2022-2023學(xué)年江蘇江陰市七年級語文下學(xué)期期中試卷附答案解析

-2023學(xué)年江蘇江陰市七年級語文下學(xué)期期中試卷一、情景默寫1．古詩文默寫（1）_____，彈琴復(fù)長嘯。（《竹里館》王維）（2）_____，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，_____。（《逢入京使》岑參）（3）萬里赴戎機，_____。_____，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（4）草樹知春不久歸，_____。_____，惟解漫天作雪飛。（《晚春》韓愈）（5）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表現(xiàn)笛聲悠揚、深遠、飄忽不定的情狀的詩句是：_____，_____。二、基礎(chǔ)知識綜合2．給文段中的加點字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字（1）“鞠躬盡瘁(

)，死而后已”正好準確地描述了他的一生。（《鄧稼先》）（2）而我將用我的淚水，洗去他一切的污huì()和恥辱。（《土地的誓言》）（3）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲qiàn()在門框里。（《老王》）（4）但當我哀悼(

)隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。（《阿長與<山海經(jīng)>》）三、翻譯3．解釋文言文語段中的加點字或詞（1）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。（《賣油翁》）自矜：______（2）乃取一葫蘆至于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。（《賣油翁》）徐：______（3）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。（《木蘭詩》）走：______（4）但當涉獵，見往事耳。（《孫權(quán)勸學(xué)》）見：______四、選擇題4．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．聞一多先生面對敵人的搗亂，拍案而起，大罵特務(wù)，聲震天地，氣沖斗牛。B．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，他是當之無愧的民族英雄。C．即將光榮退休的張老師，一輩子潛心教學(xué)，不計名譽得失，兀兀窮年，嘔心瀝血。D．徜徉荷蘭花海，我們用相機浮光掠影記錄美好生活的細節(jié)。5．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B．我們只有與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。C．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。D．在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。6．下列文學(xué)常識和文化知識說法不正確的一項是（

）A．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，節(jié)選自南北朝時郭茂倩編寫的《樂府詩集》。B．《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅，節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。C．《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者是臧克家，其代表作有詩集《烙印》等。D．《孫權(quán)勸學(xué)》中的“卿”是古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。7．對下列加點字或詞詞性判斷正確的一項是（

）我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。A．副詞

介詞

B．動詞

介詞

C．副詞

連詞

D．動詞

副詞五、綜合性學(xué)習(xí)8．綜合性學(xué)習(xí)活動?！氨Ｌ煜抡?，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”，個人與國家的命運是息息相關(guān)的。在中華民族悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。本學(xué)期你班組織了“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)【我策劃】請你仿照下面的示例，再寫出一個活動形式。示例：激發(fā)心智：愛國人物故事會(2)【我甄別】你的同桌作了一篇謳歌鄧稼先心系祖國、至死不懈精神的文章，其中引用了以下詩句，你認為不切合鄧稼先人物特點的一項是（

）A．一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。

B．辜負胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。(3)【我踐行】班級定于本周三下午3點在班級舉行“愛我中華”演講比賽。班主任派你去邀請語文王老師擔(dān)任本次演講比賽的評委，見到王老師后，你會怎么說？六、詩歌鑒賞9．閱讀詩歌，完成題目絕句漫興九首?其七杜甫糝①徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。筍根雉子②無人見，沙上鳧雛③傍母眠?！咀ⅰ竣偌R：米粒；②雉子：小野雞；③鳧雛：小野鴨。(1)詩人在第一、二兩小句中選取“徑”、“_____”、“_____”、“_____”等景物，描繪了一幅初夏郊野圖。(2)品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。七、課外閱讀閱讀文言文，完成問題。郭子儀以國事為重司馬光郭子儀①初與李光弼俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸妻子。”子儀趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆④豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義,即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫⑤猜忌。（選自《資治通鑒?唐紀三十三》）【注釋】①郭子儀：唐代名將，和后文李光弼，都是平定安史之亂的將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：不能和睦相處。能，和睦，此義只用于“不相能”這個詞組里。④仆：謙稱代詞，我。⑤纖毫：細小。10．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．非公不能定（決定）B．郭子儀初與李光弼俱為安思順牙將（一起）C．光弼恐見誅（恐怕）D．乃跪請曰（請求）11．下列選項中，與“因涕泣勉以忠義”中的“以”意思相同的一項是（

