高三年級(jí)第一學(xué)期地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

高三年級(jí)第一學(xué)期地理學(xué)科教學(xué)支配地理是探討地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。以下是查字典地理網(wǎng)為大家整理的高三年級(jí)第一學(xué)期地理學(xué)科教學(xué)支配，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典地理網(wǎng)始終陪伴您。一、本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想1.全面體現(xiàn)《一般中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程的基本理念，落實(shí)課程目標(biāo)，達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)。2.明確落實(shí)課程的五大基本理念：培育現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿意學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)須要;重視對(duì)地理問題的探究;強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用;留意學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合。二、教學(xué)要求1.以落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的要求為地理教學(xué)的目標(biāo)要求，完成教學(xué)的最基本的要求和實(shí)力的要求。2.關(guān)注教學(xué)過程與方法，在對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培育，教學(xué)中首先要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，切忌為趕時(shí)間而出現(xiàn)“夾生飯”，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和解決問題的實(shí)力，提高學(xué)生的整體水平。3.探討20XX年北京市高考試題和歷年課改試驗(yàn)區(qū)的高考試題，加強(qiáng)對(duì)命題立意的理解和探討。4.加強(qiáng)學(xué)校教研組內(nèi)的教研活動(dòng)，主動(dòng)參與分片的小組活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)域間的合作互助，形成合力，完成好教學(xué)活動(dòng)。5.充分利用教學(xué)資源網(wǎng)，相互溝通，獲得信息。6.詳細(xì)的教學(xué)要求在每次的教材教法中提出，希望按時(shí)參與教研活動(dòng)。三、教學(xué)支配高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容不是講教材重新在講一遍，而是經(jīng)過整合后的一個(gè)全面的復(fù)習(xí)方案，依據(jù)發(fā)放的高三教材整合復(fù)習(xí)建議完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。復(fù)習(xí)方案的依據(jù)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和高考考試的對(duì)初、中學(xué)必修和選修的教材內(nèi)容進(jìn)行整合，分為“地球、地圖與地理信息技術(shù)的應(yīng)用”、“自然地理”、“人文地理”、“區(qū)域地理”四大部分進(jìn)行。整合的目的是使學(xué)科學(xué)問能夠體現(xiàn)系統(tǒng)性，學(xué)生在學(xué)習(xí)是易于形成學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)問，對(duì)分析地理問題能夠更加具有系統(tǒng)性和邏輯性，便于理解學(xué)科學(xué)問間的關(guān)系。對(duì)于高三階段的復(fù)習(xí)來講，知道如何依據(jù)學(xué)科的學(xué)問體系去落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試的要求。(二)復(fù)習(xí)內(nèi)容及各階段要求1、工作要點(diǎn)第一步：依據(jù)課標(biāo)、明確基礎(chǔ)、依標(biāo)定度，了解考法、突出實(shí)力、整合結(jié)構(gòu)。其次步：設(shè)計(jì)案例、優(yōu)化設(shè)計(jì)、學(xué)案導(dǎo)思，真題解析、變式遷移、歸納規(guī)范2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(只是一個(gè)初步的方案，詳細(xì)內(nèi)容以教材教法課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容為準(zhǔn))第一部分：地圖地球?qū)W問;世界、中國(guó)地理概況與地理信息技術(shù)的應(yīng)用本部分的內(nèi)容選自初中地理中的地圖學(xué)問;世界、中國(guó)地理概況;必修一第一張章、必修三第三章的地理信息技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。完成時(shí)間：第一學(xué)期開學(xué)前其次部分：自然地理本部分內(nèi)容選自中國(guó)自然地理、中學(xué)必修一(第一章除外)和選修五的內(nèi)容。完成時(shí)間：第一學(xué)期期中考試前完成中國(guó)自然地理、中學(xué)必修一的內(nèi)容，選五的內(nèi)容放在期中考試后進(jìn)行。第三部分：人文地理本部分內(nèi)容包括必修二和選修三的內(nèi)容，這兩冊(cè)書所涉及到的內(nèi)容都屬于人文地理部分，主要內(nèi)容有人口與城市、生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系、旅游、人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。完成時(shí)間：第一學(xué)期期末3、關(guān)于考試：本學(xué)期全區(qū)進(jìn)行期中、期末統(tǒng)一命題?？荚噧?nèi)容不單純的是階段性的考查，有考查學(xué)生運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力的意圖，詳細(xì)內(nèi)容打破冊(cè)和章節(jié)的界限，考查學(xué)生的地理學(xué)問的同時(shí)，體現(xiàn)對(duì)學(xué)問的遷移實(shí)力的考查。(三)20XX～20XX年度高三地理第一學(xué)期詳細(xì)的活動(dòng)