2024浙江省強基聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考英語試卷及答案

浙江強基聯(lián)盟學(xué)年第二學(xué)期高三月聯(lián)考$英語試題注意事項!答題前考生務(wù)必將自己的姓名準考證號填寫在答題卡上"#$回答選擇題時選出每小題答案后用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂""黑如需改動用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標號""回答非選擇題時將答案寫在"$$答題卡上寫在本試卷上無效$$考試結(jié)束后將本試卷和答題卡一并交回"$第一部分聽力共兩節(jié)滿分分$!!!"#做題時先將答案標在試卷上錄音內(nèi)容結(jié)束后你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)"$"涂到答題卡上$第一節(jié)共%小題每小題&分滿分分"'&聽下面段對話每段對話后有一個小題從題中所給的"三個選項中選出最佳選##()*$&項并標在試卷的相應(yīng)位置聽完每段對話后你都有"秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下"$一小題每段對話僅讀一遍$$(!(-%)-%*-%(#(-)$(%)-%H()%*-%(%*%(*(()%*%第二節(jié)共%小題每小題&分滿分分"'聽下面段對話或獨白每段對話或獨白后有幾個小題從題中所給的"三個選項##()*$&中選出最佳選項各小題將給出聽每段對話或獨白前你將有時間閱讀各個小題每小題""秒鐘聽完后&&$"秒鐘的作答時間每段對話或獨白讀兩遍$$&聽第段材料回答第"題#M'$M(M(%)%*'(%)%(*%聽第段材料回答第!至題&"$%#%3*9<'#&3段材料回答第9'<聽第至題!"%#3'9'3*<#9*'<*'#3'段材料回答第9'<'聽第至題!"&#*3'9'39'39<*9<'#<'##3<'聽第段材料回答第!至題"#39*39'<#<'#*3'9''$%#3'9'<第二部分閱讀理解共兩節(jié)滿分分!"#第一節(jié)共小題每小題分滿分&'!分(閱讀下列短文從每題所給的四個選項!和中(!選出最佳選項&))39<"F!!!'!!6!!%88!!66?!圖標"#6!G-(6!!!$?6G?66866'('6-686!!!6$MJ6--M6H6JB6-M-H6JB-6HB6$$0!--!!--!!B!--!-P-P8!!&V{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}!"/#!/"";"97/"""'流暢$%"+"""'/解散"$L%"""'/&'0/MH'/0/M/H/>>'&&0/M>/H/&0'MH/>!"<"'顆粒$%+/F""""9/3!3!;!3毒素"#3!!!.3A!.3顯微鏡學(xué)".!!!!&.3!-1!$%$!!.$!3@3&M3N3I3O3&M3N3I3O&M3N3IO3!6@%;%A%!C((堅持"#(C%HF%$"$#(D%$(C$$C$$L(C$%C$$L%&$3M%理性的"#$6$C7LL%C%CC"#%L"#$$$%I1'$$$%%(!(6(@(%;(%A(%!(;%A%6@%%&!6%;@%A!37:A>第二節(jié)小題每小題滿分分共分"#$%%根據(jù)短文內(nèi)容從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項并在答題卡上將該項涂$$黑選項中有兩項為多余選項&&拖延"%$'-$&!K!$$$7$8&!$$7$&!$'7$$$&7$$!7!7欺騙"%8&&!$&3&$:&>7A&$U&$V$W第三部分英語知識運用共兩節(jié)滿分!"分#!第一節(jié)完形填空共"小題每小題#分滿分分$%!"閱讀下面短文從短文后各題所給的四個選項$和中%$選出可以填入空白處的最"((3:>A佳選項&)$$7{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}!,自閉癥的!"#,(#!,(#!!,###!!(##:0##9!,(KK!$$##G,!(#!0!!#((#,(#9*!,!(PPPPPPEEEEEEEEENNNNNNNNNPPPPPPPENNNNNNE9EEPEEP第二節(jié)共!小題每小題%分滿分分#""閱讀下面短文在空白處填入#個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式&"#)##!"