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語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥第1頁第1頁珍珠鳥第2頁第2頁(1)“二月春暉暉，雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼，拂葉隱芳菲?；蛟谔们皯?，多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來，沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意，一日須來一百回?！薄度^句》杜甫(3)“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”與鳥相關(guān)詩句第3頁第3頁學(xué)習(xí)目的1.閱讀課文，品味語言，感悟信賴，培養(yǎng)閱讀、鑒賞能力。2.學(xué)會觀測，描寫，傾注情感，提升感悟和寫作能力。3.培養(yǎng)愛護(hù)動物、善待生命情感。4.培養(yǎng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。第4頁第4頁讀了課文后你有什么感受呢？思考第5頁第5頁你發(fā)覺這對珍珠鳥雛兒，長得什么樣呀？而“我”為鳥兒做了哪些事？2.我這樣做小鳥兒對“我”有如何反應(yīng)？從哪些句子能夠看出珍珠鳥與我關(guān)系有了改變。3.“我”從和鳥兒相處中得到了哪些樂趣并有什么感受？第6頁第6頁只要大鳥在籠里氣憤地叫一聲，它馬上飛回籠里去?！边@又像一個調(diào)皮而又聽話乖孩子，它“蹦到我杯子上，伏下頭來品茗，再偏過臉瞧瞧我反應(yīng)”，然后，“放開膽子跑到稿紙上，繞到我筆尖蹦來蹦去……”作者用人性化眼光看待無知小鳥，把人對動物關(guān)照之情籠罩全篇。第7頁第7頁1.你是如何看待“信賴”？2.假如你在籠子里，你又會如何看待它？3.你認(rèn)為“信賴”真正內(nèi)涵是什么？結(jié)識“信賴”：

第8頁第8頁

反思拓展：試想小珍珠鳥長成大珍珠鳥，還會象現(xiàn)在那樣信賴“我”嗎?為何？這讓你想到了什么?第9頁第9頁第10頁第10頁1.為了創(chuàng)造人與自然（主要是動物）之間互相信賴、充斥關(guān)愛抱負(fù)境界，我們應(yīng)當(dāng)做些什么?2.你最愛慕哪種鳥，能說說理由嗎？假如我們送你這樣一只小鳥，你又會如何辦呢？第11頁第11頁摘抄文中你認(rèn)為精彩語句并寫你感受。

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