2024年北京師范大附屬中學(xué)八年級下冊物理期末綜合測試模擬試題含解析

2024年北京師范大附屬中學(xué)八年級下冊物理期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（）A．筷子B．羊角錘C．掃把D．釣魚竿2．在下列物體中，重力約為1N的是A．一支圓珠筆 B．一名中學(xué)生C．兩個雞蛋 D．一張課桌3．科技小組的同學(xué)用長方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個航標(biāo)燈模型A（如圖），總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連．水位上升時，浮子B下降；水位下降時，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正確的是（）A．浮子B受到的浮力和繩子對它的拉力是一對平衡力B．泡沫塑料A底部受到水的壓強是5000PaC．A受到的浮力為0.5ND．航標(biāo)燈靜止時，浮子B體積應(yīng)為1.5x10-4m34．“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法下面是一些估測的物理量，其中合理的是A．將兩個雞蛋舉高1m做功約10JB．中學(xué)生上樓的功率可達(dá)1000WC．物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強約為50PaD．人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N5．圖所示的幾種杠桿中，在使用時屬于費力杠桿的是A． B． C． D．6．兩個均勻?qū)嵭男∏虻拿芏确謩e為（），下列說法中正確的是（）A．若，可能 B．若，一定C．若，可能 D．若，一定7．如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N8．如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現(xiàn)用10N的力F沿水平方向向右拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中正確的是（）A．乙對丙的摩擦力大小為10N，方向向左B．甲對乙的摩擦力大小為10N，方向向左C．桌面對甲的摩擦力大小為10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小為10N，方向向左9．下列說法正確的是A．質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體動能大B．速度大的物體一定比速度小的物體機械能大C．位置高的物體一定比位置低的物體重力勢能大D．彈簧的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大10．下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是A．運動員手上涂鎂粉B．捏緊自行車的剎車裝置C．給車輪轉(zhuǎn)軸添加潤滑油D．鞋底有凹凸不平的花紋11．如圖（a）所示，一個質(zhì)量分布均勻的長方體靜止在水平面上，它對水平面的壓強為p。若將它沿斜線切割為如圖2（b）所示的兩部分，它們對水平面的壓強分別pa和pb，則（）A．p＞pa＞pb B．pa＞p＞pb C．p＜pa＜pb D．pa＜p＜pb12．下列事例中利用大氣壓強的是()A．護(hù)士給病人注射肌肉針 B．轎車的車型設(shè)計成流線型C．抽水機抽水 D．用打氣筒給輪胎充氣13．如圖所示，重80N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重30N的長方體物塊乙放在物塊甲上，甲乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（）A．物塊乙所受的合力為50NB．物塊乙對物塊甲的壓力為80NC．桌面受到物塊甲的壓力為30ND．桌面對物塊甲的支持力為110N14．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（）A．剪頭發(fā)的剪刀B．自行車的腳踏板C．剪鐵絲的手鉗D．自行車的剎車閘15．如圖所示，水平傳送帶勻速運動。物體被輕輕地放在傳送帶A端，開始時物體在傳送帶上滑動，當(dāng)它運動到C點時就不再相對滑動，而是隨傳送帶一起勻速運動，直至傳送到B端。在傳送過程中，物體受到的摩擦力（）A．在AC段為水平向左的摩擦力 B．在CB段受水平向左的摩擦力C．在AC段為水平向右的摩擦力 D．在CB段受水平向右的摩擦力16．下列實驗中，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋的是（）A．左側(cè)吹氣，氣球向左飄 B．從上方吹氣，紙條向上C．從上方吹氣，硬幣飛入碗中 D．吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁17．課堂上部分同學(xué)有“將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈”的不良習(xí)慣，如圖所示．手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的原因是A．筆受到重力的作用 B．筆受到摩擦力的作用C．筆具有慣性 D．手具有慣性18．下列物體中，質(zhì)量約為2×105mg的是A．一顆圖釘 B．一本初二物理課本C．一張課桌 D．一把木椅19．在下列事例中，受平衡力作用的物體是（）A．沿水平方向拋出去的籃球 B．繞太陽轉(zhuǎn)動的地球C．減速進(jìn)站的火車 D．正在勻速上升的電梯20．如圖，用重為0.4N的動滑輪將重4N的物體勻速提升，不計摩擦和繩重，則所用的拉力為（）A．2N B．2.2N C．4N D．4.4N21．下列說法中正確的是（）A．用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用B．利用滑輪組，在省力的同時，也可以省距離C．人推鉛球，鉛球出手后人對鉛球仍在做功D．用船槳向后劃水，船就會向前運動說明力是使物體運動的原因22．如圖在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是（）A．拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大B．拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小C．重力G不變，G的力臂變小D．重力G變小，G的力臂變大23．下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．一枚一角硬幣的厚度是2.4cm B．正常成年人步行速度大約是1.1m/sC．將兩個雞蛋舉高1m做功大約10J D．大多數(shù)人的脈搏1min跳動的次數(shù)為150次24．將一小石塊浸沒在水中,放手后小石塊沉入水底,在小石塊下沉過程中,下列分析正確的是A．浮力變大 B．浮力變小C．浮力大于重力 D．浮力小于重力25．如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④26．以下物理學(xué)家名字用來作為力的單位的是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利27．小明進(jìn)行了如圖所示的四次測量，其讀數(shù)正確的是（）A．物體的長度為5.23cmB．速度表的計數(shù)是100m/sC．