初中語文課件《故鄉(xiāng)》魯迅

談?wù)勑≌f小說：

以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：描寫人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)

故事情節(jié)：（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境（小小說）文學(xué)常識(shí)·小說人物形象（外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理——生動(dòng)形象）故事情節(jié)（波瀾起伏，懸念迭起——引人入勝環(huán)境描寫（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托）閱讀小說應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手？故事情節(jié)環(huán)境描寫人物形象主題思想思考：魯迅作家作品

魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名

，字

，我國(guó)現(xiàn)代偉大的

家、

家和

家,自第一篇小說《

》開始用魯迅作筆名。周樹人豫才文學(xué)家思想家革命家狂人日記秕谷（）鵓鴣（）顴骨（）折本（）潺潺（）陰晦()伶仃（）恣?。ǎ┾?)獾()裝弶()腳踝()髀()間

愕然()嗤笑()瑟縮()黛()色

惘然（）祭祀()寒噤()廿()年前

讀準(zhǔn)字音bǐbógūquánshéchánlíngdīnghuìzìsuīcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn掃清文字障礙給下列加點(diǎn)的字注音

陰晦

猹

五行瓦楞草莖親戚

裝弶腳踝

潮汛

胯下竹匾

伶俐

髀間

愕然

嗤笑

模樣伶仃

惘然

瑟索

恣睢

鄙夷隔膜獾寒噤

秕谷蕭索祭祀關(guān)雎

折本鵓鴣

顴骨深黛顏色背景介紹

辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)被推翻，但是代之而起的先是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治，接著又是地主階級(jí)和大資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟的專政。軍閥割據(jù)，帝國(guó)主義在背后操縱支持，中國(guó)廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化以致大批地破產(chǎn)。這篇小說作于1921年1月，是魯迅先生在1919年12月，回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京時(shí)，親眼目睹了江南農(nóng)村的破敗和農(nóng)民生活的貧困，十分悲憤，于是就以這次回鄉(xiāng)經(jīng)歷為題材，創(chuàng)作了這篇小說《故鄉(xiāng)》。

相關(guān)歷史事件辛亥革命：是指發(fā)生于中國(guó)農(nóng)歷辛亥年（清宣統(tǒng)三年），即公元1911年至1912年初，成功推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國(guó)性革命。辛亥革命是近代中國(guó)比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深入人心。反帝反封建斗爭(zhēng)以辛亥革命為新的起點(diǎn)，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。但是，由于共和民主并沒有在辛亥革命后得到廣泛的、真正的實(shí)施，辛亥革命實(shí)際上是“既成功，又失敗了”。初讀課文，說說這篇小說的故事情節(jié)自主學(xué)習(xí)，理清思路本文線索本文以

為線索按________順序（ ）故鄉(xiāng)—（ ）故鄉(xiāng)—（ ）故鄉(xiāng)回在離“我”在故鄉(xiāng)的見聞和感受時(shí)間

小說以時(shí)間（回故鄉(xiāng)-在故鄉(xiāng)-離故鄉(xiāng)）為序,以“我”回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索逐步展開情節(jié)。理清故事情節(jié)回故鄉(xiāng)1-5自然段回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)原因：所見景象：在故鄉(xiāng)6-77自然段到家當(dāng)天過了三四天：又過了九天：離故鄉(xiāng)78段-結(jié)尾88船上談話（78—83）抒寫“我”的感觸（84—結(jié)尾）（議論）1母子見面2回憶少年閏土（插敘①）3見到楊二嫂（插敘②回憶記憶中的楊二嫂）見到了中年閏土動(dòng)身啟程深冬賣屋、搬家陰晦、蕭索、死氣沉沉開端發(fā)展與高潮結(jié)局我的心情：悲涼如果用一個(gè)字來表達(dá)此次回鄉(xiāng)留給我的印象，那就是：景人變故鄉(xiāng)的變化——景

“時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響,從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！?/p>

自然環(huán)境描寫1、描繪了一幅深冬時(shí)節(jié)寒冷陰沉死寂的農(nóng)村景象2、渲染了陰晦、蕭索、死氣沉沉的氣氛，烘托了“我”悲涼的心情。3、交代故事發(fā)生的背景4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展5、奠定全文感情基調(diào)6、為與后文記憶中美麗的故鄉(xiāng)對(duì)比作鋪墊作用

“時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響,從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！?/p>

