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文檔簡介

兒童文學(xué)概論年月真題

0582320154

1、【單選題】古代兒童文學(xué)往往不是專為兒童創(chuàng)作的,是來自民間文學(xué)文人(成人)文學(xué)領(lǐng)

域的,是彌補(bǔ)兒童精神需要的一種()的文學(xué)。

游戲性

補(bǔ)償性

A:

寫兒童

B:

教育性

C:

答D:案:B

解析:古代兒童文學(xué)往往不是專為兒童創(chuàng)作的,是來自民間文學(xué)文人(成人)文學(xué)領(lǐng)域的,

是彌補(bǔ)兒童精神需要的一種補(bǔ)償性的文學(xué)。

2、【單選題】曾被連任四屆美國總統(tǒng)的西·羅斯福大加贊賞,并從頭至尾連讀三遍的英國作

家格雷厄姆的童話是

《魔法師的帽子》

《愛的教育》

A:

《小鹿斑貝》

B:

《柳林風(fēng)聲》

C:

答D:案:D

解析:《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話,發(fā)表于1908年?!读?/p>

風(fēng)聲》是以動(dòng)物為主角的童話,文筆典雅,描寫細(xì)致,富含哲理。

3、【單選題】在兒童文學(xué)創(chuàng)作過程中,始終有一個(gè)指向少年兒童的()在引導(dǎo)和制約著作者

的創(chuàng)作行為。

讀者意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)

A:

構(gòu)思意識(shí)

B:

幻想意識(shí)

C:

答D:案:A

解析:在兒童文學(xué)創(chuàng)作過程中,始終有一個(gè)指向少年兒童的讀者意識(shí)在引導(dǎo)和制約著作者

的創(chuàng)作行為。

4、【單選題】三大母題中的“頑童的母題”體現(xiàn)著兒童自己的眼光,有一種“()”的藝術(shù)

氣氛。

游戲性

奇異狂放

A:

溫馨友愛

B:

調(diào)皮天真

C:

答D:案:B

解析:頑童的母題?!邦B童的母題”則體現(xiàn)著兒童自己的眼光,有一種“奇異狂放”的藝

術(shù)氣氛。

5、【單選題】冰心在談到童年讀書的經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說:“的文字工具,并不銳利,而我所看到的書,

又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟悉的東西;而熟能生巧,一個(gè)字形的反復(fù)

呈現(xiàn),這個(gè)字的意義,也會(huì)讓我猜到一半?!边@種兒童讀書的方式我們稱之為

低級評判

直觀感受

A:

模糊解讀

B:

情感投入

C:

答D:案:C

解析:冰心在談到童年讀書的經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說:“的文字工具,并不銳利,而我所看到的書,又多

半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟悉的東西;而熟能生巧,一個(gè)字形的反復(fù)呈

現(xiàn),這個(gè)字的意義,也會(huì)讓我猜到一半?!边@種兒童讀書的方式我們稱之為模糊解讀。

6、【單選題】童話中用擬人化手法創(chuàng)造的童話形象叫擬人形象,如

《灰姑娘》中的幫助灰姑娘的仙女

《木偶奇遇記》中頑皮的皮諾曹

A:

《西游記》中的唐僧

B:

《皇帝的新裝》中裝腔作勢而又愚昧無知的皇帝

C:

答D:案:B

7、【單選題】我國先秦寓言十分豐富,例如“杞人憂天”就出自之中。

《列子》

《莊子》

A:

《韓非子》

B:

《戰(zhàn)國策》

C:

答D:案:A

解析:《杞人憂天》是一則寓言,出自《列子·天瑞篇》。

8、【單選題】圖畫文學(xué)的()必須有一種貫穿始終的整體感。缺乏連續(xù)性和節(jié)奏感的圖畫

文學(xué)必然會(huì)失卻其潛在的文學(xué)特質(zhì)。

繪畫性

文學(xué)性

A:

傳達(dá)性

B:

趣味性

C:

答D:案:C

解析:圖畫文學(xué)的傳達(dá)性必須有一種貫穿始終的整體感。缺乏連續(xù)性和節(jié)奏感的圖畫文學(xué)

