疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)7篇

第疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)7篇疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)篇1

現(xiàn)階段我國(guó)新冠肺炎疫情防控工作已呈良好趨勢(shì)，面對(duì)國(guó)際新冠肺炎疫情勢(shì)態(tài)，國(guó)際化經(jīng)濟(jì)沖擊以及國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，全國(guó)黨委黨組織以及黨員干部們同心協(xié)力、沖鋒在前、“掌舵揚(yáng)帆”，為我國(guó)加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序及全面決勝小康做好準(zhǔn)備。

“揚(yáng)起帆”，做保障，強(qiáng)發(fā)聲。所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，推動(dòng)我國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)程，需要黨員干部們“占領(lǐng)高地”“揚(yáng)起風(fēng)帆”，參照國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)，全面部署、積極動(dòng)員、有效推進(jìn)。在此基礎(chǔ)上成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、建立運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、制定復(fù)工方案，切實(shí)發(fā)揮全國(guó)各黨支部在防控一線戰(zhàn)斗堡壘作用?；謴?fù)生活生產(chǎn)正常秩序必然面對(duì)返崗返學(xué)等系列問(wèn)題，各級(jí)黨委黨組織要做好物資、消毒、安全等保障措施，確?；謴?fù)過(guò)程不“出岔子”、不“捅婁子”。黨員干部要在各部門(mén)統(tǒng)一行動(dòng)進(jìn)程中帶頭加強(qiáng)思想引導(dǎo)，緊扣宣傳主旋律、及時(shí)傳達(dá)正能量、凝聚思想與共識(shí)，積極營(yíng)造“同心抗疫，共克時(shí)艱”的良好氛圍。

“掌好舵”，提氣勢(shì)，堅(jiān)信心。越到緊要關(guān)頭，越要克服思想麻痹、僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒等消極心態(tài)；越到?jīng)Q勝時(shí)刻，越要秉持“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”的主體責(zé)任，掌好復(fù)工復(fù)產(chǎn)的“責(zé)任之舵”，并落實(shí)到每一個(gè)黨員干部群眾身上，既掃自家“門(mén)前雪”，還清他人“瓦上霜”，戮力同心，共渡難關(guān)。因此，嚴(yán)格貫徹防控要求，不僅僅是個(gè)人的“戰(zhàn)役”，還要提氣勢(shì)，強(qiáng)化正面宣傳引導(dǎo)，擴(kuò)寬媒體傳播渠道，夯實(shí)群眾輿論基礎(chǔ)，讓黨員干部沖鋒在前的姿態(tài)發(fā)光發(fā)熱，感召更多有生力量投入其中。黨員干部還應(yīng)當(dāng)有“不畏浮云遮望眼”的信心，頑強(qiáng)面對(duì)疫情沖擊，展現(xiàn)“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”的勇氣，切實(shí)完成復(fù)工復(fù)產(chǎn)計(jì)劃。

“定航線”，講紀(jì)律，開(kāi)好局。黨員干部在兼顧疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)過(guò)程中，不僅要有喊喊口號(hào)、拉拉人氣、做做動(dòng)作這樣的表面功夫，還要定好“航線”、找準(zhǔn)目標(biāo)、深入一線，想群眾所想，知群眾所需，感群眾所感?！白呋鶎?、解難題、抓落實(shí)”，各級(jí)黨委黨組織深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、防疫一線，將心比心，為防疫做貢獻(xiàn)，為人民謀幸福。“任重而道遠(yuǎn)”，黨員干部們既要做好“兩手抓、兩手硬”工作，也要講紀(jì)律、守規(guī)矩、聽(tīng)安排，不敷衍塞責(zé)、不拖泥帶水、不以權(quán)謀私，“守初心、擔(dān)使命”，用一顆顆“赤子之心”展示黨性黨輝。同時(shí)黨員干部們應(yīng)講政治、顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)創(chuàng)新工作方式方法，完善工作運(yùn)行舉措，推動(dòng)工作有序開(kāi)展，以只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華的精氣神抓好開(kāi)局。

當(dāng)前我國(guó)防范疫情輸入壓力不斷加大，復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨新的困難和風(fēng)險(xiǎn)。全國(guó)各地黨委黨組織要充分做好應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的準(zhǔn)備，群策群力駛過(guò)疫情“險(xiǎn)灘”，眾志成城迎接復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)篇2

