2022年4月社區(qū)護(hù)理學(xué)自考試卷含解析

2022年4月社區(qū)護(hù)理學(xué)自考試卷一、單項(xiàng)選擇題1、某社區(qū)人口數(shù)為20000人，2010年篩查發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核病人50人，經(jīng)過治療后，35人治愈，12人未愈，3人死亡。該社區(qū)2010年肺結(jié)核的病死率是【】（A）1．5／萬（B）7．5／萬（C）6％（D）20％2、社區(qū)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌性痢疾病人后，社區(qū)護(hù)士應(yīng)【】（A）于48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行初訪（B）于初訪后3天進(jìn)行復(fù)訪（C）發(fā)病超過5天者，只做初訪（D）病程超過14天進(jìn)行隨訪3、結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽性的表現(xiàn)是【】（A）皮丘范圍：l0mm×l0mm（B）出現(xiàn)血性滲出物（C）局部有水泡（D）出現(xiàn)皮疹4、對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的傷員主要觀察“RPM”3個(gè)指標(biāo)，指標(biāo)“R”是指【】（A）血壓（B）心率（C）呼吸（D）意識(shí)5、以家庭為單位對(duì)問題家庭或脆弱家庭進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)被稱為【】（A）保健性家訪（B）居家護(hù)理（C）家庭病床護(hù)理（D）家庭健康護(hù)理6、甲型肝炎的社區(qū)管理重點(diǎn)是【】（A）檢測(cè)人群HBsAg（B）防止食源水源污染（C）檢測(cè)血制品抗一HAV（D）督促慢性HAV攜帶者定期檢查7、獨(dú)立從事家庭訪視工作的護(hù)士應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床工作【】（A）2年以上（B）3年以上（C）4年以上（D）5年以上8、COPD病人進(jìn)行體位引流的時(shí)間應(yīng)在餐前【】（A）15分鐘（B）30分鐘（C）1～2／小時(shí)（D）3小時(shí)9、關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系，描述正確的是【】（A）健康教育包括健康促進(jìn)（B）健康促進(jìn)是健康教育的方法（C）健康促進(jìn)是健康教育的構(gòu)成要素（D）健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)10、居民健康檔案管理的3個(gè)重要環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充以及【】（A）完善和強(qiáng)化（B）信息利用（C）自動(dòng)分析（D）加強(qiáng)督導(dǎo)11、在觀察期間內(nèi)觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察的疾病的人數(shù)，稱為【】（A）頻數(shù)（B）頻率（C）構(gòu)成比（D）暴露人口數(shù)12、災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)某傷員股骨骨折，不能行走，應(yīng)佩戴【】（A）紅色標(biāo)識(shí)（B）黃色標(biāo)識(shí)（C）綠色標(biāo)識(shí)（D）黑色標(biāo)識(shí)13、病人不能完成日常生活活動(dòng)，全部功能由他人代勞。其日常活動(dòng)能力為【】（A）一級(jí)（B）三級(jí)（C）四級(jí)（D）五級(jí)14、預(yù)防佝僂病的最好方法是【】（A）補(bǔ)鈣（B）補(bǔ)磷（C）補(bǔ)鐵（D）多曬太陽15、嬰兒首次接種流腦疫苗的時(shí)間為【】（A）3月齡（B）6月齡（C）9月齡（D）1歲16、細(xì)菌性痢疾的主要傳播途徑是【】（A）血液傳播（B）體液傳播（C）蟲媒傳播（D）糞一口傳播17、冠心病病人的自我預(yù)警信號(hào)是【】（A）突發(fā)胸痛胸悶（B）運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)（C）下腹脹痛（D）視力下降18、屬于社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃中的內(nèi)容是【】（A）了解學(xué)習(xí)者的需求（B）評(píng)估教育者的能力（C）健康教