小學聽寫大賽活動方案5篇

第第頁小學聽寫大賽活動方案5篇小學聽寫大賽活動方案篇1一、引導思想：為了有效落實《xx市教育局關(guān)于在中小學組織開展?jié)h字（成語）聽寫活動引導看法》的文件精神，提高全校師生對漢字（成語）積累活動的思想認得，為有效傳承中華傳統(tǒng)文化，促進同學對漢語言文字的了解、理解、把握和運用，不絕提高學校的教育教學質(zhì)量，依據(jù)上級要求和學校年度工作計劃布置，決議實效開展“xx市新華小學第二屆漢字聽寫大賽活動”。實在情況如下：二、活動時間：20xx年11月23、24日，共計兩天。三、參與人員：學校一至六班級全體同學。四、日程布置及相關(guān)事宜：（一）班級初賽1.活動時間：20xx年11月23日2.實在做法：各班級自行組織，以年段為單位統(tǒng)一命題。命題數(shù)量為25道題。3.相關(guān)要求：年段內(nèi)統(tǒng)一答題紙，本年組老師依照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的次序串批試卷，最終批卷人負責將所批班級同學成績登錄統(tǒng)計后上報到教育處。（二）校級復賽1.活動時間：20xx年11月23日2.實在做法：學校在四樓會議室統(tǒng)一組織校級復賽。1—6班級每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推選5人參與校級復賽。復賽由教育處統(tǒng)一命題，命題數(shù)量為50道題。3.相關(guān)要求：各班級要按學校的方案要求組織本班5名同學適時參與校級復賽。同學要在學校統(tǒng)一發(fā)放的答題紙上答題，書寫要正確、工整、規(guī)范。4.結(jié)果運用：在教育處統(tǒng)一組織批閱試卷的前提下，最后確定參與學校決賽的人員名單。（三）校級決賽1.活動時間：20xx年11月24日2.實在做法：學校在四樓會議室組織校級決賽。聘請進修學校學區(qū)辦主任邱裕仁擔負本次活動的專家評委。3.成立組織：學校成立“xx市新華小學第二屆漢字聽寫大賽決賽”領(lǐng)導小組和“xx市新華小學第二屆漢字聽寫大賽決賽”組委會。4.獎項設(shè)置：設(shè)一等獎二人，二等獎三人，其他為三等獎。同時設(shè)冠、亞、季軍各一人。5.結(jié)果運用：學校依照同學的最后成績，選5人參與xx市級第二屆漢字聽寫大賽活動。五、相關(guān)要求：1.學校領(lǐng)導和老師要高度注重此次活動的緊要性，認真做好活動的宣揚工作。2.班主任老師要依照學校方案要求組織好本班的初賽活動。做好所負責批閱班級同學試卷的批閱，成績的統(tǒng)計和上報工作。3.班主任老師要積極組織本班同學參與學校組織的復賽和決賽活動。4.各負責人在決賽期間要保證本身所負責工作的質(zhì)量，確保學校決賽的順當進行。小學聽寫大賽活動方案篇2漢字作為中國最珍貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展現(xiàn)著炎黃之精神，開墾和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、周樹人。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當今信息技術(shù)卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，挽救漢字書寫危機迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責任。為提高我校同學聽寫本領(lǐng)和規(guī)范書寫本領(lǐng)，特訂立本方案。一、活動主題：規(guī)范漢字，展我風采二、活動對象：七至九班級全部同學三、活動內(nèi)容以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓練為主。選用課本中有代表性的字詞，采納組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體現(xiàn)語文學習的趣味性，強化同學的團結(jié)意識和競爭觀念。四、組織領(lǐng)導向長峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊全部班主任、語文老師五、活動步驟第一階段（20xx年11月末前）：（一）、宣揚發(fā)動，召開分管領(lǐng)導及全校語文老師專題會，明確此項工作意義、要求。（二）在輔導站中，七八班級各開設(shè)兩個“漢字聽寫及詩文朗誦”班中學漢字聽寫大賽方案中學漢字聽寫大賽方案。第二階段（20xx年12月末——20xx年3月末）：各單位訂立實在實施方案并組織實施。（一）讓同學成為活動的主體，發(fā)揮優(yōu)秀同學的帶頭作用，利用升旗儀式國旗下講話、倡議書、你說我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營造“規(guī)范漢字，展我風采”的氛圍。）各班級語文老師依據(jù)課本，將語文生字新詞進行總結(jié)（九班級老師要將前面所學班級的字詞進行全部進行整理），并保證同學人手一份。（二）各班級語文老師將同學進行合理分組，并依據(jù)本班進度寫出學習進度表。并依據(jù)進度明確聽寫任務(wù)，同學小組內(nèi)進行學習。（三）班級內(nèi)進行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。（四）優(yōu)秀的三個小組進行決賽，評出最佳團隊、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強”個人進行嘉獎。各班級以擂臺賽、晉級淘汰賽等多種形式制造性開展此項工作，讓同學動起來是此項活動成敗的關(guān)鍵。第三階段（4月份）：以校為單位，按班級分組，組織首屆漢字聽寫大會。每班10%推舉，確定參賽選手。六、獎項設(shè)立設(shè)集體獎（最佳團隊、優(yōu)秀組織獎）和個人獎（優(yōu)秀引導、聽寫冠軍等）評估班級組設(shè)：優(yōu)秀組織獎（過程材料占20%，實地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%）七、評比規(guī)定1、按次序進行抽題，并在規(guī)定時間內(nèi)將答案寫在黑板上，未答完或答錯者將被淘汰。2、時間到后，老師要求同學們停筆時，大家就不行再作修改。3、不得作弊，不得弄虛作假八、各班級可依據(jù)本班級同學實際，采納與書寫、誦讀結(jié)合的方式，使此項工作常規(guī)化。學校每一年將組織一場聽寫大會（實在日期望定）。小學聽寫大賽活動方案篇3一、引導思想：以學校和教育處工作要點為引導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為啟程點。課堂中以同學的進展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)悟高效課堂，用心開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研潛力。3、在同學中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，加強數(shù)學在生活中的體驗，促進同學個性和諧進展。