第8講第(1)課時(shí)兩宋的政治和軍事課件高三必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一時(shí)空坐標(biāo)遼宋夏金元時(shí)期(916—1368)——民族交融的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)繁榮1．政治：國(guó)家由分裂割據(jù)逐步走向統(tǒng)一；北宋專制主義中央集權(quán)制度加強(qiáng)，遼朝實(shí)行南北面官制度，金朝實(shí)行猛安謀克制度，元朝推行行省制度，有效加強(qiáng)了對(duì)地方的治理。2．經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)重心南移完成；海外貿(mào)易繁榮；商品經(jīng)濟(jì)活躍，商業(yè)活動(dòng)突破了“坊”和“市”的界限；土地兼并加重，租佃經(jīng)營(yíng)流行。階段特征3．思想文化：科學(xué)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)高峰，印刷術(shù)、指南針和火藥發(fā)明與外傳；儒學(xué)思辨化，理學(xué)產(chǎn)生；文化世俗化，宋詞和風(fēng)俗畫(huà)、元曲流行。4．民族關(guān)系上：民族政權(quán)并立，各政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，各民族間的友好交往依然是民族關(guān)系的主流，少數(shù)民族政權(quán)的封建化進(jìn)程加快，民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)。5．對(duì)外關(guān)系上：北方地區(qū)對(duì)外陸路貿(mào)易受阻；南方地區(qū)對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，中外海外貿(mào)易比較發(fā)達(dá)。三大發(fā)明外傳對(duì)世界經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展起了巨大推動(dòng)作用。6．社會(huì)關(guān)系：門(mén)第觀念淡化、社會(huì)成員的身份趨于平等、國(guó)家對(duì)社會(huì)的控制相對(duì)松弛。第8講兩宋的政治和軍事、遼夏金元的統(tǒng)治第1課時(shí)兩宋的政治和軍事目標(biāo)定位

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向通過(guò)了解兩宋的政治和軍事，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在政治等方面的新變化1．結(jié)合五代十國(guó)的社會(huì)動(dòng)蕩，理解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋朝“重文輕武”的特點(diǎn)2．結(jié)合北宋初期的社會(huì)危機(jī)，從“唯物史觀”角度認(rèn)識(shí)王安石變法的必然性3．了解宋代同遼、西夏和金的關(guān)系，從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋代民族關(guān)系的特點(diǎn)主干梳理