我?guī)У膶W(xué)生叫丁可，今年10歲，與別的康復(fù)老師所帶的聾啞學(xué)生不同，他是一名智障兒還有輕度的自閉癥，不愛(ài)與人交流，也容易情緒躁動(dòng)。在康復(fù)過(guò)程中，我下了很大的功夫，所做的努力都是為了讓我的學(xué)生能跟正常孩子一樣擁有一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界。每個(gè)學(xué)生的情況不同，康復(fù)方法要因人而異，以下是我的一些心得體會(huì)：

1、讓他熟悉我，相信我。由于自己剛從學(xué)校出來(lái)，還在實(shí)習(xí)階段，不管是從專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是經(jīng)驗(yàn)累積方面都有很多的不足，所以當(dāng)知道要接手康復(fù)工作的時(shí)候壓力很大，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)康復(fù)教學(xué)，很多事情還不是特別了解，所以我經(jīng)常向別的康復(fù)教師學(xué)習(xí)，還請(qǐng)教過(guò)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的老教師。同時(shí)別的老師上課時(shí)自己看著觀摩體驗(yàn)，多接觸多了解。丁可一開(kāi)始特別抵觸上康復(fù)課，所以他對(duì)我的抵觸很大，我叫他時(shí)他會(huì)大聲喊叫，站在他身邊他也會(huì)跑開(kāi)，離我很遠(yuǎn)，越是強(qiáng)制性的讓他學(xué)習(xí)他反抗的更厲害。我知道強(qiáng)迫學(xué)習(xí)沒(méi)有用，所以我苦思憫想了些辦法：首先要讓他從心里接納我愿意和我呆在一起，平時(shí)看到他我會(huì)叫住他，下課時(shí)間他在玩的時(shí)候我會(huì)走過(guò)去問(wèn)他這怎么玩教我玩，他情緒好的時(shí)候會(huì)多花時(shí)間跟他呆在一起讓他習(xí)慣我，慢慢由開(kāi)始的排斥變成你問(wèn)他答，你叫他他會(huì)跑過(guò)來(lái)，這樣可以更好的進(jìn)行康復(fù)工作。

2、學(xué)校與家庭相配合。丁可主要的問(wèn)題是跟人交流完全沒(méi)有眼神交流，即使回答你也不會(huì)看著你的眼睛而是盯著別處。開(kāi)始的康復(fù)過(guò)程我是從五官開(kāi)始，主要是認(rèn)識(shí)眼睛，在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中我會(huì)讓他用手指，比如認(rèn)眼睛“丁可，付老師的眼睛在哪，你用手指指可以嗎？付老師不知道在哪，丁可知道嗎？”他就會(huì)用自己的手指著我的眼睛，也會(huì)用眼睛偷偷的盯著我看，雖然時(shí)間很短，但愿意開(kāi)始對(duì)視，每次叫丁可名字的時(shí)候，我會(huì)強(qiáng)調(diào)讓他盯著我的眼睛回答我，長(zhǎng)久下來(lái)他形成習(xí)慣，我叫他的時(shí)候他應(yīng)我不用我強(qiáng)調(diào)他也會(huì)看著我眼睛，也許時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻非常的高興也有一種滿(mǎn)足感，因?yàn)槲覀円黄鹂朔艘粋€(gè)大的困難：他愿意看著別人的眼睛說(shuō)話(huà)了。

如果只是在學(xué)校對(duì)他進(jìn)行康復(fù)而在家不管的話(huà)，那康復(fù)的效果肯定是不理想的，康復(fù)需要家庭的配合。我每天會(huì)把學(xué)過(guò)的內(nèi)容寫(xiě)在一張紙上放在他書(shū)包里，讓他回家以后她媽媽也能對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固。在跟他媽媽交流的過(guò)程中，我會(huì)問(wèn)丁可在家的情況，讓他媽媽在家也要進(jìn)行眼神交流的訓(xùn)練，例如叫他的時(shí)候讓他回答要看著眼睛說(shuō)，要讓他漸漸有這種意識(shí)。通過(guò)這兩個(gè)月的康復(fù)訓(xùn)練，丁可媽媽告訴我他的情況比開(kāi)始要好很多，在家里叫他他會(huì)盯著眼睛應(yīng)人。原來(lái)家里來(lái)客人叫他他完全不理，現(xiàn)在家里來(lái)朋友跟他打招呼他也會(huì)有一點(diǎn)交流，對(duì)于丁可的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我跟他媽媽都非常的高興。

