讀書(shū)活動(dòng)方案15篇

第第頁(yè)讀書(shū)活動(dòng)方案15篇讀書(shū)共享活動(dòng)實(shí)施方案15篇讀書(shū)共享活動(dòng)是一種有益的活動(dòng)，可以讓大家在輕松愉悅的氛圍中閱讀、溝通和思考，增長(zhǎng)相互的了解和認(rèn)得，同時(shí)也可以提高自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。下面是我為大家?guī)?lái)的讀書(shū)共享活動(dòng)方案，希望大家能夠愛(ài)好！讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇1）我們始終在試驗(yàn)著，認(rèn)真靈與書(shū)溝通。于是明白，唯有當(dāng)一個(gè)人真正靜下心來(lái)，捧書(shū)欣賞，才會(huì)感覺(jué)到其中的歡快。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺(jué)中影響我們心靈的無(wú)形氣力。用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了精心構(gòu)筑且綺麗無(wú)比的.繽紛世界中，看春草叢生、花開(kāi)花落，望千古江流、群星閃亮。用“心”讀書(shū)，書(shū)便在“心”中。書(shū)的訴語(yǔ)流淌在我們的思想之中。于是，書(shū)的思想得以長(zhǎng)存。這便是，書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存?！段鹘x書(shū)》工作室，承襲著“讓更多的人，讀更多的書(shū)”的宗旨，由衷希望讀書(shū)能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政整治論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)，使全校讀書(shū)熱潮更為長(zhǎng)期，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的學(xué)校，讓讀書(shū)生活，跟隨著我們成長(zhǎng)。一、活動(dòng)主題:書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存二、活動(dòng)宗旨:讓更多的人讀更多的書(shū)三、活動(dòng)組織單位：主辦單位:肇慶學(xué)院思想政整治論課教學(xué)部策劃承辦單位:《西江讀書(shū)》工作室協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、粵劇協(xié)會(huì)、音樂(lè)喜好者協(xié)會(huì)、文學(xué)院第四紀(jì)劇團(tuán)、圖書(shū)館等贊助單位：__活動(dòng)內(nèi)容及布置：項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間備注1開(kāi)幕式講座__年4月13日主題：主講人：地方：學(xué)術(shù)報(bào)告廳2征文大賽__年３月20日至４月15日主題：《那一刻，讀你清純?nèi)缢?魅力書(shū)香攝影賽__年3月20日至4月15日主題：（1）書(shū)柜攝影大賽（2）學(xué)校書(shū)香一角攝影賽4歡快讀書(shū)手抄報(bào)制作大賽__年3月20日至4月15日主題：“我心里有一本書(shū)”5“琴棋書(shū)畫(huà)”文化溝通__年4月19日至4月20日主校區(qū)：紫荊校道6電影播放_(tái)_年4月23日地方：學(xué)生活動(dòng)中心一樓7“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香__年4月25日至4月26日主題：“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香內(nèi)容：報(bào)紙展、字畫(huà)展、征文展、手抄報(bào)展地方：圖書(shū)館門口8“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競(jìng)猜__年4月25日至4月26日地方：紫荊校道9閉幕式文藝表演__年5月7日主題：懷香——與書(shū)相聚地方：學(xué)生活動(dòng)中心一樓活動(dòng)細(xì)則：一、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式講座：1.開(kāi)幕式流程：①學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)②主辦單位介紹讀書(shū)節(jié)活動(dòng)概況，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕③主講人開(kāi)始讀書(shū)節(jié)講座2.活動(dòng)地方:肇慶學(xué)院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳3.活動(dòng)時(shí)間:__年4月13日二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?.競(jìng)賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日2.嘉獎(jiǎng)方法:大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（見(jiàn)附錄１）三、魅力書(shū)香攝影大賽（任選一種形式參加）1.主題一:魅力書(shū)柜攝影①競(jìng)賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日②競(jìng)賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過(guò)裝飾的書(shū)柜，以電子圖片的形式參加競(jìng)賽③競(jìng)賽要求:圖片清楚，符合讀書(shū)節(jié)主題，突出書(shū)柜書(shū)香氣及魅力④嘉獎(jiǎng)方法:評(píng)比出“魅力書(shū)柜書(shū)香攝影獎(jiǎng)”若干名2.主題二:學(xué)校書(shū)香一角攝影①競(jìng)賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日②競(jìng)賽形式:參賽選手拍下學(xué)校書(shū)香一角，以電子圖片的形式參加競(jìng)賽③競(jìng)賽要求:圖片清楚，符合讀書(shū)節(jié)主題，突出學(xué)校書(shū)香氣息④嘉獎(jiǎng)方法:評(píng)比出“學(xué)校書(shū)香攝影獎(jiǎng)”若干名3.統(tǒng)一要求：①圖片大小為800__600②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱為學(xué)院、班級(jí)、姓名、“書(shū)柜”或“學(xué)?！币约奥?lián)系方式四、歡快讀書(shū)手抄報(bào)制作大賽1.競(jìng)賽主題:我心里有一本書(shū)2.競(jìng)賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日3.競(jìng)賽形式:參賽選手以個(gè)人或團(tuán)體（25人）為單位，收集讀書(shū)心得、圖片，制作成卡紙參加競(jìng)賽4.競(jìng)賽要求:①符合讀書(shū)節(jié)主題，要求內(nèi)容健康②統(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系方式5.上交作品時(shí)間：在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國(guó)語(yǔ)大樓234室《西江讀書(shū)》工作室6.嘉獎(jiǎng)方法:評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名五、“琴棋書(shū)畫(huà)”文化溝通1.活動(dòng)目的:豐富讀書(shū)生活，陶冶同學(xué)情操2.