溫度計的示數(shù)為﹣7℃D．物體的質(zhì)量為25g28．牛頓說他站在巨人的肩膀上。物理學(xué)史上，得出“牛頓第一定律”的實驗基礎(chǔ)之一是A．伽利略斜面實驗 B．托里拆利實驗C．馬德堡半球?qū)嶒?D．盧瑟福α粒子散射實驗29．下列事例中能應(yīng)用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是A．兩艘相距很近平行高速行駛的船容易相撞B．用嘴通過吸管從瓶中吸起飲料C．水庫的大壩修成“上窄下寬”D．潛水艇能在水中下潛或上浮30．如圖所示，在探究杠桿平衡條件”實驗中,彈彈簧測力計從位置A逆時針轉(zhuǎn)到位置B，杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將A．變大 B．變小 C．不變 D．不能確定二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．—個重20N的物體在水平地面上受水平拉力作用下恰能以0.5m/s的速度勻速運動，若物體運動了5m，拉力的功率為3W，拉力做功___J，拉力大小__N，重力做的功___J。32．同學(xué)們用如圖所示的裝置在某種液體中探究"阿基米德原理”，輕質(zhì)彈簧A原長10cm，下面掛著底面積為60的長方體物體，其下底面剛好接觸足夠深且裝滿液體的溢水杯液面，此時彈簧長為13cm。調(diào)節(jié)升降臺，使溢水杯緩慢平穩(wěn)上升了8cm，彈簧剛好處于原長，彈簧測力計B的示數(shù)增大了3.6N，則液體的密度為________kg/m3。繼續(xù)調(diào)節(jié)升降臺緩慢上升，使物體剛好浸沒在液體中，彈簧A的長度又改變1.5cm，則物體下表面受到液體的壓強為_________Pa（物體上表面始終與液面平行，下表面沒有接觸杯底，彈簧的仲長量與拉力成正比）。33．甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4：5，如果甲物體質(zhì)量為16kg，那么，乙物體的重力大小為_________N，甲、乙兩物體重力之比是_________．（g＝10N/kg）34．建筑工人只用如圖所示的裝置將重80N的物體勻速提升5m，拉力是50N，此過程中滑輪組的機械效率是_____；若用該裝置提升100N的重物，其機械效率的大小將_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）．35．滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與_____是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）．36．如圖所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.2kg，桿秤的質(zhì)量忽略不計。若桿秤水平靜止時，被測物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.08m、0.2m，則被測物的質(zhì)量為______kg。若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質(zhì)量值______（選填“大于”、“小于”或“等于”）被測物的真實質(zhì)量。37．質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對箱子的支持力大小為_______N。小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，則改用60N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為_________N。(g=10N/kg)38．如圖（a）所示，將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面懸掛一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在______（選填“引力”或“斥力”）；如圖（b）所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速下壓，棉花燃燒起來，這說明活塞對氣體_____，增加了氣體的內(nèi)能，使氣體的溫度_______。39．如圖在不計繩重和摩擦的情況下，用動滑輪把重40N的物體勻速提高2m，所用的拉力為25N，則拉力做功是_____J，動滑輪的機械效率是_____；如果將重物增加至100N，勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將_____。（選填“變大”、“變小”或“不變”）40．用量筒裝某種液體，測得的體積為V，液體與量筒的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實驗，得到了一系列V與m對應(yīng)值，在m-V圖象上描述如圖所示，當(dāng)液體的體積為50cm1時質(zhì)量為______g，量筒的質(zhì)量為______g，液體的密度為______kg/m1．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖甲是小肖同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小肖將系于輕質(zhì)小卡片兩對角線的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______（相同/相反），并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的______（大小/方向）。(2)當(dāng)小卡片平衡時，小肖將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小肖下一步的操作是：______。(4)在探究同一問題時，小童將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小肖的實驗優(yōu)于小童的實驗。其主要原因是______。A．小卡片是比較容易獲取的材料B．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易旋轉(zhuǎn)42．在“測平均速度”的實驗中：（1）實驗原理是_____．（2）實驗中需要的測量工具有_____和停表．（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_____．（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是_____m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_____m/s．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．重慶港一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為120kg的貨物，動滑輪重力為300N，在拉力F作用下5s內(nèi)貨物被勻速提高了1m，不計繩重和摩擦。求：(1)此過程中做的有用功；(2)滑輪組的機械效率；(3)拉力F的功率。44．如圖所示，放在水平桌面上的托盤內(nèi)有重為3N，底面積為0.002m2的平地咖啡杯（不計杯壁厚度），杯中倒入了重為2N，深度為0.08m的咖啡。（咖啡的密度取1.1×103kg/m3）求：(1)咖啡對杯底的壓力和壓強；(2)杯子對托盤的壓力和壓強；

