部編人教版《道德與法治》三年級下冊第1課《我是獨(dú)特的》教學(xué)課件

我是獨(dú)特的部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊核心素養(yǎng)1.能夠多角度了解自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)自信的品格。2.通過活動設(shè)計(jì)，能夠多方位、客觀的認(rèn)識自己。3.能夠感受自己的自我期望，探究自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識不一樣的自己，接納獨(dú)特的自己。4.能夠形成良好的自我態(tài)度，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。愿意改進(jìn)自己，學(xué)會接納自己，有信心成為更好的自己。5.正確分析自我，認(rèn)識自我，完善自我。下面圖片上呈現(xiàn)的物品是什么？你見過嗎？我是獨(dú)特的我是獨(dú)特的打卡機(jī)刷臉支付刷臉購票我是獨(dú)特的

不同的人，擁有不一樣的面容，不同的人也擁有不一樣的指紋。這也是我們每個(gè)人的獨(dú)特之處正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人是獨(dú)特的，所有，刷臉支付，刷臉購票，打卡等新時(shí)代行為在我們生活中，可以為我們提供幫助。我是獨(dú)特的小常識什么時(shí)候需要錄入指紋?我們在辦理很多證件，如身份證、簽證時(shí)，都要按手印或錄入指紋，就是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒有哪兩個(gè)人的指紋是完全相同的。指紋是我們確認(rèn)身份的重要依據(jù)。而我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上，也是獨(dú)一無二的，我們是獨(dú)特的。這個(gè)世界上的每片葉子都是不同的，每個(gè)人也都是與眾不同的，你在這個(gè)世上是獨(dú)一無二的，你可能有自己獨(dú)特的性格、獨(dú)特的長處。我們要充分的認(rèn)識自我、相信自我，讓自己閃耀出不一樣的光芒。小結(jié)新課導(dǎo)入我有自己的特點(diǎn)人生最大的樂趣就是和別人不一樣，我們每個(gè)人都有自己不一樣的地方，正如世界上找不出兩片相同的葉子。小結(jié)新課導(dǎo)入活動一：照鏡子，找自己鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀?？磿鴷r(shí)的我聚精會神，別人說話都聽不見。我個(gè)子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進(jìn)攻，勇往直前。你從鏡子里看到的自己是什么樣的？在平時(shí)的活動中你又是什么樣的？在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己、認(rèn)識別人，我們給自己制作一張“名片”吧。小結(jié)活動一：照鏡子，找自己我的名片照片姓名性小美女別

小帥哥興趣愛好活動一：照鏡子，找自己

同學(xué)們都有自己的外貌特征，也有不同的興趣愛好，有的個(gè)子高的同學(xué)、也有單眼皮的同學(xué)，有很多喜歡看書的同學(xué)，也有很多熱愛體育的同學(xué)，還有很多有特長的同學(xué)，這些都是我們觀察到的自己?；顒佣翰煌嵌瓤醋约何覀冞€能通過哪些途徑了解自己的特點(diǎn)呢？活動二：不同角度看自己父母眼中的我老師眼中的我同學(xué)眼中的你是什么樣的？她/他眼中的你和你自己的認(rèn)識是一樣的嗎？趙興的調(diào)查結(jié)果父母認(rèn)為趙興有點(diǎn)兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學(xué)們說他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書法、提高球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母開心?；顒佣翰煌嵌瓤醋约和瑢W(xué)眼中的你是什么樣的？她/他眼中的你和你自己的認(rèn)識是一樣的嗎？活動二：不同角度看自己家長眼中的我有點(diǎn)淘氣，有點(diǎn)調(diào)皮。我觀點(diǎn)：不認(rèn)同。活動二：不同角度看自己老師眼中的我活潑開朗。我觀點(diǎn)：認(rèn)同。活動二：不同角度看自己同學(xué)眼中的我熱愛生活，友愛同學(xué)。我觀點(diǎn)：認(rèn)同?；顒佣翰煌嵌瓤醋约耗阏J(rèn)為的自己和別的同學(xué)眼中的自己是有些不一樣的，遇到不一樣這種情況，我們應(yīng)該怎么做呢？活動二：不同角度看自己不要急于反駁別人對自己的看法，有則改之無則加勉。要用事實(shí)說明，你其實(shí)是怎樣的。這樣我們才會更好的了解自己，促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。小結(jié)活動三：神奇魔法變一變假如我能變成一種植物，我愿意變成一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意變成一頭雄鷹，自由的翱翔在天空之中。假如我能變成卡通人物，我愿意變成機(jī)器貓，隨時(shí)幫助別人擺脫困境。假如我能變成卡通人物，我愿意變成熊大，像他一樣勇敢，能保護(hù)森林。我想變成白雪公主，想她一樣善良、美麗?；顒尤荷衿婺Хㄗ円蛔兡阆胱兂墒裁茨兀咳绾巫兂善谕械淖约?？確定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，讓自己向著目標(biāo)不斷靠近，總有一天，你會實(shí)現(xiàn)自己的理想。活動四：分享故事袋我獨(dú)特的內(nèi)心世界