活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)學(xué)校其他協(xié)會(huì)，在紫荊校道進(jìn)行文化溝通，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行換書(shū)借書(shū)3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì)4.活動(dòng)地方:紫荊校道5.活動(dòng)時(shí)間:__年4月19至20日六、電影播放1.活動(dòng)目的:通過(guò)觀觀觀看電影，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀向上，努力學(xué)習(xí)2.活動(dòng)內(nèi)容：①播放以激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)，工作和生活，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值為題材的電影②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)3.活動(dòng)時(shí)間:__年4月23日4.地方:學(xué)生活動(dòng)中心一樓七、“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香1.活動(dòng)主題:“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香2.活動(dòng)目的:豐富學(xué)校文化，陶冶學(xué)生審美情操3.活動(dòng)內(nèi)容:①展出《西江讀書(shū)》歷屆以來(lái)的報(bào)紙、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì)珍藏字畫(huà)、第五屆讀書(shū)節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)魑?、獲獎(jiǎng)書(shū)香圖片以及獲獎(jiǎng)手抄報(bào)②現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)《西江讀書(shū)》報(bào)紙4.活動(dòng)時(shí)間:__年4月25日至4月26日5.活動(dòng)地方:圖書(shū)館門口八、“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競(jìng)猜1.活動(dòng)主題:“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競(jìng)猜2.活動(dòng)內(nèi)容:在校道擺攤，與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行燈謎競(jìng)猜，并贈(zèng)送小件禮品3.活動(dòng)時(shí)間:__年4月25日至4月264.活動(dòng)地方:紫荊校道九、閉幕式文藝表演1.活動(dòng)主題:懷香——與書(shū)相聚2.活動(dòng)目的:豐富學(xué)生讀書(shū)生活，以節(jié)目表演為途徑傳播文化，加添師生之間的互動(dòng)溝通3.活動(dòng)流程:①請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書(shū)節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報(bào)大賽的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)②進(jìn)行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、唱歌、樂(lè)器表演、魔術(shù)等等③領(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書(shū)節(jié)圓滿落幕4.活動(dòng)時(shí)間:__年5月7日5.活動(dòng)地方:學(xué)生活動(dòng)中心一樓讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇2）活動(dòng)主題：“學(xué)校溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”引導(dǎo)思想：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)?lái)的基石；讀書(shū)，是人們緊要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)高校生閱讀量，加添學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并樂(lè)觀搭配學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特訂立此讀書(shū)計(jì)劃?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱誠(chéng)，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng)，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提高。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不絕提升我校的辦學(xué)品位?；顒?dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。2、做好班級(jí)圖書(shū)介紹工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生介紹一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自身購(gòu)買等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)引導(dǎo)。老師的引導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、辦事、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周至少布置12節(jié)課的閱讀課。定期或不定期的進(jìn)行呈現(xiàn)。5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。依照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠競(jìng)賽等。6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生訂立自身的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。7、合理布置讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平常一般每天讀書(shū)不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒?dòng)宣傳口號(hào)：1、我讀書(shū)，我歡快。2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行?；顒?dòng)成績(jī)呈現(xiàn)：1、舉辦讀書(shū)征文競(jìng)賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。2、舉辦背古詩(shī)競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)溝通會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最愛(ài)好的＿＿＿”、“好書(shū)介紹”等小板塊，向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。4、舉辦書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)比活動(dòng)。