastronomicalincidents.But

explanationsarehardtofind.

-10-

A.alternativeB.aggressiveC.ambiguousD.apparent

【答案】A

【解析】

試題分析：考查形容詞的辨析。A.alternative可供替代的；B.aggressive好斗的，有進(jìn)取心的；

C.ambiguous

有野心的，耗時的；D.apparent顯而易見的。句意：恐龍的消失未必是由天體災(zāi)害引起的，

但是也很難找

到其它的解釋。故選Ao

考點：考查形容詞的辨析

35.—GoingtowatchtheWomen汨'sVMatchonWednesday?

—!Willyougowithme?

A.YouthereB.YoubetC.YougotmeD.Youknowbetter

【答案】B

【解析】

試題分析：考杳情景交際用語。A.Youthere說你呢（用于引起注意）；B.Youbet的確；當(dāng)然；

C.Yougotme

你把我問住了；D.Youknowbetter其實就是Youknowbetterthanthat你明知道不該做或你知

道的更多。一Will

yougowithme?II可知，“我”會去看女子排球，答語應(yīng)該是肯定的，故選B。句意："（你）

星期三去看女排

比賽啊？”“當(dāng)然。你和我一起去嗎？”

考點：考查情景交際用語

第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

請閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在

答題卡上將該項涂黑。

ForalongtimeGabrieldidn4wanttobeinvolvedinmusicatall.Inhisfirstyearsofhigh

school,Gabrielwouldlookpityinglyatmusicstudents,_36_acrossthecampuswiththeirheavy

instrumentcases,_37atschoolforpracticehours_38_anyoneelsehadtobethere.Heswore

tohimselfto_39_music,ashehatedgettingtoschoolextraearly.

_40__,oneday,inthemusicclassthatwas_41_ofhisschool'sstandardcurriculum,he

wasplayingidly（隨意地）onthepianoandfoundit____42___topickouttunes.Withasinking

feeling,herealizedthatheactually_43_doingit.Hetriedtohidehis_44pleasurefromthe

musicteacher,whohad45overtolisten.Hemightnothavedonethisparticularlywell,

-11-

_46_theteachertoldGabrielthathehadagood47_andsuggestedthatGabrielgointothe

musicstore-roomtoseeifanyoftheinstrumentsthere_48_him.Therehedecidedtogivethe

cello（大提琴）a_49_.Whenhebeganpracticing,hetookitvery_50_.Buthequicklyfound

thathelovedplayingthisinstrument,andwas_51_topracticingitsothatwithinacoupleof

monthshewasplayingreasonablywell.

This_52,ofcourse,thathearrivedatschoolearlyinthemorning,_53_hisheavy

instrumentcaseacrossthecampustothe_54_looksofthenon-musicianshehadleft_55_.

36.A.travellingB.marchingC.pacing0.struggling

37.A.risingupB.comingup□.drivingup0.turningup

38.A.beforeB.afterC.untilD.since

39.A.betrayB.acceptC.avoid0.appreciate

40.A.ThereforeB.HoweverC.Thus0.Moreover

41.A.partB.natureC.basisD.spirit

42.A.complicateB.safeC.confusingD.easy

43.A.missedB.dislikedC.enjoyed0.denied

44.A.transparentB.obviousC.false0.similar

45.A.runB.joggedC.jumpedD.wandered

46.A.becauseB.butC.thoughD.so

47.A.earB.tasteC.heartD.voice

48.A.occurredtoB.tooktoC.appealedD.heldto

49.A.changeB.chanceC.mission0.function

50.A.seriouslyB.proudlyC.casually0.admitted

51.A.committedB.usedC.limited0.admitted

52.A.provedB.showedC.stressedD.meant

53.A.pushingB.draggingC.liftingD.rushing

54.A.admiringB.pityingC.annoyingD.teasing

55.A.overB.asideC.behindD.out

【答案】36-40.DDACB41-45.ADCBD46-50.AACBC51-55.ADBBC

-12-

【解析】

試題分析：文宣描述了主人公Gabriel從不喜歡音樂到喜歡的過程。每個人都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并

