音樂興趣小組活動實(shí)施計劃

音樂愛好小組活動實(shí)施安排為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求，在校內(nèi)內(nèi)成立音樂愛好小組，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。下面是我整理的一些關(guān)于音樂愛好小組活動實(shí)施準(zhǔn)備的相關(guān)資料，供你參考!音樂愛好小組活動實(shí)施準(zhǔn)備(一)為了擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)問面,提高學(xué)社綜合素養(yǎng),滿足局部音樂愛好者的愛好.我校開展了豐富多彩的其次課堂,現(xiàn)將本學(xué)期音樂愛好小組的活動準(zhǔn)備簡介如下:一、音樂學(xué)問方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂學(xué)問及音樂語言的根本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。音樂是憑借聲波振動而存在的，在時間中呈現(xiàn)，并通覺器官二引起各種心情反響，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的根本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。二、根本要求1.老師謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備好每一次活動，要求學(xué)問有必需的愛好性。2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生謹(jǐn)慎完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。3.學(xué)生踴躍和輔導(dǎo)老師進(jìn)展協(xié)作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。三、具體工作措施：1.上好音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，開展學(xué)生的特性特色，以此推動學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面開展。2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步造就、開展學(xué)生的音樂愛好，使他們學(xué)有所長，造就學(xué)生的集體主義精神。3.常常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。并在此盡量削減對老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向?qū)W生引薦一些好的音樂，好的舞蹈。4.對小組的課程做出標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，造就音樂實(shí)力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。5.造就學(xué)生的特長，并在必需的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，熬煉和開展學(xué)生的實(shí)力。四、活動時間：利用每周三下午活動課進(jìn)展訓(xùn)練五、活動內(nèi)容：1.在各年段中選拔歌頌條件好的學(xué)生參加。2.用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)展演唱教學(xué)。3.訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)漂亮。4.豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)展情感教化，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)締造性的發(fā)揮。1、造就學(xué)生的愛好愛好，克制怕累怕苦的思想，使學(xué)生酷愛自己所選擇的小組活動。2、接受高年級同學(xué)帶低年級同學(xué)的方式，增加高年級同學(xué)的責(zé)任感，也為低年級同學(xué)樹立鮮活的典范。3、活動中留意學(xué)生的紀(jì)律與身體愛惜，杜絕擔(dān)憂全及不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事情發(fā)生。4、持之以恒，并留意勞逸結(jié)合，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中進(jìn)展熬煉和活動。5、剛好發(fā)覺訓(xùn)練中的不良現(xiàn)象，剛好注視組員心情，剛好溝通，結(jié)合談心家訪有力地開展活動。6、造就學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感。7、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏精確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，造就學(xué)生的即興創(chuàng)編實(shí)力和學(xué)生的締造實(shí)力。三、課程設(shè)置1、樂理根底。(通過對學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解與音樂有關(guān)的原理)2、視唱練耳。(同時提高學(xué)生對音的樂感對音階、音程、和弦，旋律等了解和駕馭)3、舞蹈練習(xí)。(大大提高學(xué)生身體的軟度，加強(qiáng)學(xué)生對節(jié)奏的了解和駕馭)4、聲樂練習(xí)。(造就學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性)四、預(yù)期的效果特長生得到不斷完善，實(shí)力全面提高。通過學(xué)生的主觀努力，主見多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，駕馭平凡涉獵，淺嘗輒止的原那么，教給學(xué)生多樣的聲樂形式。音樂愛好小組活動實(shí)施準(zhǔn)備(二)為了擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生素養(yǎng)，滿足局部音樂愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的其次課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。教學(xué)要求：1.老師謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備好每一次活動，要求學(xué)問通俗易懂并有必需的愛好性。2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生謹(jǐn)慎完成老師布置的作業(yè)。3.學(xué)生踴躍和輔導(dǎo)老師進(jìn)展協(xié)作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練局部：1、學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。2、運(yùn)用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。3、初步運(yùn)用氣息限制，做力度變更的練習(xí)。