《宇宙的邊疆》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

宇宙的邊疆卡爾·薩根

選擇性必修下冊(cè)第四單元遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？——《天問》

四方上下曰宇，古往今來曰宙?！痘茨献蛹尅?/p>

科普詩人在廣袤的空間，和無限的時(shí)間中，能與你共享同一顆行星和同一段時(shí)光，是我的榮幸?！枴に_根我們牙齒里的鈣元素，我們血液里的鐵元素，還有我們吃掉的東西里的碳元素，都是曾經(jīng)大爆炸時(shí)的萬千星辰散落后組成的，所以我們每一個(gè)人都是星辰。——卡爾·薩根我們默默無聞，沉浸在無盡的浩瀚里沒有一絲線索顯示，除了我們自己，還有誰能拯救我們?！枴に_根在宇宙戲劇中，我們不是主角?！枴に_根作者簡介卡爾·薩根（CarlSagan，1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對(duì)科學(xué)的熱忱和個(gè)人巨大的影響力，引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對(duì)人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過電視科學(xué)節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎(jiǎng)，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍(lán)點(diǎn)》《數(shù)以十億計(jì)的星球》等。宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱。

宇宙是物質(zhì)世界，它處于不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中。大爆炸-----宇宙的誕生2010年7月6日，歐洲航天局公布首張宇宙全景圖

星系中隱匿超大黑洞

絢麗無比的宇宙星系圖!沙漏星系M31星系M104草帽星系荒涼的火星表面橢圓星系漩渦星系

解說詞是對(duì)人物、畫面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用口頭或書面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)、社會(huì)對(duì)他的評(píng)價(jià)等，或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說明。

解說詞是一種實(shí)用性說明文，它通過對(duì)事物的準(zhǔn)確描述來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。由于解說詞常常與圖像、實(shí)物相結(jié)合，它在語言上又與一般的說明文有所不同。解說詞課文是一部電視片的解說詞，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）解說詞要根據(jù)解說對(duì)象的特點(diǎn)，有明確的主題和說明重點(diǎn)，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的關(guān)鍵，即使是拓展性內(nèi)容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對(duì)象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。

解說詞的文體特點(diǎn)（2）解說詞補(bǔ)充和增加解說對(duì)象的相關(guān)信息，主要是知識(shí)和情理的擴(kuò)展，使讀者接受到畫面和實(shí)物本身無法傳遞和難以表達(dá)的涵義。如課文中對(duì)光年基本概念的介紹（知識(shí)擴(kuò)展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對(duì)宇宙的想像（情理擴(kuò)展）。（3）解說詞是一個(gè)有機(jī)的整體，但各個(gè)部分又有相對(duì)的獨(dú)立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，每個(gè)部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。

解說詞的語言特點(diǎn)

第一，知識(shí)性。通過解釋和說明對(duì)象“是什么”和“怎么樣”，使人們對(duì)其從不知到知，從知之不多到知之甚多，從知之膚淺到知之深刻，甚至從中悟出某種道理，受到某種教益。因此，解說詞具有較強(qiáng)的傳播知識(shí)性。第二，依附性。解說詞具有強(qiáng)烈的對(duì)象依附性，離開特定對(duì)象的解說是不存在的。解說必須在觀眾欣賞對(duì)象的同對(duì)進(jìn)行。第三，跳躍性。首先，解說表現(xiàn)為隨聽眾或觀眾的需要而跳躍，這就使解說呈現(xiàn)出時(shí)有時(shí)無、時(shí)斷時(shí)續(xù)的特點(diǎn)，前后上下存在著明顯的停頓和間歇，意思和語言都不怎么相連屬，所以把一通解說詞記錄下來，一般說來不會(huì)是一篇連貫完整、天衣無縫的文章。其次，對(duì)特寫對(duì)象的解說內(nèi)容在時(shí)間和空間上具有跳躍性。時(shí)間上的跳躍表現(xiàn)為對(duì)不同時(shí)代、不同時(shí)間的相類事物甚至同一事物進(jìn)行比較闡說；空間上的跳躍表現(xiàn)為將不同地點(diǎn)的相類事物或同一人物、事物、現(xiàn)象在不同環(huán)境的表現(xiàn)進(jìn)行比較闡說。解說詞的寫作技巧解說詞屬于說明文的一種，而說明文的基本特點(diǎn)就是解說性，要把說明的對(duì)象“是什么”向讀者解說清楚。要做到“說明白”，就必須講求客觀性和科學(xué)性。因此，撰寫解說詞就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：１、必須抓住事物的特征所謂特征，就是指事物所具有的獨(dú)特之處。任何事物都有自己的特征，這也是它區(qū)別于其他事物的主要標(biāo)志。要準(zhǔn)確地反映事物的本來面目，就必須抓住事物的特征。２、合理安排順序事物大多有一定的復(fù)雜性，必須從多方面去介紹才能講清楚它的特征。只有依據(jù)事物本身固有的條理，才能將說明文寫得條理清楚。３、選擇說明方法４、要講究文采

