2024屆浙江杭州經濟開發(fā)區(qū)六校聯(lián)考八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆浙江杭州經濟開發(fā)區(qū)六校聯(lián)考八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．羊角錘B．核桃夾子C．托盤天平D．食品夾子2．如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（）A．樹葉上的霜B．護目鏡上的“水霧”C．濕衣服晾干D．冰雪消融3．如圖所示，能正確表示物體所受重力與質量的關系的是（）A．B．C．D．4．在下列四個實例中，人施加的力對（加“?”）物體做功的是（）A．舉重運動員舉著杠.鈴.靜止不動B．人提著公.文.包.沿水平路面勻速前進C．人推車.，車水平前進一段距離D．冰.壺.脫離人手后，繼續(xù)在冰面上滑行5．下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是A．守門員接住飛過來的足球，是力改變了物體的運動狀態(tài)B．在汽車突然啟動時，站在公交車上的人會向后傾倒，是因為靜止的物體有慣性C．攔河壩修成上窄下寬的形狀，是因為液體壓強隨深度的增加而增大D．活塞式抽水機能把水抽上來，是利用了流體壓強的作用6．學習了壓強與浮力的相關知識后，小剛同學回家自制了薄壁實驗箱，左右分別是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圓孔與甲箱相通，他將上下表面是橡皮膜的透明空心立方體M放在圓孔上并緊密接觸，現(xiàn)向乙箱中加入適量的水使M浸沒且沉在箱底，如圖所示?，F(xiàn)往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平時，則甲箱中水面的位置大約為A．a B．b C．c D．d7．水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，甲容器盛有適量的A液體，乙容器盛有適量的B液體，將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對圖中情景分析正確的是A．甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強B．蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力C．A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強D．蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力8．如圖的物態(tài)變化過程中,吸收熱量的是A．春天，冰雪融化B．夏天，薄霧縹緲C．秋天，露水形成D．冬天，河水結冰9．自行車是一種環(huán)保綠色的交通工具，自行車的設計包含了許多物理知識。如下面所示的四個圖能夠減小摩擦力的是（）A．用力捏閘自行車很快停下B．自行車前后輪安裝在滾動軸承上C．自行車腳踏板凸凹不平D．自行車把手外套是橡膠材質10．如下圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（）A．羊角錘B．訂書機C．筷子D．天平11．在如圖所示的“探究液體內部壓強特點”的實驗中，小明將壓強計的探頭放入水中某處，記下U型管中兩液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是：①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中；②將探頭在原位罝轉動90°；③將探頭向下移動一段距離；④僅在U型管中更換密度更小的液體。A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④12．擲實心球是我市中考體育考試項目之一。小馬參加考試（如圖甲）時，擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球（）A．從a處到b處動能不變，重力勢能增大 B．從b處到c處動能增大，機械能增大C．在a、c處機械能相等 D．在d、e處機械能相等二、填空題13．如圖鋼絲鉗是人們生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用________方法增大摩擦的；用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是一個________杠桿．圖中，________圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．14．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙)，速度為5m/s．將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度ΔL之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變．(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球動能的變化情況是________，小球機械能的變化情況是________．(2)實驗中所用小球的質量為________kg，全過程中，彈簧中彈力的最大值為________N．(3)如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，小球處于________(填“平衡”或“非平衡”)態(tài)．15．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴?！?，這是南宋·陸游《村居書喜》中的兩句詩，描寫的是春晴天暖，鳥語花香的鄉(xiāng)村美景。對于前一句從物理學的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子在____________。16．一根粗細均勻的木料（圓柱形的），重是100N，放在水平地面上，現(xiàn)將它的一端微微抬起，所需的最小力是_______N。三、實驗題17．（8分）如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。(1)實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將螺母向______調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；(2)杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的______端會下沉；(3)小李和小王又分別設計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認為______的實驗方案更好，請說明你的理由______。(4)如圖戊所示，若不在D點掛鉤碼，改用彈簧測力計在D點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉到b位置時，其示數(shù)大小將______。18．（8分）某實驗小組利用下圖甲、乙所示的實驗裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4(1)實驗中應沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗；(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質量越大)，滑輪組的機械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”)；(4)同學們]再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應為：繩端移動距離s＝_________m，機械效率η＝_________；(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，物體越_________滑輪組機械效率越_________。19．（8分）小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計。(1)取一根祖細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適星金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直______在液體中，此密度計受到的浮力______它的重力；（選填“>”“<”或“＝”）(2)將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得液面上方的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，液面上方的長度為h。用、分別表示液體和水的密度，用L表示吸管長度，則與、L、h及H的關系式是=______，______（選填“>”“<”或“＝”）；(3)小明取來食用油，用這個密度計測量食用油的密度時，出現(xiàn)了如圖（c）所示的情形，此時密度計的重力______它所受到的浮力（選填“>”“<”或“＝”），在不更換食用油和密度計的情況下，怎樣才能使密度計能正確測出食用油的密度：______（寫一種，合理即可）。四、作圖題20．（8分）如圖所示的儀器是實驗室常用的溫度計的一部分，此時它的示數(shù)為﹣34℃，請用鉛筆在圖中把溫度計的液柱部分涂黑．21．（8分）如圖所示，重為G的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖；（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，將重4N的梯形截面容器放在水平桌面上，容器底面積是300cm2，倒入質量為5kg的水，水的深度為20cm（ρ水=1.0×103kg/m3，g=l0N/kg），求：(1)容器底所受水的壓強；(2)容器底所受水的壓力；(3)容器對桌面的壓強。23．（12分）如圖所示，平底鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入10kg的水，水的深度為20cm，平放在面積為1m2的水平臺面上。求：（1）水對桶底的壓強；（2）桶底受到水的壓力；（3）臺面受到桶的壓強。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．天平使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故C錯誤；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確．2、B【解析】