為其投入時間和精力。

36.D考查上下文串聯(lián)。根據(jù)Fiththdrheavyinstrumcitcases阿知，每天上學(xué)的時候，Gabriel總是同唐地

看看背看沉重的樂器的同學(xué)們艱難地穿梭于校園中，smuggle努力，艱難地行進(jìn)，符合語境。

37.D考查上下文串聯(lián)。根據(jù)“_37_atschoolforpracticehours_38_anyoneeteeF知，學(xué)習(xí)音樂的同學(xué)需

要比不學(xué)音樂的早到學(xué)校幾個時，為了練習(xí)彈奏樂器，rum叩原意“調(diào)高（音量產(chǎn)，在此意為“出現(xiàn)”，符

合語境。

38.A考查上下文串聯(lián)。一anyoneelse指不學(xué)音樂的學(xué)生，學(xué)習(xí)音樂的要比規(guī)定的到校時間早II

到幾個小時，beforeanyoneelsehadtobethere比規(guī)定的到校時間早幾個小時。這也是Gabriel

不想學(xué)習(xí)音樂的原因之一。

39.C考查上下文串聯(lián)。本題需要結(jié)合語境進(jìn)行選擇。根據(jù)一ashehatedgettingtoschoolextra

early可知，IIGabriel討厭過早到校，因此他對自己發(fā)誓“不學(xué)”音樂，A背叛；B接受；C避

免，避開；D欣賞。注意單詞在文章中的靈活翻譯，只有C項符合語境。

40.B考查上下文串聯(lián)。本段講Gabriel在一次音樂課上意外發(fā)現(xiàn)自己很喜歡音樂，與上一段

是轉(zhuǎn)折關(guān)系，

故選B,

41.A考查名詞辨析和句意理解。thatwas_41_ofhisschool,s::standard是定語從句，

音樂課是學(xué)

校的標(biāo)準(zhǔn)課程的一部分，言外之意就是說，每個學(xué)生都得上這門音樂課。

42.D考查上下文串聯(lián)。根據(jù)下句一actually...triedtohide...pleasure御詞或詞組可以看出，

Gabriel在音樂中找到了樂趣，并試圖隱藏這份愉悅，由此可知，第38空的意思是“演奏音樂

很容易”。只有D項符合語境。

43.C考查上下文串聯(lián)。根據(jù)actually可知，Gabriel對音樂的看法有了變化，他實際上是喜歡

音樂的，A/B/D都是有否定傾向的詞，不符合語境。

44.B考查近義詞辨析和上下文串聯(lián)。Gabriel不想讓音樂老師看到自己表露出來的很明顯的喜

悅之情，transparent指（謊言、借口）易看穿的；obvious明顯的，顯然的，故選B。

45.D考查動詞辨析。A.run跑，經(jīng)營；B.jogged慢跑；C.jumped跳；D.wandered漫游，閑逛，

徘徊。音樂老師在教室里來回走動，聽到Gabriel彈奏鋼琴的聲音，就走過來聆聽。wander符

-13-

合語境。

46.A考查上下文串聯(lián)。根據(jù)"andsuggestedthatGabrielgointothemusicstore-roomtoseeifany

oftheinstruments”可知，老師讓Gabriel挑選樂器，說明他彈得不夠好，鋼琴不太適合他，因

此是因果關(guān)系。

47.A考杳近義詞辨析和上下文串聯(lián)。老師認(rèn)為Gabriel有著很好辨音能力，并建議他去挑一

件稱心的樂器。

ear辨音力，靈敏的聽力；taste鑒賞力，欣賞力，指對作品的欣賞能力。由于Gabriel沒有經(jīng)