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．掃把在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．2、C【解析】

因為G＝mg，所以1N物體的質(zhì)量為m＝＝＝0.1kg＝100gA．一只圓珠筆的質(zhì)量在10g左右。不符合題意；B．一名中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右。不符合題意；C．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右。符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量在4000g左右。不符合題意。故選C?！军c睛】根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系G＝mg，求出重力是1N的物體的質(zhì)量，結(jié)合對生活中常見物體的質(zhì)量，排除有明顯不符的選項；從選項中選出與題干質(zhì)量接近的物體即可。3、D【解析】

A．浮子B受到3個力的作用，即浮子的重力、浮子受到的浮力、繩子的拉力，且3個力平衡，故A錯誤；B．底部所處的深度為h＝5cm＝0.05m受到的壓強為故B錯誤；C．泡沫A排開水的質(zhì)量m＝500g＝0.5kg由阿基米德原理知所受浮力為F?。紾排＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N故C錯誤；D．對于B,受到3個力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)有故B受到的浮力為根據(jù)阿基米德原理變形可得B的體積為故D正確。故選D。【點睛】（1）根據(jù)浮子的受力情況分析；（2）運用液體壓強公式p＝ρgh，可求壓強大小。（3）根據(jù)阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排，可求燈所受浮力。（4）對A和B進(jìn)行受力分析，運用物體間力的作用是相互的；結(jié)合阿基米德原理可求出拉力和B體積。4、C【解析】

A．兩個雞蛋重在1N左右，手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m做功約為W=Gh=1N×1m=1J，故A不符合實際；B．中學(xué)生的重力大約為G=500N左右，3m高的樓10s即可上去，則中學(xué)生正常步行上樓功率,故B不符合實際；C．物理課本的重約為2N，平放在桌面上時受力面積約400cm2=4×10-2m2，則對桌面的壓強故C符合實際；D．人的一只手掌的表面積約為50cm2=0.005m2，而1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1×105Pa，所以一只手掌受到的大氣壓力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合實際。5、C【解析】

A．羊角錘拔釘時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．圖示剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力，不符合題意。故選C。6、D【解析】

A．由題知，，若，由可知，一定是，故A錯；B．由題知，，若，即A球的密度大，其體積小，由可知，有三種可能：，或，或，故B錯；C．由題知，，若，由可知，一定是，故C錯；D．由題知，，若，由可知，一定是，故D正確．7、D【解析】

甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力，受到了一個水平向右的1N的拉力．彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用，因為重力通過繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力，彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點施加了一個1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力；乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力，彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的．8、B【解析】

甲乙丙都保持靜止，即都是平衡狀態(tài)，故水平合力都為0。單獨對丙進(jìn)行受力分析可知，丙水平方向上沒有其他外力的作用，故乙對丙水平也沒有力，又由力的相互性，可知乙丙之間沒有摩擦力；同理對乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲給的，故甲對乙的摩擦力大小是10N，方向向左；對甲分析，由力的相互性可知乙對甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。故選B。9、D【解析】

影響動能大小的因素是速度和質(zhì)量，影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小。A．速度不確定，質(zhì)量大的物體不一定比質(zhì)量小的物體動能大，故A錯誤；B．質(zhì)量和高度不確定，速度大的物體不一定比速度小的物體機械能大，故B錯誤；C．質(zhì)量不確定，位置高的物體不一定比位置低的物體具有的重力勢能大，故C錯誤；D．一個物體的彈性形變越大，則彈性勢能越大，彈性勢能大小取決于彈性形變的大小，故D正確。10、B【解析】

A、運動員手上涂鎂粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B、捏緊自行車的剎車裝置，是為了在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；C、給車輪轉(zhuǎn)軸添加潤滑油，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D、鞋底有凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。11、D【解析】

原來的正方體放在水平地面上，對地面的壓強為若沿如圖所示的虛線方向切成a、b兩部分，由圖知對a兩部分Va＜Saha兩部分對水平面的壓強即pa＜p對b兩部分Vb>Sbhb兩部分對水平面的壓強即Pb>p綜上pa＜p＜pb故選D。12、C【解析】

A．護(hù)士用針筒把藥水推入病人肌肉中是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，不是利用大氣壓來工作的，故A不符合題意；B．飛機的外形是仿照鳥類的體型設(shè)計建筑的，一般設(shè)計成流線型，這屬于仿生技術(shù)，流線型能減小空氣阻力，便于飛行，故B不符合題意；C．抽水機抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用的是大氣壓，故C符合題意；D．高用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，與大氣壓無關(guān)，故D不符合題意。故選C。13、D【解析】

A．乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物塊乙所受的合力為0，故A項錯誤；B．物塊乙對物塊甲的壓力等于乙的重力30N，故B項錯誤；C．桌面受到物塊甲的壓力等于甲和乙的總重力110N，故C項錯誤；D．桌面對物塊甲的支持力等于甲和乙的總重力110N，故D項正確。故選D。14、A【解析】

A．剪頭發(fā)的剪刀，在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A正確；B．自行車的腳踏板在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B錯誤；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯誤；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D錯誤．15、C【解析】

AC．物體被輕輕地放在皮帶上A端，開始時物體相對于皮帶向左滑動，物體受到滑動摩擦力水平向右，故A不符合題意，C符合題意；BD．物體運動到C點時就不再相對滑動，而是隨傳送帶一起勻速運動，直至傳送到B端，此時物體在豎直方向受重力和支持力，二力平衡，水平方向不受力，故BD不符合題意。故選C。16、D【解析】

A.向氣球的左側(cè)吹氣，球左側(cè)的空氣流速變大，壓強變小，小于球右側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向左的壓強差，將氣球壓向左側(cè)，能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故錯誤；B.把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強??；紙條下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移，能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故錯誤；C.在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的空氣流速，則硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能飛入盤中，能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故錯誤;D.吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁是先把管內(nèi)空氣吸走，這樣在管內(nèi)外就形成氣壓差，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故正確。故選D。17、C【解析】試題分析：手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，是因為筆具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)．故ABD錯誤，C正確．故選C．18、B【解析】

A．一顆圖釘?shù)馁|(zhì)量很小，在20mg左右，故A不符合題意；B．九年級物理課本的質(zhì)量在200g=2×105mg左右，故B符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量在20kg=2×107mg左右，故C不符合題意；D．一把木椅的質(zhì)量在10kg=107mg左右，故D不符合題意。故選B。19、D【解析】

