2024年河南省信陽市中考第二次學(xué)情調(diào)研測試語文試題（含答案）

年河南省中考模擬第二次調(diào)研測試語文試題卷注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時間120分鐘，滿分120分?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。一、積累與運用(共23分)體育精神是一種獨特的精神力量，它超越了語言和文化的界限，成為全人類共同追求的價值。體育精神體現(xiàn)了勇氣、毅力、團隊合作、公平競爭和自我超越等核心價值，這些價值不僅在體育賽場上閃耀光芒，更在日常生活中指引我們前行。恰逢中招體育考試之際，年級組老師為鼓舞學(xué)生士氣，特舉辦“熱愛體育勇往直前”主題活動，同學(xué)們負(fù)責(zé)策劃此次活動?！咀珜懶麄魑陌浮肯旅媸切麄鹘M同學(xué)撰寫的宣傳文案的部分內(nèi)容，請你閱讀并完成下列任務(wù)。體育，不是為了翹首以待的成功，而是心靈與意志的角逐。每當(dāng)看到運動員們在場上奔跑、跳躍，每一次跌倒后再度站起，我都深深地被這種精神所打動。這里沒有華麗的辭藻，沒有過多的修飾，只有那份最純cuì、最真摯的拼搏與追求。體育精神，是一種不屈不náo、永不言敗的精神。它讓我們在汗水中成長，在挑戰(zhàn)中超越。這種精神，不僅僅存在于體育場上，更存在于我們的日常生活中。只要我們敢于面對挑戰(zhàn)、勇于超越自我，我們就能在體育精神的指引下，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。1.(1)有人對語段中加點字的讀音把握不準(zhǔn)，請你幫他們選出正確的一項()(2分)A.qiáozhíB.qiàozhíC.qiáozhìD.qiàozhì(2)有人不知道語段中的拼音所對應(yīng)的漢字該怎么寫，請你幫幫他。(2分)純cuì()不屈不náo()【展現(xiàn)拼搏精神】2.文學(xué)組同學(xué)制作了有關(guān)拼搏精神的古詩文積累卡，請你把空缺的古詩句第①—⑧處內(nèi)容補全。(8分)篇目作者詩句體育所需的精神《游山西村》陸游①_②困境中孕育著生機《登飛來峰》王安石③_④_要善于撥云見日，把握機遇《望岳》杜甫⑤_⑥_勇攀高峰的雄心與氣概《行路難(其一)》李白⑦_⑧_即使前途渺茫，也不失樂觀與自信3.文學(xué)組同學(xué)分享了“體育精神的意義”，資料中有一部分內(nèi)容語序出現(xiàn)了問題，請你幫她排出最恰當(dāng)?shù)捻樞?。(3分)①這種精神不僅僅在體育競技中起到關(guān)鍵作用②體育精神所蘊含的核心價值觀是積極向上的③更能在日常生活中激勵我們克服困難、追求進步④它教導(dǎo)我們面對困難時不放棄、不氣餒，始終保持積極向上的態(tài)度⑤在工作中，我們同樣需要這種積極向上的精神，不斷挑戰(zhàn)自我，突破困境，實現(xiàn)個人和團隊的成長【歌頌精神品質(zhì)】4.策劃組同學(xué)準(zhǔn)備用一組排比句歌頌運動員的精神品質(zhì)，并用配樂朗誦的方式來呈現(xiàn)。請你幫他補充完整，并選擇合適的音樂風(fēng)格。(4分)運動員們，他們是賽場上的英雄，是奮斗與拼搏的化身。他們的精神品質(zhì)如同璀璨的星辰，照亮了前行的道路，激勵著每一個人追求卓越，超越自我。他們擁有堅定的信念，如同磐石般堅定不移；，,,。(2分)配樂()(2分)A.歡快活潑B.憂傷低沉C.振奮昂揚D.婉轉(zhuǎn)平緩【制作宣傳海報】5.年級美術(shù)組負(fù)責(zé)制作宣傳海報，請你欣賞她們制作的海報，用自己的語言描述宣傳海報圖片的內(nèi)容和寓意。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成6-9題。(共16分)我是通訊員瓦四①他是孤兒，十歲那年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。②一天晚上，八路軍路過年圩，開飯時他可憐巴巴地站在旁邊看。排長看他餓極了的樣子，就拿塊饃、盛碗稀飯給他。