過專業(yè)的訓(xùn)練，

不能說他有很好的音樂鑒賞能力，taste不符合語境。

48.C考查詞組辨析。A.occurtosb某人突然想起；B.taketo開始喜歡；C.appealto有吸引力，

引起興趣；D.holdt。抓住。老師讓Gabriel找一件自己喜歡的樂器。

49.B考查名詞辨析和上下文串聯(lián)。A.change改變，零錢；B.chance機會，可能性；C.mission

任務(wù)；D.function功能。Gabriel準(zhǔn)備試一下大提琴。給大提琴一次機會，即嘗試?yán)幌麓筇崆伲?/p>

其余不符合語境。

50.C考查上下文串聯(lián)。根據(jù)But可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，下句說Gabriel發(fā)現(xiàn)自己很喜歡大提

琴，說明前一句是說他只是隨便拉一下。

51.A考查固定搭配和上下文串聯(lián)。becommittedtosth-doingsth致力于;beusedtodoingsth某人習(xí)慣于做

某事；belimitedto被限制在,beadmittedto被錄取，允許進(jìn)入某地。根據(jù)"sothatwithina8upleofmonths

hewasplayingreasonablywellF知，花了幾個月的時間練習(xí)之后，Gabrid的大提琴已經(jīng)拉得非常好了。

52.D考查上下文串聯(lián)。本段與第一段呼應(yīng)。學(xué)習(xí)音樂意味著早到學(xué)校，要把沉重的樂器背來背去，meant

在此意為"意味著”，構(gòu)成句型IfThismeansthat…這就意味著……。

53.B考查上下文串聯(lián)。開始學(xué)習(xí)音樂之后，Gabriel不得不拖著沉重的樂器早早地到學(xué)校練習(xí)

拉琴。drag指吃力地拖、拉某物，符合語境。

54.B考查上下文串聯(lián)。根據(jù)一non-musicians取知，這里指不學(xué)音樂的學(xué)生的表情，根據(jù)第一

段可知，不學(xué)音樂的學(xué)生對學(xué)音樂的投去同情的目光，故選pitying?

55.C考查詞組辨析和上下文串聯(lián)。leaveaside擱置一邊；leavesb/sthbehind把,，拋在后面，

超過；leaveout遺漏，不提及。學(xué)習(xí)音樂就意味著要被其他學(xué)生用同情的目光注視，這里指

Gabriel走過去之后，身后的學(xué)生對他投來同情的目光。同情的目光來自被Gabriel“超過”的

學(xué)生。

-14-

【名師點睛】

完形填空的首句往往開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句往往是對

文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個窗口，對我們理解全文有著重要的啟示

作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。

一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想

它要講的內(nèi)容。若首句交代了when,where,who,what,即四個W,那么就是記敘文，很可能

就是一個故事，為了測試語篇的理解能力，出題者特別注意選材的趣味性，其結(jié)尾往往出人

意料，耐人尋味。

本題而言，文章開頭部分“ForalongtimeGabrieldidn,twanttobeinvolvedinmusicatall.In

hisfirstyearsofhighschool,Gabrielwouldlookpityinglyatmusicstudents..."告訴了我們一些很

有價值的信息，比如："Foralongtime”的暗示作用。Gabriel一點也不想接觸音樂，這種想法

已經(jīng)存在很久了，暗示他可能會開始學(xué)習(xí)音樂。"lookpityinglyatmusicstudents”同情地看著

學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生，也為下文的轉(zhuǎn)折做了鋪墊。

另外，完形填空題中對詞匯知識的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析

兩方面。習(xí)慣用法是英語中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語”，不能隨意改動。所以，

考生平時應(yīng)掌握好習(xí)慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要

有較大的詞匯量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。

本題的44、47就是考查了近義詞的辨析，第47題的taste誤導(dǎo)性很大。

同時，信息的復(fù)現(xiàn)也是完形填空的一個特點。語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反

義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)

象，如與語篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果

同現(xiàn)等。因此，可以利用上下文尋找解題信息，從而確定正確答案。

考點：考查記敘文閱讀

第三部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

請閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在

答題卡上將該項涂黑。

A

CHRONOLOGICA

-TheUnbelievableYearsthatDefinedHistory

-15-

DIDYOUKNOW-

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