3、開(kāi)心學(xué)習(xí)。丁可的情緒變化比較快也沒(méi)有耐心，剛開(kāi)始我用自己的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，他情緒波動(dòng)比較大，不愿意上課，我嘗試帶到室外他喜歡的蹺蹺板那里或者操場(chǎng)上上課，他上課的積極性明顯提高。我就利用他感興趣的事物進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)始有一些日常對(duì)話(huà)了。像丁可這樣脾氣急躁情緒波動(dòng)大的孩子他們時(shí)常被要求不可以做這，不以做那，通常無(wú)法完成已經(jīng)開(kāi)始的事情。也因此無(wú)法得到將事情完成的那種成就感。長(zhǎng)期下來(lái)，這些都會(huì)積累成孩子對(duì)自我的負(fù)面情緒，并且用躁動(dòng)的行為表現(xiàn)出來(lái)。我會(huì)根據(jù)他喜歡的東西來(lái)傳授知識(shí)，例如他喜歡畫(huà)畫(huà)，我就用圖畫(huà)來(lái)跟他交流讓他識(shí)物學(xué)習(xí)。他愛(ài)玩我就在游戲中引導(dǎo)他去識(shí)別物體和語(yǔ)言交流。在對(duì)學(xué)生的康復(fù)教學(xué)中，讓學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)，把康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)成一種樂(lè)趣。

4、其實(shí)康復(fù)工作也是一種愛(ài)心工作，我們要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，自己也要有耐心。在康復(fù)過(guò)程中不管學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣要經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)也可以加上肢體動(dòng)作，讓他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能有滿(mǎn)足感和幸福感。

這次康復(fù)工作過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上還有很多要學(xué)習(xí)的東西，沒(méi)有更多的去了解學(xué)生心理，有些時(shí)候給他做康復(fù)，他情緒不好我會(huì)容易被影響。

這個(gè)學(xué)期的康復(fù)工作即將結(jié)束，對(duì)于下個(gè)學(xué)期的康復(fù)工作，我主要還是針對(duì)丁可與人交流方面的問(wèn)題進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，平時(shí)康復(fù)訓(xùn)練依然以溝通交流的方式為主，培養(yǎng)他的感知能力和交流能力。

這些就是我這個(gè)學(xué)期上康復(fù)訓(xùn)練課的心得體會(huì)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)康復(fù)訓(xùn)練就是我付出愛(ài)，學(xué)生感受愛(ài)，讓他去適應(yīng)別人，讓別人理解他的過(guò)程，從而增強(qiáng)他的信心，能更好的融入到社會(huì)這個(gè)大家庭。我知道我還有很多的不足，也還有很多東西要去學(xué)習(xí)。但是這次的康復(fù)教學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助。

疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)篇3

2月10日開(kāi)始，不少企業(yè)陸續(xù)分期、分批復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在抗擊疫情的同時(shí)，及時(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn),不僅是穩(wěn)就業(yè)、保民生、促發(fā)展的必要之舉，更是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保障。隨著肺炎疫情下“復(fù)工潮”的興起，不但對(duì)企事業(yè)單位提出了新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要求，也給疫情防控工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)控需嚴(yán)——疫情防控是關(guān)鍵，管控報(bào)備嚴(yán)把關(guān)。做好疫情防控工作，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定。復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間，正是疫情防控的吃緊階段，稍有松懈，極易導(dǎo)致疫情疾病的傳播。各地政府要做好對(duì)勞動(dòng)者的防疫保護(hù)、做好對(duì)開(kāi)工復(fù)工企業(yè)員工的安全防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)抗疫一線人員的支持保障，始終保持疫情防控不打烊。同時(shí)，也要注意引導(dǎo)企事業(yè)工作人員嚴(yán)于律己，督促員工勤洗手、戴口罩、不扎堆、不串崗，自覺(jué)配合體溫檢測(cè)和健康申報(bào)。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱咳嗽、隔離不嚴(yán)格、謊報(bào)個(gè)人活動(dòng)軌跡、瞞報(bào)重點(diǎn)地區(qū)人員信息等特殊情況，要及時(shí)報(bào)告、嚴(yán)格管控、迅速處理。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)供需全——全面服務(wù)強(qiáng)后盾，平穩(wěn)經(jīng)營(yíng)始為真。維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，是有效應(yīng)對(duì)疫情的重要保障。在疫情防控的特殊時(shí)期，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)離不開(kāi)政府部門(mén)的引導(dǎo)和支持。連日來(lái)，各地部門(mén)加大工作力度，及時(shí)掌握企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)實(shí)際困難，出臺(tái)了一系列政策措施，動(dòng)員部署企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在優(yōu)化政務(wù)服務(wù)的同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行幫扶，保障資源要素供給，為各地企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的后盾支持。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)工需細(xì)——高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化，復(fù)工復(fù)產(chǎn)口碑佳。在政府各項(xiàng)政策的有力支持下，多數(shù)企業(yè)已經(jīng)漸漸步入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正軌。受疫情影響，各地區(qū)物資缺口較大，尤其是對(duì)口罩、醫(yī)療防護(hù)服等防疫物資需求量較多，相關(guān)企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中，更要注意產(chǎn)品質(zhì)量，以高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化的要求嚴(yán)格生產(chǎn)，為抗疫一線人員提供高質(zhì)量的醫(yī)療物資，保證抗疫一線工作人員的物資供給。

疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)篇4

農(nóng)村穩(wěn)則天下安，農(nóng)業(yè)興則基礎(chǔ)牢，農(nóng)民富則國(guó)家盛。當(dāng)前疫情防控處于關(guān)鍵時(shí)期，也是春耕生產(chǎn)的重要時(shí)節(jié)，統(tǒng)籌做好疫情防控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，既是大戰(zhàn)，也是大考。在抓好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，也要抓好春耕生產(chǎn)，做到生產(chǎn)防疫“兩手抓”“兩不誤”，奏響復(fù)工復(fù)產(chǎn)春耕牧歌。

奏響指導(dǎo)之歌，在線答疑抓春耕。“布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。”一年之計(jì)在于春，春耕備耕正當(dāng)時(shí)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，又遇備耕生產(chǎn)的較佳時(shí)機(jī)，如何既做好春耕技術(shù)指導(dǎo)又防止感染病毒顯得至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)前期探索、深入研究，全國(guó)各地紛紛推出線上指導(dǎo)的新做法、好舉措，打響一場(chǎng)線上指導(dǎo)保春耕的戰(zhàn)“疫”。有的地方利用微信群等渠道將惠農(nóng)政策、田間管理、小麥凍害補(bǔ)救、返青拔節(jié)肥施用、化學(xué)除草等技術(shù)送到春耕生產(chǎn)第一線;有的地方利用無(wú)人機(jī)巡航，利用科技進(jìn)行踏田查苗情;還有的地方要求農(nóng)技專(zhuān)家線上坐鎮(zhèn)，為農(nóng)民答疑解惑，結(jié)合疫情防控，指導(dǎo)大戶(hù)科學(xué)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

奏響服務(wù)之歌，化解難題促保供?！叭苏`地一時(shí)，地誤人一年”。受疫情關(guān)鍵時(shí)期道路管控的影響，生產(chǎn)資料、農(nóng)機(jī)設(shè)備、農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸成了大問(wèn)題，為做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物資的供應(yīng)、農(nóng)機(jī)設(shè)備運(yùn)輸和農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)裙ぷ鳎龊棉r(nóng)資店種植大戶(hù)的走訪調(diào)研工作，詳細(xì)了解肥料、農(nóng)藥、種子及育秧物資的貯備情況;做好蔬菜種植大戶(hù)、畜禽規(guī)模養(yǎng)殖戶(hù)和水廠養(yǎng)殖戶(hù)的走訪調(diào)研工作，了解飼料供應(yīng)和存欄存塘情況。對(duì)癥下藥、因困施策，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)想辦法，為急需的肥料、飼料等物資調(diào)入?yún)f(xié)調(diào)辦理“綠色通行證”，對(duì)運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)行全程全封閉監(jiān)管，既避免病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，又化解運(yùn)輸難題。

奏響監(jiān)管之歌，隱患排查保安全。在抓防疫的攻堅(jiān)時(shí)期，抓春耕的重要時(shí)期，不誤農(nóng)時(shí)保春耕，確保安全推進(jìn)顯得非常關(guān)鍵。在抓好農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)方面，要高度重視、提高警惕，認(rèn)清農(nóng)機(jī)安全無(wú)小事、機(jī)械化助春耕的現(xiàn)實(shí)，相關(guān)人員戴好口罩、做好防護(hù)，深入田間地頭，走村入戶(hù)開(kāi)展全面拉網(wǎng)式大排查，確保事故隱患排查全覆蓋，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)機(jī)事故隱邊查邊改、立查立改。在抓好農(nóng)資安全方面，助力農(nóng)資企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的前提下，嚴(yán)把“質(zhì)量關(guān)”“價(jià)格關(guān)”“維權(quán)關(guān)”，做好農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格抽查檢查，嚴(yán)厲查處坑農(nóng)害農(nóng)價(jià)格違法行為，切實(shí)保障春耕期間化肥、種子、農(nóng)藥等農(nóng)資產(chǎn)品價(jià)格穩(wěn)定。