A．樹葉上的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶，故A不符合題意；B．護目鏡上的“水霧”是水蒸氣液化成的小液滴，故B符合題意；C．濕衣服晾干是水的蒸發(fā)，是汽化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．冰雪消融是冰的熔化，故D不符合題意。故選B。3、B【解析】

物體的重力和質量成正比，當質量為零時，重力也為零，所以重力和質量的關系圖象是一條過原點的傾斜直線。故選B。4、C【解析】

A．舉重運動員舉著杠鈴靜止不動，人對杠鈴有力的作用，但沒有距離，所以不做功，故A不符合題意；B．人提著公文包沿水平路面勻速前進，人對公文包有向上的力，而公文包移動的距離在水平方向，力與距離垂直，所以不做功，故B不符合題意；C．人推車，車水平前進一段距離，人對車有推力的作用，車在推力的方向上移動了距離，所以人對車做了功，故C符合題意；D．冰壺脫離人手后，人對冰壺已沒有力的作用，冰壺由于慣性繼續(xù)在冰面上滑行了距離，所以人對冰壺不做功，故D不符合題意。故選C。5、B【解析】

A．足球守門員撲住了快速飛來的足球，足球變?yōu)殪o止，體現(xiàn)了力的作用效果，力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；B．原來站在汽車上的人與汽車一起處于靜止狀態(tài)，汽車突然啟動時，人的下半身隨車一起運動，而其上半身由于具有慣性，仍要保持原來的靜止狀態(tài)，所以人會向后傾倒；慣性是物體本身具有的一種性質，任何物體任何時刻都有慣性，不能說是因為靜止的物體有慣性，故B錯誤；C．攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而増大，這樣可承受更大的壓強，故C正確；D．用活塞式抽水機抽水，是利用了大氣壓強的作用，即利用了流體壓強的作用，故D正確。6、B【解析】

M上表面受到水的壓強為p=ρghcb，由于橡皮膜形變程度表明它的受力情況，當M上下表面橡皮膜形変程度相同時，說明M上下表面受到水的壓力相等，所以M下表面受到水的壓強為p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，說明M下表面受到水的壓強等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大約為b位置。7、A【解析】

A．因為蘋果在A液體中漂浮，所以蘋果的密度小于A液體的密度；因為蘋果在B液體中懸浮，所以蘋果的密度等于B液體的密度，因此A液體的密度大于B液體的密度，因為甲、乙兩個完全相同的容器，AB液面相同，體積相同，A的密度大于B的密度，所以A液體重力大于B液體重力，由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和，則甲容器對桌面的壓力大，根據(jù)p=即可比較得出甲容器對桌面的壓強大，故A正確；B．蘋果在A液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在B液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋果排開A液體的重力等于蘋果排開B液體的重力，故B錯誤；C．放入蘋果后，液面等高，A的密度大于B的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對容器底的壓強大，故C錯誤；D．蘋果在A液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在B液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等；故D錯誤故選A。8、A【解析】

A．春天，冰雪融化，是冰變成水，是熔化過程，熔化吸收熱量．故A正確；B．夏天，薄霧縹緲，霧是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化過程，液化放熱．故B錯誤；C．秋天，露水形成，露水是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化過程，液化放熱．故C錯誤；D．冬天，河水結冰，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過程，凝固放熱．故D錯誤．9、B【解析】

A．用力捏閘是為了增大壓力從而增大摩擦，故A不符合題意；B．自行車前后輪安裝在滾動軸承上，是為了將滑動摩擦變成滾支摩擦，從而減小摩擦力，故B符合題意；C．自行車腳踏板凸凹不平，是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦，故C不符合題意；D．自行車把手外套是橡膠材質，是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．訂書機在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意。故選C。11、D【解析】