雖然解說詞要講究客觀性和科學(xué)性，但是，這并不是說解說詞只能使用干巴巴的語言，相反它可以通過形象的語言對(duì)實(shí)物和圖像進(jìn)行描繪，可以借助多種修辭方法來增強(qiáng)表現(xiàn)力使觀眾產(chǎn)生身臨其境的感受?？諝饫餄M是誘人的甜香，吳江人采摘桂花，為的是讓它們?cè)谏嗉馍系诙尉`放。長枳的檸檬酸保持花香和色澤，無論是咸桂花還是甜桂花醬，都能把專屬于夏末初秋的花香，延續(xù)到深秋和隆冬?！渡嗉馍系闹袊方庹f詞這是世界上最大的黃色瀑布，水面最寬時(shí)上千米，落差50米。不羈的流水如同天河倒瀉，壺口成為天險(xiǎn)，許多慷慨激昂的故事在這里演繹。勢(shì)不可擋的黃河，成為這個(gè)東方民族的精神象征。沒有什么能阻擋一條長河奔流入海，萬川歸一的大海就在前方。

——《航拍中國》解說詞捧著陶鷹鼎，就捧起一抔六千年的泥土，也捧起了一抔中華文明起源的泉水。陶，是時(shí)間的藝術(shù)。泥土太干則裂，太濕則塌。為了成就一件完美的陶器，匠人們需要等，等土干，等火旺，等陶涼。今天的我們總感嘆生活太快，時(shí)間不夠用。六千年前，古人就已經(jīng)教給我們?nèi)绾闻c時(shí)間融合，如何與時(shí)間不較勁。

——《如果國寶會(huì)說話》解說詞常識(shí)回顧1、說明順序2、說明結(jié)構(gòu)3、說明方法時(shí)間、邏輯、空間總分、并列、遞進(jìn)1下定義2

舉例子3

打比方4

列數(shù)據(jù)5

分類別6

作比較

7

畫圖表

8

作詮釋9

摹狀貌整體感知

劃分層次，簡要概括個(gè)部分大意。

宇宙的邊疆1.宇宙是我們探索的最深?yuàn)W的秘密。2.探索宇宙的意義。3.探索宇宙應(yīng)該具備的品質(zhì)。4.探索宇宙并不是在做無謂的空想。5.宇宙遼闊無垠，需用光速來量度距離。6.宇宙中的大部分是空的，行星、恒星和星系顯得特別稀罕而珍貴。7.星系的形狀。8.星系的組成。9.介紹星系的數(shù)量，以及每個(gè)星系中恒星和行星的數(shù)量，并推測宇宙里可能到處充滿生命。10.介紹本星系群的寬度、組成，并特別介紹了M31星系的位置、組成、形狀及與地球的距離。11.介紹銀河系的旋轉(zhuǎn)周期，地球距離銀河系中心的長度及其在銀河系的位置。12.介紹恒星的大小、密度、存在形式、亮度、光彩、旋轉(zhuǎn)的形態(tài)、光芒、光的顏色與恒星年齡的關(guān)系，以及銀河系中恒星的數(shù)量。13.介紹星系間的距離，以及人們對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的過程。

