2024年上海市虹口區(qū)初三語(yǔ)文二模試卷及答案

虹口區(qū)2023學(xué)年度初三年級(jí)第二次學(xué)生學(xué)習(xí)能力診斷練習(xí)語(yǔ)文練習(xí)卷2024.4（滿分150分，時(shí)間100分鐘）注意：1、本練習(xí)卷共23題。2、將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在練習(xí)卷上一律不計(jì)分。一、古詩(shī)文（34分）（一）默寫（13分）1.兒童相見不相識(shí)，。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》其一）2.，可以為師矣。（《論語(yǔ)》十二章）3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥《過零丁洋》）4.小雨參觀朱屺瞻藝術(shù)館，他特別喜歡其中的一幅畫，上面畫著千里江南到處一派春意盎然的景象，不禁想起《江南春》里的詩(shī)句“，”。（二）閱讀下面詩(shī)文，完成第5—10題（21分）【甲】登幽州臺(tái)歌前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！疽摇繍凵徴f水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！颈恐]王公廷相王公廷相①，道藝純備②，為時(shí)名臣。余謁公私第。公延入坐，語(yǔ)之曰：“昨雨后出街衢，一輿人躡新履③，自灰廠歷長(zhǎng)安街，皆擇地而蹈，兢兢恐污其履。轉(zhuǎn)入京城，漸多泥濘，偶一沾濡④，更不復(fù)顧惜。居身之道，亦猶是耳。倘一失足，將無(wú)所不至矣?！庇嗤硕宸?，終身不敢忘。[注釋]①王公廷相：王廷相，明代哲學(xué)家、文學(xué)家。②道藝純備：學(xué)說和才能純正完備。③一輿人躡新履：一位職位低微的官吏穿著新鞋。④沾濡：浸濕。5.甲詩(shī)作者是，乙文作者朝代是。（2分）6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）香遠(yuǎn)益清（）（2）下列選項(xiàng)中，對(duì)【丙】文“皆擇地而蹈”中“蹈”解釋最正確的一項(xiàng)是（）。A.踩，踏B.頓足C.遵循，實(shí)行D.舞蹈7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）濯清漣而不妖8.下列對(duì)詩(shī)文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.【甲】詩(shī)中的“古人”和“來(lái)者”指的是古往今來(lái)文采斐然、才華卓越之人。B.【乙】文中，暗示了蓮花“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的原因是生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中。C.【乙】文“菊之愛，陶后鮮有聞”，表達(dá)了作者對(duì)隱逸者越來(lái)越少的感慨之情。D.【丙】文中，王廷相告訴作者：一個(gè)人走路千萬(wàn)要當(dāng)心，否則摔倒會(huì)造成終身遺憾。9.【甲】詩(shī)“前不見古人，后不見來(lái)者?！焙汀疽摇课摹吧徶異郏枵吆稳?？”都表達(dá)了作者的情感。（3分）10.【乙】文【丙】文都告訴我們：做人要。但兩文的說理方式有所不同，【乙】文說理方式是：；【丙】文說理方式則是：（6分）二、現(xiàn)代文（36分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（16分）名山不在高陶世龍①歷朝歷代，許多文人騷客都會(huì)在閑暇之時(shí)到廬山、黃山等名山去游覽、休養(yǎng)、避暑。我國(guó)名山之多是世界少有的，這與我國(guó)多高山有關(guān)。但名山并不一定很高，黃山、廬山、天臺(tái)山、雁蕩山等都不過海拔1000多米，“登泰山而小天下”的泰山其實(shí)也只有1500多米。華山高2400多米，五臺(tái)山接近3000米，峨眉山超過3000米，在名山中算很高了。但是這些山要是移到青海、西藏一帶，不過是些極普通的山嶺，甚至還達(dá)不到高原上某些平地的海拔高度。