A．沿水平方向拋出去的籃球受到重力作用下落，不受平衡力作用，故A不符合題意；B．繞太陽轉(zhuǎn)動的地球運動方向不斷變化，不受平衡力作用，故B不符合題意；C．減速進(jìn)站的火車速度不斷變化，不受平衡力作用，故C不符合題意；D．正在勻速上升的電梯運動狀態(tài)不變，受平衡力作用，故D符合題意。故選D。20、B【解析】

使用動滑輪時，滑輪組的動滑輪繞繩子的段數(shù)是2段，不計摩擦和繩重，則所用的拉力F=(G+G動)=×(4N+0.4N)=2.2N故選B。21、A【解析】

由題意可知，本題考察了運用物理知識來解釋生活現(xiàn)象的能力?！驹斀狻緼．用吸管吸飲料時，管內(nèi)氣體壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確；B．使用滑輪組時，可以省力，但不能同時省距離，故B錯誤；C．鉛球出手后由于慣性繼續(xù)向前運動，但此時不再受到人的作用力，所以人對鉛球不再做功，故C錯誤；D．用船槳向后劃水，給水一個向后的力，水會給槳一個向前的力，所以船就會向前運動，這說明物體間力的作用是相互的，故D錯誤。故選A。22、B【解析】

設(shè)杠桿長為l，由力臂的定義可知，水平力F的力臂木棒重力的力臂隨著夾角逐漸增大，F(xiàn)的力臂越來越小，木棒重力的力臂越來越大，根據(jù)杠桿平衡條件得重力大小不變，因此水平力F變大，故B正確。故選B。23、B【解析】

此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項?！驹斀狻緼．四枚一角硬幣疊放的高度約10mm，一枚一角硬幣的厚度約2.4mm，合0.24cm，故A不符合實際；B．正常成年人步行的速度在1.1m/s左右，故B符合實際；C．兩個雞蛋重1N，將兩個雞蛋舉高1m做功大約故C不符合實際；D．大多數(shù)人的脈搏1min跳動的次數(shù)約為75次，故D不符合實際。故選B。24、D【解析】試題分析：題中小石頭浸沒在水中，在小石塊下沉過程中，排開水的體積不變，故所受到的浮力不變，選項A、B是錯誤的；由于小石塊下沉，由物體的浮沉條件知，其所受的浮力小于重力，選項C是錯誤的．故本題正確選項是D．【考點定位】影響浮力大小的因素及物體的浮沉條件．25、A【解析】解：甲乙兩實驗中，海面受到的壓力都等于小桌和砝碼的重力，故①正確；②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯正確；③兩次實驗中，壓力相同，受力面積不同，所以只能說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)故錯誤；根據(jù)控制變量法可知，在研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時，應(yīng)使受力面積相同，故④將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖進(jìn)行對比是錯誤的；故選：A。點睛：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。26、A【解析】

A．牛頓是偉大的物理學(xué)家，在力學(xué)、天文學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就，其名字被命名為力的單位，符合題意；B．阿基米德是著名的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理和杠桿平衡條件，但其名字沒有被命名為物理量的單位，不符合題意；C．焦耳是偉大的物理學(xué)家，在熱學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就，其名字被命名為功和能量的單位，不符合題意；D．托里拆利是著名的物理學(xué)家，最早精確測定了大氣壓的數(shù)值，但其名字沒有被命名為物理量的單位，不符合題意。故選A。27、C【解析】

A．物體左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與5.23cm對齊，所以物體的長度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項錯誤；B．速度表的計數(shù)是100km/h．此選項錯誤；C．此溫度計的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項正確；D．砝碼的總質(zhì)量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質(zhì)量大于25g．此選項錯誤．28、A【解析】

A．牛頓第一定律是在伽利略斜面實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)大量經(jīng)驗事實，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，故A正確；B．托里拆利實驗測出大氣壓的值，故B錯誤；C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在，故C錯誤；D．盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故D錯誤。29、A【解析】