）A．靜以修身（《誡子書》）

B．以我酌油知之（《賣油翁》）C．蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

D．意將隧入以攻其后也（《狼》）12．用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的意思。（1）仆豈敢懷私忿哉?。?）爾安敢輕吾射！13．從這段故事可以看出郭子儀怎樣的品質(zhì)特點？八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成問題。父

親林賢治①一個大小半尺的原木相框擺放在書桌的上端。十五年了。由于居室靠近陽臺，灰塵很大，每隔一段時日都得扯一塊棉花擦拭一次；不然，里面的面影和衣衫很快就給弄模糊了。②這是朋友為晚年的父親拍的一幀側(cè)身照。③父親身后的院子，那磚墻，小鐵桶，孩子種的花草，一切都是我所熟悉的。如果說院子是一個小小王國，那么父親就是那里的英明的君王。他以天生的仁愛贏得兒女們的尊敬，以他的勤勉和能力，給王國帶來了穩(wěn)定、豐足與和平。作為一個鄉(xiāng)村醫(yī)生，他對外施行仁義而非“輸出革命”，所以，鄰居和鄉(xiāng)人也會常常前來作客，對父親的那份敬重，頗有“朝覲”的味道。我最愛看傍晚時分，忙完一天活計，他一個人端坐在大竹椅上那副自滿自足的樣子。但是，自從院子的土墻換成了磚墻以后，他就迅速衰老了，目光里仿佛也有了一種呆滯、茫然的神色。只是照片里的父親很好。④父親是鄉(xiāng)下少有的那種愛體面的人，而他也確乎能夠維持相當長一段體面的日子。自從六十年代末，他被撤銷了大隊衛(wèi)生站醫(yī)生的職務(wù)，還曾一度被剝奪了行醫(yī)資格，整個人就變得很委頓了。這個打擊是沉重的。⑤由于命運的戲弄，過了一段時間，我居然做起了醫(yī)生，輾轉(zhuǎn)以至終于代替了父親的位置。這種叫做“子承父業(yè)”的情況，應(yīng)當令父親感到寬慰的了；但我發(fā)覺，事情并不完全是這樣。因為老屋行將傾塌，七十年代初，我通過多方借貸，重新建造了一座青磚大瓦房。建造期間，父親是興奮的，忙碌的；他總喜歡包攬或干預(yù)一些事情，譬如給人計算磚瓦賬之類，但當見到我走近，有時竟會中途突然停下來。我總覺得那神色有點異樣，但是形容不出來，也無法猜度那意思。他總該不至于嫉妒起自己的兒子來了罷？大約在這種場合，他覺得他的存在有點多余，或者自覺已經(jīng)失去了干預(yù)的能力。無論如何，屬于他的王國是被摧毀了。在父親看來，像建屋這樣的大事業(yè)，是只配他一個人來撐持的。他是唯一的頂梁柱。他應(yīng)當把巢筑好以后來安頓他的兒女，讓兒女在他的羽翼之下獲得永遠的庇護；而今，事實證明了他不但無力保護，反而成了被安頓的對象了。他不愿意這樣。⑥然而，時光同世事一樣無情。這是我們無法抵御的。⑦后來我到了省城做事。每次回家，都看到父親明顯地一次比一次衰老。終于有一天，父親一病不起了。⑧父親中風(fēng)臥病半年，我不能請長假照顧他，只能斷斷續(xù)續(xù)地匆匆回去看望。最苦的是父親不能言語，只能呆呆地望著床沿上的我；有時，我能看到他眼里的閃爍的淚花。一天，大家都說父親不行了，要我請理發(fā)師傅給他理發(fā)。在鄉(xiāng)下，老人臨終前，理發(fā)幾乎成了一種固定的儀式。我不愿承認父親的大限已到，更不愿父親承受這樣的折磨。為了這件事，我足足猶豫了幾天。周圍的人們都來勸說我，說理發(fā)是為父親好。我同意了。⑨我把村中的理發(fā)師傅請來，親自將父親強扶起來，又叫了兩個人幫忙抱住他坐好。當剪刀剛剛落到他的頭上，他的身子猛的一抖，父親一切都明白了！我的眼淚忍不住刷地流了下來……⑩此后，每當想起父親，雖然相框擺在桌邊，也常常有著不愿重睹的時候。（選自《孤獨的異邦人》，江蘇文藝出版社，有刪改）14．作者主要回憶了父親哪幾件事？15．說說下面句中“王國”的不同含義。①如果說院子是一個小小王國，那么父親就是那里的英明的君王。②他以天生的仁愛贏得兒女們的尊敬，以他的勤勉和能力，給王國帶來了穩(wěn)定、豐足與和平。③無論如何，屬于他的王國是被摧毀了。16．選文結(jié)尾處說，“此后，每當想起父親，雖然相框擺在桌邊，也常常有著不愿重睹的時候?！弊髡摺跋肫鸶赣H”卻又“不愿重睹”，情感上是否矛盾？談?wù)勀愕目捶ā?7．下面對文章內(nèi)容分析理解有誤的一項是（