不過，我國(guó)的青藏高原的許多高山，只有登山運(yùn)動(dòng)員能上得去，上去了也因空氣稀薄、氣候寒冷而無(wú)法久留，所以不能成為游覽休養(yǎng)的勝地。②陶淵明有詩(shī)：“連林人不覺，獨(dú)樹眾乃奇?！泵酱蠖喑霈F(xiàn)在海拔較低的地區(qū)，大概也是這個(gè)原因。雖然山本身并不太高，但和周圍的平地比起來(lái)，還是顯得很突出。③為什么平地會(huì)有奇峰突起呢？④如果你仔細(xì)觀察一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)構(gòu)成名山的巖石大都很堅(jiān)固，不易風(fēng)化；而名山周圍一帶往往因?yàn)槟抢锏膸r石容易風(fēng)化，以致被破壞成了低地。黃山就是如此，堅(jiān)固的花崗巖構(gòu)成了黃山主峰，較軟的沉積巖形成了外圍平緩地帶。其他如華山、衡山、嶗山、九華山等的主體都是花崗巖。這不僅因?yàn)榛◢弾r堅(jiān)固；還因?yàn)榛◢弾r大多是造山運(yùn)動(dòng)的巖漿鉆到地殼隆起部分的核心中冷凝而成的，所以常居于別的巖石之中，而且最后受到風(fēng)化，所以成了突兀的山峰。除了花崗巖，別的巖石有時(shí)也可以其堅(jiān)固或其他特點(diǎn)，形成自成風(fēng)格的名山，如以紅色砂巖為主體的武夷山，巖石風(fēng)化后殘留下來(lái)的紅色峰巒石柱，盤立如林，得了“丹霞地貌”的美名。⑤平地凸起奇峰，還可能由于地殼發(fā)生斷裂，有的斷塊上升成山，有的斷塊下沉，被泥沙堆積成平原。北京平原就是這種平原，而西山則是上升的斷塊。華山、廬山也由這種活動(dòng)造成。我國(guó)在地質(zhì)歷史上地殼運(yùn)動(dòng)頻繁而劇烈，這是高山名川特別多的根本原因，但名山能有雄偉而復(fù)雜的形態(tài)，還得力于陽(yáng)光、風(fēng)、水等的破壞作用，有時(shí)還有冰川活動(dòng)的影響。冰川滑動(dòng)時(shí)的破壞力極大，簡(jiǎn)直像鋼刀在刨刮地殼，將山谷刨成槽形，使山峰尖銳如角、山脊峻峭如刃。而由于山崖陡峭，更能使流水一跌千丈，形成飛瀑。⑥我國(guó)的這些風(fēng)景奇秀的名山，不僅可供人游覽，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的收益，而且在科學(xué)研究上也意義重大。由于凸起的山體有阻擋氣流的作用，加上山上有氣溫隨高度的增加而降低的特點(diǎn)，許多名山都有自己的特殊氣候，因此常生長(zhǎng)著別處少見的名貴藥材、高質(zhì)量的茶葉和其他稀有的動(dòng)植物等。許多名山上都設(shè)有氣象觀測(cè)站和植物園，有的還被劃為自然保護(hù)區(qū)，成了研究生物、氣象的好場(chǎng)所。11.梳理全文說明內(nèi)容，完成下列填空。（6分）第①段：第②段：第③—⑤段：我國(guó)名山在平地奇峰突起的原因；第⑥段：12.請(qǐng)具體分析第①段加點(diǎn)的兩個(gè)“不過”在文中的作用。（6分）13.下面內(nèi)容放入文中哪一段合適？請(qǐng)闡述理由。（4分）峨眉山的頂峰由堅(jiān)固的玄武巖構(gòu)成，保護(hù)了下面的山體，并形成了一個(gè)比較平坦的“金頂”。（二）閱讀下文，完成第14—17題（20分）門縫里看戲卞毓方①閑來(lái)重溫《桃花源記》，五柳先生的想象力使我豁然開朗，我沒有跟他“舍船，從口入”，而是折回頭，走進(jìn)另一條時(shí)間隧道。②那時(shí)，我五歲半。③此前不久，祖父帶我看過京戲《失空斬》，取材于《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)我卻懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戲”，三國(guó)時(shí)期的人物為啥長(zhǎng)成、穿成那個(gè)模樣。我心頭癢癢，覺得太玄妙，太神秘。我很想再看一次。那是另一個(gè)世界，燈光燦亮、景色輝煌，人物衣冠齊楚、氣宇軒昂——正因此，要看就得付費(fèi)；正因此，票再貴也有人爭(zhēng)著買。④祖父啥時(shí)再看戲呢，天曉得。我是小孩子脾氣，上午栽樹，下午就想吃果子。戲票最便宜的也要五分錢。⑤是日午前，天朗氣清，母親在屋后小洋河的碼頭洗衣服。我站在后面哼哼：“我要五分錢，我想看戲。”母親摸摸口袋，又縮回手，不同意。母親不給，我就不走，一直站著磨。這天，母親洗完衣服，頭也不回，徑自走了。⑥午后，我到底不死心，又一個(gè)人跑去劇場(chǎng)。