期中模擬檢測(cè)卷（三）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語文期中檢測(cè)卷（三）注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間100分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分一二三四五得分得分評(píng)卷人第一部分（1—3題20分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。（共8分）晌午時(shí)分，麻雀?jìng)內(nèi)齼蓛傻卣驹?zhúgān)上，偶爾啄一下胸脯，然后繼續(xù)歌唱。它們?cè)谥︻^你追我趕，嬉戲、打鬧。喜鵲是村莊的建筑師，也是（抱歉/謙遜）的藝術(shù)家，村莊就是它們施展才藝的舞臺(tái)。我坐在(ménkǎn)上，看門前的大楊樹上，發(fā)現(xiàn)不論多大的風(fēng)吹來，喜鵲的巢穴都能穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在上面。晨起聽雞鳴，半夜聞犬吠，冬天的村莊可一點(diǎn)也不顯得（荒僻/粗拙）。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)①(zhúgān)②(ménkǎn)(2)給文段中加著重號(hào)的詞語注音。(2分)①胸脯②鑲嵌(3)文段中的“晌”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。(2分)(4)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2分)2.班級(jí)開展“我與國(guó)”的主題班會(huì)，請(qǐng)閱讀《我和我的祖國(guó)》的歌詞，完成以下任務(wù)。（共7分）我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割/（甲）我走到哪里，（乙）流出一首贊歌/我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河/裊裊炊煙小小村落，路上一道轍/我最親愛的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩/你用你那母親的脈搏（溫情）和我訴說。我和我的祖國(guó)，像海和浪花一朵/浪是那海的赤子，海是那浪的依托/每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的旋渦/我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡樂/我最親愛的祖國(guó)，你是大海永不干涸/永遠(yuǎn)給我碧浪清波，心中的歌。(1)歌詞中“心中的歌”的“歌”與“可歌可泣”的“歌”意思一樣嗎?為什么?(2分)(2)文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.即使也B.如果就C.無論都D.不僅還(3)小冀抄錄了這首歌詞，但小博認(rèn)為畫波浪線的句子抄寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫小博解釋理由。(3分)3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(5分)情景交融、借景抒情是兩種常見的寫作手法、古詩(shī)中也很常見。岑參遠(yuǎn)赴邊塞途中，回首“”，淚雨滂沱；王維一個(gè)人“”，彈著琴，內(nèi)心寧?kù)o；木蘭代父從軍，佇立在黃河邊，聽“”，思念家中親人；韓愈用“,”描寫花木爭(zhēng)芳斗艷，抒發(fā)了惜春之情。第二部分（4—21題50分）得分評(píng)卷人一．閱讀下面這首詩(shī)，回答4—6題。（6分）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。4.“賞賜百千強(qiáng)”中的“強(qiáng)”的意思是。(1分)5.下列對(duì)上面詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.“金柝”在古代軍營(yíng)中有兩項(xiàng)功能，一是白天可用來燒飯，二是夜晚可用來打更。B.“天子”和“可汗”在詩(shī)中都是指皇帝，這樣可以減少詩(shī)中出現(xiàn)太多的相同詞語。C.勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，木蘭的勛位升到第十二級(jí)，所以有“策勛十二轉(zhuǎn)”的說法。D.