我的內(nèi)心像一個(gè)“故事袋”,在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……

我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個(gè)漂亮的“家”，我在樹下挖了一個(gè)洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了一層土,我覺得甲蟲會很喜歡這個(gè)“家”,它一定會經(jīng)常來這個(gè)“家”里住。

我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢?活動四：分享故事袋你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人。樹葉有大有小，每個(gè)人也都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)和高興煩惱。學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉一起看小健的故事，他的煩惱你們都遇到過嗎？學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉我很差勁我好自卑我不如別人什么也做不好學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉

遇到煩惱時(shí)，不能逃避，需要用樂觀的心態(tài)去解決。學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉你覺得小健很差勁嗎？發(fā)揮想象，請你續(xù)寫小健后續(xù)的故事！學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉小健的故事！--____________________學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉

我們的不倒翁先生

收到了很多同學(xué)們的“求助”，想知道他會怎么幫助你們嗎？我們一起來進(jìn)行角色扮演吧。學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉請你演一演，無所不能的“不倒翁”先生我是小健我是無所不能的不倒翁先生角色扮演學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉請你演一演，無所不能的“不倒翁”先生角色扮演學(xué)做不倒翁，煩惱都丟掉記錄我的優(yōu)點(diǎn)角色扮演活動四：分享故事袋我有自己的特點(diǎn)我們知道了我們有自己獨(dú)特的外貌、不同的喜好和興趣，每個(gè)人對未來的期望也各不相同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。這些組成了獨(dú)特的自己，要相信自己是獨(dú)一無二、不可取代。再見第一課我是獨(dú)特的部編版三年級下冊道德與法治

01我有自己的特點(diǎn)02游戲?qū)胝n堂環(huán)節(jié)：魔法寶盒——誰是美麗的人（猜一猜）誰是世界上美麗的人？猜一猜從魔法寶盒里看到了什么？討論每個(gè)同學(xué)都看到了魔法寶盒中的鏡子，看到鏡子中美麗的人就是自己。為什么是自己呢？

