列強(qiáng)侵華課件高三歷史二輪復(fù)習(xí)

列強(qiáng)侵華[考向綜述]近代列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭,鴉片戰(zhàn)爭后,清政府被迫簽訂一系列不平等條約,國家陷入內(nèi)憂外患的局面,逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),中國歷史進(jìn)入飽經(jīng)磨難的近代時(shí)期。邊疆不斷出現(xiàn)危機(jī),甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義對中國的侵略日益加深,中國的民族危機(jī)不斷加劇,1900年,八國聯(lián)軍侵略中國,清政府被迫與侵略者簽訂《辛丑條約》,中國的民族危機(jī)全面加深。1931年,日軍發(fā)動(dòng)九一八事變,中國局部抗戰(zhàn)由此開始;1937年盧溝橋事變,日本進(jìn)入全面侵華階段。列強(qiáng)侵華嚴(yán)重侵犯、破壞了中國的主權(quán)、領(lǐng)土完整,直到1945年日本侵華戰(zhàn)爭結(jié)束,中國受列強(qiáng)侵略百余年。必備知識一、晚清時(shí)期列強(qiáng)侵略與民族危機(jī)加深戰(zhàn)爭原因時(shí)間國家條約影響鴉片戰(zhàn)爭以英國為首的列強(qiáng)對市場和原料的需求越來越強(qiáng)烈1840—1842年英國《南京條約》《虎門條約》《望廈條約》《黃埔條約》開埠通商、協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇、通商口岸傳教權(quán)等中國近代史開端;自然經(jīng)濟(jì)開始解體;開明士人開眼看世界第二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步打開中國市場1856—1860年英法發(fā)動(dòng)美俄調(diào)?！短旖驐l約》《璦琿條約》《北京條約》內(nèi)河航行權(quán)、鴉片貿(mào)易合法化洋務(wù)派掀起“中體西用”的洋務(wù)新政邊疆危機(jī)1864年,英國支持阿古柏入侵新疆,俄國出兵占領(lǐng)伊犁;1878年,左宗棠收復(fù)新疆,1884年,新疆建省,西北邊疆渡過危機(jī)中法戰(zhàn)爭1883年,法國控制越南,侵略中國1883—1885年法國《越南條款》承認(rèn)法國占領(lǐng)越南1885年臺灣建省,清政府強(qiáng)化了對臺灣的管轄甲午中日戰(zhàn)爭明治維新后日本國力增強(qiáng),侵華蓄謀已久1894—1895年日本《馬關(guān)條約》承認(rèn)朝鮮獨(dú)立,通商口岸設(shè)廠權(quán)進(jìn)一步把中國推向了半殖民地半封建社會(huì)的深淵;證明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn);列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,促進(jìn)中華民族覺醒;激起戊戌維新運(yùn)動(dòng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);維護(hù)自身在華利益1900—1901年英、法美、俄德、日意、奧匈《辛丑條約》劃定使館區(qū)、拆炮臺、要地駐兵、禁止華北科舉考試5年、禁止中國人反帝等中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵;引發(fā)清末新政[重要概念]1.領(lǐng)事裁判權(quán):又稱“治外法權(quán)”,近代西方列強(qiáng)通過不平等條約獲取的該國僑民不受中國法律管轄的特權(quán)。1843年中英《五口通商章程》開始規(guī)定此特權(quán)。凡在中國享有領(lǐng)事裁判權(quán)的國家,其在華僑民如果犯罪或成為民刑訴訟的被告時(shí),可以不受中國法律的制裁,中國政府無權(quán)過問,而只能由各該國領(lǐng)事按照各自的法律進(jìn)行裁判。1943年,美、英與國民政府簽訂新約,取消了在華領(lǐng)事裁判權(quán)及類似特權(quán)。領(lǐng)事裁判權(quán)嚴(yán)重破壞了中國的司法主權(quán)。2.門戶開放:19世紀(jì)末美國爭奪在華利益推行的外交政策。1898年美國忙于美西戰(zhàn)爭,未能參與列強(qiáng)瓜分中國狂潮。1899年,美國國務(wù)卿照會(huì)英、法、德、日、意、俄六國,承認(rèn)它們在中國的勢力范圍,同時(shí)表明美國要在一切勢力范圍內(nèi)取得通商自由、低稅率和一切特權(quán)利益。