教師培訓學習感言

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁教師培訓學習感言

2022年焦作市新任老師遠程培訓培訓總結(jié)為期一個月的的培訓即將結(jié)束。此次培訓內(nèi)容豐富，涵蓋老師職業(yè)道德、老師禮儀、老師自我調(diào)適、老師成長、班主任工作、課程資源開發(fā)等。一個多月仔細的學習，我增長了見識，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下：

作為新老師，我們沒有多少教學閱歷，理論水平低。通過培訓，感覺以前所學的學問太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。學然后知不足，我真正熟悉到了連續(xù)訓練的重要性，樹立了終身學習的思想。老師只有樹立“活到老，學到老”的終身訓練思想，才能跟上時代前進和學問進展的步伐，才能勝任簡單而又富有制造性的訓練工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”

通過培訓，我糊涂地熟悉到，一名老師要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學力量，做一個才智型的老師。要加快新老師的成長步伐，就必需以訓練教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐力量，不斷提高自己的訓練教學水平。教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思索、探究和解決訓練教學過程中各個方面存在的問題。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化的思索，他將永久不會上升到肯定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不行能成為訓練專家。新老師都缺乏教學閱歷，而教學閱歷又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的閱歷，彌補自己之短。

通過培訓，我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習……在這次培訓中，各位老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，值得我好好地汲取和接受。

培訓內(nèi)容中，強師德師風建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行?！庇柧毷聵I(yè)關(guān)系著下一代的身心進展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天。老師要有劇烈的責任感才能帶動其起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留心同學的反應和變化，為同學樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是老師的基本責任。老師要是成為同學的導師和幫手，也應當是同學的伴侶。首先應當敬重同學人格，以公正客觀的眼光去看待和評價每一個同學。除了關(guān)懷他們的學習之外，還應當關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著樂觀、樂觀、上進的方向進展。

培訓雖然結(jié)束了，但我真正的老師歷程才剛剛啟程，我會在以后的道路上不斷探究學習、不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值！

課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的詳細體現(xiàn)，是老師教學的依據(jù)，只有深化鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地把握學問深度，同時要吃透課標對學問的限定范圍，以便胸有成竹地把握好學問的廣度。

2、悉心備課

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著?，F(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由老師轉(zhuǎn)向同學，由書本轉(zhuǎn)向閱歷，由課堂轉(zhuǎn)向活動。老師教的目的是調(diào)動同學學習的樂觀性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同班級的同學在學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新老師計算機學問豐富的自身優(yōu)勢，大膽探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學習。備課要注意同學的個別差異討論，不同同學的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好老師呢？，通過培訓，我才熟悉道知皮毛簡單知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出

艱辛的。我想只要有喜愛訓練事業(yè)這顆心，喜愛同學，理解和敬重他們，加強自我修養(yǎng)堅信肯定會干好的。

我想，作為一個老師，不僅是一個教書育人的老師，更應當成為一個討論者。在教書育人的過程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份進入生活本身，依據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實，來展現(xiàn)教學的真是面貌。

四、老師要意識到創(chuàng)新精神的重要性

時代召喚訓練創(chuàng)新，召喚創(chuàng)新型人才，素養(yǎng)訓練把培育創(chuàng)新精神和實踐力量作為重點，正是反映時代的要求，作為老師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

但我堅信，只要自己努力，就肯定會勝利！我

一、對課堂教學行為的重新熟悉與思索

課堂是老師教同學命力的所在地，也是同學才智的發(fā)源地之一。

（一）要準時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，同學聽，老師很少端詳自己的教學是否引起了同學的愛好，也不夠關(guān)注同學的參加度是否與自己有關(guān)。當同學消失與課堂教學不全都的行為時，只是一味怨同學，很少反思自己的教學行為是否適應了同學心理特點，Ji發(fā)了同學的求知欲。

優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后準時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到準時調(diào)控同學的心情，引導同學樂觀參加課堂教學的目的，使同學獲得更好的進展。

（二）要留給同學思索的空間和時間

同學獵取學問的結(jié)果，遠遠比不上他獵取結(jié)果的過程重要。讓同學在學習上有所發(fā)覺，有所體驗，重要的前提是賜予他在學習和討論學問的過程中主動思索與樂觀探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。

（三）要學會觀賞同學

老師要在教學中樹立以同學為本的現(xiàn)代訓練觀念，給每個同學供應思索、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗的機會。做到這一點，老師要學會觀賞每一位同學，發(fā)覺每一位同學的閃光點。同學在老師的關(guān)注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上樂觀表現(xiàn)，歡樂開心地去學習。

二、提升了理論水平，熟悉到科研的