劇場(chǎng)在小鎮(zhèn)的中心，正門朝北，有人查票。南門，即后臺(tái)，也有人把守，我剛想走近瞄一眼，立刻遭到“當(dāng)頭棒喝”。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我轉(zhuǎn)到西南門。那是一扇木門，右側(cè)有道豎形的裂縫，約一拃長(zhǎng)，有拇指寬，狀如一只狹長(zhǎng)的細(xì)眼。我踮起腳，還是夠不著。劇場(chǎng)的南邊臨河，我撿得幾塊半截磚頭。轉(zhuǎn)回去，門眼已被一個(gè)大孩子占領(lǐng)。好無(wú)奈。只得在一旁干站著。演出劇目是《西廂記》。他故意激我，大呼好看。好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我。我墊好磚頭，站上去，勉強(qiáng)夠到，閉上左眼，拿右眼對(duì)著，卻是一片漆黑——門里有人擋著。好無(wú)奈?、哌^了段時(shí)間，中秋放假。那日下午，我又去了劇場(chǎng)，仍是西南門。謝天謝地，門眼還在，也沒有旁人，我隨身帶了兩塊泥磚，墊著正好。⑧這回演出的劇目是《秦香蓮》。因?yàn)榭p隙太窄，角度又偏，只能看到半個(gè)戲臺(tái)，人物面對(duì)觀眾，于我僅是個(gè)側(cè)影。俗話說“門縫里看人——把人看扁了”。我倒不這么認(rèn)為，反而覺得這樣更聚焦。無(wú)論如何，這是一個(gè)特殊的、與眾不同的視角，你要是沒經(jīng)歷過，就很難理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫讓人嘆為觀止的“一線天”。⑨是日我看完全場(chǎng)，盡興而歸。是日我一步三跳，心花怒放。⑩半個(gè)世紀(jì)后，我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪桃花源，我去探望那座老劇場(chǎng)。是它，就是它。它還屹立在那里。外形雖然蒼老——這是不可避免的，但功能完好，不時(shí)還有演出。我大喜過望，向陪同的朋友提出想看一場(chǎng)戲的請(qǐng)求。這是鄉(xiāng)愁，這是家鄉(xiāng)的文化結(jié)晶，另一種生命的鹽分。朋友積極安排。我走進(jìn)劇場(chǎng)，流下熱淚——沒有人知道，此刻，我又變回了那個(gè)從門縫里看戲的小男孩。14.第④段“上午栽樹，下午就想吃果子”在文中的含義是：（2分）15.閱讀文章②—⑨段，填寫下表（8分）段落內(nèi)容概括②—④（1）

⑤—⑥（2）是日午后，“我”一人跑去劇場(chǎng)看戲，先到正門，被查票。（3）再轉(zhuǎn)到西南門，幾經(jīng)周折，“我”終于站到墊好的磚頭上從門縫看戲，門里卻有人擋著。⑦—⑨（4）16.請(qǐng)具體闡述文章⑤⑥段詳寫“我”從門縫看戲終不成的原因。（5分）17.請(qǐng)具體分析第⑥段兩處加點(diǎn)的“好無(wú)奈”在語(yǔ)言表現(xiàn)力上的不同。（5分）三、綜合運(yùn)用（20分）閱讀下列材料，完成第18—22題（20分）虹口區(qū)擬開展“15分鐘幸福圈少先隊(duì)社會(huì)化實(shí)踐基地打卡活動(dòng)”，你有幸成為實(shí)踐基地某書局的紅領(lǐng)巾志愿者，請(qǐng)完成以下任務(wù)。18.書局一樓的“朝花夕拾園藝空間”擬布置一些插花，并在插花標(biāo)牌上寫上《朝花夕拾》中的作品題目。下列選項(xiàng)中，選自《朝花夕拾》的兩項(xiàng)是（）（）。（4分）A.《孔乙己》B.《父親的病》C.《社戲》D.《故鄉(xiāng)》E.《范愛農(nóng)》F.《風(fēng)箏》19.書局一樓的“名著虛擬空間體驗(yàn)館”擬舉辦“跟著名著人物探險(xiǎn)”活動(dòng)。4月份活動(dòng)用書是《海底兩萬(wàn)里》，目前正在征集探險(xiǎn)活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)簡(jiǎn)述該書中你認(rèn)為最有趣的一次探險(xiǎn)活動(dòng)，注意寫清地點(diǎn)、人物、事件。（4分）20.書局二樓有一處“閱讀實(shí)踐坊”，在此可以學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些好的閱讀方法開展讀書活動(dòng)。請(qǐng)你借鑒圖片展示的批注閱讀法，完成下列語(yǔ)段中加點(diǎn)文字的批注。（4分）地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。