）A．選文以“相框”開頭，引出父親，又以“相框”結(jié)尾，抒發(fā)情感，首尾呼應(yīng)。B．第③段畫線句中“最愛”一詞，表達了“我”看到父親這樣的神態(tài)后內(nèi)心的歡喜和滿足。C．選文記敘中飽含深情，第⑥段還運用了抒情、議論的表達方式，引發(fā)讀者內(nèi)心的共鳴。D．選文和李森祥的《臺階》均刻畫了一位勤勞肯干、低眉順眼、為子女著想、對未來毫無困惑的父親形象。九、名著閱讀名著閱讀。完成問題。18．下列有關(guān)《駱駝祥子》的說法不正確的是（

）A．祥子趁匪兵退卻時，逃了出來，并牽回了三匹駱駝，他在路上把駱駝賣了，后來他生了一場大病，在一家小店里躺了三天，他的夢話被人家聽了去。一清醒過來，他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。B．虎妞是一個性格大膽潑辣，辦事爽快利落，心計重，但是好吃懶惰，好逸惡勞，市儈氣很濃，具有雙重性格的人，她既是一個舊社會沾染了許多惡習(xí)的婦女，又是舊社會的犧牲品。C．祥子為夏先生拉包月，夏先生夫婦對他還算不錯，眼看就要湊足買車子的錢，卻被孫偵探敲詐一空。D．《駱駝祥子》以祥子買車又賣車的三起三落為線索展開故事情節(jié)，采用“縱式結(jié)構(gòu)”，按時間的發(fā)展順序步步延展。結(jié)構(gòu)簡單而縝密，情節(jié)安排得錯落有致、絲絲入扣。19．《駱駝祥子》中除了重點刻畫祥子，還塑造了眾多的人物形象，他（她）們在不同層面上對祥子的一生都產(chǎn)生了一定的影響，請按提示寫出人物名稱。祥子的妻子是____，被祥子認為是“圣人”的雇主是____，給祥子溫暖又讓他徹底絕望的女人是______。20．閱讀下列名著選段，完成題目?！続】他的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面。濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。（《駱駝祥子》第十八章）【B】冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。聽著風(fēng)聲，他把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風(fēng)停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可奈何地起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)。狂風(fēng)怕日落，直到四點多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采地慢慢地晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。（《駱駝祥子》第二十一章）(1)請對選段【A】中加點的“砸”字寫幾句賞析性批注。(2)根據(jù)小說內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致選段【B】中的祥子萎靡不振。（列舉三件）十、作文21．作文。成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的也會懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你發(fā)現(xiàn)了一個更好的自己吧。請以“原來，我也能_____”為題，寫一篇文章。要求：（1）補全題目，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出真情實感；（2）文中不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的信息。（3）字數(shù)600字左右。參考答案：獨坐幽篁里故園東望路漫漫憑君傳語報平安關(guān)山度若飛朔氣傳金柝百般紅紫斗芳菲

