《走向共同富裕作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《走向共同富有》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念：共同富有是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目標(biāo)之一，也是全面建設(shè)社會(huì)主義摩登化國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)該深刻理解共同富有的內(nèi)涵，樂(lè)觀參與到實(shí)現(xiàn)共同富有的過(guò)程中去。二、目標(biāo)和要求：1.理解共同富有的觀點(diǎn)和重要性；2.精通實(shí)現(xiàn)共同富有的途徑和方法；3.熟識(shí)自身在實(shí)現(xiàn)共同富有中的責(zé)任和作用；4.提高自身的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)實(shí)踐能力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.分組展示：每個(gè)小組依據(jù)共同富有的觀點(diǎn)和實(shí)踐閱歷，設(shè)計(jì)展示板，包括文字、圖片、圖表等形式，向全班宣揚(yáng)共同富有的重要性和途徑。2.心得體會(huì)：每位同硯寫一份500字?jǐn)[布的心得體會(huì)，包括對(duì)共同富有的理解、個(gè)人在實(shí)現(xiàn)共同富有中的作用以及對(duì)將來(lái)的打算。3.共同富有實(shí)踐：同硯們自愿參與當(dāng)?shù)氐墓婊顒?dòng)或志愿者活動(dòng)，記錄實(shí)踐過(guò)程和心得體會(huì)，形成一份實(shí)踐報(bào)告。四、時(shí)間打算：第一周：確定小組成員，談?wù)撜故景逶O(shè)計(jì)方案；第二周：展示板制作，籌辦展示稿；第三周：小組展示，互相評(píng)判；第四周：提交心得體會(huì)和實(shí)踐報(bào)告。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.展示板設(shè)計(jì)合理美觀，內(nèi)容豐富有深度（20%）；2.心得體會(huì)表達(dá)明晰，思想覺(jué)悟提升明顯（30%）；3.實(shí)踐報(bào)告真實(shí)可靠，心得體會(huì)深刻（30%）；4.參與度和表現(xiàn)（20%）。六、其他要求：1.尊重他人意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)合作；2.每位同硯自觀察和實(shí)踐出發(fā)，樂(lè)觀沉思；3.提倡分享閱歷和互相進(jìn)修。七、總結(jié)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望能夠讓同硯們深度理解共同富有的內(nèi)涵，提高思想覺(jué)悟，培育責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)共同富有貢獻(xiàn)自己的力氣。共同富有，我們?cè)谛袆?dòng)！第二課時(shí)一、課程背景本作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)摩登社會(huì)中普遍存在的貧富差距問(wèn)題，以習(xí)近平總書記提出的“走向共同富有”為主題，援助同硯了解共同富有的觀點(diǎn)、意義和實(shí)現(xiàn)途徑，培育同硯的社會(huì)責(zé)任感和公民認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解“共同富有”的內(nèi)涵和實(shí)踐意義。2.精通中國(guó)共同富有的歷史經(jīng)過(guò)和現(xiàn)狀。3.分析當(dāng)代社會(huì)貧富差距的原因和影響。4.探討實(shí)現(xiàn)共同富有的途徑和方法。5.培育同硯的社會(huì)責(zé)任感和公民認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.“共同富有”的內(nèi)涵和實(shí)踐意義。2.中國(guó)共同富有的歷史經(jīng)過(guò)和現(xiàn)狀。3.當(dāng)代社會(huì)貧富差距的原因和影響。4.實(shí)現(xiàn)共同富有的途徑和方法。四、教學(xué)方法1.授課結(jié)合小組談?wù)?，引?dǎo)同硯沉思并發(fā)表觀點(diǎn)。2.組織同硯進(jìn)行小組展示，分享探究效果和談?wù)摻Y(jié)果。3.安置閱讀任務(wù)，引導(dǎo)同硯閱讀相關(guān)資料并撰寫讀后感。4.協(xié)作多媒體教學(xué)，呈現(xiàn)生動(dòng)有趣的案例和數(shù)據(jù)。五、作業(yè)打算1.第一次作業(yè)：閱讀習(xí)近平總書記關(guān)于“共同富有”的講話，撰寫讀后感（500字）。2.第二次作業(yè)：小組合作，選擇一個(gè)實(shí)現(xiàn)共同富有的案例或模式，撰寫調(diào)研報(bào)告并進(jìn)行展示（800字）。3.第三次作業(yè)：結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)自己所在社區(qū)或?qū)W校實(shí)現(xiàn)共同富有的方案，并撰寫實(shí)施規(guī)劃書（1000字）。六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)內(nèi)容符合題意，思路明晰，表達(dá)流暢（30%）。2.分析深度，觀點(diǎn)獨(dú)到，有理有據(jù)（30%）。3.同硯之間互相合作，團(tuán)隊(duì)合作精神突出（20%）。4.能夠結(jié)合實(shí)際，提出可行性強(qiáng)的方案和建議（20%）。七、參考資料1.《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革的系列講話》2.《中國(guó)共同富有的歷史經(jīng)過(guò)》3.《當(dāng)代社會(huì)貧富差距的原因與影響》4.《實(shí)現(xiàn)共同富有的途徑和方法》通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯不僅可以了解“共同富有”的觀點(diǎn)和意義，還可以深度沉思如何實(shí)現(xiàn)共同富有，培