他吃完后說，我爹娘都死了，叔叔，你就領(lǐng)著我和你們一起打鬼子吧！我腿快一定能跟得上你。③排長答應(yīng)了他。到了部隊，他成了通訊員，很多次重要情報都能憑著他腿快提前送到。④離休后，一次腦梗死，住進重癥監(jiān)護室，但他奇跡般地挺了過來，記憶幾乎全部喪失，言語遲鈍，走起路來東倒西歪。⑤一天傍晚，老伴兒扶著他在小區(qū)走動，他看到一個小朋友往垃圾車倒垃圾，一不小心撒得滿地都是。⑥小朋友一轉(zhuǎn)臉瞥見一位爺爺正在掃垃圾，便對著他喊：“爺爺，能不能幫我掃掃垃圾?！雹摺皰邟摺边@是排長的命令！當(dāng)年部隊每到一個宿營地，排長就喊：“通訊員！”然后指著宿營地說：“快去把地掃掃?！雹嗨褚徽?，立正站好，行個軍禮道：“是！”⑨他一聽“掃掃”二字，腦子似乎清醒了，那一邊活動不便的胳膊，腿也輕松了很多，似有使不完的勁兒。打這天起，他一看到垃圾車過來，便遲緩地行個軍禮，然后拿起掃帚……⑩他病后還喜歡追電視劇，特別是抗日劇。也不知道他是能看懂那些電視劇，還只是瞅著那些炮火連天的看看熱鬧。有一天，他看到電視劇中戰(zhàn)士夾著炸藥包，匍匐向前去炸小鬼子暗堡的場面，呆滯的他仿佛接通了強大的電流，神經(jīng)終于被震醒了，他突然站起來大喊一聲：“英雄！大英雄?。　?有一回，他和小孫女一起比賽剝花生，一陣雄壯高昂的國際歌聲傳來，他頓時一震，花生落在地上。他緩緩地莊嚴(yán)地站起身，扯扯衣襟。此時，他那冷峻的臉上又突現(xiàn)出征時無所畏懼的神色，那堅定的目光，正氣凜然，昂首挺胸，老淚縱橫，朝著歌聲走去……原來電視正在播放一組戰(zhàn)爭年代的入黨宣誓的鏡頭。他激動地拉著老伴兒的手說：“我從今天起就在黨了，我要為黨的事業(yè)奮斗終生。你也要做好婦救會工作，爭取早日入黨?！?他終于記起當(dāng)年入黨時的情景。是的，是這樣一面鮮紅的黨旗，是這樣一間低矮的茅房，是這樣一個風(fēng)寒的雪夜，他和兩位同志在黨旗下莊嚴(yán)宣誓。老伴兒一時也受到了強烈的感染，驚喜交加，淚花閃閃。入黨宣誓的那個雪夜，正是眼前這樣的情景，他的神色、他的言語和動作，一模一樣！?他一個勁兒對兒子、兒媳和小孫女說：“我現(xiàn)在是共產(chǎn)黨員了，你們也要跟共產(chǎn)黨八路軍走。”這不是當(dāng)年他跟兄弟姐妹們說的話嗎?老伴兒心里又悲又喜，一時心潮翻滾。?一天，吃過早飯，老伴兒帶著他到菜市場買菜，忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一堆人。他硬是要擠上前去看，只見一個中年男人抓住一個小青年不放。小青年見對方不肯松手，拿出匕首，對著中年男人就是一刀。他火了，怒眼圓睜。媽的，這不是還鄉(xiāng)團的黑八嗎?他大喝一聲：“黑八，你個狗娘養(yǎng)的，敢來這兒欺壓百姓!”?他咧咧歪歪撲向那家伙，大叫道：“看你往哪跑！”?那家伙一愣，反手就是一拳，打得他天旋地轉(zhuǎn)，腦子里像插進了一把尖刀，他覺得轟的一炸，周身閉塞的經(jīng)絡(luò)突然全部打通。絕不能放走“黑八”，他一咬牙，爬起來抱住那家伙的大腿，任憑那家伙拳打腳踢也不松手。?圍觀的人群被激怒了，大伙兒沖上來抓住了兇手。?人們扶起他，安慰他，夸贊他。?一名民警過來問：“爺爺，您貴姓?是哪個單位退休的??他威嚴(yán)地告訴那名民警：“我是通訊員！”(選自《北方文學(xué)》2022)6.文章主要講述“他”的故事，請把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。(4分)時間“他”的故事抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后的一天晚上①②他聽到“掃掃”二字，便以為是在部隊排長下的命令，從此，一看到垃圾車，就敬軍禮、掃地。和小孫女一起比賽剝花生時③到菜市場買菜時④7.請自選角度給文中劃線句子做批注。(4分)他威嚴(yán)地告訴那名民警：“我是通訊員！”8.文中沒有出現(xiàn)主人公的名字，只是點明他的身份是“通訊員”，這是為什么呢?(4分)9.在班級組織的“好文推薦”會上，小語同學(xué)向大家推薦了這篇文章，請結(jié)合文章的寫作特點談?wù)勥@篇文章的精彩之處。