一起來朗誦我就是我我是我獨(dú)特的一個(gè)沒有誰能夠代替我我就是我，如果世界上少了我一個(gè)那么這個(gè)世界上就少了一個(gè)特別的失去了一種有人會為我哭泣替我惋惜記住自己永遠(yuǎn)都是特別的那個(gè)我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們怎樣才能找到自己的特點(diǎn)？小結(jié)請你說一說，在鏡子中，在活動中，你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀。看書時(shí)的我聚精會神，別人說話都聽不見。我個(gè)子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進(jìn)攻，勇往直前。結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動等活動，說說自己的特點(diǎn)吧！學(xué)習(xí)中的我玩耍中的我運(yùn)動中的我……同學(xué)們，當(dāng)我們從不同的角度看同樣的事物，感覺會有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會看到一些我們自己看不到的東西。結(jié)論除了在鏡子中、活動中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以像趙興那樣從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。趙興的調(diào)查結(jié)果父母認(rèn)為趙興有點(diǎn)兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學(xué)們說他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書法、提高球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母開心。~趙興不認(rèn)同父母的看法，你認(rèn)為趙興是個(gè)怎樣的孩子？他應(yīng)該怎么和父母溝通呢？我認(rèn)為趙興可以和父母直接說出自己的想法。我認(rèn)為趙興是個(gè)孝順懂事的孩子，能夠逗父母開心。我認(rèn)為父母站在他們自己的角度，認(rèn)為他們的孩子調(diào)皮是可愛的。父母說我______________________________老師說我______________________________同學(xué)說我______________________________我認(rèn)同__________________的看法，因?yàn)開______________________________________。~假如你并不認(rèn)同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？我認(rèn)為時(shí)間會證明一切。我會用行動來改變別人對我的不好的看法。我會心平氣和的和別人溝通。在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？神奇魔法——特別的期望假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為_________，能夠擁有這種動物______________________的特點(diǎn)。假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為______________，擁有這個(gè)人物________________________________________的特點(diǎn)。假如我能變成……【想一想】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？假如……乖巧善良可愛學(xué)習(xí)好落落大方……期望中的我：每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。閱讀角我的內(nèi)心像一個(gè)“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個(gè)漂亮的“家”，我在樹下挖了一個(gè)洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個(gè)“家”，它一定會經(jīng)常來這個(gè)“家”里住。我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨(dú)特的內(nèi)心世界你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。他有愛心……他會愛護(hù)小動物……他喜歡大自然……他有好奇心……我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，是不可替代的。我們知道了每個(gè)人都有獨(dú)一無二的外貌，每個(gè)人的長處也各不相同。每個(gè)人對自己未來的期望也不相同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。這些組成了獨(dú)特的自己。讓我們來聽一聽《天使的印記》這個(gè)故事吧！麥聲故事——《天使的印記》我是獨(dú)特的鏡子、活動他人評價(jià)自我期望內(nèi)心世界板書設(shè)計(jì)第一課時(shí)找自己的特點(diǎn)第一課我是獨(dú)特的部編版三年級下冊道德與法治

01我能變得更好02視頻導(dǎo)入課堂環(huán)節(jié)：視頻《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》想一想：（1）這個(gè)母親真的是世界上最差勁的母親么？（2）這個(gè)孩子最后取得成功的秘訣是什么？我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們在教學(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。我的煩心事~我們要正確對待自己的缺點(diǎn)，不應(yīng)因自身的缺點(diǎn)而對自己進(jìn)行全盤否定，而應(yīng)積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，做更好的自己。小貼示不倒翁先生，我最近總覺得事情做不好。你是不是和小健一樣，會感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。請你把“不倒翁先生”可能會對你說的話分享給大家吧！分享~（張明同學(xué)：我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好，沒什么優(yōu)點(diǎn)。）不倒翁先生對我說：你太厲害啦！你知道的詞語真多，給你點(diǎn)贊！希望有一天你成為“成語大王”。加油哦?。惡酵瑢W(xué)：父母說我太貪玩了，老師說我做事粗心。）不倒翁先生對我說：你的脾氣好，懂得分享。設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)，有一天你會變得更好，有自己的特點(diǎn)。（李陽同學(xué)：父母說我有點(diǎn)兒淘氣，還會惹他們生氣。老師說我不經(jīng)常舉手回答問題。）不倒翁先生對我說：你很會關(guān)心別人，照顧別人。誠實(shí)，懂事，值得交往。你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請繼續(xù)讀小健的故事《其實(shí)，你也很棒！》

小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實(shí)，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”……“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多??！比如你活潑可愛，運(yùn)動能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“這是一個(gè)教訓(xùn)，再棒的人都會犯錯(cuò)誤，以后改正就行了。”“如果我考試粗心大意，成績不