必然會(huì)失卻其潛在的文學(xué)特質(zhì)。

9、【單選題】李汝珍的《鏡花緣》前半部分描述游歷海外的奇聞異見,其構(gòu)思與18世紀(jì)英國

的深受兒童喜愛的幻想文學(xué)名著十分相似。

《格列佛游記》

《愛麗絲漫游奇境記》

A:

《神秘島》

B:

《魯濱遜漂流記》

C:

答D:案:A

解析:《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。小說前半部分描寫了唐敖、多九公

等人乘船在海外游歷的故事,包括他們在女兒國、君子國、無腸國等國的經(jīng)歷史。與18

世紀(jì)英國的深受兒童喜愛的幻想名著《魯濱遜漂流記》十分相似。

10、【單選題】童話《長生塔》的作者,還曾為兒童翻譯過一批王爾德的童話。

賀宜

張?zhí)煲?/p>

A:

老舍

B:

巴金

C:

答D:案:D

解析:《長生塔》是人民文學(xué)出版社出版作品,作者:巴金。

11、【單選題】鄭淵潔、周銳都是起步于20世紀(jì)()年代的童話作家。

50

80

A:

B:

70

60

C:

答D:案:B

解析:鄭淵潔、周銳都是起步于20世紀(jì)80年代的童話作家。

12、【單選題】下列作家中,以翻譯兒童文學(xué)著稱卻又能作詩寫童話并都取得了卓越成就的

洪汛濤

孫幼軍

A:

任溶溶

B:

包蕾

C:

答D:案:C

解析:任溶溶譯著有《安徒生童話全集》、《彼得·潘》、《小飛人》等;著有童話集

《“沒頭腦”和“不高興”》、兒童詩集《小孩子懂大事情》、兒童文學(xué)《我也有過小時(shí)

候——任溶溶寄小讀者》等。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)特殊

貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡樟樹獎(jiǎng)、國際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2012年12月6日,被中國翻

譯協(xié)會(huì)授予“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

13、【單選題】下列作家中以創(chuàng)作動(dòng)物小說成名的是

沈石溪

孫云曉

A:

曹文軒

B:

任大霖

C:

答D:案:A

解析:沈石溪以創(chuàng)作動(dòng)物小說成名,代表作有《第七條獵狗》、《狼王夢》、《最后一頭

戰(zhàn)象》、《斑羚飛渡》。

14、【單選題】19世紀(jì)法國女作家塞居爾夫人晚年創(chuàng)作的著名童話是

《格里布爾奇遇記》

《卡里萊和笛木乃》

A:

《毛驢自傳》

B:

《列那狐的故事》

C:

答D:案:C

解析:19世紀(jì)法國女作家塞居爾夫人晚年創(chuàng)作的著名童話是《毛驢自傳》。

15、【單選題】對童話文學(xué)具有奠基意義的《鵝媽媽故事》,產(chǎn)生于

16世紀(jì)的英國

17世紀(jì)的法國

A:

18世紀(jì)的德國

B:

19世紀(jì)的捷克

C:

答D:案:B

解析:《鵝媽媽的故事》誕生于17世紀(jì)的法國,這部童話集一經(jīng)問世就立即受到孩子們的

熱烈歡迎,成為法蘭西家喻戶曉的兒童經(jīng)典讀物。

16、【單選題】童話《揚(yáng)·比比揚(yáng)奇遇記》塑造了一個(gè)肩膀上長的不是自己腦袋的男孩形象,

這部童話是保加利亞作家創(chuàng)作的。

費(fèi)·薩爾登

格雷厄姆

A:

埃林·佩林

B:

林格倫

C:

答D:案:C

解析:《比比揚(yáng)奇遇記》是全球兒童文學(xué)典藏書系第三輯中收錄的保加利亞童話作品。在

一個(gè)依山傍水的河邊小鎮(zhèn),有一個(gè)淘氣得出奇的小男孩名叫比比揚(yáng)。比比揚(yáng)偶遇了小魔鬼

并和小魔鬼交上了朋友。在小魔鬼的引領(lǐng)下他來到了魔鬼王國,在那里比比揚(yáng)經(jīng)歷了種種

奇遇。最終他勇敢斗法,打敗了大魔法師,并用他的歌聲解救了落入魔掌的生靈。

17、【單選題】《辛巴德航海記》出自阿拉伯一伊斯蘭文學(xué)經(jīng)典

《五卷書》

《天方夜譚》

A:

《敏豪生奇游記》

B:

《格列佛游記》

C:

答D:案:B

解析:《一千零一夜》又名《天方夜譚》是一部流傳甚廣的阿拉伯民間故事?!缎涟偷潞?/p>

海記》出自其中。

18、【單選題】斯蒂文生的兒童詩集(),被《大英國百科全書》認(rèn)為是無與倫比的,詩都

寫的精巧,“展示一種特殊的記憶和敏感而富有價(jià)值”

《鷹之歌》

A:

《漁夫和金魚的故事》

《一個(gè)孩子的家園》

B:

《神駝馬》

C:

答D:案:C

解析:斯蒂文生的兒童詩集《一個(gè)孩子的家園》,被《大英國百科全書》認(rèn)為是無與倫比

的,詩都寫的精巧,“展示一種特殊的記憶和敏感而富有價(jià)值”

19、【單選題】20世紀(jì)20年代英國出版了米爾恩創(chuàng)作的系列童話《小熊溫尼·普》這部童

話屬于

玩偶童話

神魔童話

A:

巨人童話

B:

小矮人童話

C:

答D:案:A

解析:20世紀(jì)20年代英國出版了米爾恩創(chuàng)作的系列童話《小熊溫尼·普》這部童話屬于

玩偶童話。

20、【單選題】《格林童話》最初是以()的名稱出版的,它包括一共200多篇童話在內(nèi)的

三卷童話集。

《威廉童話集》

《德國童話集》

A:

《雅各布童話集》

B:

《兒童與家庭童話集》

C:

答D:案:D

解析:《格林童話》最初是以《兒童與家庭童話集》的名稱出版的,它包括一共200多篇

童話在內(nèi)的三卷童話集。

21、【判斷題】兒童文學(xué)的歡愉美必須和深刻的思想內(nèi)容結(jié)合在一起。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:歡愉美并不是時(shí)時(shí)都與深刻的思想內(nèi)容結(jié)合在一起,在兒童文學(xué)作品中,也存在著一

些以趣味性表達(dá)和幽默氛圍營造為目的的作品。

22、【判斷題】五四時(shí)期文學(xué)研究會(huì)的作家們,他們高舉“為人生”的旗幟,在兒童文學(xué)創(chuàng)作

中,以展示社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生為目的。他們屬于“教育”型的兒童文學(xué)作家。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:五四時(shí)期文學(xué)研究會(huì)的作家們,他們高舉“為人生”的旗幟,在兒童文學(xué)創(chuàng)作中,以

展示社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生為目的。他們屬于“社會(huì)使命”型的兒童文學(xué)作家。

23、【判斷題】成人審美意識(shí)和兒童審美意識(shí)的協(xié)調(diào)作用自始至終支配著整個(gè)兒童文學(xué)的創(chuàng)

作過程。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:成人審美意識(shí)和兒童審美意識(shí)的協(xié)調(diào)作用自始至終支配著整個(gè)兒童文學(xué)的創(chuàng)作過

程。

24、【判斷題】兒童閱讀文學(xué)作品,未必都能進(jìn)入欣賞狀態(tài);即使進(jìn)入欣賞狀態(tài),也未必都能

正確有效地欣賞。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:兒童閱讀文學(xué)作品,未必都能進(jìn)入欣賞狀態(tài);即使進(jìn)入欣賞狀態(tài),也未必都能正確有

效地欣賞。

25、【判斷題】童話屬于敘事性文體形式,所以在語言表述上一般都要求押韻。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:童話屬于敘事性文體形式,在語言表述上不要求押韻。