防疫不能松勁，春耕不能耽誤。季節(jié)不等人，春日勝黃金。與往年相比，今年的春耕或有不同，農(nóng)民戴上了口罩，不扎堆，不閑聊，但不變的是暖春辛勤的耕作，定能換來(lái)黃澄澄的金秋。

疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)篇5

周沁伊經(jīng)過(guò)三個(gè)月的康復(fù)教學(xué)，上課注意力有所集中，已經(jīng)掌握了一定的日常生活用語(yǔ)，積累了詞匯量，能夠看著圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單句子的問(wèn)話(huà)練習(xí)，并能夠跟著老師讀簡(jiǎn)單的句子，康復(fù)效果較明顯。養(yǎng)成了良好的聆聽(tīng)習(xí)慣，發(fā)音較清晰準(zhǔn)確。

通過(guò)與周沁伊的接觸，讓我感到聾兒康復(fù)之路是非常艱難的，并不是自己想象的那樣簡(jiǎn)單。光有滿(mǎn)腔的熱情是沒(méi)有用的，聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)是一門(mén)涉及醫(yī)學(xué)、聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)及教育學(xué)等知識(shí)的綜合科學(xué)。做為一名老師，必須要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

一、心理的康復(fù)

由于聽(tīng)力的障礙，周沁伊心理上存在問(wèn)題，缺乏自主性、獨(dú)立性和持久性，情緒不穩(wěn)定。老師要用真摯的情感來(lái)影響孩子，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重孩子；一個(gè)眼神、一次微笑、一句話(huà)都要讓聾兒產(chǎn)生親切感，使其“親其師、信其道”，喜歡老師，喜歡學(xué)校里的生活。

二、發(fā)掘孩子的興趣

興趣是最好的老師，我教的學(xué)生今年8歲，她情緒不穩(wěn)定、控制能力差、注意力不集中。教師在教學(xué)過(guò)程中，要以能吸引她的內(nèi)容為主、授課時(shí)要采取多種教學(xué)方法，讓她感到有趣、好玩。例如：呼吸訓(xùn)練時(shí)，多準(zhǔn)備點(diǎn)實(shí)物——吹氣球、吹蠟燭等，發(fā)a、o、e的長(zhǎng)短音時(shí)，要采取多種的方法，如：一邊發(fā)音，一邊畫(huà)線；像認(rèn)識(shí)水果蔬菜等圖片時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備些實(shí)物再加上卡片讓她認(rèn)讀;學(xué)說(shuō)“跑”、“跳”、“走”、“站”、“坐”字，利用書(shū)上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等圖片，讓她一邊學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，一邊讀出來(lái)等等，總之我要想盡一切法子讓她感覺(jué)到好玩，并且在玩的過(guò)程中輕松、愉快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

三、讓聆聽(tīng)成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。我們要盡最大的努力，讓孩子及時(shí)的去聽(tīng)，將聆聽(tīng)融入到日常生活中。于是我每節(jié)課都安排10分鐘用來(lái)培養(yǎng)她的聆聽(tīng)能力（讓她背著我認(rèn)真聽(tīng)，我讀詞語(yǔ)或句子，她聽(tīng)后跟著讀），平時(shí)強(qiáng)調(diào)她盡量少看口型，多用耳朵來(lái)聽(tīng)，所以周沁伊這方面還是比較強(qiáng)的。

