幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小熊的點(diǎn)心店》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小熊的點(diǎn)心店》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法幼兒實(shí)踐操作與互動(dòng)教師指導(dǎo)與反饋家庭延伸活動(dòng)建議總結(jié)回顧與展望未來(lái)課程介紹與目標(biāo)01教案背景主題：《小熊的點(diǎn)心店》年級(jí)：幼兒園大班教材版本：XX教育出版社學(xué)科：數(shù)學(xué)知識(shí)與技能掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算；了解貨幣的基本概念，如元、角、分；教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)初步的邏輯推理和問(wèn)題解決能力。過(guò)程與方法通過(guò)情境模擬和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和操作，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；組織小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和自信心；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和正確的金錢觀念。教學(xué)目標(biāo)教具小熊點(diǎn)心店道具（包括各種點(diǎn)心、收銀機(jī)、貨幣等）；數(shù)字卡片和運(yùn)算符號(hào)卡片；教具和多媒體資源03投影儀和教學(xué)課件；01學(xué)生用練習(xí)本和筆。02多媒體資源教具和多媒體資源0102教具和多媒體資源實(shí)物展示臺(tái)（用于展示學(xué)生作品和成果）。電腦和音響設(shè)備（用于播放背景音樂(lè)和效果音）；教學(xué)內(nèi)容與方法02數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的運(yùn)算量的比較貨幣的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)梳理01020304通過(guò)點(diǎn)心的數(shù)量、價(jià)格等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字，理解數(shù)的概念。通過(guò)購(gòu)買點(diǎn)心的過(guò)程，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。通過(guò)比較不同點(diǎn)心的大小、重量等，學(xué)習(xí)量的比較方法。了解貨幣的概念，認(rèn)識(shí)不同面值的貨幣，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的換算。通過(guò)創(chuàng)設(shè)“小熊的點(diǎn)心店”這一情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒在情境中學(xué)習(xí)和探索。情境教學(xué)法游戲教學(xué)法實(shí)踐教學(xué)法將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)讓幼兒親自參與購(gòu)買點(diǎn)心的過(guò)程，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。030201教學(xué)方法選擇教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過(guò)故事、謎語(yǔ)等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。介紹“小熊的點(diǎn)心店”的情境，引導(dǎo)幼兒在情境中學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，如游戲、操作等，幫助幼兒鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?；仡櫛菊n所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。導(dǎo)入環(huán)節(jié)新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)幼兒實(shí)踐操作與互動(dòng)03確保所有所需材料已準(zhǔn)備妥當(dāng)，包括點(diǎn)心、模擬錢幣、計(jì)數(shù)器等。示范前準(zhǔn)備以簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向幼兒們介紹游戲規(guī)則和操作步驟，確保他們能夠理解。清晰講解逐步展示游戲過(guò)程，包括選購(gòu)點(diǎn)心、計(jì)算價(jià)格、付款等步驟，讓幼兒們明確每個(gè)步驟的操作方法。步驟展示操作步驟示范將幼兒們分成若干小組，每組4-5名幼兒，每組分配足夠的材料和道具。分組進(jìn)行在幼兒們自主操作的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒們的操作情況，及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。觀察指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒們積極嘗試不同的組合和計(jì)算方式，培養(yǎng)他們的探索精神和自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)嘗試幼兒自主操作討論問(wèn)題針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，組織幼兒們進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們思考并尋找解決方法。分享經(jīng)驗(yàn)邀請(qǐng)部分幼兒分享他們?cè)谟螒蛑械慕?jīng)驗(yàn)和收獲，促進(jìn)幼兒之間的交流和學(xué)習(xí)。積極評(píng)價(jià)對(duì)每個(gè)幼兒的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，肯定他們的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)針對(duì)不足之處給予建設(shè)性的指導(dǎo)和建議?；?dòng)交流及評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)與反饋04

教師觀察記錄幼兒參與情況觀察幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的參與程度，包括是否積極舉手發(fā)言、是否主動(dòng)與同伴合作等。幼兒表現(xiàn)情況記錄幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否能正確點(diǎn)數(shù)、是否能理解數(shù)的實(shí)際意義等。幼兒?jiǎn)栴}反饋?zhàn)⒁庥變涸诨顒?dòng)中遇到的問(wèn)題和困難，及時(shí)記錄并思考解決方案。根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)和需求，提供個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。個(gè)別化指導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的故事情境，如“小熊的點(diǎn)心店”，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，引導(dǎo)幼兒在情境中學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。情境化引導(dǎo)將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。游戲化學(xué)習(xí)針對(duì)性指導(dǎo)策略提供多種解題方式引導(dǎo)幼兒嘗試多種解題方式，讓幼兒在比較中選擇最優(yōu)的方法，培養(yǎng)幼兒的靈活性和創(chuàng)造性。鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)鼓勵(lì)幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、交流和合作，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)幼兒提出自己的想法在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒提出自己的想法和解題思路，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新嘗試家庭延伸活動(dòng)建議05家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起回顧《小熊的點(diǎn)心店》的數(shù)學(xué)內(nèi)容，通過(guò)與孩子互動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在家庭環(huán)境中尋找與數(shù)學(xué)相關(guān)的物品和場(chǎng)景，如家中的各種形狀的物品、數(shù)字標(biāo)識(shí)等，讓孩子將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。家長(zhǎng)參與方式鼓勵(lì)探索陪伴學(xué)習(xí)家長(zhǎng)可以和孩子一起模擬《小熊的點(diǎn)心店》中的點(diǎn)心制作環(huán)節(jié)，讓孩子通過(guò)親手制作點(diǎn)心來(lái)鞏固形狀、數(shù)量等數(shù)學(xué)概念。點(diǎn)心制作游戲家長(zhǎng)可以教孩子玩數(shù)字接龍游戲，讓孩子在游戲中熟悉數(shù)字的順序和大小關(guān)系，提高孩子的數(shù)感和思維能力。數(shù)字接龍游戲家庭親子游戲設(shè)計(jì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃01家長(zhǎng)可以與孩子一起制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，確保孩子能夠有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。檢查作業(yè)完成情況02家長(zhǎng)可以定期檢查孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)孩子多練習(xí)03家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高孩子的數(shù)學(xué)技能和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以提供一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)積極性。督促孩子鞏固練習(xí)總結(jié)回顧與展望未來(lái)06123通過(guò)本次課程，幼兒們掌握了基本的數(shù)學(xué)概念和操作技能，如數(shù)數(shù)、比較大小、簡(jiǎn)單的加減法等。教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)課程中通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和多樣化的數(shù)學(xué)游戲，使幼兒們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容回顧采用講解、示范、練習(xí)和反饋相結(jié)合的教學(xué)方法，有效提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法評(píng)估本次課程總結(jié)回顧作品展示幼兒們?cè)谡n堂上創(chuàng)作了與數(shù)學(xué)相關(guān)的手工作品，如數(shù)字卡片、數(shù)學(xué)故事繪本等，展示了他們的創(chuàng)造力和想象力。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)幼兒們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)積極活躍，能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)游戲和活動(dòng)，積極思考和回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)成果匯報(bào)幼兒們能夠準(zhǔn)確地完成數(shù)數(shù)、比較大小和簡(jiǎn)單加減法等數(shù)學(xué)任務(wù)，部分幼兒還能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。幼兒學(xué)習(xí)成果展示在未來(lái)的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，如引入更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念、增加數(shù)學(xué)應(yīng)用題等，以滿足幼兒不斷增長(zhǎng)的認(rèn)知需求。