育的形式（D）確定健康問題19、社會(huì)教育的對(duì)象只包括社區(qū)的【】（A）健康群體（B）患病群體（C）成人群體（D）高危群體20、健康信念模式的核心是威脅知覺和【】（A）知覺評(píng)估（B）知覺評(píng)價(jià)（C）行為評(píng)估（D）行為評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題21、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容包括【】（A）殘疾預(yù)防（B）殘疾普查（C）傳染病防治（D）康復(fù)訓(xùn)練（E）教育康復(fù)22、根據(jù)行為改變的“知信行”模式，改變行為的動(dòng)力是【】（A）知識(shí)（B）信息（C）信念（D）態(tài)度（E）行為23、根據(jù)行為改變的“知一信一行”模式，信念和態(tài)度是改變行為的【】（A）基礎(chǔ)（B）條件（C）動(dòng)力（D）目標(biāo)（E）關(guān)鍵24、家庭應(yīng)該具有的關(guān)系是【】（A）供養(yǎng)（B）婚姻（C）血緣（D）情感（E）價(jià)值觀25、病人進(jìn)行床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的是【】（A）預(yù)防壓瘡（B）增強(qiáng)食欲（C）縮短住院（D）防止肢體攣縮（E）保持關(guān)節(jié)良好功能位三、填空題26、疾病預(yù)防27、心率28、工作方法29.根據(jù)Duvall的家庭發(fā)展理論，有青少年階段家庭的重要任務(wù)是青少年的教育與溝通，青少年的性教育及________。29、擦拭法33.ADL能力評(píng)定是從實(shí)用的角度出發(fā)，全面了解病人在生活和工作方面的________，應(yīng)能夠反映病人的綜合活動(dòng)能力。30、環(huán)境健康29.社區(qū)護(hù)士通過__________可了解家庭的構(gòu)成、健康問題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問題和信息。31、健康教育過程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中__________雙方的參與情況、活動(dòng)進(jìn)展及活動(dòng)效率等。32、健康教育過程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中教與學(xué)雙方的參與情況、__________及活動(dòng)效率等。33、風(fēng)險(xiǎn)圖34、老年人自我保健的措施包括___________、自我治療、自我護(hù)理、自我預(yù)防和自我急救。35、公共衛(wèi)生學(xué)四、名詞解釋36、終末消毒37、食品交換法38、效能期望39、尿失禁40、患病率五、簡(jiǎn)答題41、簡(jiǎn)述突發(fā)腦卒中病人的家庭救護(hù)措施。42、簡(jiǎn)述健康咨詢的類型。43、簡(jiǎn)述社區(qū)基本衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)中社區(qū)醫(yī)療的具體內(nèi)容。44、簡(jiǎn)述社區(qū)災(zāi)害的預(yù)防與管理。45、簡(jiǎn)述嬰兒濕疹的主要預(yù)防措施。六、論述題46、試述社區(qū)護(hù)士在家庭訪視中的具體工作內(nèi)容。47、試述維生素D缺乏病的預(yù)防措施。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C【試題解析】病死率=（一定時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確診某病病例數(shù)）×100%=(3/50)×100%=6%。2、B【試題解析】社區(qū)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌性痢疾患者后，社區(qū)護(hù)士應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行初訪。在初訪后3天復(fù)訪，要求對(duì)每例患者做復(fù)訪。3、C【試題解析】結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽性表現(xiàn)：皮丘范圍大于20mm×20mm或雖然不超過此直徑，但出現(xiàn)有水泡、血疹。4、C【試題解析】在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)遇到大量傷員時(shí)，主要觀察RPM，R指呼吸，P指灌注血量，M指精神狀態(tài)。