第四單元 生命的思考 單元測試-2023-2024學年部編版道德與法治七年級上冊

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級上冊第四單元《生命的思考》基礎訓練道德與法治一、單選題（本大題共16小題）1．以下是四位同學對生命的認識，其中不正確的是（）A．劉曉：生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體B．李濤：生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華C．張剛：在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命D．王明：生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的2．下表中小福的“摘抄”與“生命特性”搭配正確的是（）序號生命特質(zhì)摘抄①生命來之不易每個人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的②生命是短暫的荷花冰清，蘭花素雅，牡丹雍容，苔花頑強③生命是不可逆人生不售來回票，一旦動身，決不能往返④生命是獨特的人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．下列屬于“人的生命獨特性表現(xiàn)”的有（）①個性有差異②指紋千差萬別③人生道路價值觀不同④身體成長有著不同的韻律和節(jié)拍A．1個 B．2個 C．3個 D．4個4．從年初到年末，“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進事跡不斷發(fā)布，一個個感人的故事催人奮進，一個個響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上我們深深感到（）①實現(xiàn)人生價值方式具有多樣性②生命的價值在于對社會的貢獻③要在服務社會中提升生命價值④每個人的生命都是最美的生命。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。下列對“生”與“死”理解正確的是（）①要認真對待生命，讓它變得豐富、充實②死亡讓我們感激生命的獲得③熱愛生命，從容面對生命的不可預知④珍惜生命中的每一份感動A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．“時代楷模”拉齊尼·巴依卡，2003年接過祖父、父親接力棒，成為紅其拉甫邊防部隊的義務巡邏向?qū)?，多次冒著生命危險救助巡邏戰(zhàn)士，10余年來足跡踏遍帕米爾高原邊防一線，一家三代人70年守衛(wèi)邊境的愛國奉獻壯舉，傳遍新疆內(nèi)外。“一家三代接力守邊”的事跡表明（）A．每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)B．只有到最艱苦的地方，才能更好地回報社會C．偉大在于創(chuàng)造和貢獻，要讓有限的生命煥發(fā)光彩D．只有做出驚天動地的壯舉，才能實現(xiàn)生命的價值7．“不必仰望別人，自己亦是風景?！边@啟示我們要（）A．珍愛生命，善待生命B．唯我獨尊，我行我素C．直面挫折，磨礪意志D．學會悅納自己8．半夜不睡，窩在床上玩手機;早上不起，早餐午餐并一起;假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無聊……這是部分學生節(jié)假日生活的真實寫照。對于這些同學，你的建議是①養(yǎng)護精神，不需要關注自己的身體②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式③守護生命，首先要關注自己的身體④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．如圖漫畫給我們的啟示有（）①放棄部分受教育的權利②要學會愛惜自己的身體③要提升精神生活的需求④要養(yǎng)成健康的生活方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．《感動中國》節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。學校組織學生觀看《感動中國》年度人物評選及表彰活動，有利于（）①豐富物質(zhì)享受，傳承民族文化②守護精神家園，弘揚真、善、美③促進生命的接續(xù)，使人類生命不斷發(fā)展④養(yǎng)護我們的精神，弘揚偉大的民族精神A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．如圖漫畫告訴我們（

）①挫折難以避免，足我們生命成長的一部分②正確認識挫折，善于發(fā)掘自己的生命力量③人們對挫折的認識和態(tài)度不同，產(chǎn)生的感受也不同④遭遇挫折時，需要調(diào)整負面情緒，積極樂觀面對A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．生活的道路并不總是平坦的，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。面對挫折，正確的做法有（

）①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命的力量②及時調(diào)整自己，正確對待挫折③逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志④可以向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④13．有人問冬奧會冠軍蘇翊鳴成功的原因，他說：“沒有別的，我只是專注做我的事，不管每天訓練有多長時間或者有多么困難，我都把它當成享受、當成熱愛?！边@說明（

）①正確對待挫折，能夠增強生命的韌性

②面對不同挫折，會有不同的情緒感受③合理調(diào)節(jié)情緒，有助于保持樂觀心境

④情緒復雜多樣，要善于掩飾負面情緒A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．在社會生活中，青年志愿者奉獻著自己的青春，是一道亮麗的風景線，他們的無私行為（