一、宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)1．背景(1)北宋建立后，結(jié)束了____________的分裂局面。(2)鑒于唐后期以來(lái)____________、政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)。(3)目的：通過(guò)強(qiáng)化中央集權(quán)以維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定。五代十國(guó)軍閥割據(jù)2．措施(1)強(qiáng)干弱枝，加強(qiáng)中央對(duì)______的控制。①中央派______出任地方各州的長(zhǎng)官知州，_________逐漸變?yōu)樘撱?。②設(shè)諸路_________統(tǒng)管地方財(cái)政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷。③將地方精銳部隊(duì)編入______，拱衛(wèi)京師，鎮(zhèn)守地方，定期更換駐地。地方文官節(jié)度使轉(zhuǎn)運(yùn)司禁軍(2)分化事權(quán)，分散機(jī)構(gòu)權(quán)力，使其互相牽制。①在中央：由_________專掌軍政，______專掌財(cái)政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)___________為副相；_________與禁軍管理機(jī)構(gòu)“______”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無(wú)權(quán)調(diào)兵。②在地方：包括轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi)，先后設(shè)立了平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu)，從不同方面對(duì)各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制；州一級(jí)增設(shè)______，與知州共同簽署文書(shū)，彼此制約。(3)抑制武將勢(shì)力膨脹，實(shí)行____________的方針。①罷免______兵權(quán)，用______擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官。②大力提倡文治，擴(kuò)大______規(guī)模，抬高文官和______的地位。樞密院三司參知政事樞密院三衙通判崇文抑武宿將文官科舉士人〔圖解歷史〕〔概念闡釋〕(1)節(jié)度使：節(jié)度使是唐朝的地方軍政長(zhǎng)官。唐睿宗時(shí)節(jié)度使開(kāi)始成為正式的官職。節(jié)度使集軍、民、財(cái)三政于一身，時(shí)稱節(jié)鎮(zhèn)。(2)宋朝樞密使：是與宰相(同中書(shū)門(mén)下平章事)一起共同執(zhí)掌軍國(guó)大事的實(shí)權(quán)人物，是協(xié)助皇帝管理軍隊(duì)與部署軍事行動(dòng)的最高級(jí)官員。宋朝用樞密使分割了宰相的軍權(quán)，宰相主政，樞密使主兵。(3)禁軍，封建時(shí)代，帝王直轄，擔(dān)任護(hù)衛(wèi)帝王或皇宮、首都警備任務(wù)的軍隊(duì)。因時(shí)代、文化與地域的不同，有其他異名同義的名稱，如禁衛(wèi)軍、親衛(wèi)軍、近衛(wèi)軍、御林軍等不同稱呼。北宋稱正規(guī)軍為禁軍或禁兵，從各地招募，或從廂軍、鄉(xiāng)兵中選拔，由中央政府直接掌握，分屬三衙。除防守京師外，并分番調(diào)戍各地，使將不得專其兵。每發(fā)一兵，均須樞密院頒發(fā)兵符?！笆咕熤阋灾浦T道，則無(wú)外亂；合諸道之兵足以當(dāng)京師，則無(wú)內(nèi)變。內(nèi)外相制，無(wú)偏重之患。”，這對(duì)北宋加強(qiáng)中央集權(quán)起到了重要作用。3．影響(1)強(qiáng)化了__________，有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂，鞏固了國(guó)家的____和安定。(2)但制度過(guò)于僵化，權(quán)力分割過(guò)細(xì)，也影響了行政效率，助長(zhǎng)了因循保守的政治風(fēng)氣；造成了嚴(yán)重的財(cái)政邊防危機(jī)。中央集權(quán)統(tǒng)一二、邊防壓力與財(cái)政危機(jī)1．宋遼關(guān)系(1)戰(zhàn)爭(zhēng)：北宋建立之前，_________建立的遼朝占領(lǐng)了燕云十六州，對(duì)中原形成嚴(yán)重威脅。北宋統(tǒng)一后，兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐，均告慘敗。(2)議和①背景：遼軍大舉南下，兵臨黃河北岸，雙方簽訂協(xié)議。②內(nèi)容：宋遼維持已有邊界，遼宋皇帝以兄弟相稱；北宋每年送給遼一筆錢(qián)物，稱為“______”。③影響：北宋獲得了北部邊防的基本安定。契丹族歲幣2．宋夏關(guān)系(1)戰(zhàn)爭(zhēng)：北宋與西北_________新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，北宋屢戰(zhàn)屢敗。(2)和議：西夏保持帝號(hào)，同時(shí)向______稱臣，北宋每年送給西夏錢(qián)物，稱為“______”。3．北宋財(cái)政危機(jī)(1)養(yǎng)兵：通過(guò)募兵制供養(yǎng)一支空前龐大的軍隊(duì)，導(dǎo)致軍費(fèi)直線上升。(2)養(yǎng)官：北宋政府機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊，官僚子弟入仕過(guò)濫，致使官僚隊(duì)伍也不斷膨脹。黨項(xiàng)族北宋歲賜〔圖解歷史〕圖示法理解北宋積貧積弱的根源三、王安石變法1．背景(1)北宋前期的冗官冗兵冗費(fèi)導(dǎo)致財(cái)政危機(jī)。(2)北宋的政治風(fēng)氣因循保守，行政效率低下。(3)“慶歷新政”失敗。宋仁宗在位時(shí)，_________發(fā)起以整頓官僚隊(duì)伍為宗旨的改革，新政明顯觸犯了官僚集團(tuán)的既得利益，引發(fā)抵制而失敗。2．目的：實(shí)現(xiàn)____________。范仲淹富國(guó)強(qiáng)兵3．變法開(kāi)始時(shí)間、相關(guān)人物：__________年，_________任用王安石主持變法。4．變法基本原則：加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域的管理和控制。5．措施(1)富國(guó)方面，官府通過(guò)向______提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開(kāi)辟______。(2)強(qiáng)兵方面，對(duì)______進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練，希望借以逐漸恢復(fù)“____________”的征兵制，取代募兵制。1069宋神宗農(nóng)民財(cái)源農(nóng)民兵農(nóng)合一6．評(píng)價(jià)(1)積極影響：王安石變法達(dá)到了______目的，增加了大筆收入。(2)局限：______的效果并不明顯，北宋與西夏開(kāi)戰(zhàn)，又以失敗告終；一些措施在執(zhí)行過(guò)程中加重了______的負(fù)擔(dān)，也引起激烈爭(zhēng)議；____________內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重，北宋逐漸走向衰亡。富國(guó)強(qiáng)兵人民統(tǒng)治集團(tuán)[特別提示]王安石變法的性質(zhì)及失敗根源(1)王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)、富國(guó)強(qiáng)兵、挽救宋朝政治危機(jī)為目的，是在不觸動(dòng)封建土地私有制的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整，是社會(huì)改良性質(zhì)的改革。(2)王安石變法的失敗是多種因素綜合造成的，其最根本原因在于變法只是一場(chǎng)地主階級(jí)內(nèi)部針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)的制度改良，沒(méi)有觸及社會(huì)的根本問(wèn)題，不可能從根本上解決封建社會(huì)的矛盾。四、南宋的偏安1．南宋建立(1)北宋滅亡：________年，北宋被東北女真族建立的金朝攻滅，兩位皇帝被俘，史稱“____________”。(2)趙構(gòu)即帝位后又定都臨安，史稱南宋。偏安江南局面出現(xiàn)。1127靖康之變2．偏安局面的維持(1)宋高宗和宰相秦檜視岳飛等擁有兵權(quán)的武將為心腹之患，主動(dòng)向金朝求和。(2)簽署宋金和議：________年，南宋與金訂立紹興和議。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南宋對(duì)金稱臣，每年向金朝繳納一筆財(cái)物，稱為“______”。(3)偏安局面的持續(xù)：宋金之間又發(fā)生幾次戰(zhàn)爭(zhēng)，南宋地位稍有上升，不再向金稱臣，而是“世為侄國(guó)”，繼續(xù)維持南北對(duì)峙的局面。1141歲貢考點(diǎn)探究