(S!/9!!"!:!網(wǎng)民!"9!"!#!!!"#9##*!#!+##!"*!9第四部分寫作共兩節(jié)滿分!"分#!第一節(jié)書面表達滿分!分"!假如學(xué)校外教想聘請一名同學(xué)做他的助教請你在學(xué)校英文報上替他寫一則校園#P招聘信息內(nèi)容包括$%招聘目的&&$選拔方式報名要求注意詞數(shù)%個左右題目已給出不計入總詞數(shù)#&&請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答$!第二節(jié)讀后續(xù)寫滿分!分"!閱讀下面材料根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段使之構(gòu)成一篇完整的短文##$#9{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}小兒麻痹癥!"4#$$1%碼頭!##?5##$#F-?$%#44#4#$$%$4$#4F#$%$$口哨!"64注意續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為&個左右'請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答(&!$4&#M4{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}浙江強基聯(lián)盟學(xué)年第二學(xué)期高三月聯(lián)考$英語試題參考答案聽力材料!%!"%#!":;!"%A6,6&!#%76!:76!%,#'!:%$!%7!":66(!"$%&7,!":;,6$!%,,$!:,,)!:!%6!:,6*!"%!$!:%$!"%,,6,,6!":$!%6,?6!:7高三英語參考答案第頁共頁!"!!##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}+!":,!%7:!:6,6!"%,6!:!%,!"":I6!"%;,$@!":%!%$!":76!#%$!:6-!"%&6%$!":77",%$!"%6!:,$!%76:(6!":A!%7!"":,6!%6"6"""6%,,高三英語參考答案第頁共頁!"!###"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}""6",","6,",6,"%&6"$第一部分聽力!第二部分閱讀理解!第三部分英語知識運用!第一節(jié)第二節(jié)'()第四部分寫作共兩節(jié)滿分!"分#!第一節(jié)書面表達滿分'分(!/""J,666,6",6,!6%',6第二節(jié)讀后續(xù)寫!)/:(6"高三英語參考答案第頁共頁!"!$##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}"",?"6,6",6"/"""",6參考答案及解析第一部分聽力!第二部分閱讀!第一節(jié)1語篇導(dǎo)讀本文是*圖書館的介紹闡述了圖書館的使命和核心價值觀及為訪客提供的不");同服務(wù)和活動并說明了怎樣接觸特殊收藏"+主旨大意題根據(jù)第一段+%"!""6"""'??可知圖書館在第一段;"6&中強調(diào)的是它的核心價值觀+細節(jié)理解題根據(jù)表格中部分中&Z+%%"!:"""66&可知如果一個人打算參加一位科學(xué)家的講座他應(yīng)該點擊部分"%&Z+細節(jié)理解題根據(jù)第三段的+%"!可知研&6究人員可以通過在線搜索快速找到特殊收藏+6語篇導(dǎo)讀本文是關(guān)于*創(chuàng)立籃球隊并為紐約市的黑人運動員提供更多機會的故)事散他和他的隊伍在面對困難時堅持不懈并取得了顯著的成就盡管最終球隊在""年解+但他們對黑人運動員在籃球領(lǐng)域的貢獻被人們所記住"+細節(jié)理解題根據(jù)第一段"B,,+%"!高三英語參考答案第頁共頁!"!W##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}"6可知訪問"",,&籃球場的經(jīng)歷激發(fā)了創(chuàng)立籃球隊的靈感+L細節(jié)理解題根據(jù)第三段+%!可知周游全國打籃球是為了解決財務(wù)困境&"+細節(jié)理解題根據(jù)第四段+%!