孩子做事拖拉怎么辦？-家長沙龍方案

X月X日星期二下午(約60分鐘)30人(由班主任從自愿報(bào)名的家長中篩選，每班1名)(一)活動(dòng)準(zhǔn)備①準(zhǔn)備1-5個(gè)數(shù)字的抽簽小紙條，共7份(XX)和抽③7張桌子(XX),6張水牌(“家長沙龍”“第n組”:XX);⑤卡紙(寫上“拖拉的原因”)和大頭筆各5個(gè)。2.事項(xiàng)準(zhǔn)備(2點(diǎn)前)②張貼指示牌(指示牌、大頭筆、尺子和透明膠);(二)家長簽到、入席(三)熱身游戲——拍7令(5分鐘)家長從1-32報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不能報(bào)數(shù)，要拍掌，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人錯(cuò)報(bào)或者遲報(bào)則要重新開始游戲。2.分組圍圈請家長根據(jù)之前抽到的組號，對應(yīng)桌子上的組號，圍繞(四)家長互相認(rèn)識(5分鐘)主持人：剛剛我們在游戲有歡樂的互動(dòng)、心領(lǐng)神會(huì)的迷之微笑，但卻還不知道剛剛一起玩得那么開心的同伴叫什么名字，是哪位同學(xué)的家長。下面請家長簡單介紹一下自己。1.家長自我介紹以小組為單位，簡單介紹自己的名字，是哪個(gè)班級哪位那就是父母，給孩子提供適合他的教育，陪伴他一起成長。我們知道給孩子喂藥、打針?？珊⒆幼鍪峦侠瓡r(shí)，我們面對屢說不改的孩子，常常會(huì)覺得束手無策，我們家長，可以做些什么去幫助孩子克服拖拉的毛病呢?這是這是我們今天要探討的問題。(三)案例討論(30分鐘，1-3題：13分鐘)1.主持人呈現(xiàn)案例做事拖拉的小林同學(xué)小林今年9歲了，學(xué)習(xí)成績很好，是老師、同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生。只是他有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是做事拖拉。雖然已經(jīng)上小學(xué)三年級了，課業(yè)任務(wù)越來越重，但小林不管做什么事都不緊不慢：起床要半個(gè)小時(shí)，吃飯要半個(gè)小時(shí)，上個(gè)廁所還要半個(gè)小時(shí)。每天放學(xué)回到家，他總是慢悠悠地從書包里拿出本子，再慢悠悠地拿出文具。等他動(dòng)筆寫作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)。2.家長討論分享(10分鐘)(1)家長結(jié)合育兒經(jīng)驗(yàn)，探討原因④討論還剩4分鐘時(shí)，提醒小組推選發(fā)言的代表。(2)從心理學(xué)的角度補(bǔ)充原因②做事缺乏計(jì)劃性(輕重緩急；順序性、重點(diǎn));⑤未體會(huì)到時(shí)間的珍貴，;論2分鐘)(1)正人先正己，做好榜樣家人改正拖拉的行為，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。比如，早睡早起；觀看電視有節(jié)制；不在廁所看書、看報(bào)紙，增加同時(shí)，如果家里有老人，幫助孩子區(qū)分習(xí)慣上的拖拉和身體狀況造成的緩慢的區(qū)別。(2)制定計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)比如，為孩子薄弱的科目制定一個(gè)計(jì)劃，注意每個(gè)任務(wù)完成的時(shí)間都要充裕。(3)制定規(guī)則，嚴(yán)格督促禁止邊做作業(yè)，邊吃東西；9點(diǎn)半之前必須睡覺，如果違反，就扣除小星星，小星星可以兌換獎(jiǎng)品。(4)讓拖拉付出代價(jià)只有體會(huì)到拖拉會(huì)給自己帶來損失之后，孩子才能自覺快起來。比如，孩子早上起床磨磨蹭蹭，可以提醒孩子“再不快點(diǎn)可要遲到了”。如果孩子仍然磨蹭，不在督促，讓他體驗(yàn)遲到的后果。(5)幫孩子體會(huì)時(shí)間的價(jià)值在房間張貼一些與珍惜時(shí)間相關(guān)的名言警句；與孩子進(jìn)背古詩，但是用來娛樂消遣就很漫長。(6)多一些鼓勵(lì)和贊賞(7)將復(fù)雜任務(wù)進(jìn)行分解，降低難度子先放下?lián)?、害怕，馬上行動(dòng)5分鐘再說。4.頭腦風(fēng)暴——OH卡(12分鐘)(1)主持人組織家長通過OH卡提示的方法，針對案例，分①進(jìn)行游戲a.家長每人抽取一張牌；(主持人提示：牌看起來有些抽象，我們需要與自己身邊的場景相聯(lián)系，抓住你腦海里的第一個(gè)想法，將這個(gè)想法和身邊的家長交流，然后就可以形成你的答案了。)b.家長自愿分享自己的方法，同時(shí)請家長做好記錄；(如果沒有家長分享，則主持人先分享。)(2)從中選出最切合自己實(shí)際的三種方法運(yùn)用到教育孩子(四)學(xué)以致用(8分鐘)玲玲今年讀小學(xué)二年級，她每天放學(xué)回到家，第一件事就是玩游戲、看電視、吃零食，然后才慢吞吞地開始做家庭作業(yè)，經(jīng)常要晚上10點(diǎn)才能完成，有時(shí)甚至無法完成當(dāng)天如果你是她的父母，具體會(huì)做些什么幫助她克服拖拉的毛病呢?2.家長分享、討論方法(五)主持人總結(jié)(2分鐘)今天我們針對如何幫助孩子擺脫拖拉的毛病這個(gè)話題，展開了討論，大家結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)給出各種各樣的好方法。我們在傾聽其他家長的育兒經(jīng)驗(yàn)的同