1900年,再度照會(huì)六國政府,主張把“門戶開放”政策應(yīng)用到“中國一切地方”。1922年,在華盛頓會(huì)議上此政策正式得到各國承認(rèn)。門戶開放是美國侵華的重要工具,門戶開放實(shí)現(xiàn)了列強(qiáng)的“利益均沾”,加快了美國對華的經(jīng)濟(jì)侵略。3.半殖民地化:是相對于殖民地而言的,是指一個(gè)國家形式上有自己的政府,但實(shí)際上在政治、經(jīng)濟(jì)等方面一定程度上受到外國殖民主義的控制和奴役的社會(huì)形態(tài),是歷史的沉淪。二、日本侵華北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期1915年,日本利用第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),歐洲列強(qiáng)無暇東顧的時(shí)機(jī),向袁世凱提出把中國的部分領(lǐng)土以及政治、軍事、財(cái)政等置于日本控制之下的“二十一條”要求1915年5月,袁世凱與日本簽訂不平等的“中日民四條約”抗日戰(zhàn)爭時(shí)期日本侵華原因1929年,資本主義世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),日本為緩和國內(nèi)矛盾,擺脫困境,急于發(fā)動(dòng)侵略中國的戰(zhàn)爭局部侵華東北:(1)九一八事變(1931年9月18日),標(biāo)志日本局部侵華的開始(2)1932年3月,日本建立偽滿洲國上海:一·二八事變(1932年1月28日)華北:華北事變:日本侵略者占領(lǐng)東北三省后,又將侵略矛頭指向華北,逼迫國民政府簽署一系列協(xié)定,進(jìn)而又加緊策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”全面侵華1937年七七事變—1945年日軍的侵華暴行南京大屠殺、政治侵略“以華制華”、經(jīng)濟(jì)掠奪“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”、“三光”政策、“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”、重慶大轟炸、731部隊(duì)、“慰安婦”制度1.兩次鴉片戰(zhàn)爭推動(dòng)中國社會(huì)的劇變(1)社會(huì)性質(zhì):中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),中國步入近代。(2)社會(huì)政治:晚清政局變化,出現(xiàn)洋務(wù)派。(3)社會(huì)經(jīng)濟(jì):開始被納入資本主義世界市場,成為原料產(chǎn)地和商品傾銷市場;自然經(jīng)濟(jì)逐步解體;洋務(wù)企業(yè)的興辦,有利于中國近代工業(yè)的發(fā)展,客觀上刺激了民族資本主義的產(chǎn)生。知識拓展:(4)階級關(guān)系:社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級產(chǎn)生。(5)社會(huì)思想:一批封建士大夫(地主階級知識分子)覺醒,向西方學(xué)習(xí),“中體西用”的洋務(wù)思想產(chǎn)生。(6)對外關(guān)系:中外聯(lián)系加強(qiáng),中國被迫融入世界發(fā)展潮流中。(7)社會(huì)生活:西方生活習(xí)俗、交通工具等傳入中國,客觀上促進(jìn)中國社會(huì)生活的近代化。2.甲午中日戰(zhàn)爭后的變化(1)侵華方式:由以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主。(2)主要矛盾:民族矛盾激化,民族危機(jī)加深,列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮。(3)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,民族資本主義初步發(fā)展;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn);清政府放寬對民間辦廠的限制,外國資本主義經(jīng)濟(jì)在華勢力增加。(4)階級關(guān)系:民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺,維新派、革命派政治團(tuán)體成立,救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲。(5)學(xué)習(xí)西方:向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程由器物層次轉(zhuǎn)向制度層次。(6)革命力量:更多階級、階層投入救亡圖存行列。素養(yǎng)提升典例精析(2023·湖南卷,7)1902年,順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行,山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈。這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(

