2024屆河南省平頂山汝州市物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆河南省平頂山汝州市物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能E隨時間t變化的圖象最接近的是（）A． B． C． D．2．一名中學生雙腳站立時對地面的壓強約為A．102Pa B．103PaC．104Pa D．105Pa3．如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下．下列說法中正確的是A．木塊在彈簧恢復原狀過程中，所受彈力變大B．木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動，是因為它有慣性D．彈簧恢復原狀過程中，彈性勢能變大4．下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A．一個物體繞著圓形軌道勻速轉動B．跳傘運動員在空中勻速下落C．一個蘋果從樹上掉落D．扔出去的鉛球在空中運動5．如圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運動，從物體B觸地開始到物體A剛好停止下來這段時間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩擦力大小f隨時間t變化關系的圖象是（）A． B． C． D．6．如圖，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強的變化情況是（）A．浮力不變，壓強不變 B．浮力變小，壓強變小C．浮力變大，壓強變大 D．浮力變大，壓強變小7．用如圖所示的滑輪組來提升貨物，在拉力F作用下，10s內(nèi)將重300N的貨物從地面向上勻速提升了2m。已知動滑輪重60N，不計繩重和摩擦。下列說法正確的是A．拉力的大小為100NB．拉力做功為600JC．拉力的功率為60WD．滑輪組的機械效率約為83.3%8．如圖,用手指壓鉛筆尖,鉛筆靜止在桌面上,下列分析正確的是A．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力B．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力C．鉛筆對桌面的壓力是由于鉛筆發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．鉛筆對桌面的壓力就是鉛筆受到的重力9．下列生活實例中，力對物體做功的有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁10．某海濱浴場，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗和分析合理的是A．腳越來越不疼，因為人越來越輕B．腳越來越疼，因為人越來越重C．腳越來越不疼，因為人受到的浮力越來越大了D．腳越來越疼，因為人受到的浮力越來越小了11．關于慣性，以下說法正確的是A．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性12．下列各實例中，屬于增大壓強的是（）A．圖釘?shù)膶挻筢斆盉．磨得鋒利的刀刃C．雪上行駛的雪橇D．鐵軌下鋪設的枕木二、填空題13．“神州七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力作用做減速運動，在減速下降的過程中，動能_____，機械能_____。（選填“增大”、“減小”或“不變”）14．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m，則泥桶上升______m，手拉繩子的力為______N，拉力的功率為______W，滑輪組的機械效率為______．15．如圖所示為某同學所建立的“密度概念圖”．①請你將“概念圖”的相關內(nèi)容填寫完整_____；_____．②請你另舉一個反映“物質(zhì)特性”的物理量，并簡要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的特性：_____．16．為了紀念在科學歷程中作出杰出貢獻的科學家，人們往往會用他們的名字命名所從事研究的量的單位。如以物理學家________的名字作為功的單位，以物理學家________的名字作為壓強的單位。三、實驗題17．（8分）某實驗小組的同學用如圖(甲)所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素。(1)要提起圖(甲)中的重物，請完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。（______）(2)該實驗小組的同學將圖(甲)中的物體換成鉤碼，采用圖(乙)所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力F通過距離s/m機械效率η/%10.500.200.420.406021.000.200.760.4031.500.201.050.407142.000.201.380.407252.500.201.680.4074第二次實驗，滑輪組的機械效率η2=____________%(計算結果保留整數(shù)位)。(3)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在坐標紙中用光滑曲線畫出η與G的關系圖。（__________________）(4)根據(jù)以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(5)本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①__________、②___________。(6)在某一次測量中，將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示，其它條件不變，滑輪組的機械效率_________改變(選填“會”或“不會”)。18．（8分）探究性實驗：為了測出普通玻璃的密度，某同學利用一個普通玻璃制成的無蓋小瓶、一個量筒和適量水，作了如下實驗：(1)在量筒內(nèi)倒入50cm3的水；(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲），此時水面在80cm3刻度線處。(3)讓小瓶口朝下沉沒水中（如圖乙），此時水面在62cm3刻度線處。則根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知：小空瓶的質(zhì)量是m瓶=______g；制造小瓶的玻璃的密度ρ=______kg/m3；19．（8分）在探究“滑輪組機械效率”時，愛米用圖甲測得前3組數(shù)據(jù)，用圖乙測得第4組數(shù)據(jù)，如下表:實驗次數(shù)物重G物/N動滑輪重G動/N鉤碼上升的高度h/m動力F/N動力作用點移動的距離s/m滑輪組的機械效率η/%0.347.60.360.634450.5（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法（_______）（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量________勻速向上拉動彈簧測力計。第3次實驗時滑輪組的機械效率為________。（3）上表中第________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關四、作圖題20．（8分）如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖．（_____）21．（8分）如圖甲，是“得力0393”重型裝訂器，其上端手柄為一杠桿。O為支點，A為動力作用點，B為阻力作用點，其簡化工作原理如圖乙所示，請在圖乙中作出作用在A點的最小動力F1及其力臂l1，作用在B點的阻力F2及其力臂l2。五、計算題22．（10分）如圖所示，重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉動，木棒AB長為3m，均勻正方體甲的邊長為10cm，物體乙的質(zhì)量為5.6kg。當把甲乙兩物體用細繩分別掛在木棒的兩個端點A、B上時，木棒在水平位置平衡，此時物體甲對地面的壓強為3000Pa，支點O距A點1.6m。求：（1）物體乙受到的重力；（2）物體甲受到的支持力；（3）物體甲的密度。23．（12分）如圖所示，卡車重為1.2×104N在水平牽引力的作用下沿水平地面勻速直線前進1000m，用時100s，卡車受到的摩擦阻力為900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牽引力對卡車做了多少功、功率是多大？