14.介紹行星系的構(gòu)成，并推測有些行星上可能有高級(jí)動(dòng)物。15.介紹彗核的組成，以及彗尾形成的過程。16.介紹太陽系上的行星及太陽。17.介紹地球?qū)θ祟惖囊饬x。18.介紹人類與地球、宇宙的關(guān)系。宇宙的邊疆1.宇宙是我們探索的最深?yuàn)W的秘密。2.探索宇宙的意義。3.探索宇宙應(yīng)該具備的品質(zhì)。4.探索宇宙并不是在做無謂的空想。5.宇宙遼闊無垠，需用光速來量度距離。6.宇宙中的大部分是空的，行星、恒星和星系顯得特別稀罕而珍貴。7.星系的形狀。8.星系的組成。9.介紹星系的數(shù)量，以及每個(gè)星系中恒星和行星的數(shù)量，并推測宇宙里可能到處充滿生命。10.介紹本星系群的寬度、組成，并特別介紹了M31星系的位置、組成、形狀及與地球的距離。11.介紹銀河系的旋轉(zhuǎn)周期，地球距離銀河系中心的長度及其在銀河系的位置。12.介紹恒星的大小、密度、存在形式、亮度、光彩、旋轉(zhuǎn)的形態(tài)、光芒、光的顏色與恒星年齡的關(guān)系，以及銀河系中恒星的數(shù)量。13.介紹星系間的距離，以及人們對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的過程。

14.介紹行星系的構(gòu)成，并推測有些行星上可能有高級(jí)動(dòng)物。15.介紹彗核的組成，以及彗尾形成的過程。16.介紹太陽系上的行星及太陽。17.介紹地球?qū)θ祟惖囊饬x。18.介紹地球，以及人類與地球、宇宙的關(guān)系。//////~~~~~~////根據(jù)說明順序，文章分為五部分：一、（1-6）介紹宇宙并說明人類探索宇宙的意義；二、（7-11）介紹星系；三、（12-14）介紹恒星；四、（15-16）介紹行星和太陽系；五、（17-18）最后回歸到人類的家園——地球。宇宙星系恒星太陽系

地球《宇宙的邊疆》概念關(guān)系圖宇宙星系恒星太陽系

地球1—67—1112—14由大到小15—1617—18離地球80億光年離地球200萬光年離地球4萬光年離地球1光年《宇宙的邊疆》概念關(guān)系圖由遠(yuǎn)到近（2）作者是按照什么順序做介紹的，并歸納一下每個(gè)部分的主要內(nèi)容。從說明順序上看，作者是按照空間順序，由大尺度空間向小尺度空間推進(jìn)介紹的。宇宙星系（星系群、子星系）恒星太陽系行星地球人類認(rèn)識(shí)宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說，不沿著人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢？第一，從宇宙的演化來看，先有構(gòu)成宇宙的原始物質(zhì)，次有星系，再有恒星，又有行用，按照這樣的順序介紹宇宙構(gòu)成，符合宇宙基本的演化規(guī)律。第二，空間尺度由大到小的順序，讓讀者先從整體上認(rèn)識(shí)宇宙，打破了一般讀者（觀眾）往往從地球視角認(rèn)識(shí)宇宙的思維習(xí)慣。第三，由廣袤的宇宙最終回到地球人類的家園，以此反觀人類未來發(fā)展之路，表達(dá)了人類對(duì)宇宙的敬仰，探索宇宙的熱情及“掌握我們自己的命運(yùn)”的情懷，與“人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度”的人文思想相契合。

列數(shù)字“宇宙間有若干千億個(gè)星系。每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。”作比較“一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長?！迸e例子“例如，在那里有紅色行星——火星?！贝虮确健拔覀冃那榧?dòng)，感嘆不已，如同回憶其許久以前的以此懸崖十足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗?！弊鳛橐黄庹f詞，文中運(yùn)用了哪些說明方法來說明“宇宙”？2．說明文是以介紹知識(shí)和說明事理為主要任務(wù)的。但有些說明文也包涵著作者深厚的思想感情。畫出文中的議論、抒情句，說說它們?cè)谌闹杏惺裁醋饔?？是否干擾了對(duì)宇宙的說明？

作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識(shí)，還要表達(dá)人類對(duì)宇宙的主觀認(rèn)識(shí)和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對(duì)宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。（1）從課文中篩選、整合信息，作者對(duì)宇宙有怎樣的認(rèn)識(shí)？宇宙遼闊無垠，神秘莫測。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟，“它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義”。宇宙不因?yàn)榈厍蚣吧钤诘厍蛏系娜祟惗嬖?，而人類的未來，卻取決于對(duì)宇宙的了解程度。（2）從課文中篩選、整合信息，作者對(duì)人類有怎樣的認(rèn)識(shí)?人類在宇宙中是渺小的，“只不過是晨窗中飛揚(yáng)的一粒塵埃”；人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對(duì)宇宙來說更是微不足道、毫無意義；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀，來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中進(jìn)發(fā)出宇宙般的偉大。