尚書省是古代“三省六部制”其中的一“省”，而“尚書郎”正是尚書省的官吏。6.全詩(shī)講述的是木蘭代父從軍，但戰(zhàn)爭(zhēng)的過程卻略寫。聯(lián)系全詩(shī)，說說作者為什么這樣安排。(3分)得分評(píng)卷人二．閱讀下面的文言文，回答7—11題。（13分）[甲]康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（節(jié)選自《賣油翁》）[乙]潤(rùn)州興國(guó)寺，苦群鳩鴿①棲梁上，污穢佛像。張僧繇乃就東壁上畫一鷹，西壁上一鷂,皆側(cè)首向檐外，自是③鳩鴿不敢復(fù)來。（節(jié)選自明·張岱《夜航船》）[丙]歐陽詢嘗行，見古碑，晉索靖④所書。駐馬觀之良久而去數(shù)百步復(fù)反⑤下馬佇立。及疲，乃布裘⑥坐觀，因宿⑦其旁，三日方去。（節(jié)選自馬宗霍《書林紀(jì)事》）注釋：①鳩鴿：斑鳩和鴿子。②鷂(yao)：一種像鷹而略小的猛禽。③是：此。④索靖：晉代書法家。⑤反：同“返”。返回，回到。⑥布裘：鋪開皮衣。⑦宿：住宿，過夜。7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。(4分)(1)徐以杓酌油瀝之(2)自是鳩鴿不敢復(fù)來(3)及疲，乃布裘坐觀⑷三日方去8.下列對(duì)丙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.駐馬觀之/良久而去數(shù)百步/復(fù)反下/馬仁立B.駐馬觀之良/久而去數(shù)/百步復(fù)反/下馬佇立C.駐馬觀之/良久而去/數(shù)百步復(fù)反/下馬佇立D.駐馬觀之良/久而去數(shù)百步/復(fù)反下馬仁立9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)(1)爾安敢輕吾射!(2)因宿其旁，三日方去。10.結(jié)合甲文，從下面任選一個(gè)角度分析。(3分)①熟能生巧②人外有人③行行出狀元11.請(qǐng)為乙文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)得分評(píng)卷人三．閱讀下面的文字，回答12—15題。（13分）冒險(xiǎn)記幸看電影大概也算是一項(xiàng)學(xué)習(xí)，好比上課，誰也不準(zhǔn)逃學(xué)。放映電影的晚上，我們晚飯后各提馬扎兒，列隊(duì)上廣場(chǎng)。各連有指定的地盤，各人挨次放下馬扎兒入座。我睜眼就看看，閉眼就歌歇。電影只那么幾部，這一回閉眼沒看到的部分，盡有機(jī)會(huì)以后補(bǔ)看?；厮奚嵊腥送?，大家七嘴八舌議論，我只需旁聽，不必泄漏自己的無知。一次我看完一場(chǎng)電影，隨著隊(duì)伍回宿舍。我睜著眼睛繼續(xù)做我自己的夢(mèng)，低頭只看著前人的腳跟走。忽見前面的隊(duì)伍漸漸分散，我到了宿舍的走廊里，但不是自己的宿舍。我急忙退回隊(duì)伍，隊(duì)伍只剩個(gè)尾巴了；一會(huì)兒，這些人都紛紛走進(jìn)宿舍去。我不知道自己的宿舍何在，連問幾人，都說不知道。他們各自忙忙回屋，也無暇理會(huì)我。我忽然好比流落異鄉(xiāng)，舉目無親。抬頭只見滿天星斗。我認(rèn)得幾個(gè)星座；這些星座這時(shí)都亂了位置。我不會(huì)借星座的位置辨認(rèn)方向，只憑顛倒的位置知道離自己的宿舍很遠(yuǎn)了。營(yíng)地很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近不知有多少營(yíng)房，里面都亮著燈。營(yíng)地上縱橫曲折的路，也不知有多少。營(yíng)房都是一個(gè)式樣，假如我在縱橫曲折的路上亂跑，一會(huì)兒各宿舍熄了燈，更無從尋找自己的宿舍了。目前只有一法：找到營(yíng)房南邊鋪石塊的大道，就認(rèn)識(shí)歸路。放映電影的廣場(chǎng)離大道不遠(yuǎn)，我錯(cuò)到的陌生宿舍，估計(jì)離廣場(chǎng)也不遠(yuǎn)。營(yíng)房大多南向，北斗星在房后——這一點(diǎn)我還知道。我只要背著這個(gè)宿舍往南去，尋找大道，即使繞了遠(yuǎn)路，總能找到自己的宿舍。我怕耽誤時(shí)間，不及隨著小道曲折而行，只顧抄近，直往南去；不料走進(jìn)了營(yíng)地的菜圃。營(yíng)地的菜圈不比我們?cè)谙⒖h的菜圃。這里地肥，滿吐密密茂茂的菜，蓋沒了一畦畦的分界。我知道這里每一二畦有一眼漚肥的糞井，并很深。不久前，也是看電影回去，我們連里一位高個(gè)兒年輕人失足落井。他爬了出來，不顧寒冷，在“水房”——我們的盥洗室——沖洗了好半天才悄悄回屋，沒鬧得人人皆知。我如落井，諒必一沉到底，呼號(hào)也沒有救應(yīng)。