4、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，留意咬字、吐字的正確。5、二聲部發(fā)聲慢慢做到聲部和諧。二、視唱、學(xué)問、練耳局部：1、讀譜學(xué)問：結(jié)合鍵盤相識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。相識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。2、視唱局部：視唱C調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在老師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。3、練耳局部：低年級練習(xí)聽一個音，高年級練習(xí)聽記兩個音四個音連續(xù)進(jìn)展的旋律音程，增加大小六度音程。(不說知名稱)。練習(xí)聽記24小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。三、欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(如旋律進(jìn)展的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的實(shí)力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比擬深化的欣賞。教學(xué)分析：在低年級階段，要求學(xué)習(xí)的樂理學(xué)問比擬多，學(xué)生起先視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對他們的教學(xué)上，我要留意接受趣味性、學(xué)問性并重的原那么。教學(xué)中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)。在講解學(xué)問時，要留意用充溢趣味的語言來講解枯燥的學(xué)問，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和穩(wěn)固，更好的學(xué)習(xí)學(xué)問。學(xué)生狀況分析：這個階段是特殊重要的，經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了必需的相識并有自己的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要穩(wěn)固學(xué)生以前學(xué)習(xí)的學(xué)問，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，造就學(xué)生寵愛音樂的感情。具體工作措施：1.上好音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，開展學(xué)生的特性特色，以此推動學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面開展。2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步造就、開展學(xué)生的音樂愛好，使他們學(xué)有所長，造就學(xué)生的集體主義精神。3.常常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。并在此盡量削減對老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向?qū)W生引薦一些好的音樂，好的舞蹈。4.對小組的課程做出標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，造就音樂實(shí)力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。5.造就學(xué)生的特長，并在必需的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，熬煉和開展學(xué)生的實(shí)力。執(zhí)教老師：趙蘭楊梅王桂華學(xué)生名單：經(jīng)雅文趙雅柔閆芷函姚勝迪段妍如陳子欣雷明潤鐘新龍滕天馳騰一談李梓萌楊柳燕馬文龍徐良玉李凌霄付雨婷葛明麗高新妍活動時間：20xx年-20xx年其次學(xué)期3月起先，每周周一、四中午和下午第三節(jié)課?；顒拥攸c(diǎn)：音樂教室音樂愛好小組活動實(shí)施準(zhǔn)備(三)音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響構(gòu)造實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與溝通的必不行少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成局部;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成局部;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的開展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和締造，是人類根本素養(yǎng)和實(shí)力的一種反映。愛好是學(xué)習(xí)音樂的根本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，依據(jù)學(xué)生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校內(nèi)內(nèi)成立音樂愛好小組，以聲樂訓(xùn)練為主。二、愛好小組成員：(合唱、豎笛)30人左右分別從三至六年級學(xué)生中選拔。三、活動時間支配：每周星期二、四下午最終一節(jié)課四、活動地點(diǎn)：多媒體教室五、活動工程：聲樂訓(xùn)練(獨(dú)唱、表演唱及合唱)器樂演奏六、指導(dǎo)老師：江秋霞洪啟德七、教學(xué)要求;1.老師謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備好每一次活動，要求學(xué)問通俗易懂并有必需的愛好性。2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生謹(jǐn)慎完成老師布置的任務(wù)。3.學(xué)生踴躍和輔導(dǎo)老師進(jìn)展協(xié)作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。八、具體工作措施：1.上好音樂愛好活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，開展學(xué)生的特性特色，以此推動學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面開展。2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步造就、開展學(xué)生的音樂愛好，使他們學(xué)有所長，造就學(xué)生的集體主義精神。3.常常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。并在此盡量削減對老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向?qū)W生引薦一些好的音樂，好的舞蹈。4.對小組的課程做出標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，造就音樂實(shí)力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放