主旨感悟全文通過對(duì)眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對(duì)宇宙探索的興趣，激發(fā)獻(xiàn)身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。語言風(fēng)格方面《自然選擇的證明》作為學(xué)術(shù)著作，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)嚴(yán)密，表述嚴(yán)謹(jǐn)?！队钪娴倪吔纷鳛橐黄破瘴恼拢湔Z言在準(zhǔn)確嚴(yán)密的同時(shí)，毫無干澀、枯燥、板滯之感，語言通俗淺顯，語氣輕松愉快：①生動(dòng)優(yōu)美。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使本來枯燥乏味的說明變得生動(dòng)有趣，更能激發(fā)人們探索宇宙的欲望。②感情充沛。如文章的最后一段用排比句來表達(dá)作者對(duì)地球的熱愛、贊美之情。③富有哲理。如“我們探索宇宙的時(shí)候，既要勇于懷疑，又要富于想象”，這些句子能引發(fā)讀者的思考。

賞析示例

地球的表面就是宇宙汪洋之濱。我們現(xiàn)有的知識(shí)大部分是從地球上獲得的。近來，我們已經(jīng)開始向大海涉足，當(dāng)然，海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的，大海在向我們召喚。本能告訴我們，我們是在這個(gè)大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的夙望可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在作無謂的空想。比較閱讀（一）共性特征：不同的目的，相同的理性1、概括：閱讀兩篇文章，概括各自的寫作目的。填寫下面的表格篇目寫作目的《自然選擇的證明》《宇宙的邊疆》篇目寫作目的《自然選擇的證明》為了證明自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向——立；為了駁斥特創(chuàng)論的觀點(diǎn)——破《宇宙的邊疆》為了介紹宇宙的全景；為了激起廣大讀者熱愛科學(xué)、探索宇宙的好奇心。2、探討與總結(jié)：每個(gè)小組內(nèi)部匯總探討，自由誦讀各自所畫線的句子，思考?xì)w納它們的句式特征、語言特征、表達(dá)效果以及表達(dá)作用。小組合作填寫下面的表格篇目《自然選擇的證明》《宇宙的邊疆》句式特點(diǎn)語言特征表達(dá)效果表達(dá)作用篇目《自然選擇的證明》《宇宙的邊疆》句式特點(diǎn)長句，用因果復(fù)句短句，用比喻修辭語言特征學(xué)術(shù)語言、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、限制謹(jǐn)慎詩化語言、畫面感強(qiáng)、善用修辭表達(dá)效果邏輯嚴(yán)密、語意豐富、專業(yè)性強(qiáng)富有激情、生動(dòng)形象、激發(fā)想象表達(dá)作用學(xué)術(shù)論證、創(chuàng)立新學(xué)說科普解說，激起人們探索興趣

4、探討：結(jié)合文本，探討作為科學(xué)論著的《自然選擇的證明》與作為科普作品的《宇宙的邊疆》在表達(dá)方式和語言風(fēng)格上的異同。填寫下面的表格比較角度不同點(diǎn)相同點(diǎn)表達(dá)方式語言風(fēng)格4、探討：結(jié)合文本，探討作為科學(xué)論著的《自然選擇的證明》與作為科普作品的《宇宙的邊疆》在表達(dá)方式和語言風(fēng)格上的異同。填寫下面的表格比較角度不同點(diǎn)相同點(diǎn)表達(dá)方式《自然選擇的證明》以說明為主都主要以說明為主《宇宙的邊疆》除說明以外還兼有議論、描寫甚至是抒情手法的使用比較角度不同點(diǎn)相同點(diǎn)語言風(fēng)格《自然選擇的證明》作為科學(xué)論著，以知識(shí)的學(xué)術(shù)性、科學(xué)性見長，其語言嚴(yán)密，表達(dá)準(zhǔn)確，用詞精當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，常用長句來表述復(fù)雜的思路，多用問句來引導(dǎo)讀者思考。具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性《宇宙的邊疆》作為科普作品，其內(nèi)容除了具有科學(xué)性之外，還具有文學(xué)性、趣味性；而其語言除了具有嚴(yán)謹(jǐn)性之外，還運(yùn)用多種表現(xiàn)手法和修辭手法，通俗易懂、生動(dòng)活潑、形象風(fēng)趣、飽含情感，可讀性更強(qiáng)?！救蝿?wù)三】探究“宇宙的邊疆”：宇宙的邊疆在哪里？宇宙的邊疆取決于人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。人們每探索一步，邊疆就擴(kuò)大一步；宇宙的邊疆隨著人類的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)張。.