記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？第12自然段：少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗；人物英俊、活潑，二者相映成輝。

蕭索的荒村神異的圖畫（炭筆畫）（水彩畫）

“這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……”

少年閏土月夜瓜地刺猹圖緊扣“變”字，把握主題故鄉(xiāng)之變神異的圖畫蕭索的荒村辛亥革命后，帝國(guó)主義勢(shì)力深入滲透到南方農(nóng)村，和封建主義一起壓迫著農(nóng)村和農(nóng)民。

蕭索的荒村神異的圖畫故鄉(xiāng)的變化——人之閏土少年閏土中年閏土

《故鄉(xiāng)》描寫少年閏土和中年閏土運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，說說小說是怎樣表現(xiàn)出二十年間閏土的變化的？再讀課文十一二歲、紫色的圓臉頭戴小氈帽、頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈手紅活圓實(shí)、身體健康壯實(shí)活潑健談；話語滔滔不絕，樸實(shí)生動(dòng)；聰明熱情，純真樸實(shí)只是不怕我；友好熱情，純真平等，送我貝殼和鳥毛熱愛生活；眼界開闊、知識(shí)豐富天真無邪；無憂無慮外貌描寫語言描寫對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土小英雄身材增加了一倍；臉色灰黃皺紋很深；棉衣極薄；眼睛周圍腫得通紅；頭上一頂破氈帽；手粗笨開裂像松樹皮，提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管說話吞吞吐吐；謙恭又含糊；反應(yīng)遲鈍，只會(huì)沉默恭恭敬敬；呼“我”老爺悲哀痛苦；寄希望于神靈外貌描寫語言描寫對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度中年閏土神態(tài)描寫歡喜又凄涼；動(dòng)著嘴唇，沒有作聲；態(tài)度終于恭敬起來了；臉上皺紋全然不動(dòng)仿佛石像動(dòng)作描寫遲疑就坐；只是搖頭；默默吸煙“木偶人”變化少年閏土中年閏土外貌動(dòng)作語態(tài)對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手，健康壯實(shí)身材增加了一倍，臉色灰黃，皺紋很深，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮活潑健談，動(dòng)作干脆利落，說話脫口而出滔滔不絕，樸實(shí)生動(dòng)，聰明熱情說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭含糊，顯得麻木遲鈍，只會(huì)沉默“只是不怕我”；送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇的事。對(duì)“我”友好熱情，純真平等，有著純真的友情。對(duì)“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁天真活潑，熱愛生活，無憂無慮悲哀痛苦，被生活壓得喘不過氣，把幸福的希望寄托在神靈身上這里的“隔膜”（“厚障壁”）是一個(gè)關(guān)鍵詞，也就是：......在我自己，總仿佛覺得我們?nèi)巳酥g各有一道高墻，將各個(gè)分離，使大家的心無從相印。這就是我們古代的聰明人，即所謂圣賢，將人們分為十等，說是高下各不相同?！抖砦淖g本<阿Q正傳>序》封建等級(jí)觀念多子、饑荒苛稅、兵匪官紳

對(duì)比及作用閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化？帝國(guó)主義侵略封建主義壓迫封建等級(jí)觀念表層原因深層原因衰老憔悴、遲鈍麻木；有封建等級(jí)觀念；把對(duì)生活的希望寄托在神靈身上健壯活潑、聰明能干熱情純樸、知識(shí)豐富平等待人、無憂無慮小英雄木偶人多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。帝國(guó)主義侵略、封建主義壓迫、封建等級(jí)觀念的毒害造成閏土變化的原因是什么表層原因：深層原因：

閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫受剝削的農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、封建主義的雙重壓迫給中國(guó)人民帶來的深重災(zāi)難，反映了農(nóng)村和農(nóng)民的破產(chǎn)。小結(jié)：作者運(yùn)用_________的手法，從不同角度寫了閏土的變化。這樣描寫有什么作用？對(duì)比

分析楊二嫂的變化并說說她的變化反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？故鄉(xiāng)的變化——人之楊二嫂

楊二嫂也是作者著力刻畫的一個(gè)典型形象，作者也是通過______手法，表現(xiàn)了楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出對(duì)楊二嫂的描寫，分析一下在楊二嫂身上有了怎樣的變化？反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？對(duì)比楊二嫂外貌