四、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

大家都知道，孩子想要說(shuō)得好，先要能聽(tīng)得好。所以必須要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。如果光憑自己一個(gè)人一天到晚不停地跟孩子說(shuō)話(huà)，我想恐怕我們做不到，況且孩子不可能一天到晚愿意聽(tīng)你說(shuō)。因此，我認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中，家里人給孩子制造的語(yǔ)言壞境很重要，家里所有人應(yīng)該默契合作，統(tǒng)一要求，盡量以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，用豐富的感情去跟孩子說(shuō)話(huà)，切忌各行其是。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對(duì)孩子的要求要一致，只有這樣，相同的信息才會(huì)重復(fù)的輸入孩子的大腦，才會(huì)讓孩子更多地聽(tīng)和學(xué)習(xí)相同的語(yǔ)言。此外，還可以自己講故事錄在手機(jī)上，在孩子玩的時(shí)候、休息的時(shí)候、吃飯的時(shí)候播放，這不是讓她去學(xué)習(xí)，而是創(chuàng)造一個(gè)有人說(shuō)話(huà)的環(huán)境，讓孩子處在一個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境里，讓她慢慢習(xí)慣聆聽(tīng)。

五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，以培養(yǎng)其自信心。

孩子的自信心來(lái)源于成人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子聽(tīng)到一種聲音及時(shí)告訴我們時(shí)，或者發(fā)準(zhǔn)了一個(gè)音，我們都要適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才會(huì)獲得一種被賞識(shí)、被肯定的喜悅感，才會(huì)愿意聽(tīng)愿意說(shuō)。在實(shí)際的康復(fù)訓(xùn)練中，我應(yīng)該擺正心態(tài)，培養(yǎng)自己的耐心，樹(shù)立起信心，更應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自信心。不要打擊孩子，要培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。我們應(yīng)該把孩子既當(dāng)成正常兒童來(lái)對(duì)待，又當(dāng)成非正常兒童來(lái)對(duì)待。當(dāng)正常兒童對(duì)待就是在教育上要跟正常兒童一樣：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；當(dāng)非正常兒童對(duì)待就是他畢竟有缺陷，我們不能將他跟正常兒童相提并論、做比較，也不能跟康復(fù)效果好的孩子相比較，只要孩子比以前有進(jìn)步，我們就要表?yè)P(yáng)和肯定孩子。我們孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒(méi)有捷徑可走，我們需要挖掘有效的訓(xùn)練方法，不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，我們的付出跟孩子康復(fù)效果的好壞成正比。

六、工作中的不足及反思

對(duì)周沁伊進(jìn)行了三個(gè)月的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在培養(yǎng)她的聆聽(tīng)能力。教學(xué)內(nèi)容感覺(jué)比較單一，主要教了些日常生活中詞匯（如認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜名稱(chēng)）及日常行為禮貌方面的詞匯等等。通過(guò)書(shū)上的圖片教了她說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。針對(duì)周沁伊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她對(duì)句子的理解能力非常差，由于本人對(duì)語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)也是在一個(gè)摸索階段，經(jīng)驗(yàn)不足，所以在這方面感覺(jué)沒(méi)有提高。在今后的康復(fù)工作中，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)更多的關(guān)于語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)方面的知識(shí)，從而提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面多下功夫，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容不再單一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以上是我在孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的一點(diǎn)心得體會(huì)和工作中的不足及反思，希望能給大家一點(diǎn)點(diǎn)幫助。我們一定要有信心，并將信心貫徹始終，我們的孩子將來(lái)才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我堅(jiān)信我們一定會(huì)成功的，孩子的明天一定會(huì)更美好！

疫情后復(fù)工復(fù)產(chǎn)的心得體會(huì)篇6

我們應(yīng)該銘記2020年的初春，一場(chǎng)疫情讓國(guó)人認(rèn)識(shí)了逆行的勇士，感受了血濃于水的真情，更深刻明白了只有國(guó)家強(qiáng)大，才能無(wú)所畏懼。目前，我們已經(jīng)掌握了戰(zhàn)局的主動(dòng)，接下來(lái)我們要抗“疫”復(fù)工一起抓，為中華復(fù)興謀篇布局。亦如對(duì)弈，以局部戰(zhàn)術(shù)成果，助整體戰(zhàn)略之勝。