5、D【試題解析】家庭護(hù)理是指到服務(wù)對(duì)象的家中進(jìn)行保健指導(dǎo)和實(shí)施護(hù)理的過程。包括兩部分內(nèi)容：①家庭健康護(hù)理：是以家庭為單位，對(duì)問題家庭或脆弱家庭(高風(fēng)險(xiǎn)家庭)進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)；②居家護(hù)理或家庭病床：是指在有醫(yī)囑的前提下，對(duì)出院后的病人或有護(hù)理需求的居家慢性病病人或殘障人提供的護(hù)理服務(wù)。6、B【試題解析】對(duì)甲型肝炎的社區(qū)管理中，重點(diǎn)是“防止食源水源污染”，提倡熟食，養(yǎng)成餐具消毒、分餐制、飯前便后洗手等衛(wèi)生習(xí)慣。7、D【試題解析】獨(dú)立從事家庭訪視護(hù)理工作的護(hù)士，應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的工作經(jīng)歷。8、C【試題解析】COPD病人進(jìn)行體位引流中，依據(jù)痰量決定引流次數(shù)，體位引流時(shí)間可在就餐前1～2小時(shí)進(jìn)行。9、D【試題解析】健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，通過健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者、社區(qū)和個(gè)人參與的意愿，營造健康促進(jìn)的氛圍。沒有健康教育，健康促進(jìn)則成無源之水，同時(shí)健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會(huì)受到極大的限制。10、B【試題解析】建立健全居民健康檔案管理的相關(guān)制度，是在基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充、信息利用3個(gè)重要環(huán)節(jié)上制定、補(bǔ)充、完善和強(qiáng)化各項(xiàng)制度和措施。11、D【試題解析】暴露人口數(shù)，是指在觀察期間內(nèi)觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察的疾病的人數(shù)。12、B【試題解析】在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)常用不同顏色來區(qū)分病情的輕重緩急。紅色：又稱立即治療，最需優(yōu)先處理的傷員，需要在1小時(shí)內(nèi)將之送到綜合醫(yī)院進(jìn)行搶救和治療。如：重度損傷、大出血等。黃色：又稱延后治療，應(yīng)在4～6小時(shí)內(nèi)接受治療的傷員，可送到附近的醫(yī)院進(jìn)行救治。如：輕度意識(shí)障礙、股骨骨折等。綠色：又稱輕傷，無需優(yōu)先轉(zhuǎn)運(yùn)，可在現(xiàn)場(chǎng)治療。如：擦傷、扭傷等。黑色：又稱期待治療，初步判斷死亡，或多處非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷，即使積極治療已無存活希望的傷員。如：非常嚴(yán)重的頭外傷、95％以上的三度燒傷等。13、A【試題解析】日常生活活動(dòng)能力一級(jí)，即具依賴性。病人不能完成日常生活活動(dòng)，即使有適當(dāng)?shù)脑O(shè)備或別人的幫助也不能自己活動(dòng)，全部功能由他人代勞。14、D【試題解析】佝僂病最好的預(yù)防方法是多曬太陽，補(bǔ)充維生素D是預(yù)防佝僂病的關(guān)鍵。15、B16、D【試題解析】細(xì)菌性痢疾的傳染源是病人和帶菌者，由糞一口傳播，夏秋季節(jié)發(fā)病率高。17、A【試題解析】冠心病患者凡出現(xiàn)突發(fā)上腹或胸部疼痛、胸悶、心慌、氣短、疲乏、精神不振、煩躁和頭暈等自我預(yù)警癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。18、C【試題解析】社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃的內(nèi)容包括：①健康教育的內(nèi)容、目標(biāo)；②進(jìn)行健康教育的時(shí)間和地點(diǎn)；③健康教育者的培訓(xùn)方案；④健康教育資料的選擇或編寫；⑤健康教育的形式；⑥健康教育的評(píng)價(jià)方式。19、C【試題解析】社會(huì)教育是社區(qū)健康教育活動(dòng)中普遍使用的一種干預(yù)策略，其對(duì)象是社區(qū)居民中的成人群體。20、C【試題解析】健康信念模式的核心是威脅知覺和行為評(píng)估，前者包括對(duì)疾病易感性和疾病后果嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，后者包括健康行為的有效性和改變行為艱難性的評(píng)估。