冷水沖洗之厄，壓根兒可不必考慮。我當(dāng)初因?yàn)楦?duì)伍走不需手電，并未注意換電池。我的手電昏暗無光，只照見滿地菜葉，也不知是什么菜。我想學(xué)豬八戒走冰的辦法，雖然沒有扁擔(dān)可以橫架肩頭，但我可以橫抱著馬扎兒，擴(kuò)大自己的身軀?？墒侨绻业粝掳肷?，呼救無應(yīng)，還得掉下糞井。我不敢再胡思亂想，一手提馬扎兒，一手打著手電，每一步都得踢開菜葉，緩緩落腳，心上雖急，卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，一步不敢草率。好容易走過這片菜地，過一道溝仍是菜地。簡(jiǎn)直像夢(mèng)魘似的，走呀、走呀,總走不出這片菜地。幸虧方向沒錯(cuò)，我出了菜地，越過煤渣鋪的小道，越過亂草、石堆，終于走上了石塊鋪的大道。我立即拔步飛跑，跑幾步，走幾步，然后轉(zhuǎn)北，一口氣跑回宿舍。屋里還沒有熄燈，末一批上廁所的剛回房，可見我在菜地里走了不到二十分鐘。好在沒走冤枉路，我好像只是上了廁所剛回屋，誰也沒有想到我會(huì)睜著眼睛跟錯(cuò)隊(duì)伍。假如我掉在糞井里，幾時(shí)才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)呢?我睡在硬邦邦、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小床上，感到享不盡的安穩(wěn)。（選自《干校六記》，作者：楊絳。有改動(dòng)）12.作者為了回到宿舍克服了哪些困難?(3分)13.聯(lián)系上下文，揣摩下列語句的作用。(4分)(1)我睜著眼睛繼續(xù)做我自己的夢(mèng)，低頭只看著前人的腳跟走。(2)這里地肥，滿吐密密茂茂的菜，蓋沒了一畦吐的分界。14.在選文與課文《老王》中，作者都認(rèn)為自己幸運(yùn)，請(qǐng)解釋兩種“幸運(yùn)”的內(nèi)涵。(4分)15.選文結(jié)尾說：“我睡在硬邦邦、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小床上，感到享不盡的安穩(wěn)。”這句話應(yīng)該怎樣理解?(2分)得分評(píng)卷人四．閱讀下面的記敘文，回答16—19題。（12分）我的世界還有更遼闊的邊境①二十世紀(jì)二三十年代，國(guó)內(nèi)學(xué)潮迭起，聞一多回國(guó)后輾轉(zhuǎn)多所大學(xué)任教的經(jīng)歷并不愉快。②聞一多1925年6月回到北京，因徐志摩的推薦，謀得國(guó)立藝術(shù)專門學(xué)校的教務(wù)長(zhǎng)職務(wù)，但他待了不到一年就離開，后去了上海，在張君勵(lì)創(chuàng)辦的吳淞國(guó)立政治大學(xué)擔(dān)任訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)。雖然這是個(gè)要職，但并不適合聞一多。③聞一多剛回國(guó)那幾年，對(duì)政治抱有不少熱情，一度和留法歸來主張國(guó)家主義的李璜關(guān)系很近，稱贊他“光風(fēng)霽月“國(guó)士無雙”。早在留美時(shí)期、聞一多和羅隆基等人在美國(guó)成立了一個(gè)帶有政治色彩的團(tuán)體“大江會(huì)”：“本自強(qiáng)不息的精神，持誠(chéng)懇忠實(shí)的態(tài)度，取積極協(xié)作的方法，以謀國(guó)家的改造?！蹦菚r(shí)的聞一多和羅隆基都是國(guó)家主義者，雖然聞一多后來的思想發(fā)生變化，但他愛國(guó)知識(shí)分子的底色一直都沒有變。④1928年，武漢大學(xué)校長(zhǎng)王世杰聘請(qǐng)聞一多任文學(xué)院院長(zhǎng)兼中文系主任，當(dāng)時(shí)他未及而立之齡，可算春風(fēng)得意。聞一多的中國(guó)文學(xué)研究大約從這一時(shí)期開始，昔日他過著詩(shī)人那樣的自由生活，如今則要沉下心來做研究了。梁實(shí)秋說：“這一改變，關(guān)系頗大。一多是在開始甩去文學(xué)家的那種自由欣賞自由創(chuàng)作的態(tài)度，而改取從事考證校訂的那種謹(jǐn)嚴(yán)深入的學(xué)究精神。作為一個(gè)大學(xué)的中文教授，也是非如此轉(zhuǎn)變不可的。何況他本來就有在故紙堆里鉆研的癖好?！雹萋勔欢嘣缒暝谇迦A讀書時(shí)就對(duì)杜甫的律詩(shī)非常推崇。1927年到南京第四中央大學(xué)任教時(shí)，他撰寫了杜甫傳記的一部分發(fā)表在《新月》上。到武漢大學(xué)后，他更以一種研究狀態(tài)投入對(duì)杜甫生平材料的搜集考證上，并由杜詩(shī)擴(kuò)大到對(duì)唐詩(shī)、楚辭及中國(guó)文學(xué)史的研究。