(4分)(二)閱讀下面兩個文本,完成10-12題。(共11分)文本一緬懷先烈事跡，傳承英烈精神①巍巍青山埋忠骨，朵朵白花祭英魂。在清明節(jié)來臨之際，退役軍人事務(wù)部、中央網(wǎng)信辦等10部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展“鑄魂·2024·清明祭英烈”主題宣傳教育活動的通知》，部署開展以緬懷先烈事跡、傳承英烈精神為重點的主題宣傳教育活動。通過線上線下相結(jié)合的多種方式，深入營造崇尚英雄、緬懷先烈、關(guān)愛烈屬的濃厚氛圍。②“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華?！庇⑿哿沂渴敲褡宓募沽骸r代的先鋒，是一個民族、一個國家永遠(yuǎn)的精神豐碑。從風(fēng)雨如晦的革命戰(zhàn)爭年代，到以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”的抗美援朝戰(zhàn)場，無數(shù)革命先烈勇往直前以赴之，用鮮血和生命筑起了拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的鋼鐵長城，用犧牲和奉獻換來了今天我們的美好生活。他們的英雄事跡和不朽功勛應(yīng)當(dāng)被世代銘記，他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐胛覀冇乐静煌?，他們的崇高精神照亮了一個民族不屈不撓、逐夢前行的奮進道路。③致敬英烈，必須傳承英烈的事業(yè)。今年是新中國成立75周年，在這樣一個特殊的年份，緬懷先烈事跡和傳承英烈精神更顯意義重大?；仡欉^往的奮斗路，紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家寄托著中華民族的夙愿和期盼，為了這一事業(yè)，無數(shù)先輩篳路藍縷、披荊斬棘，進行了艱苦卓絕的奮斗。眺望前方的奮進路，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，是新時代新征程黨和國家的中心任務(wù)，是新時代最大的政治。沿著這條康莊大道開拓前行，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護好、建設(shè)好，努力創(chuàng)造不負(fù)革命先輩期望、無愧于歷史和人民的新業(yè)績。④致敬英烈，尤需發(fā)揚英烈的精神?！案呱械纳睿Ｔ趬蚜业臓奚小?，這是李大釗用行動證明的無比堅定的理想信念；“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”，這是夏明翰面對敵人屠刀寫下的雄壯詩篇；“人愛自己的歷史，比鳥愛自己的翅膀更厲害，請勿撕破我的歷史”，這是面對敵人6天內(nèi)9次勸降的瞿秋白作出的鏗鏘回答……重溫革命先烈的事跡，矢志不渝的理想信念、不怕犧牲的英勇氣概、熱愛人民的崇高情懷激勵一代又一代中華兒女。今天，把中國式現(xiàn)代化這一前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)推向前進，必然會遇到艱難險阻、風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大挑戰(zhàn)。唯有傳承和弘揚英烈精神，堅定必勝信念，發(fā)揚斗爭精神，增強志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，全力戰(zhàn)勝前進道路上各種困難和挑戰(zhàn)，才能把宏偉藍圖一步步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。⑤致敬英烈，還要做好烈士褒揚工作。新時代以來，我們黨把烈士褒揚工作擺在更加突出位置，讓尊崇捍衛(wèi)英雄烈士的鮮明價值導(dǎo)向更加深入人心，保障法律實施制度機制更加健全完善。關(guān)愛烈屬是告慰英烈的重要方式。