可知""&=?,通"過快速傳球提高了比賽的速度從而幫助改變了籃球運動"+推理判斷題根據(jù)整篇文章尤其是最后一段"+%"!",可知盡管面臨重重困難但是他們通過堅持不懈的努""&6力獲得了成功因此項一個人憑借極大的意志努力就是贏家符合文意"%&A+7語篇導(dǎo)讀本文主要討論了一項新的研究揭示微塑料和納米塑料對人體健康的潛在影響*)+細節(jié)理解題根據(jù)第三段+%!"可知新研究的焦點是納"&6米塑料對人體可能造成的風(fēng)險+細節(jié)理解題根據(jù)第五段+%"!可知拉曼顯微鏡學(xué)的優(yōu)勢是能夠檢測到非常小的塑料"&,顆粒+推理判斷題根據(jù)文章倒數(shù)第二句+%!可以推斷出研究小組將研究擴展到自來水等其他水源是為了讓人們意識到在&"6日常生活中面臨的顆粒風(fēng)險+推理判斷題根據(jù)最后一段中的話%+!及%可知"他并不對發(fā)現(xiàn)大量微塑料感到完全意外并且研究對象越小揭示的就會越多因此可以推"""斷出對他的研究持積極態(tài)度+8語篇導(dǎo)讀本文主要討論了在決策時如何理性地考慮放棄而不是盲目地堅持*"作者通過個人)+經(jīng)歷和身邊的例子討論了沉沒成本謬誤對決策的影響并強調(diào)了決策時應(yīng)當關(guān)注未來的收益""而非過去的投入+細節(jié)理解題作者引用跑步者的形象并提出堅持到底的信息是為了與文章中討論的%&+!主題形成對比即有時放棄是更合理的選擇"因此項為了形成對比是正確答案&+"A%+高三英語參考答案第頁共頁!"!U##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}細節(jié)理解題由第三段理性的'A+%(!H1指出他們不會受過去投資的影響而是會權(quán)衡""?6&未來的結(jié)果因此項重視未來的發(fā)展是正確答案+"%&+Q詞義猜測題根據(jù)上下文作者提到人們因為已經(jīng)投入了時間金錢或努力即使不喜","+!歡也會繼續(xù)穿一些衣服或者維持不健康的關(guān)系"這表明指的是受到某種事%"+&情的不良影響因此"項被%害是正確答案&+I主旨大意題全文通過作者個人的例子以及對沉沒成本謬誤的討論指出了在合適的"+!時候割舍損失的智慧而不是盲目堅持"因此項及時割舍損失是明智的最能概括文章&+"Q%的中心思想+第二節(jié)語篇導(dǎo)讀本文是一篇說明文文章主要討論了拖延是情緒管理的失誤以及如何應(yīng)對拖延")*+"提出了認識到拖延了解自己的情緒合理安排任務(wù)和適時獎勵自己等策略,,+根據(jù)文章第一段可以看出項N幸運的是你能在網(wǎng)"%"%!&上找到很多治療拖延的方法銜接后文的這些方法真的起作用嗎&%根據(jù)文章第二段的內(nèi)容作者提到如果僅僅通過列清單就能解決拖延問題那么就不會""!有那么多關(guān)于拖延的文章和與醫(yī)生的討論了這表明需要解決拖延背后的情緒根源與Z+"項因此我們需要解決導(dǎo)致拖延的情緒根源一致"&%+根據(jù)文章第三段提到的%"!可知前文應(yīng)該是&""66文章第四段可&%!,6以看出作者在討論拖延在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的情況這與項拖延在日常生活中經(jīng)常+%L發(fā)生符合&+最后一段提到在你有高能量時安排任務(wù)可以幫助我們最高效地工作并減少拖延的機"!會接著提到如果你被紙上的有趣貼紙激勵那么你應(yīng)該將獎勵活動與你一直在拖延的任"+務(wù)相結(jié)合與項更重要的是任務(wù)完成后給自己獎勵相符強調(diào)了任務(wù)完成后的獎勵對"&"+%I于應(yīng)對拖延的作用+第三部分語言運用!第一節(jié)語篇導(dǎo)讀本文是一篇記敘文文章講述了作者作為一名母親觀察自己患有自閉癥的女兒杰")*+西卡與陌生人交流的情景盡管擔(dān)心女兒可能會打擾到他人但作者感到欣慰的是人們對待她+""的女兒總是很耐心給予她平等的對待這不僅讓女兒感到高興也讓作者對未來充滿了希望"""+根據(jù)上下文杰西卡向陌生人問話時眼睛閃爍著光芒面帶笑容這表明她是好興奮的"""!而不是感到震驚沮喪或泄氣,+作者作為母親站在一旁等待心里可能會感到緊張因為她不確定人們會如何回應(yīng)她"""!的女兒+高三英語參考答案第頁共頁!"!V##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}描述杰西卡的本質(zhì)由于她的自閉癥她沒有意識到不應(yīng)該隨意打擾陌生人因此可以"""!