26、【判斷題】兒童文學(xué)和成人文學(xué)一樣,在它產(chǎn)生與發(fā)展的過程中,都離不開民間文學(xué)的滋

養(yǎng)。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:兒童文學(xué)和成人文學(xué)一樣,在它產(chǎn)生與發(fā)展的過程中,都離不開民間文學(xué)的滋養(yǎng)。

27、【判斷題】張?zhí)煲碛?0世紀(jì)20年代末寫下了童話名篇《古代英雄的石像》

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:葉圣陶于20世紀(jì)20年代末寫下了童話名篇《古代英雄的石像》。

28、【判斷題】意大利小說集《心》就是我國早年就流傳的《愛的教育》

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:意大利小說集《心》就是我國早年就流傳的《愛的教育》。

29、【判斷題】《木偶奇遇記》里,作家讓小木偶匹諾曹一撒謊其鼻子就變成紅紅的圓球,像

一盞警燈。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:《木偶奇遇記》里,作家讓小木偶匹諾曹一撒謊其鼻子就會(huì)變長。

30、【判斷題】《快樂王子》的作者就是我國“五四”時(shí)期開始創(chuàng)作童話的王爾德。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:王爾德不是我國的。

31、【問答題】簡述兒童文學(xué)的歡愉美。

答案:歡愉性是兒童文學(xué)最基本的美學(xué)基礎(chǔ),所以能讓兒童感覺愉快的兒童文學(xué)作品就是

優(yōu)秀的。游戲精神、快樂原則和幽默意識(shí)是兒童文學(xué)體現(xiàn)歡愉性美學(xué)思想的三個(gè)支點(diǎn)。

32、【問答題】成為一個(gè)兒童文學(xué)作者應(yīng)具備哪些基本條件?

答案:(1)要有對兒童的愛心和責(zé)任感(2)要有獨(dú)特的生活積累(3)要有特殊的審美意識(shí)

(4)特殊的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力

33、【問答題】家庭的兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)中,值得特別注意的問題主要有哪些?

答案:1\.特別注意的是孩子的專注力,特別是5-7的孩子專注力較差,所以在閱讀時(shí)應(yīng)

以有趣的故事作題材,先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣2.要注意慢慢提高閱讀材料的難度,如果閱

讀材料不變,孩子的進(jìn)步空間會(huì)受限制,當(dāng)然要根據(jù)孩子的成績?nèi)ミx材3.注意孩子閱讀的

時(shí)間,如果閱讀時(shí)間過長,即使理解到文章大意也沒意思,所以需控制閱讀時(shí)間,甚或不

斷地縮減時(shí)間4.在指導(dǎo)中需讓孩子從不同角度去了解故事,訓(xùn)練換位思維,甚或能提高他

們的批判思考。

34、【問答題】分析下面這篇童話的情感主題及其藝術(shù)特點(diǎn)。(300字左右)去年的樹(日

本)新美南吉一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌,樹呢,天天聽著鳥

兒唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年請你再回來,還唱歌給我聽?!兵B兒說:“好的,我明年一定

回來,給你唱歌,請等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。春天又來了。原野上、森林里的

雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。可是,發(fā)生了什么事情呢?樹,不見了,只

剩下樹根留在那里?!傲⒃谶@兒的那棵樹,到什么地方去了呢?”鳥兒問樹根說。樹根回“伐

木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了?!兵B兒向山谷里飛去。山谷里有個(gè)很大的工廠,鋸木

頭的聲音“沙”“沙”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門說:“門先生,我的好朋友

樹在哪兒,您知道嗎?”門回答說:“樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村

子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁,坐著個(gè)小女孩兒。鳥兒問女孩兒:“小

姑娘,請告訴我:你知道火柴在哪兒嗎?”小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了。不過,火柴點(diǎn)燃的

火,還在這個(gè)燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,她又唱起去年唱過的歌

兒,給燈火聽。唱完了歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。

答案:略

35、【填空題】兒童讀者包括了3歲到15歲的全部兒童他們的文學(xué)閱讀能力和興趣由于他

們()的不同而發(fā)展和變化。

答案:年齡特征

36、【填空題】具有明確地“為兒童創(chuàng)作”動(dòng)機(jī)的兒童文學(xué)作者,稱為“()”

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