“布棋”應(yīng)該能早則早。此言之要，不在“早”，而在“能”。“疫”后復(fù)工的大環(huán)境沒(méi)有變，對(duì)抗“疫”依然要給予足夠的關(guān)注和措施。不是全部企業(yè)，盡數(shù)復(fù)工。而是要結(jié)合科學(xué)有效的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)復(fù)工企業(yè)進(jìn)行全面的排查和檢驗(yàn)。只有符合手續(xù)完備、條件合格的企業(yè)才能恢復(fù)生產(chǎn)。尤其對(duì)于企業(yè)的防疫措施及預(yù)案，應(yīng)是檢查的重中之重。安全生產(chǎn)才能不留隱疾，帶“病”運(yùn)營(yíng)必定后患無(wú)窮。所以企業(yè)復(fù)工的“早”，必須建立在“能”的基礎(chǔ)上。我們樂(lè)于看見(jiàn)百業(yè)齊復(fù)工，千行競(jìng)繁榮的局面，但是夯實(shí)安全生產(chǎn)、無(wú)“疫”生產(chǎn)的基礎(chǔ)，才是實(shí)現(xiàn)整體經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的必要保障。這就要求無(wú)論是監(jiān)管部門(mén)，還是商家企業(yè)必須擁有足夠的`社會(huì)責(zé)任心和堅(jiān)決的執(zhí)行力度。只有雙方共同努力，才能掀起凡所應(yīng)早，無(wú)所不早的健康、快速的復(fù)工潮。

“謀局”不可顧此失彼。生產(chǎn)實(shí)為復(fù)興，防疫亦是如此。在這個(gè)特殊時(shí)期，必須要實(shí)現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬?！辈徽摵雎阅囊环矫?，都不能最大限度挖掘生產(chǎn)動(dòng)能，都將造成生產(chǎn)資源和生產(chǎn)力的浪費(fèi)?！耙摺焙髲?fù)工要以防疫為基，才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的有序進(jìn)行。對(duì)員工的身體狀況建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，對(duì)生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行定期定時(shí)消毒。按照相關(guān)規(guī)定，避免不必要的人員無(wú)防護(hù)聚集，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管部門(mén)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。只有不斷落實(shí)責(zé)任、夯實(shí)基礎(chǔ)、作實(shí)防疫，此項(xiàng)工作才能取得實(shí)效。復(fù)工雖然強(qiáng)調(diào)防疫的重要性，但正常生產(chǎn)依舊是主要內(nèi)容。這就要求，企業(yè)管理者要以大局為重，要放寬眼界，把企業(yè)信譽(yù)、企業(yè)形象等無(wú)形資產(chǎn)都考慮到盈利的范疇內(nèi)。失“經(jīng)濟(jì)利益”之東隅，收“綜合效益”之桑榆，這也是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展所應(yīng)該面對(duì)的。

“落子”必須統(tǒng)籌謀劃。復(fù)工須盡早，統(tǒng)籌亦重要。要根據(jù)社會(huì)和人民需求，有計(jì)劃開(kāi)展復(fù)工。對(duì)社會(huì)正常運(yùn)行和人民正常生活的服務(wù)性企業(yè)，應(yīng)該在條件允許的范圍內(nèi)及早復(fù)工。這樣有利于緩解供需平衡，維持正常的生產(chǎn)生活秩序，也能為抗“疫”創(chuàng)造有利的環(huán)境和支持。對(duì)于國(guó)家發(fā)展的具有重要意義的大型工程、大型企業(yè)也應(yīng)該推進(jìn)其及時(shí)復(fù)工。發(fā)展機(jī)遇，稍縱即逝。只有不斷追趕國(guó)際先進(jìn)水平，持續(xù)保持已經(jīng)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，我們才能在國(guó)際社會(huì)站穩(wěn)腳跟。還有就是對(duì)抗“疫”斗爭(zhēng)有直接影響的企業(yè)，比如醫(yī)療防護(hù)設(shè)備的生產(chǎn)商，此時(shí)就應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極主動(dòng)投入生產(chǎn)，上級(jí)部門(mén)也要給與足夠的支持。其他企業(yè)不要急于復(fù)工，待到條件成熟時(shí)，政府部門(mén)必定出臺(tái)相關(guān)政策，結(jié)合實(shí)際情況逐步實(shí)行全面復(fù)工。

這場(chǎng)疫情不過(guò)是國(guó)家發(fā)展過(guò)程中遇到的小小挫折，它并不能阻擋中華復(fù)興的大勢(shì)。勇立時(shí)代潮頭，謀劃民族未來(lái)。才是我們應(yīng)該全力以赴，持之以恒的?？茖W(xué)開(kāi)展“疫”后復(fù)工，不但是對(duì)抗“疫”的堅(jiān)定支持，也是對(duì)發(fā)展的重要推動(dòng)。我們要以復(fù)工之力，戰(zhàn)病毒之虐，贏“疫”棋之勝，助華夏之興!

疫情后復(fù)工復(fù)