認為她是社交的而不是謹慎的獨立的或有雄心的,'+描述杰西卡的行為使用"向前走去符合她直接走向陌生人的情景而不是?%("!接到%提醒或(%覆蓋是一個短語意為開始一段對話或交談符合杰西卡和陌生人開啟對話的""%!&情境+作者作為母親一方面要防止女兒打擾他人另一方面又不希望她感到氣餒這顯示了"""!!!她內(nèi)心的矛盾情感'(+@作者試圖防止她的女兒打擾他人這里并不是指("原諒@%%@說服或(%威脅@當杰西卡和人交談時作者感到驚訝"因為人們耐心地回應(yīng)她而不是感到"'/受益恐懼或困惑,+作者在考慮這個人是否會忽略她的女兒并繼續(xù)走而不是測試安撫或打1%(",!擾她+杰西卡跳回到作者身邊說明她和陌生人的互動是成功的"交流而不是考%!試解釋或借口,+杰西卡和作者分享了她們交談的內(nèi)容這是她們交流的具體內(nèi)容而不是收"%!集投訴或材料,+這次成功的交流會使快樂杰西卡的一天而不是定義描述或破壞%(",+!雖然杰西卡有自閉癥但作者感受到了對未來的"希望而不是耐心擔(dān)憂或陪伴%,+!對待指的是人們給予杰西卡平等的待遇而不是手術(shù)權(quán)利或評論"!?%(,+描述人們與杰西卡的互動使用"真誠的符合上下文而不是幽默的謙虛的%(",!或準確的+第二節(jié)語篇導(dǎo)讀本文是一篇說明文講述了中國東北哈爾濱市通過互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的旅游熱潮以及其他*")城市旅游當局的響應(yīng)文章突出了旅游宣傳視頻在吸引游客方面的成功以及這一現(xiàn)象如何預(yù)"+示著中國旅游業(yè)的快速發(fā)展+解析考查謂語動詞($%'!&由可知應(yīng)使用現(xiàn)在完成時表示哈爾濱人口增長已經(jīng)導(dǎo)致了某種結(jié)果即多"":個城市旅游當局之間的激烈競爭+解析考查詞性轉(zhuǎn)換%$&!根據(jù)C得知空格處應(yīng)填名詞形式句意他們努力利用互聯(lián)網(wǎng)的潛力!+"?將在線參與轉(zhuǎn)化為真正的游客流量+解析考查詞性轉(zhuǎn)化%$&!由句意得知空格處應(yīng)用副詞修飾后面的句子"句意更有趣的是文化和旅游部部長與表!"+演者跳舞的視頻吸引了數(shù)百萬網(wǎng)民+高三英語參考答案第頁共頁!"!X##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}解析考查非謂語動詞%$&!分析句子結(jié)構(gòu)可知充當非謂語作定語修飾"句意+"!哈爾濱文化和旅游局局長為吸引游客到哈爾濱旅游所做的勤奮的努力得到了全國網(wǎng)民的支持+解析考查非限制性定語從句%$&!句意開玩笑地吹噓高超技藝的網(wǎng)民!引導(dǎo)非限制性定語從句修飾先行詞"1&%網(wǎng)民'解析考查非謂語動詞%$&!作后置定語修飾前面的且有表被動的所以用過去分詞作后置定語""+/句意這些網(wǎng)民開玩笑地吹噓自己的文化和旅游局局長所擁有的非凡技能!+解析考查冠詞%$&!根據(jù)句意及后文的可知此處用冠詞表示一次視頻數(shù)量的"?增長為可數(shù)名詞其前需要不定冠詞"句意從!月日開始河南省文化"[&%!和旅游廳公眾號發(fā)布的視頻數(shù)量有所增加+解析考查介詞%$&!根據(jù)結(jié)構(gòu)分析考查的"復(fù)合結(jié)構(gòu)賓語賓語補足語賓語是'=_這里用介詞表達隨著=_賓補是的增加"+%&%/解析考查代詞%在這里用作形式主語真正的主語是后面的不定式短語"$%&%!?解析考查非謂語動詞%)!$&句意今年的旅游熱潮反映了中國旅游業(yè)的快速發(fā)展!使用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀+%&@語表明這種新的旅游熱潮是中國旅游快速發(fā)展的標志"+說明有拼寫或大小寫錯誤的作答不給分!+除所列答案外若試評過程中發(fā)現(xiàn)其他可接受答案經(jīng)評卷專家組討論確認后也可給分""+第四部分寫作共兩節(jié)滿分!"分#!第一節(jié)書面表達滿分'分(!/""J,666,6",6AC1,>!'?6%',6高三英語參考答案第頁共頁!"