楊花榆莢無才思

誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“幽篁、故園、憑、度、朔氣、柝、菲、榆莢、暗、洛”等字詞容易寫錯。2．

cuì

穢

嵌

dào【詳解】本題考查字音字形。（1）鞠躬盡瘁（cuì）：比喻不辭勞苦、奮斗終生、大公無私的高貴品質(zhì)；（2）污huì（穢）：骯臟的，不潔凈的；（3）鑲qiàn（嵌）：把物體嵌入另一個物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣；（4）哀悼（dào）：悲哀地懷念死者。3．自夸

慢慢地

跑

了解【詳解】本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜：自夸；②句意：于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。徐：慢慢地；③句意：雄雌兩只兔子一起并排著跑時，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔？走：跑；④句意：只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。見：了解。4．D【詳解】考查成語的理解與運用。A.氣沖斗牛：意思是形容怒氣沖天或氣勢很盛。符合語境，使用正確；B.當之無愧：意思是擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。符合語境，使用正確；C.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。符合語境，使用正確；D.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。與“記錄美好生活的細節(jié)”的情境相矛盾；故選D。5．B【詳解】A.缺少主語，去掉“由于”或“使”；C.語意重復(fù)，去掉“大約”或“左右”；D.語序不當，改為“通過并推廣”；故選B。6．A【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A.有誤，《木蘭詩》節(jié)選自宋朝郭茂倩編寫的《樂府詩集》；故選A。7．A【詳解】本題考查對詞性的理解?！皾u漸”的意思是：慢慢地?？尚揎椥稳菰~或限制形容詞和動詞。在本句中修飾動詞“明白”，故“漸漸”是一個副詞；“對”表示對象，引進動作的對象或事物的關(guān)系，在本句中，引出“一個不幸者”，故“對”是一個介詞；故選A。8．(1)示例1：陶冶心靈愛國詩詞朗誦會示例2：啟迪心智愛國名言展示會(2)B(3)示例：王老師，您好！我們班定于本周三下午3點在班級舉行“愛我中華”演講比賽，想邀請您來做評委，請問您有時間嗎？【詳解】（1）本題考查活動的設(shè)計能力。針對中學(xué)生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。以“愛國”為主題，仿照示例設(shè)計活動版塊。示例：暢談理想，愛國教育主題班會。（2）本題考查詩句內(nèi)容的理解。A.“一寸丹心圖報國”表現(xiàn)的是于謙報效祖國的忠心，與鄧稼先崇高的愛國精神項符合；B.“辜負胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴”意思是辜負了胸中的十萬兵將，百無聊賴的時候只能吟詩作樂。表達的是像陸游那樣為國家獻身的精神，在清末柔弱的風(fēng)氣中，逐漸消亡了。與鄧稼先愛國精神、人物特點不符；C.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表現(xiàn)的是將士們完成報國之志的決心，與鄧稼先克服困難，堅持完成原子彈研制任務(wù)的決心相符；D.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開，與鄧稼先無私的奉獻精神相符；故選B。（3）本題考查語言表達。首先要有稱謂和問候語（王老師，您好?。黄浯?，說明邀請的原因或理由（我班將在本周三下午3點在班級舉行“愛我中華”的演講比賽，想請您前去擔(dān)任評委）；第三要征詢老師的意見（請問您有時間嗎？）。注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。示例：王老師，您好！我班準備舉辦“愛我中華”演講比賽，時間為本周三下午3點，地點為我班教室，特別想邀請您前來當評委作相關(guān)指導(dǎo)，您覺得可以嗎？9．(1)

