幼兒園小班美術(shù)教案《乒乓球滾畫(huà)》

幼兒園小班美術(shù)教案《乒乓球滾畫(huà)》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法乒乓球滾畫(huà)制作技巧幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)與引導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)課程延伸與拓展課程介紹與目標(biāo)01本課程以創(chuàng)意為核心，通過(guò)乒乓球這一特殊畫(huà)材，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。創(chuàng)意美術(shù)動(dòng)手能力藝術(shù)欣賞課程注重幼兒動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)滾畫(huà)的方式鍛煉幼兒的手部肌肉和協(xié)調(diào)能力。引導(dǎo)幼兒欣賞不同色彩和圖案組合的美感，培養(yǎng)初步的藝術(shù)審美能力。030201教案背景了解乒乓球滾畫(huà)的基本原理和技巧，認(rèn)識(shí)色彩和圖案的多樣性。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用乒乓球進(jìn)行滾畫(huà)創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的創(chuàng)意和想象力。能力目標(biāo)體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)和熱情。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)掌握乒乓球滾畫(huà)的基本技巧，如控制力度、選擇色彩和圖案組合等。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法0203乒乓球滾畫(huà)的基本技巧講解并示范如何控制乒乓球的滾動(dòng)方向和速度，以及如何運(yùn)用不同顏色和線條來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。01乒乓球滾畫(huà)的基本概念和特點(diǎn)向幼兒介紹乒乓球滾畫(huà)的概念，即通過(guò)控制乒乓球在畫(huà)板上的滾動(dòng)來(lái)創(chuàng)作畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒欣賞乒乓球滾畫(huà)的獨(dú)特美感。02乒乓球滾畫(huà)的材料和工具介紹乒乓球、顏料、畫(huà)板等材料和工具，讓幼兒了解并熟悉這些創(chuàng)作媒介。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)展示乒乓球和滾畫(huà)作品，激發(fā)幼兒對(duì)乒乓球滾畫(huà)的興趣和好奇心。激活幼兒的前知采用講解、示范、實(shí)踐指導(dǎo)等多種教學(xué)策略，幫助幼兒逐步掌握乒乓球滾畫(huà)的基本技巧。教學(xué)策略設(shè)計(jì)有趣的創(chuàng)作活動(dòng)，如“滾畫(huà)接力”、“創(chuàng)意無(wú)限”等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中自由創(chuàng)作。幼兒活動(dòng)教學(xué)方法課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)探索和創(chuàng)新。作品展示組織幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流創(chuàng)作心得和感受。實(shí)踐練習(xí)指導(dǎo)幼兒在畫(huà)板上進(jìn)行乒乓球滾畫(huà)實(shí)踐，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、自由創(chuàng)作。導(dǎo)入通過(guò)故事、游戲等方式導(dǎo)入課題，引起幼兒的興趣和注意力。講授新課詳細(xì)講解乒乓球滾畫(huà)的概念、特點(diǎn)和基本技巧，并進(jìn)行示范操作。教學(xué)步驟乒乓球滾畫(huà)制作技巧03材料準(zhǔn)備選擇質(zhì)量好、彈性適中的乒乓球，確保在滾動(dòng)過(guò)程中不易變形或破裂。選擇適合兒童使用的無(wú)毒、易清洗的水彩顏料或丙烯顏料，色彩鮮艷且易于混合。選擇吸水性適中、質(zhì)地堅(jiān)韌的畫(huà)布，如棉質(zhì)畫(huà)布或亞麻畫(huà)布，確保畫(huà)面效果更佳。準(zhǔn)備調(diào)色盤(pán)、畫(huà)筆、清洗工具等輔助材料，以便更好地完成作品。乒乓球顏料畫(huà)布其他工具類(lèi)似色搭配選擇色相相近的顏色進(jìn)行搭配，如綠色與藍(lán)色、橙色與紅色等，營(yíng)造出和諧統(tǒng)一的畫(huà)面氛圍。原色搭配使用紅、黃、藍(lán)三原色進(jìn)行搭配，通過(guò)不同比例的混合，可以呈現(xiàn)出豐富多彩的色彩效果。對(duì)比色搭配使用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色進(jìn)行搭配，如紅色與綠色、藍(lán)色與橙色等，增強(qiáng)畫(huà)面的視覺(jué)沖擊力和表現(xiàn)力。色彩搭配準(zhǔn)備畫(huà)布將畫(huà)布平鋪在工作臺(tái)上，確保表面干凈平整。滾動(dòng)畫(huà)布將涂好顏料的乒乓球放在畫(huà)布上，輕輕滾動(dòng)球體，讓顏料在畫(huà)布上留下痕跡?？梢酝ㄟ^(guò)控制滾動(dòng)的力度和速度來(lái)創(chuàng)造出不同的紋理和色彩效果。調(diào)制顏料在調(diào)色盤(pán)上擠出適量顏料，加入少許水調(diào)勻，以便更好地控制顏料的涂抹和擴(kuò)散。添加細(xì)節(jié)使用畫(huà)筆或其他工具在畫(huà)布上添加細(xì)節(jié)和點(diǎn)綴，使畫(huà)面更加豐富和生動(dòng)。乒乓球涂色將乒乓球蘸入顏料中，確保球體表面均勻涂上顏料。完成作品等待畫(huà)面干燥后，即可欣賞和展示完成的乒乓球滾畫(huà)作品。