（1）兩船并排快速前行，可導(dǎo)致中間水流速變大，壓強變?。畨褐蛑虚g靠近，造成事故．（2）用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用．（3）利用液體內(nèi)部壓強的特點（液體的壓強隨深度的增加而增大）分析解釋．（4）潛水艇浸沒在水中無論是上浮還是下沉，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變；通過讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，實現(xiàn)上浮或下沉的．【詳解】A、兩船并排快速前行，可導(dǎo)致中間水流速變大，壓強變?。畨褐蛑虚g靠近，造成事故．所以船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)，故A符合題意；B、用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用，故B不符合題意；C、因為水的壓強隨深度的增加而增加，所以大壩下部受到水的壓強大，水壩的下部總要比上部修建的寬些，以便承受更大的水壓，故C不符合題意．D、潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮或下潛的，故D不符合題意．故選A．30、A【解析】

由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2知道，當(dāng)彈簧測力計從位置A逆時針轉(zhuǎn)到位置B，且使杠桿仍在水平位置平衡時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小了，所以動力變大。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、3060【解析】

[1]根據(jù)速度計算公式可知，物體運動時間為根據(jù)功率公式可知，拉力做功為[2]根據(jù)功率公式可知，拉力大小為[3]物體在水平地面上作勻速運動，由于物體在重力方向上未移動一定距離，故重力做功為零。32、1.2103900【解析】

第一空．由題意知，彈簧測力計B的示數(shù)增大了3.6N，即排開水的重力為3.6N，則長方體物體受到的浮力為3.6N，此時彈簧剛好處于原長，即長方體物體上升3cm,溢水杯緩慢平穩(wěn)上升了8cm,則長方體物體在水中的長度為5cm,由阿基米德原理得，F(xiàn)浮=液gV排=液gSh，則液體的密度為：液===1.2103kg/m3;第二空．繼續(xù)調(diào)節(jié)升降臺緩慢上升，使物體剛好浸沒在液體中，彈簧A的長度又改變1.5cm，彈簧的伸長量與拉力成正比,故長方體物體對彈簧的壓力為1.8N，即長方體物體受到的浮力增加了1.8N，此時長方體物體受到的浮力為5.4N，物體上表面始終與液面平行，上表面受到水的壓力為0，由浮力產(chǎn)生的原因知，下表面受到的壓力等于浮力，即下表面受到的壓力為5.4N，物體下表面受到液體的壓強為：p===900Pa.33、2004：5【解析】

已知甲、乙兩物體質(zhì)量的比值和甲物體的質(zhì)量，可求乙物體的質(zhì)量，根據(jù)公式G＝mg求出乙物體的重力，根據(jù)甲、乙兩物體質(zhì)量的比值求出甲、乙兩物體重力之比．【詳解】因為,所以＝20kg，乙物體的重力G乙＝m乙g＝20kg×10N/kg＝200N，甲、乙兩物體重力之比.34、80%變大【解析】

第一空.滑輪組承擔(dān)物重和動滑輪重的繩子股數(shù)為兩段，則拉力所拉距離，效率；第二空.同一個滑輪組，當(dāng)提升重物越重時，有用功所占比例越大，故當(dāng)提升100N的物體時機械效率變大．【點睛】效率的計算公式，不同的情形熟練挑選運用公式，找到最優(yōu)最簡解答方式．35、相互運動狀態(tài)人與車的總重力【解析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．【詳解】（1）用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．（3）滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與“人與車的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對平衡力．36、0.5大于【解析】

[1]秤紐為支點，根據(jù)杠桿的平衡條件，可知即則被測物的質(zhì)量為[2]若秤砣有缺損時，則秤砣到秤紐的距離變大，桿秤所示的質(zhì)量值大于被測物的真實質(zhì)量。37、50040【解析】

[1]二力平衡的條件是：作用在同一物體上的力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向受到重力和支持力的作用，這兩個力二力平衡，地面對箱子的支持力大小為F=G=mg=50kg×10N/kg=500N[2]小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，箱子處于平衡狀態(tài)，箱子受的摩擦力f=F=40N摩擦力大小和壓力、接觸面積大小有關(guān)，改用60N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N?！军c睛】考點：二力平衡的條件的應(yīng)用、影響滑動摩擦力大小的因素。38、引力做功升高【解析】

[1]兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子之間存在相互作用的引力。[2][3]當(dāng)活塞迅速壓下去時，活塞對氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點，因此棉花燃燒起來。39、10080%變大【解析】

[1]拉力做功為W總=Fs=25N×4m=100J；[2]所做的有用功為W有=Gh=40N×