今年部署的主題宣傳教育活動中，將重點組織開展“致敬英烈·關(guān)愛烈屬”專項行動，走訪慰問烈屬家庭，解決實際困難，目的就是要積極回應(yīng)廣大烈屬關(guān)切，切實體現(xiàn)全社會對英雄烈士的尊崇。各地務(wù)必把這項工作抓實抓細(xì)，以實實在在的行動把英雄烈士的精神傳承發(fā)揚好，讓崇尚、學(xué)習(xí)、保護英雄烈士的社會氛圍更加濃厚，匯聚起推進強國建設(shè)、民族復(fù)興的強大正能量。(《人民網(wǎng)》2024年03月31日)文本二清明祭英烈共鑄中華魂①近日，退役軍人事務(wù)部、中央網(wǎng)信辦、公安部、文化和旅游部、應(yīng)急管理部、國家消防救援局、中央軍委政治工作部、中央軍委國防動員部、共青團中央、全國少工委等10部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展“鑄魂·2024·清明祭英烈”主題宣傳教育活動的通知》，部署開展以緬懷先烈事跡、傳承英烈精神為重點的主題宣傳教育活動。②“英雄者，國之干。”一個有溫度的時代，必然緬懷英雄、致敬英雄。英烈用鮮血和生命證明了什么才是對國家和事業(yè)的忠誠。他們用血肉之軀，筑起了中華民族的脊梁，他們?yōu)閲液腿嗣裼⒂聼o畏、百折不撓的意志、品質(zhì)和奉獻精神，體現(xiàn)在各個歷史時期。當(dāng)中華人民共和國日益富強，當(dāng)中國人民的生活越來越好，我們須臾不能忘記今天的一切是怎么來的，不能忘記革命先烈的奮斗犧牲。③對于一個向上的國家和民族而言，英雄永遠(yuǎn)是民族精神圖譜上的坐標(biāo)，是歷史長河里的不滅燈塔，是走向未來的信念主脈。近年來，從設(shè)立烈士紀(jì)念日、出臺《中華人民共和國英雄烈士保護法》，到依法懲治詆毀褻瀆英烈的行為，再到紅色旅游方興未艾，崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄正在全社會蔚然成風(fēng)。④清明是中國人特有的情感寄托，也是民族文明的一種傳承方式。如今，越來越多的人在清明節(jié)懷想國家前路之艱辛、追念英烈犧牲之悲壯。清明時節(jié)，也是引導(dǎo)青少年緬懷先烈、繼承英烈遺志，激發(fā)愛國熱情，珍惜幸福生活，驗證紅色基因的重要契機。清明祭英烈，是將“思政小課堂”與“社會大課堂”有機結(jié)合，把思政課從學(xué)校“搬”到愛國主義教育基地，讓青少年在親身參與中深刻領(lǐng)會革命先烈的英勇事跡和崇高精神，感悟歷史傳承，更能厚植愛國情懷。⑤春雨灑落在浸染烈士鮮血的中華大地，春風(fēng)拂過矗立在天地間的不朽豐碑，在這慎終追遠(yuǎn)的時節(jié)，我們向千千萬萬英烈致以深深的哀思、獻上崇高的敬意。清明祭英烈，讓英烈事跡代代相傳，讓英烈精神生生不息，我們必將匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，在新征程上慨然前行。(《中國江蘇網(wǎng)》2024年3月30日)10.文本一的第一段在文中有什么作用?(3分)11.分析文本二的論證思路。(4分)12.清明之際，小文同學(xué)在很多短視頻上看到了歌頌先烈的內(nèi)容，很受觸動，她明白了銘記先烈的重要性，但不清楚該如何銘記先烈，請你結(jié)合兩個文本內(nèi)容幫他解答。(4分)三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個文段,完成13-16題(共11分)【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書書》)【乙】臣女生長華門，性甘淡泊。不羨禁苑深宮，鐘鳴鼎食；不學(xué)園里夭桃，邀人欣賞；愿作山中小草，獨自榮枯。聽墻外秋蟲，人嫌其凄切；睹窗前冷月，自覺清輝。蓋人生境遇各殊，因之觀賞異趣。矧①臣女素耽②寂靜，處此幽曠清寂之境，隔絕榮華富貴之場，心胸頓覺朗然。(選自徐妙錦《答永樂帝書》，有刪改)【注釋】①別(shěn):況且,何況。②耽:愛,喜歡。13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。