制作流程幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)與引導(dǎo)04在幼兒進(jìn)行乒乓球滾畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，注意觀察他們的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)，表情是否專(zhuān)注，以此來(lái)判斷他們對(duì)活動(dòng)的興趣程度和參與狀態(tài)。注意觀察幼兒的動(dòng)作和表情觀察幼兒如何選擇和使用顏料、乒乓球等創(chuàng)作材料，了解他們對(duì)材料的掌握程度和創(chuàng)作思路。觀察幼兒對(duì)材料的使用通過(guò)拍照、錄像或文字記錄等方式，記錄下幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和最終作品，以便后續(xù)分析和評(píng)價(jià)。記錄幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和成果觀察幼兒創(chuàng)作過(guò)程創(chuàng)設(shè)寬松的創(chuàng)作環(huán)境為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的創(chuàng)作環(huán)境，讓他們能夠無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)自己的想法和感受，充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)意?？隙ê凸膭?lì)幼兒的創(chuàng)意表現(xiàn)對(duì)于幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特想法和創(chuàng)意，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)作動(dòng)力。提供多樣化的創(chuàng)作材料為幼兒提供豐富多樣的顏料、畫(huà)紙、乒乓球等創(chuàng)作材料，鼓勵(lì)他們自由選擇和組合，以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力與幼兒進(jìn)行情感交流01在幼兒進(jìn)行乒乓球滾畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，與他們進(jìn)行積極的情感交流，引導(dǎo)他們分享自己的內(nèi)心感受和想法，幫助他們更好地理解自己的情感世界。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)情感02鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己的作品和創(chuàng)作過(guò)程，以及自己在創(chuàng)作過(guò)程中的情感體驗(yàn)和感受，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感認(rèn)知能力。通過(guò)作品展示促進(jìn)情感交流03將幼兒的作品展示出來(lái)，讓他們互相欣賞和交流彼此的作品和感受，促進(jìn)他們之間的情感交流和互動(dòng)。引導(dǎo)幼兒表達(dá)內(nèi)心感受作品展示與評(píng)價(jià)05將孩子們的乒乓球滾畫(huà)作品展示出來(lái)，可以懸掛在墻上或者擺放在展示臺(tái)上，讓所有人都能欣賞到他們的創(chuàng)作成果。讓孩子們依次上前介紹自己的作品，包括創(chuàng)作的靈感來(lái)源、使用的顏色和圖案等，讓大家更加了解作品的內(nèi)涵。作品展示作品介紹作品呈現(xiàn)

作品評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定簡(jiǎn)單易懂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、色彩搭配、圖案美觀等，讓孩子們能夠明白評(píng)價(jià)的方向?；ハ嘣u(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助孩子們提高繪畫(huà)水平。123回顧整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，讓孩子們思考自己在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，以及如何克服這些問(wèn)題。反思過(guò)程總結(jié)本次創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如色彩搭配的技巧、創(chuàng)意的靈感來(lái)源等，為今后的創(chuàng)作提供有益的參考?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)作中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更加豐富多彩的作品。展望未來(lái)反思與總結(jié)課程延伸與拓展06創(chuàng)作乒乓球滾畫(huà)作品鼓勵(lì)幼兒在家中利用乒乓球和顏料等材料，創(chuàng)作屬于自己的乒乓球滾畫(huà)作品。記錄創(chuàng)作過(guò)程要求家長(zhǎng)協(xié)助幼兒記錄創(chuàng)作過(guò)程，包括使用的材料、創(chuàng)作的主題和靈感來(lái)源等。分享作品將完成的乒乓球滾畫(huà)作品拍照或錄像，分享到班級(jí)微信群或線上平臺(tái)，與其他同學(xué)互相欣賞和交流。家庭作業(yè)布置家長(zhǎng)可以為幼兒準(zhǔn)備乒乓球、顏料、畫(huà)布等必要的創(chuàng)作材料。提供創(chuàng)作材料在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)給予積極的鼓勵(lì)和支持，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作在使用顏料等材料時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的安全和衛(wèi)生，避免發(fā)生意外事件。注意安全衛(wèi)生家長(zhǎng)參與指導(dǎo)建議彈珠滾畫(huà)與乒乓球滾畫(huà)類(lèi)似，彈珠滾畫(huà)也是一種利用圓形物體在畫(huà)布上滾動(dòng)形成圖案的藝術(shù)形式。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同大小和顏色的彈珠進(jìn)行創(chuàng)作。手指點(diǎn)畫(huà)手指點(diǎn)畫(huà)是一種利用手