主題從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)[史料一]宋初，循唐、五代之制，置樞密院，與中書(shū)對(duì)持文武二柄，號(hào)為“二府”?！袝?shū)、樞密院既稱“二府”，每朝奏事，與中書(shū)先后上殿?！?元)脫脫等《宋史》卷一百六十二[史料二](北宋)規(guī)定郡長(zhǎng)官由文臣擔(dān)任，長(zhǎng)官之外另設(shè)“通判”，使其互相牽制。后來(lái)，又把全國(guó)州郡分為十五路，陸續(xù)在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使、提點(diǎn)刑獄、安撫使(管軍事)、提舉常平(管常平倉(cāng)救濟(jì)、農(nóng)田水利等)四司，統(tǒng)稱“監(jiān)司”，也都由文臣擔(dān)任，只有安撫使用武人?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》[問(wèn)題]根據(jù)史料一、二，指出北宋政治制度的特點(diǎn)。[提示]特點(diǎn)：沿襲唐、五代制度；中書(shū)門(mén)下與樞密院分掌文武之事；任用文臣擔(dān)任地方官；加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察；分化事權(quán)。[拓展]1．北宋初期加強(qiáng)中央集權(quán)制的特點(diǎn)和影響(1)特點(diǎn)①重文輕武，實(shí)行文人治國(guó)。②分割地方權(quán)力，高度集權(quán)于中央。③強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外。(2)影響①積極性：調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部關(guān)系，結(jié)束了唐末五代以來(lái)的分裂割據(jù)局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。②消極性：由于冗兵、冗官和冗費(fèi)的出現(xiàn)，北宋邊防空虛，出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。2．宋代文官政治形成的原因(1)經(jīng)濟(jì)上：封建土地私有制迅速發(fā)展，租佃契約關(guān)系日益普遍，社會(huì)流動(dòng)性空前加強(qiáng)，為宋代士大夫階層登上政治舞臺(tái)準(zhǔn)備了條件。(2)政策上：吸取前代武人擁兵自重而皇權(quán)式微的教訓(xùn)，確定了以文治國(guó)的方針。(3)選官上：科舉制度削弱了門(mén)第血統(tǒng)在科舉中的作用，增加了寒門(mén)士人仕進(jìn)的機(jī)會(huì)。(4)教育上：官學(xué)、私學(xué)的數(shù)量和規(guī)模都超過(guò)了前代，這既提高了社會(huì)整體文化水平，也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。典例研析

1．(2023·湖南·4)宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以“后無(wú)過(guò)不可廢”，跪求奏對(duì)。仁宗遣宰相呂夷簡(jiǎn)告知他們皇后應(yīng)廢的理由。事后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請(qǐng)對(duì)”。這反映了宋代()A．皇帝家事不容外朝官員置疑

B．士大夫政治降低了皇帝權(quán)威C．御史與諫官職能有混通趨勢(shì)

