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文檔簡介

“抗洪搶險”——學(xué)習(xí)折返跑技術(shù)制作單位:制作人:

1、教材分析2、目標(biāo)分析

2.1知識目標(biāo)

1)使大部分學(xué)生了解折返跑的技巧、方法,

熟悉急跑急停的正確姿勢、節(jié)奏。

2.2能力目標(biāo)

1)提高奔跑能力,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和下肢力量;

2)通過學(xué)習(xí)練習(xí)折返跑技術(shù),加強(qiáng)時間的重要性認(rèn)識。2.3情感目標(biāo)

1)學(xué)習(xí)英雄事跡,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、克服困難的意志品質(zhì)。

2)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。

教學(xué)流程如下:隊(duì)列隊(duì)形游戲“火線集合”

折返跑、綜合練習(xí)“奔向前線”下肢力量練習(xí)“巡視大堤”放松練習(xí)3.1開始部分:集合隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生服裝,安排見席同學(xué),簡單情感交流。3、過程分析3.2準(zhǔn)備部分情景導(dǎo)入:我們的母親河長江發(fā)怒了,江中咆哮著洪水,洪水一次次猛烈的沖擊的江岸大堤,一個個緊急的信息向防汛指揮部傳來,武漢長江大堤告包急,九江長江大堤告急……看看這些驚心動魄的圖片吧滔滔洪水英雄的子弟兵2)游戲“火線集合”

今天我們就來當(dāng)一次“解放軍”,來感受一次緊急的抗洪搶險的過程吧。游戲方法學(xué)生分為五個小組,每組9—10人,都圍著籃球場慢慢跑動,當(dāng)教師喊到第幾小組后,其他人停止跑動,教師倒數(shù)五秒,這個小組就立即跑到籃球場中三個圓圈中的任意一個,每個圈最多3人,最后一個或遲到的隊(duì)員則被抓住做兩個深蹲起,完成后所以隊(duì)員回原來的位置,所有隊(duì)員重新開始下一次“火線集合”。

危情就是命令,現(xiàn)在首長要求我們立即“奔向前線”,這條路泥濘難走,要穿過一片雜物區(qū)(指向場地),我們要按照指定路線繞過兩個障礙然后鉆過兩道低繩,再跳過墊子到指定圓圈將沙包(作沙袋)拋到另一個圓圈,拋進(jìn)后立即返回,沒拋進(jìn)要把沙包拾進(jìn)去再回到指定地點(diǎn)。3.3基本部分“奔向前線”活動圖示3.3.1a怎樣才能更快的繞過這些障礙呢

b講解折返跑技術(shù)要點(diǎn)

c原地擺腳制動練習(xí)

d教師折返跑完整示范

e兩隊(duì)長作完整練習(xí),教師點(diǎn)評

組織隊(duì)形:分成紅藍(lán)兩隊(duì),人數(shù)相等,各選一隊(duì)長,指揮隊(duì)員適時出發(fā)。教師喊開始出發(fā),兩隊(duì)長指揮隊(duì)員前進(jìn),前一個過了兩個障礙再讓下一位隊(duì)員出發(fā)。違規(guī)隊(duì)出發(fā)時,每次罰加時5秒,全部完成計總時間,用時少者勝。,比賽以三局兩勝。3.3.2“巡視大堤”教師引導(dǎo):經(jīng)過大家的有懈努力,缺口終于堵住了,但是我們的戰(zhàn)士還不能休息,還要不斷巡視大堤,看有沒有新的管涌或缺口。現(xiàn)在命令每5人組成一個巡視小組,去巡視大堤。五人前后順序排好,右腳單腳站立,左腳向后鉤起讓后面同學(xué)抓住。另一手扶前面人肩,然后一起出發(fā),五人中最前面人負(fù)責(zé)指揮前進(jìn)或轉(zhuǎn)彎。一個小組一個小組出發(fā),每個小組巡視兩次?;顒訄D示休整1、原地集合,深呼吸并做放松練習(xí)

A、放松甩手

B、放松甩腿

C、輕拍大腿和膝蓋

2、分隊(duì)收拾道具,教師進(jìn)行總評,對積極練習(xí)者作出肯定,宣布演練結(jié)束。

5、評價分析

本節(jié)課教學(xué)過程中通過設(shè)置情景引導(dǎo)學(xué)生感受緊迫氛圍,由此掌握快速跑和制動轉(zhuǎn)換技巧,體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,積極練習(xí)的學(xué)習(xí)過程。教師

情景引入、講解動作準(zhǔn)備部分基本練習(xí)、糾正錯誤動作學(xué)生力量練習(xí)階段反饋(心率、強(qiáng)度)評價:

預(yù)計課的密度為

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