!Y##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}評分標準'本題總分為分按個檔次給分"U+評分時先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次然后以該檔次的要求來衡量確定或"""調(diào)整檔次最后給分"+評分原則詞數(shù)少于和多于的從總分中減去分#+"評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為內(nèi)容要點應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性!,+拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮英+,+美拼寫及詞匯用法均可接受+覆蓋所有內(nèi)容要點第五檔分...+應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯完全完成了試題規(guī)+語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級"定的任務(wù)完全達到"詞匯所致具備較強的語言運用能力/+了預(yù)期的寫作目的有效地使用了語句間的連接成分使全文結(jié)構(gòu)緊湊"+.第四檔分.雖漏掉個次重點但覆蓋所有主要內(nèi)容"!#"+完全完成了試題規(guī)應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求+.定的任務(wù)語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語"".達到了預(yù)期的寫作目的法結(jié)構(gòu)或詞匯所致+應(yīng)用簡單的語句間的連接成分使全文結(jié)構(gòu)緊湊"+.第三檔分基雖漏掉一些內(nèi)容但覆蓋所有主要內(nèi)容"+本完成內(nèi)容了試題....應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求+評分標準規(guī)定的任務(wù)整體而"有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤但不影響理解"+言基本達到了期的"應(yīng)用簡單的語句間的連接成分使全文內(nèi)容連貫"+寫作目的第二檔分未漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容寫了些無關(guān)內(nèi)容"+....恰當完成試題規(guī)定語法結(jié)構(gòu)單調(diào)詞匯項目有限,+的任務(wù)信息未能清"有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤影響了對寫作內(nèi)容的理解"+楚地傳達給讀者較少使用語句間的連接成分內(nèi)容缺少連貫性"+第一檔分未明顯遺漏主要內(nèi)容寫了一些無關(guān)內(nèi)容原因可能是未理解試題要求""+完成試題規(guī)定的任信息未能傳達給.....語法結(jié)構(gòu)單調(diào)詞匯項目有限,+務(wù)較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤影響對寫作內(nèi)容的理解"+"讀者缺乏語句間的連接成分內(nèi)容不連貫"+未能傳達給讀者任何信息內(nèi)容太少無法評判寫的內(nèi)容均與所要求""/不得分分"(內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清+第二節(jié)讀后續(xù)寫)/:(6"""",",6"/高三英語參考答案第頁共頁!"![##"!{#{QQABDYSQggCAABIAAAgCUwFoCAEQkAGACIoOgEAMsAABiQNABAA=}#}"'6""6?",6評分標準'本題總分為分按七個檔次給分"+評分時應(yīng)主要從內(nèi)容語言詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮具體為",'("!續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量完整性以及與原文情境的融洽度(,+評分原則應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準確性恰當性和豐富性(,+與所給短文及段落開頭的銜接程度上下文的銜接和全文的連貫性("+評分時應(yīng)先根據(jù)所續(xù)寫短文的整體情況確定其所屬的檔次然后以該檔次的要求來綜合衡",量確定或調(diào)整檔次最后給分"+"創(chuàng)造了新穎豐富合理的內(nèi)容富有邏輯性續(xù)寫完整