(3分)文言語句方法提示解釋(1)猿鳥亂鳴成語推斷法：天花亂墜(2)性甘淡泊查閱詞典法：①甜；味道好(跟“苦”相對)②美好的，使人滿意的③情愿；樂意④味美的東西(填序號)(3)蓋人生境遇各殊課內(nèi)遷移法：蓋竹柏影也(《記承天寺夜游》)14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)夕日欲頹，沉鱗競躍。15.結(jié)合【甲】文內(nèi)容，分析作者是如何采用動靜結(jié)合的手法描摹景物的。(2分)16.【甲】文與【乙】文的題材不同，卻表達出一種相似的人生態(tài)度。請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)(二)閱讀下面一首詩,完成17-18題。(共4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。17.請給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏。(1分)黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。18.校音樂團為崔顥的《黃鶴樓》譜曲，并準(zhǔn)備將其拍攝成音樂短片。請你為拍攝組簡要描繪“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展示的畫面，并針對取景工作提出建議。(3分)四、名著閱讀(5分)19.閱讀文學(xué)作品時，我們可以運用快速閱讀、選擇性閱讀、精讀和跳讀相結(jié)合等方法，這樣有助于對小說進行更深層次的閱讀。請你從下列名著中任選一部，明確你的閱讀方法，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。(100字左右)(5分)《駱駝祥子》《海底兩萬里》《西游記》《水滸傳》五、作文(50分)20.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。君子見機，達人知命。真正的智者從不抱怨行路上崎嶇的巨石，而是借力于此，從而登上高峰。名主播董宇輝以他深厚的文化素養(yǎng)，流利的口才，幽默風(fēng)趣的談吐，迅速圈粉2000萬，成了直播界的獨一無二。在前行的路上，他以勤奮與樂觀，沉住氣、靜下心，發(fā)現(xiàn)并抓住了藏匿于縫隙里的改變命運的鑰匙。(1)請你以“改變命運的鑰匙”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。③不少于600字。④不得抄襲或套作。(2)請根據(jù)材料確定立意，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。④不得抄襲或套作。語文調(diào)研二參考答案積累與運用（共23分）1.【答案】（1）C（2分）（2）粹撓（2分）【解析】本題考查在具體語境中辨識重難易讀錯字的能力。要結(jié)合字義及語境做判斷。2.【答案】①山重水復(fù)疑無路②柳暗花明又一村③不畏浮云遮望眼④自緣身在最高層⑤會當(dāng)凌絕頂⑥一覽眾山?、唛L風(fēng)破浪會有時⑧直掛云帆濟滄海（8分）【解析】本題考查古詩文積累與默寫的能力。要抓住關(guān)鍵詞，選擇相應(yīng)詩文中的句子。答題時，注意不要填字、漏字，書寫要正確、規(guī)范。3.【答案】②④①③⑤（3分）4.【答案】他們擁有頑強的毅力，如同江河般奔騰不息；他們擁有團結(jié)合作的精神，如同群星般閃耀。（2分）配樂：C（2分）5.【答案】示例：海報中，中間是“挑戰(zhàn)自我超越夢想”八個大字，（1分）大字右方是一個跑步的人，圖中人物身姿矯健，傳達出蓬勃的生命力。（1分）海報寓意著一個人不斷去努力奮斗以實現(xiàn)自己的夢想和志向，不斷地超越自己的能力，體現(xiàn)了一個人堅韌不拔的品格和正確的價值觀念。（2分）現(xiàn)代文閱讀（共27分）6.【答案】①八路軍排長給饑餓的他食物，他到了部隊，成了一名通訊員。②離休后的一天傍晚。③他聽到雄壯高昂的國際歌，莊嚴(yán)起身，記起當(dāng)年入黨時的情景。④他勇敢沖向持刀的兇手，并時刻不忘記自己是“通訊員”的身份。