下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
面向產(chǎn)品族協(xié)同優(yōu)化設(shè)計的模糊層次優(yōu)化模型與方法研究的開題報告一、選題背景和意義隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技發(fā)展的不斷推進(jìn),產(chǎn)品市場競爭日益激烈,設(shè)計成為產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在產(chǎn)品開發(fā)過程中,尤其是面向產(chǎn)品族的設(shè)計過程中,面臨著多方面因素的影響,如市場需求、技術(shù)條件、成本要求等。如何針對這些因素進(jìn)行綜合考慮和協(xié)同優(yōu)化設(shè)計,提高產(chǎn)品族整體水平,成為了需求日益強烈的問題。模糊層次優(yōu)化模型(FAHP)是一種將模糊數(shù)學(xué)理論與層次分析法相結(jié)合的決策分析方法,能夠有效地處理多因素、多層次、多目標(biāo)等復(fù)雜問題。在產(chǎn)品開發(fā)過程中,F(xiàn)AHP已被廣泛應(yīng)用于方案評價、決策分析、優(yōu)化設(shè)計等方面。但由于產(chǎn)品族設(shè)計問題的特殊性,現(xiàn)有的FAHP方法難以充分考慮各個產(chǎn)品之間的關(guān)系,無法實現(xiàn)協(xié)同優(yōu)化設(shè)計,因此有必要進(jìn)行進(jìn)一步研究。二、研究內(nèi)容和研究方法本文旨在對面向產(chǎn)品族協(xié)同優(yōu)化設(shè)計的模糊層次優(yōu)化模型和方法進(jìn)行深入研究,具體研究內(nèi)容包括:1.構(gòu)建面向產(chǎn)品族協(xié)同優(yōu)化設(shè)計的層次結(jié)構(gòu)體系,包括目標(biāo)層、準(zhǔn)則層、方案層等層次結(jié)構(gòu),明確各層次之間的相互影響關(guān)系。2.建立基于模糊數(shù)學(xué)理論的權(quán)重確定方法,利用專家問卷調(diào)查法計算各層準(zhǔn)則及目標(biāo)權(quán)重,有效地將專家主觀意見與客觀數(shù)據(jù)相結(jié)合,提高權(quán)重確定的準(zhǔn)確性和可靠性。3.構(gòu)建基于模糊數(shù)學(xué)的評價模型,在考慮產(chǎn)品族整體性和協(xié)同性的基礎(chǔ)上,對多個方案進(jìn)行評價,為優(yōu)化設(shè)計提供依據(jù)。4.根據(jù)評價結(jié)果,提出針對產(chǎn)品族的協(xié)同優(yōu)化設(shè)計方案,包括全局優(yōu)化與局部優(yōu)化方案,提高產(chǎn)品族整體性能,降低成本,提高市場競爭力。為了實現(xiàn)上述研究目標(biāo),將采用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查法、模糊數(shù)學(xué)理論、層次分析法等多種研究方法,深入分析產(chǎn)品族設(shè)計問題的特殊性,并尋求最優(yōu)的協(xié)同優(yōu)化設(shè)計方案。三、預(yù)期研究成果本文預(yù)期研究工作將構(gòu)建面向產(chǎn)品族協(xié)同優(yōu)化設(shè)計的模糊層次優(yōu)化模型和方法,提高產(chǎn)品族整體性能,降低成本,提高市場競爭力,主要研究成果包括:1.面向產(chǎn)品族協(xié)同優(yōu)化設(shè)計的層次結(jié)構(gòu)體系,包括目標(biāo)層、準(zhǔn)則層、方案層等層次結(jié)構(gòu),明確各層次之間的相互影響關(guān)系。2.基于模糊數(shù)學(xué)理論的權(quán)重確定方法,計算各層準(zhǔn)則及目標(biāo)權(quán)重,提高權(quán)重確定的準(zhǔn)確性和可靠性。3.基于模糊數(shù)學(xué)的評價模型,能夠?qū)Χ鄠€方案進(jìn)行客觀、全面的評價,并為優(yōu)化設(shè)計提供依據(jù)。4.針對產(chǎn)品族的協(xié)同優(yōu)化設(shè)計方案,包括全局優(yōu)化與局部優(yōu)化方案,提高產(chǎn)品族整體性能,降低成本,提高市場競爭力。四、進(jìn)度安排本研究計劃周期為一年,主要進(jìn)度安排如下:第1-3個月:文獻(xiàn)研究和調(diào)研,了解產(chǎn)品族設(shè)計的相關(guān)理論和實踐問題,并進(jìn)行問卷調(diào)查。第4-6個月:構(gòu)建面向產(chǎn)品族協(xié)同優(yōu)化設(shè)計的層次結(jié)構(gòu)體系,明確各準(zhǔn)則和目標(biāo)的關(guān)系。第7-9個月:建立基于模糊數(shù)學(xué)理論的權(quán)重確定方法,提高權(quán)重確定的準(zhǔn)確性和可靠性。第10-11個月:構(gòu)建基于模糊數(shù)學(xué)的評價模型,對多個方案進(jìn)行客觀、全面的評價,提高產(chǎn)品族整體性能。第12個月:針對評價結(jié)果,提出針對產(chǎn)品族的協(xié)同優(yōu)化設(shè)計方案,包括全局優(yōu)化與局部優(yōu)化方案,并撰寫論文。五、參考文獻(xiàn)1.Saaty,T.L.(1980).TheAnalyticHierarchyProcess.McGrawHill.2.Chang,D.Y.(1996).ApplicationsoftheextentanalysismethodonfuzzyAHP.EuropeanJournalofOperationalResearch,95,649–655.3.Li,H.,Cheung,Y.K.,&Li,H.(2003).AnAHP-basedapproachtoqualityinformationsystemselection.InternationalJournalofProductionResearch,41(12),2743–2760.4.Montserrat,E.,&Carlos,M.A.(2002).ComparingfuzzyAHPandfuzzyTOPSISinastrategicdecisionmakingprocess.MathematicalandComputerModelling,35(9),1097–1106.5.Lin,Y.H.,&Chen,K.S.(2006).AfuzzyAHPandBSCapproachforevaluatingperformanceofITdepartmentint
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行行內(nèi)培訓(xùn)課程
- 培訓(xùn)師自我評價
- 陜西省扶風(fēng)縣扶風(fēng)高中2024-2025學(xué)年度高二物理上學(xué)期期中檢測試題
- 河南省鄭州市登封市2024-2025學(xué)年二年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 2024--2025學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣南湖初級中學(xué)八年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- T-YNRZ 024-2024 黑老虎種植技術(shù)規(guī)程
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁左翼中旗聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期中考試英語試題
- 市場營銷學(xué)-企業(yè)管理出版社
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項目教程(Windows Server 2022)(微課版)4.4 任務(wù)3 資源記錄
- 語法填空專題復(fù)習(xí)練習(xí)及答案
- 考勤表(A4打印-通用-簡潔)
- 粉塵爆炸風(fēng)險評估記錄-危險源辨識與評價表
- 中國歷史文化名城之-天津
- 余華讀書分享+名著導(dǎo)讀《我們生活在巨大的差距里》
- 煙花爆竹行業(yè)職業(yè)病危害因素識別與防控培訓(xùn)
- 《讀書的重要性》課件
- 天津市南開區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷
- 混凝土采購組織供應(yīng)、運輸、售后服務(wù)方案
- 《心房顫動診斷和治療中國指南2023》解讀
- KROHNE 質(zhì)量流量計產(chǎn)品介紹2022
- 親屬稱謂語社交稱謂語文化差異
評論
0/150
提交評論