附錄：學(xué)生讀書(shū)介紹書(shū)目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《學(xué)校生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利波特》《學(xué)校生必背古詩(shī)》《百科全書(shū)》《心靈雞湯》《做最好的自身》。讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇3）一、活動(dòng)目的書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！?、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)緊要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的緊要途徑。為了增長(zhǎng)家庭成員的情感溝通，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀共享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香學(xué)?！?。我園首屆“歡快讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡快！四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)內(nèi)容及布置（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。2.幼兒園出宣傳海報(bào)，各班訂立閱讀方案，做好環(huán)境布置。（二）第二階段：活動(dòng)階段一）、是老師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”1.提倡老師與好書(shū)為伴。要求老師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書(shū)等，不絕充實(shí)自我。2.做好讀書(shū)筆記。要求老師把自身閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。3.開(kāi)展讀書(shū)沙龍：依據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰心得體會(huì)或感受，進(jìn)行溝通呈現(xiàn)；要求，必需真情感受，杜絕抄襲下載；班級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參加，安全課老師跟隨班級(jí)組參加活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。二）、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我歡快，我成長(zhǎng)”1.好書(shū)共享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論共享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最愛(ài)好的圖書(shū)”評(píng)比活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)比統(tǒng)計(jì)角落。2.“歡快十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班老師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。3.各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。4.各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法引導(dǎo)、讀書(shū)心得溝通、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)共享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、介紹書(shū)目等。三）、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”1、請(qǐng)幼兒帶一本最愛(ài)好的圖畫(huà)書(shū)，參加班級(jí)“圖書(shū)共享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)間，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參加幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）。4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)比呈現(xiàn)。5、熱心參加“故事媽媽”、“故事父親”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日—25日）6、鼓舞幼兒參加11月末的幼兒講故事競(jìng)賽活動(dòng)。7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并介紹一位家長(zhǎng)參加幼兒園讀書(shū)沙龍。（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段1.閱讀節(jié)系列活動(dòng)呈現(xiàn)：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，每班2名幼兒參加，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀。2.對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中呈現(xiàn)，每班最少供應(yīng)10篇。3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇4）一、共享目的:溝通讀書(shū)內(nèi)容，相互介紹好書(shū)探討學(xué)習(xí)之道，磨練思考本領(lǐng)磨練表達(dá)本領(lǐng)二、參加對(duì)象:20__級(jí)外交國(guó)政全體同學(xué)，不能出席的同學(xué)需請(qǐng)假并提交一份3000字讀后感三、共享會(huì)時(shí)間:11月28日下午2:004:00四、讀書(shū)共享主題（見(jiàn)附件）八個(gè)主題，每個(gè)主題下有實(shí)在的小標(biāo)題，這些小標(biāo)題為同學(xué)供應(yīng)思維視角。爭(zhēng)取做到從一個(gè)視角討論問(wèn)題，深入下去，而不是泛泛而談。同學(xué)們也可自擬探究問(wèn)題的視角。五、實(shí)在操作1、共享前；同學(xué)各自確定主題并分組，自行選擇與集體協(xié)調(diào)，每組4一6人。每班選出一名主持人，兩位主持人協(xié)調(diào)，就發(fā)言主體擬定發(fā)言詞，準(zhǔn)備共享會(huì)的相關(guān)事宜選出小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人督促同學(xué)依照進(jìn)程準(zhǔn)備共享會(huì)撰寫(xiě)發(fā)言提綱2、共享中:由主持人組織共享會(huì)基本議程:（1）小組自行討論30分鐘（2）全班集體溝通一每組選出一發(fā)言人，發(fā)言人談溝通心得（包含溝通內(nèi)容、觀點(diǎn)創(chuàng)新、對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)等等）老師評(píng)價(jià)與總結(jié)3、共享后:自行擬定讀書(shū)計(jì)劃，月計(jì)劃，年計(jì)劃，高校計(jì)劃定期讀書(shū)附：共享會(huì)主題1、大國(guó)關(guān)系大國(guó)關(guān)系的特點(diǎn)大國(guó)關(guān)系的決議因素大國(guó)實(shí)力與大國(guó)戰(zhàn)略2、大國(guó)外交大國(guó)外交特色大國(guó)病癥大國(guó)談判3、中國(guó)與某國(guó)的雙邊關(guān)系從雙邊關(guān)系中總結(jié)規(guī)律雙邊關(guān)系與國(guó)內(nèi)政治國(guó)內(nèi)國(guó)際政治因素對(duì)雙邊關(guān)系的影響4、外交家的故事和名人傳記給你最深的成悟5、外交理論與實(shí)踐外交對(duì)解決沖突的作用外交思想外交理論的實(shí)際應(yīng)用6，國(guó)際體系的演進(jìn)國(guó)際沖突與合作某一事件如戰(zhàn)爭(zhēng)所導(dǎo)致的國(guó)際體系的更改7、國(guó)際關(guān)系中的熱點(diǎn)地區(qū)中東拉美東亞等8、其它專題1、大國(guó)關(guān)系大國(guó)關(guān)系的特點(diǎn)大國(guó)關(guān)系的決議因素大國(guó)實(shí)力與大國(guó)戰(zhàn)略2、大國(guó)外交大國(guó)外交特色大國(guó)病癥大國(guó)談判3、中國(guó)與某國(guó)的雙邊關(guān)系從雙邊關(guān)系中總結(jié)規(guī)律雙邊關(guān)系與國(guó)內(nèi)政治國(guó)內(nèi)國(guó)際政治因素對(duì)雙邊關(guān)系的影響4、外交家的故事和名人傳記給你最深的.