第7課《回憶我的母親》 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

7回憶我的母親1.抓住文章的主線，即母親“勤勞一生”，通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格。2.理解作者反復(fù)提及的“感謝母親”，體會(huì)蘊(yùn)藏在字里行間的對(duì)母親的深情。3.找出議論抒情的句子，理解其含義，體會(huì)其表情達(dá)意的作用。4.細(xì)讀文章，體會(huì)作者樸實(shí)無華而又飽含深情的語言。

返回目錄課前預(yù)習(xí)返回目錄作家作品朱德(1886－1976)，字玉階，四川儀隴人，馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國的開國元?jiǎng)住?955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。其著作收入《朱德選集》。助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)背景資料本文是朱德同志在得知母親去世的消息后寫的一篇回憶母親的文章，原題是《母親的回憶》，原載于1944年4月5日延安出版的《解放日?qǐng)?bào)》。朱德同志的母親太夫人寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng)、愛憎分明，始終如一地支持朱德投身于革命事業(yè)，是一位偉大的革命母親。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)語文要素

回憶錄回憶錄屬于記敘文體裁，其作者通常把幾件能刻畫人物性格，表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)「本課鏈接」文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨并以此來報(bào)答母親的決心。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)返回目錄1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)因?yàn)榧揖池毟F，無法全部養(yǎng)活，只留下了八個(gè)，以后再生下的被迫nì(

)死了。(2)我家是diànnónɡ(

)……母親這樣地整日láolù(

)著。(3)記得那時(shí)我從sīshú(

)回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)垺?4)雖然自己不富裕，還zhōujì(

)和照顧比自己更窮的親戚。助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)溺佃農(nóng)勞碌私塾周濟(jì)(5)母親那種kuānhòu(

)réncí(

)的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。(6)在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著liányè(

)分散。(7)我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wèimiǎn(

)。(8)今年不比往年健康，但仍bùchuò(

)勞作，尤喜紡棉。(9)母親在家庭里極能rènláorènyuàn(

)。(10)母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)wéifùbùrén(

)者的反感卻更強(qiáng)烈了。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)寬厚仁慈連夜慰勉不輟任勞任怨為富不仁2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，同桌都會(huì)給我許多慰勉。B．他的臉上經(jīng)常帶著溫和的、寬厚的、類乎歉意的表情。C．為了瘦身，李婷婷節(jié)衣縮食，結(jié)果在上午第一節(jié)課時(shí)就昏倒了。D．比爾·蓋茨經(jīng)常給許多國家的醫(yī)療和慈善機(jī)構(gòu)捐款，沒有人說他為富不仁?！窘馕觥緾.節(jié)衣縮食：意思是省吃省穿，形容節(jié)儉。此處不合語境。助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)返回目錄C3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A．生活中不少食物都有預(yù)防大腦衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。

(在“衰老”的后面加上“的功效”)B．為了解決人口過多、交通擁堵、生態(tài)環(huán)境惡化等“大城市病”，使京滬相繼提出了人口控制和疏解的政策。

(刪去“使”)C．讓孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)閱讀的快樂、感受閱讀的力量，對(duì)于每個(gè)家庭、每個(gè)孩子都十分重要。

(將“體驗(yàn)”和“感受”對(duì)調(diào))D．“給爸爸放天假”親子活動(dòng)吸引了來自附近的1000多個(gè)家庭，近一千多名爸爸?jǐn)y孩子參加。