）A．詮釋了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度B．能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來，是值得的C．展示了多彩的生命世界D．揭示了艱苦的工作環(huán)境15．在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場建設者默默奉獻五十多年年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們（）A．生命是頑強的，也是脆弱的 B．各種生命都具有獨特性C．每個人實現(xiàn)人生價值的方式是相同的 D．生命的意義在于對社會的貢獻16．生活中，因為“坐過站”要求中途下車、“坐錯站”等原因，乘客與公交司機之間時常會發(fā)生一些沖突，搶奪方向盤，毆打辱罵司機等現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，導致悲劇一次次地發(fā)生。這警示我們（）①善待他人，在彼此的關切中感受溫暖②以我為主，其他人處處都要為我著想③生命至上，珍愛自己和他人的生命④換位思考，從他人角度想問題辦事情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、簡答題（本大題共3小題）17．生命是什么?生命是風的輕酸歲月,生命是雨的淋滴盡致,生命是有著許多和音的交響樂,生命是有著一顆感恩而快樂的心,生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西,我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。為了讓同學們能更好地珍愛生命,某校七年級③班開展了“珍愛生命”主題班會活動如你是該班的一員,請你參與進來：（1）人的生命有哪些特點?（2）守護生命首先要關注自己的什么?（3）班會活動需要標語,請你幫忙撰寫兩幅“珍愛生命”的宣傳標語。（4）每個人的生命都是獨一無二的,你應該怎樣活出生命的精彩?18．兩只青蛙在覓食時不小心掉進路旁的牛奶罐里罐里的牛奶不多,但足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災。一只青蛙想:“完了,完了,這么高的牛奶罐,我永遠也出不去了?！庇谑撬芸炀统亮讼氯?。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中,并沒有沮喪放棄,而是不斷告誡自己:“我天生擁有發(fā)達的肌肉,我一定能跳出去?！彼淖懔藙?一次一次跳起,最后它終于成功脫險。（1）兩只青蛙遇到的挫折是什么?（2）它們對待挫折的態(tài)度分別是什么?結果是怎樣的?（3）這個故事給你的啟示是什么?19．〖學習雷鋒精神

感悟人生意義〗材料一

1940年，雷鋒出生在舊社會，7歲就淪為孤兒。1958年11月，雷鋒赴鞍山鋼鐵廠成為了一名推土機手。1960年1月，雷鋒應征入伍，成為了沈陽軍區(qū)工程兵某部汽車連的一名戰(zhàn)士。他在每一個崗位上發(fā)揮自己的光和熱，“做一顆永不生銹的螺絲釘”。雷鋒總是吃苦在前，享受在后。對于別人的不理解，他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人?！睂τ谌松囊饬x，他這樣認為：“活著就是為了別人過得更好。”“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去?！辈牧隙?/p>

在我們的生活中，更多的人是默默無聞的，他（地）們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是每天下廚做美味晚餐的媽媽，或是日復一日精研技藝的工匠，或是年復一年無私奉獻的志愿者……(1)請你為所在學校開展學雷鋒活動設計一條活動標語。(2)有人問：“與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的，這樣的生命有沒有意義呢？”請運用所學知識回答這一問題。(3)我們應如何向雷鋒學習？

答案1．A2．A3．D4．A5．D6．C7．D8．B9．C10．B11．B12．D13．B14．B15．D16．C17．（1）生命來之不易；生命是獨特的，每個人的生命不可替代；生命是不可逆的；生命也是短暫的。（2）守護生命首先要關注自己的身體。（3）如：例：提高安全防范意識，保護珍貴生命；加強安全演練，提高安全意識；（4）①充盈和豐富我們的生命。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、社會、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗，增強對生命的感受力、理解力。②關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。③積極地創(chuàng)造和奉獻。用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出社會價值。用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。④在平凡中創(chuàng)造偉大。將自己的生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。18．（1）遇到的挫折:掉進了路旁的一只牛奶罐里；（2）它們對待挫折的態(tài)度和結果分別是:一只青蛙采取積極的態(tài)度,勇于面對挫折,堅持不懈,結果是成功脫險;另一只青蛙采取消極的態(tài)度,在挫折面前消極等待,結果是丟了性命；（3）每個人都會遇到挫折;面對同樣的挫折,不同的人認識和態(tài)度不同,會出現(xiàn)不同的結果;面對挫折,我們要正確地對待,將挫折變?yōu)樽约荷砷L的動力;要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量19．(1)①學雷鋒精神，樹校園新風。②從小事做起，與文明握手。（至少寫出一條，其它言之有理即可得分）(2)有意義。①對自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值，這樣的人生就是有意義的。②對他人：當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的人生就是有意義的。③對社會：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的人生就是有意義的。(3)①要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人