三、工作重點：1、連續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學習、座談交流、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、連續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清楚。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導學案。3、作好課堂教學引導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的緊要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌控作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習用心性。作業(yè)批改要適時、認真、細致、規(guī)范，不準許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，適時輔導，以加強學習信念，提高學習成績。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的引導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的討論，轉(zhuǎn)換老師主角，樹立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合作交流的學習方式，擴大同學信息交流面，加強同學的創(chuàng)新意識。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期連續(xù)推行導學案。老師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。2、上課：老師要做好課前準備工作，在教學中要重視現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要堅固結(jié)實有效，同時要注意師生活動時間的調(diào)配，要適時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌控，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、適時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。小學聽寫大賽活動方案篇4新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組老師的課堂教學潛力和水平，促進老師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、引導思想：本學期的教研活動依然以素養(yǎng)教育為中心，不絕深入課改試驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學全面進展、老師業(yè)務(wù)潛力不絕提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，堅固結(jié)實有序地開展數(shù)學教科研工作。二、教研目標：1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高老師的職業(yè)道德。2、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。3、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱誠。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。4、在學習、實踐、研討中更新老師的教學觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研潛力。5、堅固結(jié)實有效地開展課題試驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。三、教研措施：(一)堅固結(jié)實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。1、認真學習課程標準，討論新課標、新教材。提倡每位老師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來引導教學，用心實踐、探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神堅固結(jié)實地落實到實在的課堂教學中。2、細化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并適時總結(jié)課改閱歷，確保課改工作落在實處。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長。1、采納集中學習、老師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使老師適時了解科學的教改信息，擴展老師學問視野，不絕更新教育教學理念，豐富老師的教育教學理論，提升老師的理論水平和教學教研水平。2、連續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。4、開展聽課、評課的研討活動，透過相互聽課、說課、評課，取長補短，不絕提升本身的教科研潛力。5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用老師博客、群、uc論壇進行教學研討，傾聽專家講座等活動。四、教研組活動布置：二月份：1、學習教研組計劃，布置任務(wù);2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。三月份：1、講評一班級三個教學班的小組教研課。2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。四月份：1、講評二班級的小組教研課，課后點評。2、復習整理以備期中考試。五月份：1、講評三班級的小組教研課，課后且點評。2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。六月份：1、整理總結(jié)教研組工作。2、訂立期終復習計劃，迎接期終考試。小學聽寫大賽活動方案篇5一、引導思想為了進一步豐富學校文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培育同學讀聽本領(lǐng)，培育同學對祖國語言文字的感情。結(jié)合上級通知精神，特開展此次聽寫大賽活動。二、活動目的1、通過比賽活動，提高同學學習語文的積極性。2、引導同學正確識記漢字，把握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。3、通過活動，使同學體會學習所帶來的歡樂。三、參與對象一至六班級同學。四、活動主題及內(nèi)容主題：書寫漢字，傳遞文明內(nèi)容：各班級教材中涉及的相關(guān)詞匯，以及生活中的常用詞匯。以語文基礎(chǔ)字詞為主。選用課本中有代表性的字詞，采納組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體