參考答案一、選擇題1、A【解析】影響動能大小的因素是：質(zhì)量與速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素是：質(zhì)量與被舉得高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．小明把排球豎直向上拋出，在排球向上運動的過程中，高度變大，速度減小，動能轉化為重力勢能，到達最高點時速度為零，動能為零；然后排球在重力的作用向下運動，高度減小，速度變大，重力勢能轉化為動能，所以，排球在運動中動能先變小至零，然后再變大，故A圖符合題意，故選A．點睛：本題考查的是影響動能、重力勢能的因素，注意利用控制變量法判斷動能、重力勢能的變化即可．2、C【解析】

中學生平均體重約為500N,兩腳的總面積約為0.05m2，則他對地面的壓強為：p====104Pa.3、C【解析】

A．木塊向左運動過程中，彈簧變長，彈簧的形變逐漸減小，彈力逐漸變小，故A錯誤；B．木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，摩擦力就是不變的，方向向左，故B錯誤；C．木塊離開彈簧后，不再受彈簧彈力的作用由于慣性可以繼續(xù)前進，故C正確；D．恢復原狀時，彈性形變不斷減小，彈性勢能減小，故D錯誤．4、B【解析】

A．沿圓形軌道運動的物體，運動方向發(fā)生了改變，故其運動狀態(tài)改變，故A不符合題意；B．降落傘從空中勻速下落時，降落傘受到的重力和阻力是一對平衡力，降落傘的運動速度大小和方向都不變，故其運動狀態(tài)不變，故B符合題意；C．蘋果從高處落下，由于重力的作用，蘋果在下落過程中的速度越來越快，所以蘋果的運動狀態(tài)在發(fā)生改變，故C不符合題意；D．鉛球在空中飛行的過程中，在重力的作用下，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。故選B。5、B【解析】

從物體B觸地開始到物體A剛好停止下來這段時間內(nèi)，物體A對水平桌面的壓力沒有改變，物體A水平桌面的接觸面粗糙程度沒有變化，故在這段時間內(nèi)，物體所受的摩擦力不變。故選B。6、D【解析】

根據(jù)可知，氣泡的體積在變大，那么氣泡受到的浮力也在變大；氣泡的體積變大，氣體質(zhì)量不變，那么氣泡里面氣體的壓強在變小。故選D。7、D【解析】

滑輪組的動滑輪繞3段繩；A．不計繩重和摩擦，拉力F=（G+G動）=×（300N+60N）=120N，故A錯誤；B．拉力移動的距離s=3h=3×2m=6m，拉力做功W總=Fs=120N×6m=720J，故B錯誤；C．拉力的功率P==72W，故C錯誤；D．有用功W有=Gh=300N×2m=600J，滑輪組的機械效率ρ=≈83.3%，故D正確。8、C【解析】