（一點1分，共4分）【解析】本題主要考查概括故事情節(jié)的能力。解答此題時，首先要仔細(xì)閱讀題干，找出關(guān)鍵信息。題干中的“他”的故事，表明敘述的主語是“他”。然后閱讀全文，將文本內(nèi)容根據(jù)表格里的“時間”信息初步分層，根據(jù)第②段“一天晚上”，第⑤段“一天傍晚”，第?段“有一回，他和小孫女一起比賽剝花生”，第?段“一天，吃過早飯，老伴兒帶著他到菜市場買菜”這些信息圈定概括范圍，分析具體講述的事件。最后提取要點，將每層的內(nèi)容按照“人物＋事件”的形式進行歸納、概括。7.【答案】示例：神態(tài)、語言描寫/運用感嘆號，感情強烈。（2分）“威嚴(yán)”寫出他的嚴(yán)肅、莊重，“通訊員”寫出了他時刻不忘自己身份。他以加入共產(chǎn)黨，成為一名黨員而自豪。表現(xiàn)出強烈的愛國情感。（2分）【解析】本題考查做批注，也就是對文章重點句子的理解與賞析能力。解答此題時，首先要注意題干的要求，做批注的形式不拘，能結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫出自己的感受、理解、思考、賞析等，符合情理即可。注意：賞析可以從修辭手法，描寫手法或詞語運用等角度進行思考。8.【答案】“通訊員”點名了主人公曾經(jīng)的身份，明確了主人公的背景；寫出了“他”熱愛生活、關(guān)心同志、覺悟高、有正義感、忠于革命的特點；“他”是革命時期包含“通訊員”在內(nèi)的革命者的代表，表達了作者對這一群體的贊美之情。（4分）【解析】本題考查考生對人稱作用的把握。分析人稱的作用應(yīng)從“人稱角度”“手法”“隱去姓名”三個方面思考。而題干沒有出現(xiàn)主人公的名字，只是反復(fù)提到“他”的稱呼，所以思考角度應(yīng)為“隱去姓名”。作者隱去人物的名字，暗示作者想以某個人物來代表某一類人。答題格式為“人物特點+代表人物類型+蘊含情感”。本文中“通訊員”始終生活在戰(zhàn)爭年代，是革命者的代表，他的身上有革命者的覺悟、正義感，始終忠于革命，體現(xiàn)了作者的贊美之情。9.【答案】此題分層賦分。A層級：單一角度，淺層分析。（1—2分）B層級：多個角度，深層分析。（3—4分）這是一篇在細(xì)節(jié)中透露真情的文章，蕩滌心靈的污垢，引起一片深遠(yuǎn)的回音。作者善于運用細(xì)節(jié)描寫，文章因真實而動情、動人。例如：在聽到雄壯高昂的國際歌聲時，他頓時一震，緩緩地莊嚴(yán)地站起身，扯扯衣襟。一系列的動作，讓我們感受了他內(nèi)心的激動，看到了他的莊嚴(yán)。（2分）作者還運用了“蒙太奇”式手法，謀篇布局省去了承上啟下的過渡句，把精力集中于寫好若干相對獨立的片段上，使得畫面感強烈，富有感染力。（2分）【解析】本題考查寫推介語的能力。推介語：重在“推介”，目的在于讓人喜歡。一般寫法：讀懂文章，把握文章體裁類型及主題。要向讀者介紹一篇文章，首先應(yīng)該告訴大家文章的主要內(nèi)容。然后應(yīng)該介紹這篇文章值得推薦的地方，即文章的主要特點?？梢约嘘U述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面。一般可從主題理解、語言風(fēng)格、文章寫作方法等方面入手。闡述時可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語句，加以具體說明。10.【答案】①從中央網(wǎng)信辦等10部門聯(lián)合印發(fā)的通知以及部署的活動入手，引出崇尚英雄、緬懷先烈這一話題；（2分）②開篇使用對偶句，增強語言的感染力。（1分）11.【答案】首先，從10部門聯(lián)合印發(fā)的通知以及部署的活動入手，引出“一個有溫度的時代，必然緬懷英雄、致敬英雄?！钡挠^點；接著論述“英雄對于一個向上的國家和民族的重要性”；然后，指出“清明是中國人特有的情感寄托，也是民族文明的一種傳承方式”；最后強調(diào)“清明祭英烈，讓英烈事跡代代相傳，讓英烈精神生生不息，我們必將匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，在新征程上慨然前行”這一意義。