⑥然而，聞一多在武漢任教的時(shí)間也不長(zhǎng)。他的《少陵先生年譜會(huì)箋》開始發(fā)表時(shí)，武大發(fā)生學(xué)潮，他成為眾矢之的。再加上他在院內(nèi)實(shí)施一系列新舉措，遭到不少阻礙，甚至受到排擠和非議，一向清高的他自然不再眷戀。他貼出布告，揚(yáng)言對(duì)于自己的職位如“鹓(yuān)雛之視腐鼠”，即日掛印而去，校方堅(jiān)留亦告無效。聞一多離開武漢后來到上海，巧遇當(dāng)時(shí)正在籌備國(guó)立青島大學(xué)的楊振聲，他邀聞一多去主持國(guó)文系，并邀梁實(shí)秋去主持外文系。⑦聞一多在青島大學(xué)只待了兩年多時(shí)間，卻著意培養(yǎng)了兩位詩(shī)壇俊度——人稱“二家”的臧克家和陳夢(mèng)家。臧克家報(bào)考青島大學(xué)時(shí)，國(guó)文考試兩題選一：“1.你為什么要報(bào)考青島大學(xué)?2.雜感。”臧克家選擇第二題，全文是：人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看作幻光，誰便沉入無邊的苦海……寫完，連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，不過30字。當(dāng)時(shí)考官聞一多給打了98分，再看臧克家的數(shù)學(xué)；零分，依然錄取。臧克家做學(xué)生時(shí)，詩(shī)寫得相當(dāng)老練，最受聞一多賞識(shí)；陳夢(mèng)家則是聞一多從前的學(xué)生，聞一多把他請(qǐng)到青島大學(xué)中文系任助教，二人頗為相得。在青島教書時(shí)，聞一多在書桌上將“二家”照片分置左右，他常對(duì)好奇的來客說：“我左有夢(mèng)家，右有克家。”言下不勝得意之至。⑧1930年底，徐志摩在上?；I辦《詩(shī)刊》，數(shù)次向聞一多催索詩(shī)稿，朋友的幾番督促，促成了聞一多的詩(shī)作《奇跡》。為了這首長(zhǎng)詩(shī)，剛到青島的他曠了兩堂課，花了四天功夫，但心情很是興奮，他給好友寫信道：“畢竟我是高興，得意，因?yàn)槲乙炎C明了這點(diǎn)靈機(jī)雖荒了許久沒有運(yùn)用，但還沒有生銹?！毙熘灸κ盏皆?shī)稿，喜悅之至，“這是一多‘三年不嗎，一鳴驚人’的奇跡?！保ㄟx自《南方人物周刊》，作者：李乃清）16.選文從多個(gè)方面介紹了聞一多，請(qǐng)你補(bǔ)充下表。(4分)教學(xué)管理工作詩(shī)歌創(chuàng)作17.課文《說和做》中，寫聞一多有“作為革命家的方面”，請(qǐng)從選文中找到依據(jù)。(2分)18.揣摩下列語句，回答括號(hào)里的問題。(4分)(1)他貼出布告，揚(yáng)言對(duì)于自己的職位如“鶴雛之視腐鼠”，即日掛印而去，校方堅(jiān)留亦告無效。（結(jié)合上下文，推斷“鹓雛之視腐鼠”的寓意。）(2)當(dāng)時(shí)考官聞一多給打了98分，再看臧克家的數(shù)學(xué)：零分，依然錄取。(這句話對(duì)表現(xiàn)聞一多有何作用?)19.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.聞一多在多所大學(xué)任教，但“并不愉快”，時(shí)間都不長(zhǎng)，其中有學(xué)潮的原因。B.選文詳略分明，詳寫了聞一多在南京的任教經(jīng)歷，略寫了在武漢任教的經(jīng)歷。C.不到三十歲就當(dāng)了大學(xué)的院長(zhǎng)，又有“二家”俊彥，是聞一多的兩件得意事。D.選文開頭和結(jié)尾寫到了徐志摩對(duì)聞一多的幫助和催稿，從中可見兩人的友誼。得分評(píng)卷人五．名著閱讀，回答20—21題。（6分）20.祥子從農(nóng)村來到城市，“在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣”，試舉例說明。(3分)21.探尋紅色記憶，傳承紅色精神。《紅巖》這本書被一代代中國(guó)人奉為經(jīng)典。你認(rèn)為它的魅力體現(xiàn)在什么方面?請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。(3分)得分評(píng)卷人第三部分（22題50分）22.作文。（50分）生活充滿酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問與智慧。