《漁家傲·秋思-范仲淹作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《漁家傲·秋思-范仲淹》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)設(shè)計(jì)背景：《漁家傲·秋思》是北宋文學(xué)家范仲淹的代表作之一，通過描繪秋季美景和漁家生活，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情以及對(duì)人生的沉思。此作品在中國(guó)文學(xué)史上具有重要塞位，是中同硯課外閱讀的重要篇目之一。為深化同硯對(duì)該作品的理解，提高同硯的文學(xué)鑒賞能力，設(shè)計(jì)了以下作業(yè)方案。二、作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解《漁家傲·秋思》的作者、背景及寫作意圖；2.精通《漁家傲·秋思》的基本內(nèi)容和主題；3.培育同硯對(duì)文學(xué)作品的分析與沉思能力；4.提升同硯的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。三、作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.閱讀《漁家傲·秋思》，了解作者范仲淹的生平及文學(xué)成就，分析作品背景和寫作意圖。2.整理《漁家傲·秋思》的內(nèi)容要點(diǎn)，包括描寫秋季景色、漁家生活和情感表達(dá)等方面，撰寫500字?jǐn)[布的讀后感。3.分析《漁家傲·秋思》中的意象、暗喻和修辭手法，選取其中一段文字進(jìn)行解讀，闡釋作者的寫作技巧和意圖。4.就《漁家傲·秋思》中所表達(dá)的情感和主題展開談?wù)摚接懽髌穼?duì)人生、自然和社會(huì)的啟迪。5.綜合進(jìn)修所得，撰寫一篇1000字?jǐn)[布的文章，論述《漁家傲·秋思》的藝術(shù)特色和深遙意義，展示自己的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。四、作業(yè)提交要求：1.作業(yè)以電子文檔形式提交，格式要求為Word文檔，字體為宋體，字號(hào)為小四。2.作業(yè)提交截止時(shí)間為兩周后，逾期不接受提交。3.作業(yè)提交后，老師將對(duì)同硯完成狀況進(jìn)行評(píng)閱，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，鼓舞同硯提高文學(xué)素養(yǎng)。五、作業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：1.對(duì)范仲淹及《漁家傲·秋思》有深度了解，能夠準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容和主題，作品結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)明晰，得分較高；2.對(duì)范仲淹及《漁家傲·秋思》有一定了解，基本把握作品內(nèi)容和主題，表達(dá)較為流暢，得分一般；3.對(duì)范仲淹及《漁家傲·秋思》了解較少，對(duì)作品內(nèi)容和主題把握不夠準(zhǔn)確，表達(dá)不夠明晰，得分較低。六、總結(jié)與展望：通過本次《漁家傲·秋思/范仲淹》作業(yè)設(shè)計(jì)，期望同硯能夠深度理解這一經(jīng)典文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)鑒賞和寫作能力，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱和探究欲望，培育同硯的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。期望通過同硯的盡力和老師的指導(dǎo)，能夠取得較好的進(jìn)修效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案課程名稱：中文詩(shī)詞賞析課程內(nèi)容：《漁家傲·秋思/范仲淹》課程目標(biāo)：1.了解范仲淹這位宋代文學(xué)家的生平及其詩(shī)作背景；2.理解《漁家傲·秋思》這首詩(shī)的意境和情感表達(dá)；3.提升同硯對(duì)于古詩(shī)詞的觀覽能力，培育同硯對(duì)于詩(shī)歌的熱忱和理解。教學(xué)內(nèi)容：1.范仲淹生平介紹；2.《漁家傲·秋思》詩(shī)歌賞析；3.古詩(shī)詞觀覽方法與技巧。教學(xué)方法：1.講授結(jié)合互動(dòng)：老師通過講解范仲淹的生平寧創(chuàng)作背景，引導(dǎo)同硯了解作者及其作品，增加對(duì)于詩(shī)歌的愛好；2.分組談?wù)摚和幏殖尚〗M，就詩(shī)歌內(nèi)容、意境等展開談?wù)?，互相溝通，拓展思維，培育合作精神；3.詩(shī)歌朗誦：讓同硯進(jìn)行詩(shī)歌的朗誦，通過聲音的表達(dá)，加深對(duì)于詩(shī)歌的理解和感悟；4.教室互動(dòng)：提問、答題環(huán)節(jié)，激發(fā)同硯沉思和表達(dá)能力，增強(qiáng)教室氛圍和趣味性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)：范仲淹生平及創(chuàng)作背景介紹1.通過圖片、視頻等多媒體形式展示范仲淹的生平寧成就；2.講解范仲淹的文學(xué)風(fēng)格、主題思想等；3.同硯提問，談?wù)摲吨傺偷脑?shī)作特點(diǎn)。第二課時(shí)：《漁家傲·秋思》詩(shī)歌賞析1.老師朗誦《漁家傲·秋思》，解讀詩(shī)歌內(nèi)容和意境；2.同硯分組談?wù)?，探討?shī)中的意象、意義等；3.同硯個(gè)人沉思，寫下對(duì)于詩(shī)歌的感悟和理解。第三課時(shí)：古詩(shī)詞觀覽方法與技巧1.老師介紹古詩(shī)詞的鑒賞方法，如押韻、對(duì)仗、意象等；2.同硯進(jìn)行詩(shī)歌觀覽練習(xí)，分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)和意義；3.同硯發(fā)表對(duì)于古詩(shī)詞的感悟和體會(huì)。課后作業(yè)：1.閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解更多范仲淹的詩(shī)作；2.選擇一首古詩(shī)詞進(jìn)行解析和賞析；3.撰寫一篇關(guān)于《漁家傲·秋思》的讀后感。評(píng)估方式：1.教室參與度：包括回答問題、談?wù)摫磉_(dá)等；2.詩(shī)歌朗誦：評(píng)估同硯對(duì)于詩(shī)歌的表達(dá)能力和理解；3.作業(yè)完成狀況：評(píng)估同硯對(duì)于詩(shī)歌的理解和沉思深度。教學(xué)反思：通過本次課程設(shè)計(jì)，同硯可以深度了解范仲淹這位文學(xué)家的生平寧詩(shī)歌創(chuàng)作背景，理解《漁家傲·秋思》這首詩(shī)的意境和情感表達(dá)。