感悟5、外交理論與實(shí)踐外交對(duì)解決沖突的作用外交思想外交理論的實(shí)際應(yīng)用6、國(guó)際體系的演進(jìn)國(guó)際沖突與合作某一事件如戰(zhàn)爭(zhēng)所導(dǎo)致的國(guó)際體系的更改7、國(guó)際關(guān)系中的熱點(diǎn)地區(qū)中東拉美東亞等讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇5）一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界，加強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)溝通會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。二、活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日三、活動(dòng)對(duì)象：“書(shū)香門第”讀書(shū)社全體同學(xué)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)溝通料子，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在溝通會(huì)發(fā)表自身讀書(shū)的感想或心得體會(huì)。五、活動(dòng)流程：1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，溝通篇目，活動(dòng)的`相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言溝通。3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自身感悟和發(fā)言人打開(kāi)討論。4、活動(dòng)總結(jié)：引導(dǎo)老師對(duì)本次溝通活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。5、稱贊嘉獎(jiǎng)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)予以確定的嘉獎(jiǎng)。讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇6）一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類的.伙伴，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹(shù)立理想!二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高三、活動(dòng)地方：四（3）班教室四、活動(dòng)方式：小組推選班內(nèi)溝通五、活動(dòng)過(guò)程：1、背誦讀書(shū)名人名言2條發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇東坡鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪2、老師發(fā)言3、小組內(nèi)溝通讀書(shū)心得，每組評(píng)比一名同學(xué)參加全班溝通評(píng)比。4、評(píng)比獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱呼。5、拍照留念。6、老師總結(jié)。7、齊誦讀書(shū)名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇7）為了進(jìn)一步激發(fā)全校老師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建造“書(shū)香學(xué)?！?。特訂立老師讀書(shū)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的為使老師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育本領(lǐng)，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充分智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充分書(shū)香，充分氣質(zhì)，充分智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香學(xué)校，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，增補(bǔ)教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升老師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自身的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研本領(lǐng)。3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成樂(lè)觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，樂(lè)觀建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不絕邁進(jìn)，提高老師綜合素養(yǎng)。4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香學(xué)校文化，形成學(xué)校文化特色。二、活動(dòng)主題讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。三、活動(dòng)口號(hào)與知識(shí)為友，與書(shū)本為友。四、參加人員全校全部在職老師。五、讀書(shū)內(nèi)容讀書(shū)是老師提高自身素養(yǎng)的緊要途徑之一，老師讀書(shū)不但要專，更要博。建議老師閱讀以下五類書(shū)刊：1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)老師學(xué)習(xí)生活可以供應(yīng)有益的借鑒。2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)老師實(shí)在工作有多方面的啟發(fā)知引導(dǎo)作用。3、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不絕向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的老師應(yīng)當(dāng)不絕學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自身的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才略保證自身的課堂教學(xué)鮮活。4、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不絕變化著我們的`生活，讀這些書(shū)有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可加強(qiáng)自身教學(xué)工作的針對(duì)性。