一般來說，U形管兩側液面的高度差h表示探頭所處位置的液體壓強大小，要使高度差h增大，則須使探頭所處位置液體壓強增大。①同一深度，液體密度越大，壓強越大。將探頭放在同樣深度的濃鹽水中，可以增大探頭處的壓強。所以此操作符合題意；②同種液體、同一深度，各個方向的壓強相等。將探頭在原位罝轉動90°，探頭處的壓強不變。所以此操作不符合題意；③同種液體中，深度越深壓強越大。將探頭向下移動一段距離，增大了深度，可以增大探頭處的壓強。所以此操作符合題意。④特殊情況：僅在U型管中更換密度更小的液體，探頭處的液體壓強不變，則U型管左側內氣壓不變。根據(jù)p=ρ液gh得h=，可知，壓強不變時，U形管中液體密度變小，則U形管右側的液面高度變大，即高度差h增大。所以此操作符合題意。綜上分析，D正確。12、C【解析】

ABC．不計空氣阻力，則球在空中運動時的機械能是守恒的，從a處到b處，重力勢能增大，動能減小，故A錯誤；從b處到c處動能增大，機械能不變，故B錯誤；在a、c處的機械能相等，故C正確；D．據(jù)圖可知，球達到d點后向前滾動，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，在d、e處機械能不相等，故D錯誤。故選C?！军c睛】（1）動能的大小與物體的質量以及速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大；（3）不計空氣阻力和摩擦力，即說明機械能是守恒的；（4）球在地面滾動，機械能轉化為內能。二、填空題13、增大接觸面的粗糙程度省力b【解析】

鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時不易脫落。鋼絲鉗在剪鐵絲時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;通過對比圖a和b可以知道,對于同一螺帽,阻力和阻力臂是一定的,而b圖中的動力臂要大于a圖中的動力臂,所以b圖所用動力更小.【點睛】(1)鉗柄上有花紋是使接觸面粗糙,為了增大摩擦力.

(2)要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿,可根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關系,若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿,若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿.

(3)根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力阻×力臂可以知道,在阻力和阻力臂不變的情況下,動力臂越長,動力越小,杠桿越省力.14、先變大后變小減小

0.18.14非平衡【解析】

[1]由圖象看出：在小球剛開始撞擊彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球速度先變大后變小，小球動能先變大后變小；[2]只有動能和彈性勢能的改變，系統(tǒng)機械能守恒，小球的機械能轉化為彈簧的彈性勢能，小球的機械能減小；[3]在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大，隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零，小球再向下運動，彈力大于重力，合力向下，小球速度減?。纱丝梢?，當重力G與彈力F是一對平衡力時，小球速度最大．此時，由圖可知彈簧的壓縮量ΔL=5cm，由平衡條件得；G=F=0.2N/cm×5cm=1N，小球的質量為：；[4]由圖可知，當小球速度為零時，彈簧的壓縮量最大為L=40.7cm=0.407m，此時小球所受彈簧的彈力F彈=0.2N/cm×40.7cm=8.14N；[5]在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力．開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零，小球再向下運動，彈力大于重力，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，彈力大于重力，小球處于非平衡狀態(tài)．15、永不停息地做無規(guī)則運動【解析】

春晴天暖，花朵分泌的芳香油分子在空中不停地做無規(guī)則運動，從而使人可以聞到濃濃的花香。16、50【解析】

根據(jù)題意知，此時可以將木棒看做是一個以木棒沒有離地端為支點的杠桿，阻力是木棒的重力，為100N，因為木棒是均勻的，所以動力臂等于木棒長L，阻力臂是木棒長的一半為，根據(jù)杠桿的平衡條件可得所需要的力為故所需要的最小的力為50N。三、實驗題17、右左小李小李的方案便于測量力臂變大【解析】

(1)[1]調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡。(2)[2]設杠桿每個格的長度為l，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件得到4G×2l＞2G×3l左端力和力臂的乘積大，故左端下沉。(3)[3][4]由圖可知，彈簧測力計在圖丙的力與杠桿垂直，力臂在杠桿上便于測量，圖丁的力不與杠桿垂直，力臂不方便測量，圖丙方案好。(4)[5]保持D點不變，改用彈簧測力計在D點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動到b位置時，此時F的力臂變小，阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件得到動力變大。18、豎直勻速乙越低0.383.3%重高【解析】

(1)[1][2]測繩端拉力F時，應沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。(2)[3]實驗2，物體升高0.1m，繩子自由端移動0.4m，說明物體和動滑輪有4段繩子承擔，所以實驗2數(shù)據(jù)是由乙滑輪組進行的。(3)[4]實驗1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動滑輪的個數(shù)不同，實驗2的機械效率低于實驗1，因此可得出：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低。(4)[5]甲圖由3段繩子承擔物重，所以[6]機械效率為(5)[7][8]實驗1和3中，滑輪組相同，實驗3提升的重物大于實驗1，機械效率也更高，說明：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。19、漂?。?gt;>再向容器中加油【解析】

(1)[1]為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，吸管下端塞入一些金屬絲作為配重，這樣做目的是為了降低重心，讓密度計豎直漂浮在液體中。[2]飲料吸管豎直的漂浮在液體中，根據(jù)漂浮條件可知吸管所受浮力與重力相等。(2)[3][4]由于吸管在圖a、b圖中均漂浮，則在水和另一種液體中受到的浮力相等，由，可知設吸管的底面積為S，根據(jù)物體浮沉條件可知即則(3)[5][6