這是祥子的生意經(jīng)。“嘴慢氣盛”寫祥子的性格，優(yōu)劣分明。

（批注閱讀方法示例——《駱駝祥子》中片段）年紀(jì)在四十以上，二十以下的，恐怕就不易在前兩派里有個(gè)地位了。他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早地出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點(diǎn)鐘，拉出“車份兒”和自己的嚼谷。他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。到瓜市，果市，菜市，去拉貨物，都是他們；錢少，可是無(wú)須快跑呢?！?jié)選自《駱駝祥子》21.書局二樓的“薈萃閣”陳列了眾多名家小說，需要你向讀者推薦。請(qǐng)你在《童年》《魯濱遜漂流記》《儒林外史》這三部小說中選擇某一人物，從人物形象塑造及其在當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義寫一段推薦語(yǔ)。（4分）22.書局的三樓目前閑置，擬向社會(huì)征求“書局空間開發(fā)建議”。請(qǐng)你提出建議，注意寫清空間開發(fā)的名稱，并說明開發(fā)這一空間的原因或意義。（4分）四、寫作（60分）23.題目：不負(fù)春日好時(shí)光要求：（1）寫一篇600字左右的記敘文。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。（4）書寫端正。虹口區(qū)2023學(xué)年度初三年級(jí)第二次學(xué)生學(xué)習(xí)能力診斷練習(xí)語(yǔ)文練習(xí)卷參考答案（2024.4）一、古詩(shī)文（35分）1.笑問客從何處來(lái)（3分）2.溫故而知新（3分）3.留取丹心照汗青（3分）4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)（2+2=4分）5.陳子昂，宋（北宋）（1+1=2分）6.（1）更加（2）A（2+2=4分）7.經(jīng)過清水的洗滌但不顯得妖艷。（得分點(diǎn)：濯，清漣、而、妖）（4分）8.C（3分）9.知音難覓的孤獨(dú)寂寞（3分）10.潔身自好托物言志喻事于理（2+2+2=6分）二、現(xiàn)代文（36分）11.（1）我國(guó)名山不一定很高。（2分）（2）我國(guó)的名山往往平地奇峰突起。（2分）（3）我國(guó)名山不僅帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益，還有科研價(jià)值。（2分）12.第一個(gè)“不過”是副詞，“僅僅”之意，強(qiáng)調(diào)這些名山在海拔高度上的普通；第二個(gè)“不過”是關(guān)聯(lián)詞，表轉(zhuǎn)折，說明了青藏高原的山脈海拔比我國(guó)名山高得多，但氣候不太適宜，無(wú)法成為旅游勝地（3+3=6分）。13.放入第④段。上述內(nèi)容運(yùn)用舉例子的說明方法，具體說明了除了花崗巖之外的其它巖石也有堅(jiān)固的特點(diǎn)，可以形成自成風(fēng)格的名山。與第④段的說明內(nèi)容相一致。（4分）14.戲癮發(fā)作就無(wú)法克制（2分）15.（1）五歲半時(shí)的一天，祖父帶“我”看戲，“我”從此有了戲癮。（2分）（2）是日午前，“我”磨著母親要錢看戲被拒絕。（2分）（3）繼而轉(zhuǎn)到南門，“我”想走進(jìn)瞄一眼戲，被“當(dāng)頭棒喝”。（2分）（4）中秋節(jié)下午，“我”又去了劇場(chǎng)的西南門，終于從門縫里看到了戲。（2分）16.反襯后文“我”終于看成戲的喜悅與激動(dòng)（3分）?？磻虻囊徊ㄈ壅恰拔摇苯K身難忘這段往事的主要原因（2分）。17.語(yǔ)言形式不同：前者使用句號(hào)，后者則是感嘆號(hào)。（1分）內(nèi)容的不同：前者是“我”幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到合適的看戲地點(diǎn)，卻被搶占先機(jī)；后者則是劇場(chǎng)觀眾堵住了門縫，已經(jīng)看不了多少戲。（2分）表達(dá)的感情程度不同：前者雖然失