5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。老師幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，老師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很緊要的。六、活動(dòng)措施1、訂立讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期訂立出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。2、學(xué)校為全體老師配備一本讀書(shū)筆記本。3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位老師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)老師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀作品進(jìn)行嘉獎(jiǎng)并編入?？督毯Ｊ柏悺?。4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為老師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。七、保障措施1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室實(shí)在負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使老師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立老師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將老師讀書(shū)情況與老師的連續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，稱贊嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的老師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇8）一、引導(dǎo)思想提升學(xué)生閱讀興趣二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書(shū)的歡快；2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；3.激勵(lì)老師讀書(shū)，全校形成人人讀書(shū)的學(xué)校文化，讓書(shū)香飄滿學(xué)校；4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充分書(shū)香。三、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮人生四、活動(dòng)口號(hào)：閱讀悅美，書(shū)香海茵五、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日—20__年x月x日六、參加人員：海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)七、活動(dòng)過(guò)程（一）準(zhǔn)備階段（4月14日—20日）1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。2.營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。學(xué)校掛條幅，led顯示屏播放書(shū)籍介紹，讓學(xué)校的`墻壁、板報(bào)充分濃郁的書(shū)香。班級(jí)布置要求：班級(jí)讀書(shū)角、讀書(shū)走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員；在教室或圖書(shū)角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書(shū)口號(hào)。班級(jí)特色讀書(shū)板報(bào)。建立班級(jí)讀書(shū)呈現(xiàn)園地（呈現(xiàn)內(nèi)容：讀書(shū)心得、讀書(shū)快訊、作家簡(jiǎn)介、好書(shū)介紹、我愛(ài)好的古詩(shī)詞介紹、讀書(shū)體會(huì)、讀書(shū)名言、好書(shū)大家談、讀書(shū)留言版、讀書(shū)方法介紹、我愛(ài)好的一本書(shū)等）3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們介紹書(shū)籍。4.舉辦海茵校區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。（4月21日開(kāi)幕式活動(dòng)方案另定）（二）實(shí)施階段（4月21日—5月30日）常規(guī)活動(dòng)每日靜讀：連續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書(shū)，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書(shū)課，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課老師的作用進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生確定的讀書(shū)方法。評(píng)比活動(dòng)“我的讀書(shū)海報(bào)”競(jìng)賽：全體學(xué)生參加（老師、家長(zhǎng)亦可參加），制作一張讀書(shū)海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書(shū)手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書(shū)的介紹海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開(kāi)紙。完成時(shí)間為20__年x月x日?！皶?shū)香班級(jí)”評(píng)比：開(kāi)展書(shū)香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書(shū)口號(hào)；有一個(gè)班級(jí)閱讀商定；出一期班級(jí)讀書(shū)板報(bào)；布置一個(gè)班級(jí)讀書(shū)角；班級(jí)共讀一本書(shū)；舉辦一次讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字料子，活動(dòng)有確定成效，全部班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20__年x月x日。（申報(bào)表格另發(fā)）“書(shū)香家庭”評(píng)比：依照評(píng)比條件申報(bào)“書(shū)香家庭”，由學(xué)校構(gòu)成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，甄選優(yōu)秀“書(shū)香家庭”制作海報(bào)呈現(xiàn)。拓展活動(dòng)老師讀書(shū)論壇：結(jié)合老師共讀書(shū)目《如何成為高效能老師》，開(kāi)展老師讀書(shū)溝通活動(dòng)。親子閱讀講座：擇機(jī)開(kāi)展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書(shū)香家庭的建設(shè)。（面向二班級(jí)）（三）總結(jié)階段（5月26日—5月30日）1.讀書(shū)節(jié)閉幕式活動(dòng)。2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。3.呈現(xiàn)學(xué)生、老師和書(shū)香家庭優(yōu)秀作品。讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇9）一、活動(dòng)主題童心、悅讀二、活動(dòng)目標(biāo)1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解本領(lǐng)、表現(xiàn)本領(lǐng)和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。3、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀緊要性的認(rèn)得，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，加強(qiáng)教育合力。4、以[閱讀節(jié)的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香學(xué)校、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。三、活動(dòng)時(shí)間12月1日12月31日四、參加對(duì)象全園師生、家長(zhǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇10）一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類的伙伴，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交伙伴”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹(shù)立理想!二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)供應(yīng)文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣；2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng)，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野；3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)等各方面素養(yǎng)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、取得真知、樹(shù)立理想。三、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)!四、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月——x月五、活動(dòng)步驟：1、確定各班的必讀書(shū)目（附后）及選讀書(shū)目。2、訂立讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，訂立讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。實(shí)在格式可讓學(xué)生依據(jù)自身喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的`內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也訂立出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。（3）各班依據(jù)訂立的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。緊要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)展覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最愛(ài)好的__”、“好書(shū)介紹”、“科學(xué)探究”等小板塊，向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。3、組織讀書(shū)活動(dòng)：（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板小報(bào)。（2）堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，x月份組織學(xué)生參加海門市學(xué)?！靶氯A杯”詩(shī)詞讀誦的呈現(xiàn)活動(dòng)。（3）x月中旬組織一次班級(jí)組的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（4）樂(lè)觀參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。（5）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及訂立的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，x月中旬班級(jí)組將組織評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。4、讀書(shū)活動(dòng)嘉獎(jiǎng)措施：（1）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)樂(lè)觀分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。（2）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一、讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇11）一．活動(dòng)背景大家在學(xué)習(xí)之余，樂(lè)觀響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增長(zhǎng)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情意。二．活動(dòng)目的第一，讓同學(xué)們通過(guò)溝通呈現(xiàn)自我，呈現(xiàn)自身的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，在高校生活里留下美好的回憶。第二，增長(zhǎng)同學(xué)之間的友情，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。三．活動(dòng)主題“共享成長(zhǎng)，收獲喜悅“四．活動(dòng)時(shí)間20__年5月22日晚上19:00—21:30五．活動(dòng)策劃組織策劃者：陳金琴王海麗組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗六．活動(dòng)流程1．第一環(huán)節(jié)共享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）2．布置場(chǎng)合（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)定，及活動(dòng)主題等3．第一個(gè)環(huán)節(jié)共享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們共享自身的故事，自身看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自身與他人，在共享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（共享可以借助ppt，可以敘述形式不限）第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：0021:00）1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)上，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增長(zhǎng)同學(xué)間的相互了解3.假如誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分4.樂(lè)觀提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分5.