兩種電荷(+動畫)課件

兩種電荷第十五章第１節(jié)酒泉市第三中學(xué)賈海軍1最新版整理ppt一、課前預(yù)習

2最新版整理ppt一、課前預(yù)習

認真預(yù)習并完成有關(guān)問題

:①經(jīng)絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過的橡膠棒

（能或不能）吸引輕小物體。②自然界只有

種電荷，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫

，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫

。③電荷間的相互作用：同種荷

，異種電荷

。能正電荷兩負電荷相互排斥相互吸引3最新版整理ppt一、課前預(yù)習

小實驗:一只小氣球，將其吹飽，在自己的頭發(fā)上摩擦幾下，然后輕輕靠在墻面上。放手后氣球會怎么樣？為什么會這樣？4最新版整理ppt二、明確教學(xué)目標：自學(xué)目標：1.知道摩擦過的物體能吸引輕小物體，是因為帶了電；2.理解什么叫做“摩擦起電”。互學(xué)目標：1.通過探究實驗，能利用身邊的物體進行探究，知道世界上只有兩種電荷。知道電荷間的相互作用規(guī)律；2.知道摩擦起電的實質(zhì)。綜合目標：1.能夠用所學(xué)知識解釋生活中常見的靜電現(xiàn)象，了解靜電現(xiàn)象的應(yīng)用及危害。5最新版整理ppt三、引導(dǎo)自主學(xué)習。

摩擦過的吸管、塑料尺、塑料杯、玻璃杯、玻璃棒、膠木棒靠近碎紙屑時的的情景（一）、自學(xué)探究物體名稱是否吸引紙屑在校服上摩擦過的吸管在頭發(fā)摩擦過的塑料尺絲綢摩擦過的塑料杯絲綢摩擦過的玻璃棒毛皮摩擦過的膠木棒小實驗一：吸引吸引吸引吸引吸引6最新版整理ppt（一）、自學(xué)探究展示自我1.摩擦起電現(xiàn)象總結(jié)：摩擦過的吸管、塑料尺、塑料梳子、玻璃杯之所以能吸引輕小的紙屑，是因為他們帶了

，或者說他們帶了

。用摩擦的方法是物體帶電，叫做

?？梢妿щ婓w的共同性質(zhì)是：

。（一）、自學(xué)探究電電荷摩擦起電吸引輕小物體7最新版整理ppt（一）、自學(xué)探究小實驗二：將一根吸管對折，找出中點，用剪刀在中點位置處剪一個小口（沒有剪穿）。大頭針穿過橡皮做成底座，針頭向上放在桌面上備用。將兩根吸管同時在衣服上摩擦，將帶小口的試管小口向下套在大頭針上，使其能自由轉(zhuǎn)動。將兩根吸管摩擦過的兩個頭兒靠在一起，看有什么現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：①你觀察到的想象是：兩根吸管相互

。②兩根吸管所帶的電荷相同嗎？

。

展示自我排斥相同8最新版整理ppt三、引導(dǎo)自主學(xué)習。（二）、互學(xué)探究合作探究一:電荷間的相互作用

任務(wù)1：兩根絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時的現(xiàn)象任務(wù)2：兩根毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時的現(xiàn)象任務(wù)3：一根絲綢摩擦過的玻璃棒和一根毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時的現(xiàn)象9最新版整理ppt①兩根絲綢摩擦過的玻璃棒，帶的電荷

(“相同”、“不同”）。它們相互

，②兩根毛皮摩擦過的橡膠棒，帶的電荷

(“相同”、“不同”）它們相互

，。③絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互

（“吸引”、“排斥”），說明絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷

（“相同”、“不同”）小組交流合作，根據(jù)實驗現(xiàn)象完成下列結(jié)論：相同排斥相同排斥吸引不同10最新版整理ppt三、引導(dǎo)自主學(xué)習。（二）、互學(xué)探究演示實驗:自然界中有幾種電荷？

用兩個鐵架臺，分別將絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒用旋轉(zhuǎn)支架掛起來備用。將校服摩擦過的吸管、梳過頭的塑料梳子、頭發(fā)摩擦過的塑料尺，校服上摩擦過的塑料杯，先靠近碎紙屑，確認已帶電。分別靠近懸掛著的玻璃棒和橡膠棒，觀察一下有何現(xiàn)象。三、引導(dǎo)自主學(xué)習。（二）、互學(xué)探究11最新版整理ppt展示自我三、引導(dǎo)自主學(xué)習。（二）、互學(xué)探究三、引導(dǎo)自主學(xué)習。（二）、互學(xué)探究得出結(jié)論：自然界中只有

種電荷。我們把絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做

電荷，可用“+”表示。把毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做

電荷?？捎谩?”表示。電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷互

，不同種（異種）電荷相互

。2.兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律兩正負排斥吸引12最新版整理ppt四、精講點撥

那么如何檢驗一個物體是否帶點呢？你的方法是什么？

(A)利用帶電體的性質(zhì)來判斷。

例1:如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?例2:如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?(B)用驗電器來檢驗。13最新版整理ppt驗電器用來檢驗物體是否帶電金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱四、精講點撥四、精講點撥（一）、驗電器的結(jié)構(gòu)和原理14最新版整理ppt同種電荷互相排斥。四、精講點撥驗電器的原理15最新版整理ppt同種電荷互相排斥。四、精講點撥驗電器的原理16最新版整理ppt1．自制一個小球驗電器器材：細線、鋁箔、玻璃杯、塑料筆桿。2．使這個驗電器帶上正電。課后做一做17最新版整理ppt四、精講點撥（二）、電荷量及單位

1、電荷的多少叫電荷量，簡稱電量。。2、電量的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。庫侖是一個比較大的單位。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量，大約只有10－7庫侖，一片帶電的云上所帶的電量，大約有幾十庫侖。18最新版整理ppt四、精講點撥（三）、原子的結(jié)構(gòu)和摩擦起電的原因19最新版整理ppt五、達標測評1、用摩擦的方式使物體帶電，叫做

。帶電體的共同特征是

。穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因為

。

2、自然界中有

種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶

；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶

。同種電荷相互

，不同種的電荷相互

。摩擦起電吸引輕小物體衣服由于摩擦帶了電兩正電負電排斥吸引20最新版整理ppt

A、乒乓球肯定帶負電。

B、乒乓球肯定不帶電。

C、無法判斷、

D、乒乓球可能不帶電，也可能帶負電。

3、如圖，一只帶正電的通草球，靠近一個乒乓球時時的情景，下列判斷正確的是（）五、達標測評4、有三個帶電小球A、B、C，懸掛起來時如圖所示，其中C帶正電，那么A帶

電。ABBCD負21最新版整理ppt6、（2012天津市）用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電．用毛皮摩擦膠棒，橡膠棒帶負電，若用摩擦后的毛皮與絲綢靠近會出現(xiàn)_____現(xiàn)象（填“吸引”或“排斥”）5、橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（）。A．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上B．橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上C．毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上D．毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上吸引C22最新版整理ppt7、如圖用橡皮和大頭針，作為底座，把一根中間剪有小孔（沒有剪穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此是否可以判斷該物體已經(jīng)帶電？（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管如圖所示運動，吸管帶的是哪種電？餐巾紙帶哪種電？為什么？（3）