朋友之間久別重聚時(shí)的一聲問候，甜甜的滋味在舌尖醞釀；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的失利，苦澀在喉嚨里翻滾；面對(duì)別人的誤解而無法辯解，一絲辛辣沖上心頭……但不管什么樣的味道對(duì)我們而言，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，讓我們有所改變。請(qǐng)以“的味道”為題，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②內(nèi)容健康積極；③表達(dá)真情實(shí)感；④寫作過程中要有抒情的語句，注重細(xì)節(jié)描寫；⑤不要套寫、抄襲；⑥不少于500字；⑦不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。題目：▲100▲200▲300▲400▲500▲6002023—2024學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語文期中檢測(cè)卷答案1.(1)①竹竿②門檻(2分)(2)①xiōngpú②xiāngqiàn(2分)(3)日6(2分)(4)謙遜荒僻(2分)2.(1)不一樣，“心中的歌”的“歌”是歌曲，“可歌可泣”的“歌”是歌頌。(2分)(2)C(2分)(3)正確的歌詞應(yīng)該是“我的祖國(guó)和我”，它和后面的“像海和浪花一朵”是對(duì)應(yīng)的，應(yīng)前后一致?！拔业淖鎳?guó)”的喻體是“海”，“我”的喻體是“浪花”。(3分，意思相近即可，從第二段的整體意思解釋也可)3.①故園東望路漫漫②獨(dú)坐幽篁里③黃河流水鳴濺濺④草樹知春不久歸⑤百般紅紫斗芳菲（每空1分，有錯(cuò)該空不得分，共5分）4.(1)有余(1分)5.C(3分)【解析】詩(shī)中的“十二轉(zhuǎn)”是形容木蘭軍功很大，并非真正的“十二轉(zhuǎn)”。6.因?yàn)檫@首詩(shī)要突出的主題是對(duì)木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，而非戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇善戰(zhàn)(1分)；這樣安排還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和疏遠(yuǎn)心理(1分）。（共2分，意思相近即可）7.(1)慢慢地(2)從(3)到，等到⑷離開(每小題1分，共3分)8.C(2分)9.(1)你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!(1分）(2)于是就住宿在古碑旁，過了三天才離開。(1分)10.示例：賣油翁能練出從錢孔瀝油而錢不濕的特技，用他自己的話說是“惟手熟爾”，所有技能都要經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)地苦練，說明了“熟能生巧”的道理。(3分，分析恰當(dāng)即可)11.示例：畫鷹逐鴿(2分，答案不唯一)[參考譯文][乙]潤(rùn)州有一座叫興國(guó)寺的寺廟，苦于一群斑鳩、鴿子等野鳥棲息在房梁上，鳥的糞便經(jīng)常玷污佛像。張僧繇于是就在寺廟的大殿東面的墻壁上畫了一只蒼鷹，在西面墻壁上畫了一只鷂，二鳥都側(cè)頭向檐外睨視。從此，斑鳩、鴿子等鳥雀再不敢到房梁上來。[丙]歐陽詢?cè)?jīng)有一次騎馬趕路，看到一塊古碑，是晉代著名書法家索靖所寫的。歐陽詢停下馬觀看古碑，看了很久才離去。他走了幾百步后又返了回來，下馬站在古碑前欣賞很長(zhǎng)時(shí)間。等到疲乏了，就鋪開皮衣坐下來觀看，（后來）于是就住宿在古碑旁，過了三天才離開。12.不會(huì)辨認(rèn)方向；營(yíng)房都是一個(gè)式樣，宿舍沒有特殊標(biāo)志；路過的菜圃里有糞井，被茂密的菜隱藏；手電電量小，昏暗無光。（每點(diǎn)1分，共3分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）13.(1)通過睜著眼睛做夢(mèng)的看似矛盾的語言和低頭走路的動(dòng)作，表現(xiàn)了作者心不在焉的狀態(tài)，為走錯(cuò)宿舍埋下伏筆。(2分，意思相近即可)(2)運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了營(yíng)地菜圃中蔬菜的茂密，為下文作者在菜圃走路時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐掉進(jìn)糞井作鋪墊。(2分，意思相近即可)14.選文中的“幸運(yùn)”是指運(yùn)氣好，自己在走錯(cuò)宿舍、迷失方向后，很幸運(yùn)地找對(duì)了方向，沒走冤枉路，沒有掉進(jìn)糞井，平安歸來。課文中的“幸運(yùn)”是相對(duì)于老王