最終統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并予以鼓舞獎(jiǎng)第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主主旨：從側(cè)面關(guān)懷了解同學(xué)這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。七．人員布置主持人：劉嘉飛陳金琴后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)清掃教室的衛(wèi)生。八．注意事項(xiàng)1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員布置好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。3.ppt的正常播放，做好備選方案。4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)合。九．物資準(zhǔn)備讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇12）一、引導(dǎo)思想：為了打造青年老師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每位老師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次溝通活動(dòng)”，樂(lè)觀為老師搭建溝通讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長(zhǎng)，讓老師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的學(xué)校讀書(shū)氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。2、讓讀書(shū)成為老師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為老師職業(yè)的行為方式，以樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋老師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就老師職業(yè)的幸福感。三、活動(dòng)主題：“老師樂(lè)觀心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)溝通會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間和地方時(shí)間：11月9日地方：三一班教室五、活動(dòng)形式：講座、溝通六、活動(dòng)內(nèi)容：1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。2、每人要在讀書(shū)溝通會(huì)上對(duì)自身的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自身對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自身的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自身在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。愿每一名老師咀嚼著莎士比亞的這句名言：酷愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，歡快讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)?！皶?shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生”?！伴喿x不能變化人生的長(zhǎng)度，但可以變化人生的寬度。閱讀不能變化人生的起點(diǎn)，但可以變化人的終點(diǎn)。讓我們自身打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自身的成長(zhǎng)之門，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的學(xué)校，讓讀書(shū)生活，跟隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向?qū)?lái)…讀書(shū)共享活動(dòng)方案（篇13）一、活動(dòng)主題“閱讀的氣力”。二、活動(dòng)時(shí)間20__年4月__日——20__年4月__日。三、活動(dòng)目的宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參加閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。四、活動(dòng)實(shí)在布置1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣闊讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。時(shí)間：4月__日————4月__日。地方：圖書(shū)館大廳。責(zé)任部門：辦公室。2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《__報(bào)》到__鎮(zhèn)舉辦愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。時(shí)間：4月__日。地方：__鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。3、《__》舉辦“閱讀推廣”公益講座圖書(shū)館將邀請(qǐng)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，__省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者_(dá)_做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用移動(dòng)電話閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀本領(lǐng)的提升。時(shí)間：4月__日。地方：一樓報(bào)告廳。責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)介紹在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)介紹清單。時(shí)間：4月__日前。責(zé)任部門：采編部。5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期__天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，而且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。時(shí)間：4月__日——4月__日。地方：圖書(shū)館__樓大廳。責(zé)任部門：流通部采編部。6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)介紹活動(dòng)時(shí)間：4月__日——4月__日。地方：圖書(shū)館__樓大廳。責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。時(shí)間：4月__日——4月__日。責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。8、“共享書(shū)香，歡快生活”優(yōu)秀期刊展閱開(kāi)展以“共享書(shū)香，歡快生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面呈現(xiàn)我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱誠(chéng)。時(shí)間：4月__日——4月__日。地方：圖書(shū)館二樓大廳。責(zé)任部門：閱覽部。9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)