D．宰相已淪為君主專制的工具C[解析]

根據(jù)材料信息可知，宋仁宗下詔廢郭皇后，御史中丞與諫官反對(duì)皇帝廢后，跪求奏對(duì)，導(dǎo)致御史中丞遭貶黜，而后朝廷詔令御史、諫官不得“相率請(qǐng)對(duì)”，說(shuō)明宋代御史的監(jiān)察權(quán)和諫官的諫議職能出現(xiàn)混通現(xiàn)象，呈現(xiàn)出臺(tái)諫合一的趨勢(shì)，C項(xiàng)正確；在中國(guó)古代封建社會(huì)，皇帝廢后即是皇帝的家事，同時(shí)也是國(guó)家大事，A項(xiàng)“不容置疑”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；孔道輔等遭貶黜，說(shuō)明皇帝的權(quán)威并未降低，排除B項(xiàng)；宰相在設(shè)置之初就是君主專制的工具，且D項(xiàng)與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。2．(2022·全國(guó)乙卷·26)宋朝在州府設(shè)通判，重要州府設(shè)兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門(mén)通判廳，與知州(府)共議政務(wù)、同署文書(shū)，“有軍旅之事，則專任錢(qián)糧之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判的主要目的是()A．規(guī)范地方行政 B．防止武人干政C．提升軍事能力 D．削弱州府權(quán)力A[解析]

據(jù)材料“宋朝在州府設(shè)通判……但若武官任知州，則必置……與知州(府)共議政務(wù)”可知，通判的設(shè)置是為了防止武官專權(quán)，規(guī)范地方行政，故選A項(xiàng)；據(jù)材料“但若武官任知州，則必置”可知，武人可以參政，但是不能專政，因此通判設(shè)置是為了規(guī)范地方行政，防止武人干政只是材料信息的一部分，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“有軍旅之事，則專任錢(qián)糧之責(zé)”可知，通判只是戰(zhàn)時(shí)負(fù)責(zé)籌集錢(qián)糧，不是平常之主責(zé)，且不負(fù)責(zé)行軍打仗，不能體現(xiàn)提升軍事能力，排除C項(xiàng)；據(jù)材料“通判有自己專屬的衙門(mén)通判廳，與知州(府)共議政務(wù)、同署文書(shū)”可知，州府權(quán)力的總量未變，通判只是分割了知州的權(quán)力，并不是削弱了州府的權(quán)力，排除D項(xiàng)。3．(2020·山東高考·4)王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開(kāi)倉(cāng)放糧”等賑災(zāi)方式相比，王安石此舉力圖()A．盡量減輕政府的救災(zāi)負(fù)擔(dān)B．穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會(huì)秩序C．從長(zhǎng)遠(yuǎn)上解決災(zāi)民生計(jì)問(wèn)題D．建立政府抗災(zāi)救荒體系C[解析]

根據(jù)材料“募饑民修水利”“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”等關(guān)鍵信息可知，這一措施既可以救濟(jì)受災(zāi)農(nóng)戶，又可以修建水利設(shè)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，給農(nóng)戶創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上解決災(zāi)民生計(jì)問(wèn)題，故選C項(xiàng)；招募災(zāi)民興修水利并不一定減輕政府的救災(zāi)負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗こ痰男藿?，還有可能暫時(shí)增加政府的負(fù)擔(dān)，排除A項(xiàng)；“募饑民修水利”與“煮粥賑災(zāi)”“開(kāi)倉(cāng)放糧”都有利于穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會(huì)秩序，并非是其與其他賑災(zāi)方式相比的不同點(diǎn)，排除B項(xiàng)；材料僅涉及“募饑民修水利”，未涉及其他抗災(zāi)救荒措施，無(wú)法得出“建立政府抗災(zāi)救荒體系”，排除D項(xiàng)。4．(2020·新課標(biāo)卷Ⅱ·26)宋太祖開(kāi)寶六年(973年)省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉()A．否定了世家大族特權(quán)B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)C[解析]

宋朝初年科舉考試中，省試主考官李昉徇私一案被告發(fā)后，皇帝主持的殿試成為常制，這體現(xiàn)出宋朝科舉制的考試錄取程序漸趨完善，C項(xiàng)正確；在隋朝創(chuàng)立科舉制時(shí)已經(jīng)否定了“世家大族特權(quán)”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；確立“省試考試權(quán)威”與“皇帝出題”的“殿試成為常制”不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)”與材料主題不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．北宋實(shí)行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家