（4分）12.【答案】傳承英烈的事業(yè)；發(fā)揚英烈的精神；做好烈士褒揚工作；在慎終追遠(yuǎn)的時節(jié)，向千千萬萬英烈致以深深的哀思、獻上崇高的敬意。（4分）三、古詩文閱讀（共15分）13.【答案】（1）紛亂（2）③（3）大概（是）（3分）【解析】本題考查文言詞語釋義。第（1）（3）題分別提示了成語推斷法和課內(nèi)遷移法?？忌筛鶕?jù)給出的成語和課內(nèi)文言語句中對應(yīng)詞語的意思作答。第（2）題提示了查閱詞典法，考生可將給出的幾個義項分別代入句中，判斷哪一個義項更合適。14.【答案】夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相躍出水面。（2分）【解析】本題考查文言語句翻譯。翻譯文言句子要注意以下四點：一是語境原則，要結(jié)合上下文的內(nèi)容，理解句子；二是直譯原則，要做到字字落實；三是重點實詞要翻譯準(zhǔn)確，尤其要注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等文言現(xiàn)象；四是注意特殊句式的翻譯，使其符合現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣。本題中，應(yīng)注意“頹”“競”等重點字的翻譯。15.【答案】①作者運用靜態(tài)描寫的手法描寫高峰、石壁、林竹，運用動態(tài)描寫的手法描寫流水、猿鳴鳥叫、游魚躍水、霧散日落等景物，②動靜結(jié)合，生動形象地表現(xiàn)出山川美景既清幽宜人又生機勃勃的特點。(每點1分，共2分)16.【答案】【甲】文表達了作者沉醉于山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的得意之感；【乙】文表達了作者不愿深入繁華，只想遠(yuǎn)離塵世，尋得清靜的志向。（4分）【解析】通讀【甲】文，可知其筆觸清新雋逸，描繪了秀美的山川景色，由選文“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”可知表達了作者沉醉于山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的得意之感；通讀【乙】文可知其文風(fēng)深沉素雅，敘寫了自己向往的清靜之境，由“矧臣女素耽寂靜，處此幽曠清寂之境，隔絕榮華富貴之場，心胸頓覺朗然”可知作者不愿深入繁華，只想遠(yuǎn)離塵世，尋得清靜的志向。據(jù)此分析概括即可?！緟⒖甲g文】我出生長大都在富貴的門第，性情（卻）甘于遠(yuǎn)離名利。不羨慕禁苑和深宮（這樣的富貴人家），（不喜歡）豪奢排場（的生活）；不學(xué)園子里艷麗的桃花，邀請別人欣賞；愿意作為山中的小草，獨自經(jīng)歷旺盛與枯萎。聆聽墻外秋蟲的鳴叫聲，有人嫌棄它凄涼悲傷；看到窗前清冷的月亮，我卻覺得那光輝十分清澈。大概人生的境遇各不相同，因此觀看欣賞美景會有不同的樂趣。何況我一向喜歡寂靜，在這樣幽靜開闊、清冷寡淡的地方，與榮華富貴的場景隔絕開來，心情和胸懷瞬間變得疏朗起來。17.【答案】黃鶴／一去／不復(fù)返，白云／千載／空悠悠。（1分）18.【答案】示例：這兩句詩描繪了在晴天，隔水相望的漢陽城中清晰可見的樹木和鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，展示出一幅空明、悠遠(yuǎn)的畫面。（2分）我覺得應(yīng)該用遠(yuǎn)景，選擇有古代建筑、高聳的大樹、水中有洲的地方進行拍攝，這樣才能拍攝出空明、悠遠(yuǎn)的畫面。（1分）四、名著閱讀(5分)19.【答案】示例一：我閱讀《駱駝祥子》時采用了精讀和跳讀相結(jié)合的方法。（1分）精讀了祥子“三起三落”的悲慘遭遇,了解其悲慘的命運的原因。曹先生的學(xué)生阮明整天忙于社會活動,功課不及格,卻要求曹先生讓他及格,曹先生沒有答應(yīng),阮明便到黨部誣告曹先生是“亂黨”,（2分）這個內(nèi)容和了解祥子的悲慘命運沒有多大幫助,所以我選擇跳讀（2分）(共5分)示例二：閱讀《海底兩萬里》的時候,我采取了快速閱讀的方法。我快