)A.《辛丑條約》簽訂B.清政府財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重C.清末新政的推行D.新式學(xué)堂的廣泛建立√[命題立意]本題以1902年科舉鄉(xiāng)試罕見現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,考查晚清《辛丑條約》的影響。契合“認(rèn)識列強(qiáng)侵華對中國社會(huì)的影響”的課標(biāo)要求。本題以文字材料形式,考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識的能力,考查時(shí)空觀念、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。[解題思路]據(jù)所學(xué)知識可知,《辛丑條約》禁止華北科舉考試5年,據(jù)此就能理解華北的順天、山西鄉(xiāng)試移到華北以外的省份進(jìn)行考試這一罕見科考現(xiàn)象了,故選A項(xiàng);異地科考并不會(huì)減輕清廷的財(cái)政負(fù)擔(dān),排除B項(xiàng);清末新政的教育改革為廢除科舉,興辦學(xué)堂,與材料異地科考邏輯相悖,排除C項(xiàng);新式學(xué)堂的考試由各學(xué)堂組織實(shí)施,排除D項(xiàng)。答案為A。高考題組列強(qiáng)侵華原因1846年,上海的進(jìn)口貨值較前一年下降13%,1847年又減少5.4%,1848年更大幅度地下降20.1%。此后雖有回升,但極不穩(wěn)定,一直到1854年還沒有恢復(fù)到1845年的水平。這可用于說明,進(jìn)口貨值的下降(

)A.阻止了自然經(jīng)濟(jì)的解體B.導(dǎo)致西方商品傾銷重心轉(zhuǎn)移C.促使傳統(tǒng)手工業(yè)的恢復(fù)D.成為列強(qiáng)進(jìn)一步侵華的借口√解析:D鴉片戰(zhàn)爭后,上海逐漸成為中外貿(mào)易的中心,上海進(jìn)口貨值不斷下降,這使列強(qiáng)認(rèn)為需要進(jìn)一步打開中國市場,因此進(jìn)口貨值的下降成為列強(qiáng)進(jìn)一步侵華的借口,1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),D項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟(jì)開始解體的趨勢并未逆轉(zhuǎn),排除A項(xiàng);上海進(jìn)口貨值的下降并不會(huì)導(dǎo)致西方商品傾銷重心轉(zhuǎn)移,排除B項(xiàng);進(jìn)口貨值的下降和傳統(tǒng)手工業(yè)的恢復(fù)之間不存在因果聯(lián)系,而且外國商品進(jìn)入中國沖擊了傳統(tǒng)手工業(yè),排除C項(xiàng)。瓜分中國狂潮(2022·遼寧卷,7)戊戌變法期間,德國獲悉《京師大學(xué)堂章程》中有聘任英文教習(xí)12人、德文教習(xí)1人的計(jì)劃后,德國公使照會(huì)總理衙門,稱這將會(huì)“損害中國的獨(dú)立并使個(gè)別國家施加占優(yōu)勢的和不合理的影響”,要求增加德文教習(xí)名額。這一要求的實(shí)質(zhì)是為了(

)A.緩和德英關(guān)系 B.推廣德語教育C.維護(hù)中國權(quán)益 D.爭取在華利益√解析:D根據(jù)題干可知,京師大學(xué)堂的英文教習(xí)和德文教習(xí)數(shù)量涉及英國和德國在中國的力量體現(xiàn)、文化影響等問題,德國認(rèn)為德文教習(xí)少而要求增加,是為了加大德國在中國的影響力,為其在華利益服務(wù),故選D項(xiàng);題干反映的是英德在華進(jìn)行爭奪,排除A項(xiàng);推廣德語教育與題干主旨不符,排除B項(xiàng);列強(qiáng)的做法實(shí)質(zhì)上是為了維護(hù)和擴(kuò)大其在華利益,不是為了維護(hù)中國權(quán)益,排除C項(xiàng)。歷史理解:綜合以上題目以唯物史觀看待近代前期西方列強(qiáng)侵華給中國帶來的歷史影響。[提示](1)政治上:一方面,中國主權(quán)和領(lǐng)土完整日益遭到破壞,