語言動(dòng)作凸顴骨、薄嘴唇、五十上下、沒有系裙、細(xì)腳伶仃、圓規(guī)哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！尖利怪聲突然大叫不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過你咧忘了？這真是貴人眼高你闊了；阿呀呀，你放了道臺(tái)了發(fā)現(xiàn)灰堆里的碗碟定說是閏土埋的放縱潑辣拉攏關(guān)系庸俗勢(shì)利語含譏刺尖酸刻薄無中生有造謠生事憤憤轉(zhuǎn)身，絮絮說話，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里出去了貪小便宜自私自利——城鎮(zhèn)小市民的典型文靜俊秀的豆腐西施放縱潑辣刻薄自私的圓規(guī)楊二嫂的巨大變化

從楊二嫂的變化中可以看出，她曾經(jīng)是個(gè)被稱作“豆腐西施”、端莊文靜的人物，也是個(gè)被侮辱被損害的人物。由于長(zhǎng)期艱辛生活的折磨，使她變成了一個(gè)尖酸刻薄、庸俗勢(shì)利、貪小便宜、自私自利的城鎮(zhèn)小市民。楊二嫂的變化說明，在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫下，城鎮(zhèn)小市民的日益破產(chǎn)，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗。

從楊二嫂的變化中可以看出她是個(gè)怎樣的人？她的變化說明了什么社會(huì)問題？中年閏土：淳樸善良麻木遲鈍的貧苦農(nóng)民楊二嫂：尖酸刻薄自私勢(shì)利的城鎮(zhèn)小市民二人發(fā)生變化的深刻原因：帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，造成農(nóng)民和城鎮(zhèn)小市民生活的貧困。小結(jié)：閏土：是一個(gè)勤勞善良、質(zhì)樸老實(shí)、痛苦麻木但不覺悟的農(nóng)民形象楊二嫂：是一個(gè)尖酸刻薄、自私自利、庸俗勢(shì)利的城鎮(zhèn)小市民的典型。深切同情；哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨可鄙又可憐。揭示帝國(guó)主義封建主義給中國(guó)農(nóng)民帶來的深重災(zāi)難1.用她二十年間的變化來表現(xiàn)城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊病。2、用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；作者對(duì)他的態(tài)度作者對(duì)她的態(tài)度塑造閏土形象的目的塑造楊二嫂形象的目的豆腐西施小英雄情同手足神異圖畫圓規(guī)木偶人厚障壁蕭索荒村揭露辛亥革命的不徹底性和帝國(guó)主義封建主義造成的農(nóng)村破產(chǎn)農(nóng)民生活貧困痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和憂慮。人和景的變化說明了什么？問題探究：

“我”是文中的線索人物“我”的身上有作者的影子，但不等同于作者?！拔摇逼丛谕?，對(duì)故鄉(xiāng)一直懷著美好的回憶，看到故鄉(xiāng)貧困衰敗的現(xiàn)實(shí)，深感悲哀失望，但內(nèi)心深處，還有對(duì)故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。“我”同情并熱愛閏土，對(duì)閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了“我”對(duì)勞苦人民的同情與愛，對(duì)等級(jí)觀念的否定?！拔摇笔怯掠诿嫦蛭磥硭伎嘉磥?、對(duì)追求新生活心懷希望的有民主進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的代表。文中的“我”就是魯迅先生本人嗎？

“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；看似沒有希望但卻始終不渝地去斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷著希望去奮斗，就會(huì)迎來新生活。

——結(jié)尾充滿了哲理課文主題

小說以“我”在故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索，通過寫故鄉(xiāng)以及故鄉(xiāng)的人閏土和楊二嫂20多年間的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源，表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新社會(huì)生活的強(qiáng)烈愿望。3、愚昧、落后、貧窮的輪回；1、人的生命和活力被扼殺；2、純真的人性被扭曲了；4、渴望理想的人與人關(guān)系。5、辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，表達(dá)了追求新生活的愿望。再見（1881—1936）浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。1936年病逝于上海。在初中我們學(xué)過他的作品有：《魯迅自傳》選自《集外集拾遺補(bǔ)篇》《孔乙己》選自《吶喊》《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》主要作品集1、小說集2部：《吶喊》（1918—1922）；

《彷徨》（1924—1926）2、歷史小說集1部：《故事新編》（1922—1935）3、散文集1部：《朝花夕拾》（1928原名《舊事重提》）4、散文詩(shī)集1部：《野草》（1927）5、翻