從鏡頭看世界10的乘方由微觀到宏觀這是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳躍。從

100開始（也就是1米）,然后每次按照10的乘方增加。從101(10米),102(10x10=100米）,103(10x10x10=1.000米),104(10x10x10x10=10.000米),以此類推,直至宏觀世界的無盡。接下來讓我們先回到我們的起點(diǎn)，以比較快的速度，先從我們的起點(diǎn)往上走，然后再朝一個(gè)相反的方向，以10的乘方減少我們的旅行距離，直至一個(gè)神奇的微觀世界。請(qǐng)仔細(xì)觀察宇宙恒定不變的規(guī)律，也請(qǐng)想一想作為人類還有多少是需要我們學(xué)習(xí)的...旅途一路順風(fēng)！花園里，從1米的距離看一束樹葉1001m將我們的視線向上移，我們看到的是一片植物.101

10m在這個(gè)距離，我們看到了樹林的邊界以及給我們的教誨102100m

現(xiàn)在我們將從米進(jìn)入到千米..現(xiàn)在有可能需要降落傘了...1031km我們由此可以看到整個(gè)城市的面貌，但是我們確實(shí)已經(jīng)看不清每棟房子了10410km從這個(gè)高度，可以看到美國佛羅里達(dá)州..105100km這是典型的從人造衛(wèi)星的視野1061.000km

北半球，和南美洲的部分10710.000km此刻，地球看起來很小了...108100.000km地球和月亮的運(yùn)行軌道(白色的)....1091百萬km地球軌道的一部分，是藍(lán)色的10101千萬km1011100百萬km金星和地球的軌道...水星、金星、地球和木星的軌道1012

10億km從這個(gè)高度，我們能看到太陽系和行星運(yùn)行的軌道1013100億km1014

1000億km太陽系看起來變得有點(diǎn)小了...此刻，太陽看起來就是眾多恒星中的一顆...10151萬億km從1光年的距離看，太陽看起來很小了10161光年在這個(gè)無窮大的宇宙里，我們什么也看不到....101710光年“什么也沒有”

看到的僅剩下恒星和星云...1018100光年10191,000光年從這個(gè)距離，我們開始在銀河和銀河系旅行了.我們繼續(xù)在銀行系中遨游.102010,000光年我們開始接觸銀河系的外圍了1021100,000光年從這個(gè)遙遠(yuǎn)的距離，我們不僅能看到銀行系，還能看到其他的星系了...10221百萬光年從這個(gè)距離看，所有的星系看起來都變得很小，星系之間相距遙遠(yuǎn).

同樣的法則統(tǒng)治著宇宙的每一個(gè)組成部分.

我們能繼續(xù)隨著我們的想象往遠(yuǎn)處走，但是，現(xiàn)在我們還是快點(diǎn)回家去吧。1023–1千萬光年1022102110201019101810171016101510141013101210111010109108107106105104有一個(gè)問題跳進(jìn)我們的大腦...我們是誰？我們將去什么地方？我們從何而來？103或者...在宇宙中，我們代表什么?102這次旅行中，“往上走”把我們帶到了10的23次方的距離。101現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向，去挖掘事物的內(nèi)部...現(xiàn)在我們回到了本次旅行的起點(diǎn)，這個(gè)距離我們能用我們的手臂夠到...100逐漸靠近直到10cm的距離，我們能描繪樹葉的樣子了.10-110cm從這個(gè)距離，我們能觀察到樹葉的結(jié)構(gòu).10-21cm細(xì)胞組織開始得以展現(xiàn)...10-31mm此時(shí)，細(xì)胞得以清晰的展現(xiàn).

你可以看到細(xì)胞之間是怎樣結(jié)合起來的.10-4100微米我們的旅行將進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部...10-510微米可以看到細(xì)胞的核子.10-