《空氣的作用作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)滬教版上?！?/h1>

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《空氣的作用》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標1.知識目標：了解空氣的組成、性質(zhì)和作用，精通空氣的重要性；2.能力目標：培育觀察能力，培育試驗設(shè)計和試驗報告撰寫的能力；3.情感目標：培育同硯熱忱科學(xué)、重視環(huán)保的認識。二、教學(xué)內(nèi)容1.空氣的組成和性質(zhì)；2.空氣的作用；3.空氣對人類和環(huán)境的重要性。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)：通過圖片、視頻等多媒體展示帶入課題，激發(fā)同硯愛好；2.試驗探究：設(shè)計試驗，引導(dǎo)同硯通過試驗感受空氣的存在和作用；3.教室談?wù)摚航M織同硯開展談?wù)?，深度理解空氣的重要性。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（10分鐘）：通過圖片展示和問答方式引入課題，激發(fā)同硯沉思；2.知識講解（20分鐘）：講解空氣的組成、性質(zhì)和作用，加深同硯對空氣的熟識；3.試驗探究（30分鐘）：組織同硯進行空氣的試驗，觀察試驗現(xiàn)象并記錄；4.教室談?wù)摚?0分鐘）：指揮同硯展開談?wù)摚窒碓囼灲Y(jié)果并總結(jié)；5.安置作業(yè)（10分鐘）：安置相關(guān)練習(xí)和沉思題，穩(wěn)固所學(xué)知識。五、教學(xué)評判1.試驗報告：要求同硯通過試驗設(shè)計、觀察、數(shù)據(jù)記錄和試驗報告撰寫，評判同硯試驗探究能力；2.教室參與：評判同硯在教室談?wù)撝械臉酚^性和沉思深度；3.綜合考核：綜合考核同硯對空氣知識的精通水平和理解能力。六、作業(yè)要求1.小組設(shè)計試驗：讓同硯組成小組進行空氣試驗設(shè)計，每組撰寫試驗報告；2.個人沉思題：安置個人沉思題，要求同硯結(jié)合試驗結(jié)果展開沉思和表達意見；3.綜合練習(xí)：安置綜合練習(xí)題，測試同硯對空氣知識的精通狀況。第二課時一、設(shè)計背景：空氣是地球上最重要的自然資源之一，對人類和其他生物的生存和進步起著至關(guān)重要的作用。本作業(yè)旨在讓同硯了解空氣的成分、性質(zhì)和作用，培育同硯的環(huán)保認識和科學(xué)素養(yǎng)。二、設(shè)計目標：1.了解空氣的成分和性質(zhì)；2.精通空氣在平時生活中的作用；3.提高同硯的環(huán)保認識；4.培育同硯的觀察和試驗?zāi)芰?。三、設(shè)計內(nèi)容：1.知識講解：通過PPT、視頻等形式向同硯介紹空氣的成分和性質(zhì)，包括氧氣、氮氣、二氧化碳等成分的含量和作用。2.試驗活動：設(shè)計空氣的成分試驗和空氣的作用試驗，讓同硯親自動手進行試驗，觀察試驗現(xiàn)象，提高他們的試驗技能和觀察能力。3.制作海報：要求同硯以“空氣的作用”為主題，制作海報展示空氣的重要性和作用，引導(dǎo)同硯關(guān)注環(huán)保問題，提高他們的環(huán)保認識。4.小組談?wù)摚航M織同硯進行小組談?wù)摚接懣諝馕廴緦Νh(huán)境和健康的影響，提出相應(yīng)的解決方法，培育同硯的合作精神和創(chuàng)新認識。5.教室互動：設(shè)計空氣的作用知識競爭和問答環(huán)節(jié)，吸引同硯的注意力，激發(fā)他們進修的愛好，穩(wěn)固所學(xué)知識。四、作業(yè)要求：1.完成試驗報告：同硯需按照試驗步驟完成試驗報告，包括試驗?zāi)繕?、試驗步驟、試驗結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容；2.制作海報：同硯需以A4紙為材料，設(shè)計制作一份具有創(chuàng)意和畫面感的海報，展示空氣的作用；3.參與談?wù)摚和幮铇酚^參與小組談?wù)?，提出自己的見解和建議，呈現(xiàn)合作精神和創(chuàng)新認識；4.參與教室互動：同硯需樂觀參與知識競爭和問答環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)進修的樂觀性和愛好。五、評判方式：1.試驗報告：內(nèi)容完備，結(jié)論準確，語言流暢，格式規(guī)范，得分將作為綜合評判的一部分；2.制作海報：內(nèi)容生動，布局合理，顏色搭配恰當(dāng)，創(chuàng)意突出，得分將作為創(chuàng)意評判的一部分；3.參與談?wù)摚簶酚^表達意見，主動參與談?wù)?，團結(jié)合作，得分將作為合作評判的一部分；4.參與教室互動：樂觀回答問題，思維靈活，發(fā)言條理明晰，得分將作為表現(xiàn)評判的一部分。六、總結(jié)展望：通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將更加深度地了解空氣的作用，提高他們的環(huán)保認識和科學(xué)素養(yǎng)，培育他們的試驗技能和觀察能力，激發(fā)他們對知識的熱忱和探究的欲望。期望同硯能夠樂觀