楊花

溪

荷葉(2)“傍”：本指靠近、依靠；詩句中寫小野鴨親昵地依偎在母鴨身邊安然入睡的情態(tài)；流露出作者對這幅寧靜、溫馨畫面的喜愛之情?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生對詩歌景物的提取。根據(jù)提示“徑”出現(xiàn)在第一句詩中，那么依次從這兩句詩中提取其他三個景物即可，“糝徑楊花鋪白氈”“點溪荷葉疊青錢”意思是：飄落在路上的楊花像鋪了一層白氈，點貼于溪面的荷葉像堆疊著的青錢。里面涉及的景物有“楊花”“溪”“荷葉”。據(jù)此回答即可。（2）本題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中?！吧成哮D雛傍母眠”，這句話的意思是：那岸邊沙灘上，小鳧雛們親昵地偎依在母鳧身邊安然入睡?！鞍北玖x指靠近，引申義指臨近、依靠、憑借等。結(jié)合語境，作者漫步林溪間，忽然發(fā)現(xiàn)溪邊沙灘上的鳧雛傍母而眠，這幅寧靜、溫馨的美妙畫面，讓作者不免心生喜愛。10．A11．C

12．（1）我哪里敢懷有私人怨恨呢?。?）你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！

13．郭子儀有著以國家利益為重；不計前嫌、待人赤誠的高貴品質(zhì)。14．父親身為鄉(xiāng)村醫(yī)生，對鄉(xiāng)鄰施行仁義；家里重新建造瓦房，父親想幫忙卻發(fā)現(xiàn)無能為力；父親臨終前，我找人幫他理發(fā)。

15．①“王國”是指磚墻，有小鐵桶，有花草的美好的院子。②“王國”是指父親用自己的勤勞建造起穩(wěn)定又豐足的家。③“王國”既指父親創(chuàng)造的家，又指父親一直把自己當作家庭唯一的頂梁柱的精神支撐。

16．不矛盾?！跋肫鸶赣H”說明作者對父親深切的懷念，“不愿重睹”一方面是對父親臨終的痛苦感到萬分愧疚；另一方面是怕憶起有關(guān)父親的回憶時觸發(fā)自己的心痛。

17．D18．C19．

虎妞

曹先生

小福子【解析】18．本題考查名著情節(jié)的把握。C.有誤，祥子為曹先生拉包月，曹先生夫婦對他還不錯，眼看就要湊足買車子的錢，卻被孫偵探敲詐一空。故選C。19．本題考查分析名著人物形象的能力?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?；㈡ぃ核抢仙嵯壬摹恶橊勏樽印分械闹饕宋镏唬樽拥钠拮?，是人和車廠廠主劉四爺?shù)呐畠骸ｉL的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。身上有很多階級剝削的色彩，既有許多舊社會惡俗，也是舊社會的犧牲品。曹先生：是祥子的雇主，愛好傳統(tǒng)美術(shù)，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人”。由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，逃到上海去避了避風(fēng)頭又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重新生活。他是舊社會的小知識分子，有點錢。有時候教點書，有時候也做別的事，一個中等人物，自居為“社會主義者”，同時也是個唯美主義者。在政治上、藝術(shù)上并沒有高深的見解，不過能把所信仰的那一點體現(xiàn)在生活小事中。小福子：小福子是中國舊社會底層生活的女孩。對于生活，小福子沒有別的辦法，只好出賣自己養(yǎng)活家人，這以“自我犧牲”為出發(fā)點的行為，是對掙扎在死亡邊緣的兩個弟弟的無私的愛。面對父親的無能和來