A．根據(jù)題意知道，鉛筆受到三個力的作用，手指向下的壓力、豎直向下的重力和桌面向上的支持力；在這三個力的作用下保持靜止，所以，手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，也不是平衡力，故AB錯誤；C．彈力是物體發(fā)生彈性形變后對與其接觸的物體發(fā)生的力，所以，鉛筆對桌面的壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的，故C錯誤；D．鉛筆對桌面的壓力，施力物體是鉛筆，受力物體是桌面，鉛筆受到的重力的施力物體是地球，受力物體是鉛筆，所以，鉛筆對桌面的壓力與鉛筆受到的重力的兩個不同的力，故D錯誤。9、B【解析】

甲：推著小車前進，人對小車有推力的作用，小車在推力的方向上通過了距離，所以推力對小車做了功；乙：用力提著滑板在水平路面上前行，此過程中，拉力與距離的方向垂直，故拉力沒有做功；丙：繩子對物體有向上的拉力，物體在拉力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功；?。喝擞昧Π崾^但沒有搬動，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，故力對物體沒有做功；所以做了功的是甲和丙。故選B。10、D【解析】

人受到的重力跟浮力和池底對人的支持力是平衡力，即G=F浮+F，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，人受到的浮力減小了，池底對人的支持力F增大了．所以腳越來越疼．11、B【解析】

A．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，與運動狀態(tài)、速度等因素無關，故A錯誤。B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故B正確；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤。D．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關，質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯誤；12、B【解析】

A．圖釘?shù)膶挻筢斆?，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B．磨得鋒利的刀刃，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B符合題意；C．雪上行駛的雪橇，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；D．鐵軌下鋪設的枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。故選B。二、填空題13、減小減小【解析】

[1][2]決定動能的是質(zhì)量與速度，決定重力勢能的是高度和質(zhì)量，“神舟七號”在減速下降的過程中，速度減小，高度降低，動能減小，重力勢能減小，機械能減小。14、3m90N81W88.9％【解析】

（1）如圖，泥桶由3股繩子承擔，n=3，∵s=3h，s=9m，∴泥桶上升的高度：h=3m．（2）不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，拉力大?。?（30N+240N）=90N；（3）拉力做功：W總=Fs=90N×9m=810J，拉力的功率：；（4）提升泥桶中的泥沙做的有用功：W有=G泥h=240N×3m=720J，滑輪組的機械效率：．15、計算不可測的質(zhì)量或體積比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領【解析】

[1][2]測定物質(zhì)密度的原理是密度公式；根據(jù)密度的公式可得，m=ρV，，利用m=ρV可計算不可測的質(zhì)量，利用計算不可測的體積；[3]不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，比熱容是物質(zhì)的一種特性，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領．16、焦耳帕斯卡【解析】

第一空．在物理學中，為紀念英國物理學家焦耳，將其名字命名為功和各種能量的基本單位；第二空．為紀念法國物理學家帕斯卡，將其名字命名為壓強的基本單位。三、實驗題17、66增大繩與輪的摩擦輪與軸的摩擦不會【解析】

(1)[1]分析可知，滑輪組最省力的繞法是由三段繩子承擔物重，故其繞繩如下：(2)[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù),代入公式計算得：η====66%(3)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，先畫點再描線，如下圖所示：(4)[4]讀取圖象可獲得信息，隨著物重的增大，滑輪組的機械效率逐漸增大；(5)[5][6]影響滑輪組機械效率的因素主要有物重、動滑輪重、繩重、摩擦等，在本次實驗中，動滑輪重和繩重都是不變的，因此，除物重外，影響滑輪組機械效率的因素就只有摩擦了，包括繩與輪的摩擦和輪與軸的摩擦；(6)[7]讀圖可知，繩端最后繞過的是定滑輪，定滑輪只改變力的方向，不影響力的大小，因此，拉力的最終方向不影響力的大小變化，機械效率當然也就不會變化。18、302.5×103【解析】

[1]由(1)和(2)的兩次讀數(shù)之差知道，玻璃瓶排開水的體積V排=80cm3-50cm3=30cm3根據(jù)題意知道，玻璃瓶漂浮，所以F浮=ρ水gV排=G=mg所以，玻璃瓶的質(zhì)量m=ρ水v排=1g/cm3×30cm3=30g[2]玻璃瓶下沉，玻璃瓶的體積V=62cm3-50cm3=12cm3故玻璃的密度19、豎直66.71、2、3【解析】

第一空．由前3組實驗數(shù)據(jù)可知s=3h，所以滑輪組由3段繩子承擔物重，因此應從動滑輪上面掛鉤開始繞起，如圖所示：；第二空．為能正確在實驗中測得繩子自由端的拉力應沿豎直方向勻速拉動