(刪去“近”或者“多”)【解析】C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“家庭”和“孩子”對(duì)調(diào)。助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)返回目錄C情景語言綜合運(yùn)用我班要開展“感恩母愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，語文老師要求每一位學(xué)生完成以下任務(wù)。1.寫一句與母親有關(guān)的俗語或格言。_______________________________________________________________返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)【示例】誰言寸草心，報(bào)得三春暉。2.在和母親的相處中，你覺得母親的愛像什么呢？仿寫一句。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；_______________________________________。母愛是春夜無人知曉的細(xì)雨，母愛是____________________。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)它像冬日的篝火，暖意洋溢在我們的全身黃昏穿過林間的晚風(fēng)3.五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句手機(jī)短信，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂。(不少于15字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【示例】沒有您的含辛茹苦，就沒有我的健康成長；沒有您的無私付出，就沒有我的未來與輝煌。在這個(gè)偉大的節(jié)日將要到來之際，我要對(duì)您說：我永遠(yuǎn)愛您！祝您母親節(jié)快樂！助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)返回目錄名著閱讀拓展演練根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國》選段的閱讀，完成下列各題。A的全生涯與中國民眾的命運(yùn)有不可分離的聯(lián)系，他從自身昭示出紅軍奮斗的原因。中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史和兩個(gè)孿生天才“A、B”有不可分離的聯(lián)系，實(shí)際上許多中國人都把A、B看作一個(gè)人。B有一個(gè)冷靜的政治頭腦，A有一顆熱烈的斗爭(zhēng)的心，它決定了A一生的行動(dòng)。中國共產(chǎn)黨所以能夠完全操縱紅軍，A對(duì)黨的忠誠和對(duì)政治駕馭的服從，正是原因之一。從A、B直到所有軍官和政治委員中間沒有任何斗爭(zhēng)。A、B的聯(lián)合，非但不會(huì)沖突，而且有相輔的作用。A在各方面都沒有政治的雄心，他能接受命令，因此也能發(fā)施命令——這是革命軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)很有價(jià)值的因素。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)1.這本書的作者是____________(填人名)。文段中所說的A是_______(填人名)，B是__________(填人名)。2.從文段中可以看出A的最優(yōu)秀的品質(zhì)是：__________________________。返回目錄助學(xué)資料基礎(chǔ)預(yù)練新題秀場(chǎng)埃德加·斯諾朱德毛澤東對(duì)黨的忠誠和對(duì)政治駕馭的服從課中研學(xué)文脈梳理返回目錄初讀感知課中品讀勤勞簡樸寬厚仁慈教育和影響文章主旨

文章回憶了母親的一生，敘述了母親對(duì)“我”的教育和影響，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的崇敬和懷念之情，表達(dá)了作者以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報(bào)答母親的決心。返回目錄初讀感知課中品讀閱讀下面選段，回答問題。我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。返回目錄初讀感知課中品讀我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。返回目錄初讀感知課中品讀母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。返回目錄初讀感知課中品讀1.簡要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。________________________________________________________________________________________________________________________________①教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；②給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣；③教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。

初讀感知課中品讀返回目錄2.分析選段畫線句的語言特點(diǎn)，體會(huì)其蘊(yùn)含的情感。母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。________________________________________________________________________________________________________________________________這句話語言質(zhì)樸而富有深情，于平白中把一個(gè)兒子在失去母親以后的悲痛表達(dá)得十分深切。

初讀感知課中品讀返回目錄3.作者感謝母親采用了什么表達(dá)方式？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________采用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達(dá)方式。這樣承接上文的事實(shí)發(fā)議論，不僅高度評(píng)價(jià)了母親對(duì)作者的教育與影響，而且抒發(fā)了作者愛母親的思想感情。

初讀感知課中品讀返回目錄4.“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)文章的主題有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________抒發(fā)了對(duì)母親的悼念之情，表達(dá)了報(bào)答母親深恩的決心。這樣由愛母親推廣到愛勞動(dòng)人民，由贊美母親到贊頌勞動(dòng)人民，升華感情，深化主題。

初讀感知課中品讀返回目錄課后精練返回目錄我的母親老舍母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。返回目錄從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保留著。有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。返回目錄母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂啊！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。返回目錄當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只

返回目錄說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會(huì)再期盼著我了，她已入了土！返回目錄生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！(選自《兔兒爺：老舍散文精選》，有刪改)1.閱讀全文，簡要概括文章寫了關(guān)于母親的哪些事。________________________________________________________________寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別等事。返回目錄2.文章畫波浪線的句子寫到了母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語句，體會(huì)母親的情感，完成下表。返回目錄語句情感她的淚會(huì)往心中落母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍而后含淚把我送出門去①__________________________

她的回答只有一串串的眼淚②______________________________

母親和“我”分別的不舍母親對(duì)“我”學(xué)業(yè)有成的欣慰3.文章中