二、多項(xiàng)選擇題21、A,B,D,E【試題解析】社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容包括：殘疾預(yù)防、殘疾普查、康復(fù)訓(xùn)練、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)和獨(dú)立生活指導(dǎo)。22、C,D【試題解析】知信行模式中，“信”指信念和態(tài)度，是動(dòng)力和關(guān)鍵，常與感情、信念一起支配人的行動(dòng)。23、C,E【試題解析】知一信一行模式是知識(shí)、態(tài)度、信念和行為的簡(jiǎn)稱，“信”指信念和態(tài)度(正確的信念和積極的態(tài)度)，是動(dòng)力，是關(guān)鍵，常與感情、信念一起支配人的行動(dòng)。24、A,B,C,D【試題解析】家庭是由兩個(gè)或多個(gè)人組成的，是家庭成員共同生活和彼此依賴的場(chǎng)所，是構(gòu)成社會(huì)的基本單位。家庭應(yīng)具有血緣、婚姻、供養(yǎng)、情感和承諾的永久關(guān)系，家庭成員共同努力以達(dá)到生活目標(biāo)與滿足需要。25、A,D,E【試題解析】床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要包括翻身、移動(dòng)(縱、橫移動(dòng))、體位轉(zhuǎn)換(臥位一坐位一立位)等，其主要目的是幫助患者防止壓瘡和肢體攣縮，保持關(guān)節(jié)良好的功能位置。三、填空題26、社區(qū)健康護(hù)理的特點(diǎn)是側(cè)重社區(qū)群體健康和___________。27、心率28、與異性交往，29、活動(dòng)程度30、家庭結(jié)構(gòu)圖31、教與學(xué)31.遺傳因素屬于腦血管意外危險(xiǎn)因素中__________的因素。32、活動(dòng)進(jìn)展31.COPD病人康復(fù)的首要任務(wù)是重建___________呼吸。33、風(fēng)險(xiǎn)圖34、自我觀察35.標(biāo)記社區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域或脆弱性的地圖稱為__________。35、護(hù)理程序是護(hù)理學(xué)常用的一種系統(tǒng)的和科學(xué)的_____________。四、名詞解釋36、指?jìng)魅驹措x開疫源地后，對(duì)疫源地所進(jìn)行的一次徹底的消毒措施，目的是殺滅遺留在疫源地內(nèi)的各種物品上的病原體。37、將食物按照來源、性質(zhì)分類，在同類食品中互相交換，使食譜豐富多彩，以調(diào)節(jié)患者的飲食。38、指?jìng)€(gè)體對(duì)自己有無能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度。39、指尿液不受主觀控制而不自主地流出尿道口。40、患病率是指在特定時(shí)間內(nèi)、一定人群中某病病例數(shù)所占比例。五、簡(jiǎn)答題41、(1)保持心肺功能。(2)保持呼吸道通暢。(3)有條件者可給予氧氣吸入。(4)保持情緒穩(wěn)定。(5)盡快將病人送至醫(yī)院。42、個(gè)別咨詢；門診咨詢；電話咨詢；街頭咨詢；信函咨詢；付費(fèi)咨詢；網(wǎng)絡(luò)咨詢。43、(1)常見疾病、多發(fā)疾病病人的診療。(2)社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。(3)慢性病病人篩查和重點(diǎn)慢性病人的管理。(4)精神疾病病人的管理。(5)轉(zhuǎn)診服務(wù)。44、(1)構(gòu)建災(zāi)害的社區(qū)救護(hù)體系。(2)實(shí)施社區(qū)居民的災(zāi)害應(yīng)對(duì)教育。(3)積極進(jìn)行預(yù)案宣傳和預(yù)警訓(xùn)練。(4)參與風(fēng)險(xiǎn)圖的制作。(5)熟悉醫(yī)院災(zāi)害對(duì)策。45、飲食中注意去除過敏原。母乳喂養(yǎng)時(shí)，乳母應(yīng)忌食魚、蝦和蟹類食物；喂食牛乳時(shí)，應(yīng)將牛乳多煮些時(shí)間，使牛乳中的蛋白質(zhì)變性，從而降低其致敏性；也可在牛乳中加入適量米湯，減少異性蛋白。六、論述題46、(1)建立信任關(guān)系：與服務(wù)對(duì)象及家庭建立信任、友好及合作的關(guān)系。(2)評(píng)估、計(jì)劃和實(shí)施：評(píng)估個(gè)人、家庭和環(huán)境情況，家庭成員的健康知識(shí)水平，資源利用狀況等；依據(jù)健康